Direction Générale de l’EFTP

Direction Générale de l’EFTP Direction générale de l’enseignement et de la formation technique et professionnelle

La DGEFTP tient son Assemblée générale sous le signe de la gouvernance et de la performanceCe jeudi 16 juillet 2026, au ...
16/07/2026

La DGEFTP tient son Assemblée générale sous le signe de la gouvernance et de la performance

Ce jeudi 16 juillet 2026, au Lycée technique national Aboubacar SANGOULÉ LAMIZANA (LTN-ASL), la Direction générale de l'Enseignement et la Formation techniques et professionnels (DGEFTP) a tenu son Assemblée générale. Cette rencontre s'est déroulée sous le signe du renforcement de la gouvernance, de la concertation et de la transparence dans la gestion administrative.
Présidée par le Directeur général, Blaise Benoît YAO, en présence de l'ensemble des responsables et agents de la structure, cette Assemblée générale s'inscrit dans le cadre du programme trimestriel d'activités de la DGEFTP. Elle constitue un espace privilégié d'information, d'échanges, de concertation et de redevabilité, traduisant l'engagement constant de la Direction générale en faveur d'une gouvernance participative, performante et conforme aux principes de bonne administration.
À l'occasion de cette session, les participants ont examiné le bilan de la mise en œuvre des activités au terme du premier semestre 2026. Sur les trente (30) activités programmées et réparties entre les quatre (04) directions techniques de la DGEFTP, une (01) seule n'a pas encore connu un début d'exécution. Ainsi, le niveau moyen de réalisation des activités s'établit à 68 %, un résultat jugé globalement satisfaisant, qui témoigne de l'engagement des équipes dans l'atteinte des objectifs assignés.
À travers la tenue régulière de cette instance de gouvernance, la Direction générale de l'Enseignement et de la Formation techniques et professionnels réaffirme sa volonté de consolider le dialogue interne, de renforcer la coordination entre ses différentes structures et d'améliorer l'efficacité de son action, au service du développement d'un enseignement et d'une formation techniques et professionnels (EFTP) de qualité, en adéquation avec les priorités nationales de développement.

SCRP-DGEFTP

Cadre de concertation : Mobilisation des acteurs de l'EFTP par  le camarade Ministre chargé de l'enseignement secondaire...
06/07/2026

Cadre de concertation : Mobilisation des acteurs de l'EFTP par le camarade Ministre chargé de l'enseignement secondaire.

Le camarade Pr Moumouni ZOUNGRANA, Ministre de l'Enseignement secondaire, de la Formation professionnelle et technique, a effectué, le lundi 6 juillet 2026, une visite de travail à la Direction générale de l'Enseignement et la Formation techniques et professionnels (DGEFTP). Cette démarche s'inscrit dans la volonté de renforcer le dialogue avec les acteurs du secteur et d'accélérer la mise en œuvre des réformes de l'EFTP.

Face aux responsables et aux agents, le Ministre a réaffirmé que l'Enseignement et la Formation techniques et professionnels constituent un pilier central de la souveraineté nationale et de la transformation économique du Burkina Faso.

Ainsi, évoquant les résultats scolaires enregistrés de l'Enseignement et la Formation techniques et professionnels (EFTP) de 2026, ainsi que le niveau satisfaisant d'exécution du programme d'activités de la Direction générale, le camarade Pr Moumouni ZOUNGRANA a salué l'engagement et le professionnalisme des équipes de la DGEFTP. Il les a exhortées à maintenir cette dynamique de mobilisation et de performance afin de traduire en résultats concrets la vision du Président du Faso, le camarade Capitaine Ibrahim TRAORÉ, qui érige l'EFTP en un levier stratégique de développement, de création d'emplois, de souveraineté nationale et de construction d'une nation forte, résiliente et prospère.

La visite a également été marquée par des échanges francs avec les agents et par une plantation d'arbre, symbole de l'engagement du département ministériel en faveur de la protection de l'environnement et du développement durable.

SCRP-DGEFTP

*Bourses marocaines de formation professionnelle : 334 candidatures enregistrées pour 70 places*  *Du 29 juin au 3 juill...
02/07/2026

*Bourses marocaines de formation professionnelle : 334 candidatures enregistrées pour 70 places*

*Du 29 juin au 3 juillet 2026,* se déroule, à la Direction de la formation professionnelle et de l’apprentissage (DFPA), la session de la commission chargée de la sélection des candidatures aux bourses de formation offertes par le Royaume du Maroc.

