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Instituto Lima Barreto, Rio de Janeiro (2026)

13/02/2026

Na semana do Carnaval, quem compartilha sua indicação hoje é , educadora do PHP! 📚💚

Doutoranda e Mestra em História das Ciências e da Saúde pela FIOCRUZ, Layla investiga o tráfico transatlântico de escravizados, com foco em saúde e mortalidade na rota Moçambique-Brasil. Mas sua leitura de mundo vai além dos arquivos acadêmicos: ela encontra no samba um poderoso espaço de aprendizagem e leitura do mundo.

A obra escolhida é “Samba de Enredo: História e Arte”, de Alberto M***a e . Um livro que legitima os saberes da cultura popular e mostra que a avenida também é sala de aula, conectando passado e presente.

Arraste para o lado e confira essa conexão entre pesquisa, história e folia! 👉

03/02/2026

Na última semana, tivemos a primeira Reunião Pedagógica do Programa História Presente de 2026.

Nela, conversamos sobre os objetivos do programa, apresentamos os planos das oficinas e, principalmente, abrimos espaço para compartilhar experiências e pensar juntos as atividades — de forma cuidadosa e conectada à realidade dos educadores e dos alunos.

Confira o que a diretora Tamires Silva, responsável pela condução, falou sobre o encontro.

História HistóriaPública Docentes

31/01/2026

Vamos conhecer um pouco mais sobre os nossos educadores e estagiários do Programa História Presente? 💚🤍

As melhores respostas estão no final 😂

24/01/2026

Temos um convite para você. 📩

O Projeto História Presente em Movimento, a versão itinerante do programa, foi pensado para escolas que desejam ampliar as formas de trabalhar a história no cotidiano escolar e fortalecer o senso de pertencimento, cidadania e identidade dos jovens em seus territórios.

O projeto funciona de forma modular e com duração de um mês. Cada escola participante escolhe um módulo temático, que inclui três oficinas em sala de aula e uma visita pedagógica a um espaço cultural, histórico ou científico.

As oficinas articulam memória, território, saúde, direitos, cultura e história por meio de análise de documentos, jogos pedagógicos, dinâmicas coletivas e produção cultural, sempre conectando passado e presente a partir das experiências dos próprios alunos.

Os módulos disponíveis são:
1️⃣ Raízes do Brasil: Memória e Patrimônio
2️⃣ Ancestralidade e Resistência: História da África e dos Afrodescendentes
3️⃣ Cidadania em Cena: Juventude, Democracia e Direitos
4️⃣ Territórios de Resistência: História, Natureza e Sociedade
5️⃣ Projeto Futuro: Caminhos, Escolhas e Profissões

Este é um convite a quem acredita que ensinar história também é abrir possibilidades de leitura de mundo. Se você acredita que sua escola pode se beneficiar dessa experiência, queremos conversar com você. Para se inscrever, basta acessar o link da Bio.

As vagas são limitadas e a participação está sujeita a critérios de seleção, considerando o alinhamento com os objetivos pedagógicos do projeto. A inscrição não garante participação imediata.

Com apreço,
Instituto Lima Barreto para a Mobilidade Social

17/01/2026

Na avaliação do último quadriênio, a Revista História e Economia avançou em seus critérios de qualidade editorial e rigor científico, refletindo um esforço contínuo de aprimoramento institucional e de fortalecimento da difusão do conhecimento acadêmico.

Agradecemos ao nosso corpo institucional e a todos que vêm construindo a revista – articulistas, pareceristas, editores, diagramadores e leitores–, que, juntos, seguem comprometidos com a produção e a difusão da pesquisa brasileira. 🇧🇷

12/01/2026

No final do último ano, recebemos uma carta do Ministério da Saúde que reconhece oficialmente o trabalho que o Instituto Lima Barreto para a Mobilidade Social vem desenvolvendo nas escolas no que tange ao trabalho de conscientização sobre saúde pública. 💚

Os documentos destacam a nossa oficina sobre o SUS como uma ação educativa alinhada às políticas públicas nacionais, reforçando a importância de tratar saúde pública, ciência e cidadania dentro do espaço escolar. Mais do que validar uma atividade pontual, as cartas reconhecem o papel da educação histórica na formação de jovens críticos, conscientes de seus direitos e capazes de participar ativamente da vida pública.

Para nós, esse reconhecimento reafirma um compromisso que já guia o nosso trabalho há anos: aproximar temas estruturais da vida social do cotidiano dos estudantes, com metodologias que informam, provocam e envolvem.

Seguimos acreditando que conhecer o SUS, sua história e sua função social é parte fundamental da formação cidadã. E seguimos trabalhando para que esse debate chegue cada vez mais longe, de forma responsável, acessível e conectada à realidade das escolas públicas.

31/12/2025

Um recorte de tudo o que atravessou o nosso 2025 💚.

Ocupamos escolas, museus e ruas, mas o que f**a mesmo são os encontros e as trocas ao longo do caminho.
Agradecemos a cada estudante, educador e parceiro que caminhou com o Instituto Lima Barreto este ano.