Quant à l’ouverture des travaux, celle-ci a été présidée par *la camarade OUEDRAOGO/BICABA Naomie, Chargée de mission, en présence du Directeur des structures privées de l’Enseignement et de la Formation techniques et professionnels (EFTP),* du représentant du Directeur de la formation professionnelle et de l’apprentissage, ainsi que des représentants des structures du ministère de l’enseignement secondaire, de la Formation professionnelle et technique.
La tenue de cette session s’inscrit dans le cadre de la coopération entre le Burkina Faso et le Royaume du Maroc en matière d’enseignement et de formation techniques et professionnels. À ce titre, le Royaume du Maroc a accordé au Burkina Faso pour l’année scolaire 2026, *soixante-dix (70)* bourses de formation et de stages au profit de jeunes Burkinabè. *D’une durée de 24 à 30 mois* , ces bourses se répartissent en 35 places de niveau Technicien spécialisé, 20 de niveau Technicien et 15 de niveau Qualification.
Afin de garantir un processus de sélection transparent, équitable et fondé sur le mérite, le ministère a assuré l’organisation de l’appel à candidatures, la réception et l’examen des dossiers.
*Au total, 334 dossiers ont été enregistrés, dont 237 candidatures masculines et 97 féminines.*
Au cours de ces cinq (05) jours de travaux, la commission procédera à un examen minutieux de l'ensemble des dossiers, conformément aux critères définis dans le communiqué d'appel à candidatures, en vue de sélectionner les soixante-dix (70) jeunes Burkinabè qui bénéficieront de cette opportunité de formation au Royaume du Maroc.
Avant de clore son propos, la camarade chargée de mission a invité les membres de la commission à observer le strict respect des principes de confidentialité, d’impartialité et de rigueur dans l’examen des dossiers de candidature.

*SCRP-DGEFTP*

*Dialogue de gestion : le Programme budgétaire 102 tient sa deuxième session.*  *Ce lundi 29 juin 2026* , le Programme b...
29/06/2026

*Dialogue de gestion : le Programme budgétaire 102 tient sa deuxième session.*

*Ce lundi 29 juin 2026* , le Programme budgétaire 102 « Enseignement et Formation technique et professionnels » a tenu sa deuxième session ordinaire du dialogue de gestion. Les travaux ont été présidés, au nom du Responsable du Programme budgétaire, par le camarade *Constant Joël MINOUGOU, Directeur de l'Enseignement technique et professionnel (DETP),* en présence des directeurs de services et des représentants des structures du MESFPT.
Cette session, organisée dans le cadre de la redevabilité au 30 juin 2026, a permis d'évaluer le niveau d'exécution des activités du programme. À mi-parcours, le taux de réalisation est de 25 % pour Burkina Suudu Bawdè et de 32 % pour la DGEFTP, pour un taux moyen d'exécution physique de 53,37 %.
Concernant le contrat d'objectifs du camarade Ministre, les neuf (09) activités portées par le Programme budgétaire 102 enregistrent un taux global de réalisation de 28,22 % avec huit (08) activités présentant un niveau d’exécution compris entre 10 % et 91 %, tandis que les quinze (15) actions de réforme affichent un taux moyen d'exécution physique de 76 %.
A l’issue de la r***e, les échanges ont permis d’identifier les principales contraintes ayant affecté l’exécution des activités, notamment la faible mobilisation des ressources financières et la mise à disposition tardive de la matière d’œuvre, avec des incidences sur le respect du calendrier de mise en œuvre.
Au regard de ces contraintes, les participants ont recommandé d'accélérer l'exécution des activités du Plan d'actions, de renforcer le suivi du contrat d'objectifs et des réformes, de développer des partenariats avec les entreprises pour faciliter les stages des apprenants et d'actualiser le Plan d'actions en fonction des ressources disponibles.

*SCRP- DEFTP*

Ouagadougou : la CPEDA examine 228 demandes d'autorisations de centres privés de formation professionnelleLa Direction g...
24/06/2026

Ouagadougou : la CPEDA examine 228 demandes d'autorisations de centres privés de formation professionnelle

La Direction générale de l'Enseignement et la Formation techniques et professionnels (DG-EFTP) a tenu, ce mercredi 24 juin 2026 à Ouagadougou, la première session ordinaire de 2026 de la Commission permanente d'examen des demandes d'autorisations (CPEDA) des centres privés de formation professionnelle.

Présidée par le camarade Bienzi Didier PARE, Secrétaire général du MESFPT, en présence du Directeur général de l'EFTP, le camarade Benoît Blaise YAO, cette session a également mobilisé les membres statutaires de la Commission ainsi que les représentants des organisations professionnelles.

Organisée par la Direction des structures privées de L'EFTP, dirigée par le camarade Mohamed CAMARA, la session est consacrée à l'examen de 228 dossiers portant sur les autorisations d'ouverture, d'extension, de délocalisation, de fermeture, de transfert de gestion et de fonctionnement des centres privés de formation professionnelle.