23/12/2025

Encerramos o ano letivo com as culminâncias do Projeto História Presente, realizadas em 11 escolas e 32 turmas ao longo de 2025. ✨

Foram mais de 850 alunos envolvidos em oficinas que buscaram aproximar história, cultura e direitos humanos do cotidiano escolar, criando espaços de escuta, troca e reflexão coletiva.

Ao longo desses meses, acompanhamos processos, aprendizados e construções que só fazem sentido quando vividos em conjunto. Essas culminâncias são a nossa comemoração por esse ciclo! 💚

Agradecemos profundamente a todas as equipes escolares, estudantes, educadores e parceiros que tornaram esse percurso possível. Seguimos para o próximo ano com o compromisso de ampliar essas experiências e fortalecer, ainda mais, o diálogo entre história, educação e território.

Ah! Vale lembrar que as inscrições para o História Presente em Movimento já estão abertas para o próximo ano. Um convite a escolas, educadores e projetos que desejam ampliar o espaço da história no cotidiano escolar. Acesse o nosso link da Bio e faça a inscrição da sua escola.

16/12/2025

O História Presente em Movimento nasce de uma constatação simples e urgente:
nem sempre o tempo da escola dá conta de tudo o que precisa ser conversado.

Ao longo dos últimos anos, o Programa História Presente construiu, junto a estudantes, educadores e territórios, outras formas de acessar a história, conectando passado e presente a partir da vida real, das questões do cotidiano e das experiências dos próprios alunos.

Agora, esse trabalho ganha movimento.

O História Presente em Movimento leva oficinas histórico-culturais para escolas municipais e estaduais do Rio de Janeiro, criando espaços para que temas fundamentais possam ser vivenciados com mais tempo, profundidade e escuta. Não como substituição das aulas, mas como complemento, apoio e ampliação do trabalho pedagógico já realizado.

As oficinas são organizadas por módulos temáticos e permitem que professores, coordenações e escolas escolham quais debates desejam desenvolver com seus alunos. Memória, território, saúde, direitos, cultura e história se encontram em práticas que envolvem análise de documentos, jogos pedagógicos, dinâmicas coletivas e produção cultural.

Este é um convite a quem acredita que ensinar história também é abrir possibilidades de leitura de mundo.

Se você deseja conhecer o projeto e pensar a presença do História Presente em Movimento na sua escola, criamos um grupo para organizar essa rede de interesse.

Os módulos são:
1️⃣ Raízes do Brasil: Memória e Patrimônio
2️⃣ Ancestralidade e Resistência: História da África e dos Afrodescendentes
3️⃣ Cidadania em Cena: Juventude, Democracia e Direitos
4️⃣ Territórios de Resistência: História, Natureza e Sociedade
5️⃣ Projeto Futuro: Caminhos, Escolhas e Profissões

As vagas são limitadas e a participação está sujeita a critérios de seleção, considerando o alinhamento com os objetivos pedagógicos do projeto. A inscrição não garante participação imediata.

O link está na bio.

03/12/2025

No I.E. Sarah Kubitschek, realizamos uma oficina voltada para entrevistas de emprego que apresentou aos alunos etapas reais de processos seletivos, dinâmicas de grupo e orientações práticas para se posicionarem com mais clareza e segurança. ✨️.

Confira o vídeo e veja como foi o resultado!

Essa é uma das oficinas que oferecemos no Projeto História Presente. As inscrições para receber as oficinas do PHP em movimento já estão abertas.
Entre em contato conosco através do Direct e confira o passo a passo 💚

02/12/2025

No I.E. Sarah Kubitschek, realizamos uma oficina voltada para entrevistas de emprego que apresentou aos alunos etapas reais de processos seletivos, dinâmicas de grupo e orientações práticas para se posicionarem com mais clareza e segurança. ✨

Confira o vídeo e veja como foi o resultado!

26/11/2025

O Instituto Lima Barreto, em parceria com a UFRJ, realizou o evento Uma História das Crises Financeiras. Junto ao historiador Deivid Gaia (UFRJ), reunimos pesquisadores e pesquisadoras das áreas de História Econômica e Social de diferentes universidades para discutir comoa as sociedades enfrentaram rupturas financeiras ao longo do tempo e quais marcas esses momentos deixaram no corpo social.

Nos debates, examinamos desde os antecedentes e a anatomia das crises até o papel desempenhado pelos poderes públicos na tentativa de remediá-las. A proposta nasce da constatação de que, embora as crises financeiras ocupem o centro das atenções contemporâneas, ainda existe pouca produção que as interprete historicamente e dialogue com o público para além dos espaços acadêmicos tradicionais.
Por isso, este evento marca também o compromisso do ILB em fortalecer a circulação de conhecimento histórico qualif**ado. A parceria com a UFRJ, somada ao apoio de programas de pós-graduação e da Faperj, garante que essas discussões resultem não apenas em encontros presenciais, mas também em livros e conteúdos voltados a estudantes, educadores e à sociedade, fortalecendo o nosso compromisso com a educação, a pesquisa e as instituições públicas!

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