La tenue régulière de ces sessions visent à garantir le respect de la réglementation en vigueur et à renforcer la qualité de l'offre de formation professionnelle au Burkina Faso.

SCRP-DGEFTP

Élaboration de sept (7) référentiels de formation : la DGEFTP lance les travaux de cadrageLa Direction générale de l’Ens...
19/06/2026

Élaboration de sept (7) référentiels de formation : la DGEFTP lance les travaux de cadrage

La Direction générale de l’Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels (DG-EFTP) a tenu, ce vendredi 19 juin 2026 à Ouagadougou, un atelier de cadrage consacré à l’élaboration de sept (07) référentiels de formation.

Présidée par le Conseiller technique du ministère, le camarade Barthélemy BADIEL, en présence du Directeur général de l’EFTP, le camarade Blaise Benoît YAO, et du Directeur de l’Ingénierie pédagogique et de la Formation du personnel, le camarade Kassoum KONATÉ, la rencontre a réuni les représentants des structures du ministère, du secteur privé ainsi que des départements ministériels concernés.

Couvrant vingt-et-un (21) métiers, ces référentiels concernent les spécialités suivantes : la production fourragère, l’arboriculture, l’élevage de bovins et de camélidés, la maintenance des engins lourds miniers, la maintenance et l’installation des équipements agricoles, la bureautique et la comptabilité, ainsi que le développement informatique et l’exploitation des données.

Cette initiative vise à renforcer la qualité et la pertinence des formations, tout en favorisant une meilleure adéquation entre les compétences développées et les besoins du marché de l’emploi.

À l’issue des travaux, les participants ont validé la démarche méthodologique, les outils de collecte de données, les modalités d’évaluation et de certification des apprenants, ainsi que le calendrier de mise en œuvre des activités.

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Réforme de l’EFTP : des acteurs formés à la rédaction des manuels de formationCe lundi 15 juin 2026, le camarade Bienzi ...
15/06/2026

Réforme de l’EFTP : des acteurs formés à la rédaction des manuels de formation

Ce lundi 15 juin 2026, le camarade Bienzi Didier PARE, Secrétaire général du MESFPT, a présidé, en présence des Directeurs généraux du CENAMAFS et de la DG/EFTP, l’ouverture de la session de formation des enseignants-formateurs et des encadreurs pédagogiques de l’Enseignement et la Formation techniques et professionnels (EFTP).

Cette activité s’inscrit dans le cadre de la réforme de l’EFTP fondée sur l’approche métiers, qui vise à améliorer la qualité des formations et leur adéquation avec les besoins du marché de l’emploi.

Conduite par la Direction Générale du CENAMAFS avec la collaboration de la direction générale de L'EFTP, cette session a pour objectif de doter les participants des compétences nécessaires à l’élaboration de manuels conformes aux exigences de l’EFTP. Elle leur permettra également, de maîtriser la démarche de conception des manuels de formation, de s’approprier les documents de référence et de renforcer leur connaissance des critères de qualité indispensables à la production de supports pédagogiques performants, adaptés aux réalités du monde professionnel et aux besoins des apprenants.

Cette session doit durer une semaine et a mobilisé les acteurs de la Direction générale en charge des manuels fournitures scolaires, de la Direction générale de l’Enseignement et la Formation Techniques et Professionnels (EFTP), ainsi que les représentants des structures déconcentrées du MESFPT, autour des enjeux liés à l’élaboration des manuels de formation.

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COMMUNIQUÉ N°2Le Ministère de l’Enseignement secondaire, de la Formation professionnelle et technique informe le public ...
10/06/2026

COMMUNIQUÉ N°2

Le Ministère de l’Enseignement secondaire, de la Formation professionnelle et technique informe le public burkinabè que le Royaume du Maroc met à la disposition du Burkina Faso vingt ( 20) bourses de niveau Technicien au titre de l’année académique 2026-2027.

COMMUNIQUÉ N°3Le Ministère de l’Enseignement secondaire, de la Formation professionnelle et technique informe le public ...
10/06/2026

COMMUNIQUÉ N°3

Le Ministère de l’Enseignement secondaire, de la Formation professionnelle et technique informe le public burkinabè que le Royaume du Maroc met à la disposition du Burkina Faso quinze ( 15) bourses de niveau de qualification au titre de l’année académique 2026-2027.

COMMUNIQUÉ N°1Le Ministère de l’Enseignement secondaire, de la Formation professionnelle et technique informe le public ...
10/06/2026

COMMUNIQUÉ N°1

Le Ministère de l’Enseignement secondaire, de la Formation professionnelle et technique informe le public burkinabè que le Royaume du Maroc met à la disposition du Burkina Faso Trente cinq ( 35) bourses de niveau de technicien spécialisé dans plusieurs filières de formation professionnelle, au titre de l’année académique 2026-2027.

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