Ensemble pour la Republique/Ngandajika

Ensemble pour la Republique/Ngandajika Parti politique cher à Moïse Katumbi Chapwe Ensemble pour la République

27/03/2026

🚨RDC KINSHASA : LA CENCO DIT NON AU CHANGEMENT PRÉCIPITÉ DE LA CONSTITUTION !

En République démocratique du Congo 🇨🇩, le débat autour du changement de la Constitution continue de susciter des réactions fortes.

La CENCO réaffirme clairement sa position : aucun passage en force ne doit être toléré.

Selon le prélat, la Loi fondamentale encadre strictement toute révision, avec des dispositions intangibles qui ne peuvent être modifiées.

Au-delà du cadre juridique, les évêques catholiques appellent à une approche responsable, prudente et adaptée au contexte actuel du pays, marqué par des enjeux sécuritaires et politiques sensibles.

👉 Pour eux, toute initiative liée à la Constitution doit privilégier l’intérêt supérieur de la nation, la stabilité et l’unité du peuple congolais.

21/03/2026

🔴🇨🇩RDC: L'opposant Delly Sessanga sur le changement de la Constitution :

"Soyons clairs, aucun pouvoir n’est au-dessus de la Constitution. Aucun dirigeant n’a un droit divin sur ce pays. Changer la Constitution, transformer les mandats en mission illimitée et s’affranchir de toutes les exigences d’un État de droit ne fait pas partie de la République. Installer un pouvoir personnel, c’est une remise en cause du pacte républicain... S’il est une chose que ce pouvoir peut négocier, ce n’est pas son maintien. Ce sont les conditions d’une sortie pacifique en 2028. Ni glissement, ni mission de droit divin, ethnique, tribal ou partisan".🇨🇩🔴

20/03/2026

COMMUNIQUÉ OFFICIEL

ÉCOLE DU PARTI

Bonne nouvelle ! L'École du Parti d'Ensemble pour la République, conduite par son Directeur Général, le Professeur Émérite HUIT MULONGO, et la Directrice Nationale, Madame le Docteur MUDEKEREZA, annonce la reprise des formations des cadres, hauts-cadres, ainsi que des fédéraux, sectionnaires et de tous les membres du parti intéressés, du 25 au 28/03/2026, à partir de 15h00.

Les thèmes suivants seront abordés selon le programme :

- La discipline au sein du parti et le civisme :
- Le civisme et la citoyenneté
- Le civisme politique
- Le civisme économique et fiscal
- Le civisme et le développement

Nous aurons l'honneur de compter parmi nos intervenants des personnalités de haut niveau, spécialistes dans leurs domaines respectifs.

Cette formation vise à renforcer les capacités des membres du parti, afin qu'ils soient mieux équipés pour relever les défis politiques et sociaux de notre pays.

BIENVENUE À TOUS !

Signé : L'École du Parti Ensemble pour la République.

14/03/2026

Entre révision constitutionnelle, dialogue politique et préparatifs électoraux de 2028, quel chantier est le plus urgent pour répondre aux tensions actuelles en RDC ? Votre avis nous intéresse ✍🏾

22/02/2026

🔴🇨🇩Valentin Mubake : « Je connais bien Félix. C'est notre fils politique. Quand Étienne nous enseignait la politique, Félix n'avait même pas accès au salon, il était loin et ne participait pas. Je vous dis, on peut même donner 100 ans à Félix et il ne réussira jamais.

Aujourd'hui, on peut changer la Constitution et donner tous les avantages à Tshilombo mais il ne réussira pas parce qu'il n'a jamais été un politique rationnel. C'est mieux qu'il parte au lieu de nous enquiquiner inutilement. » 🇨🇩🔴

19/02/2026

20 TERMES À COMPRENDRE EN DROIT PÉNAL SPÉCIAL

1- Vol

Soustraction frauduleuse de la chose d’autrui.

Par exemple, prendre un téléphone appartenant à une autre personne sans son consentement constitue un vol.

2- Escroquerie

Obtention d’un bien, d’un service ou d’un avantage par l’usage de manœuvres frauduleuses.

Par exemple, se faire remettre de l’argent en utilisant une fausse qualité constitue une escroquerie.

3- Abus de confiance

Détournement d’un bien remis à titre précaire avec obligation de le restituer ou d’en faire un usage déterminé.

Par exemple, utiliser à des fins personnelles des fonds confiés pour une mission précise.

4- Recel

Détention, dissimulation ou transmission d’une chose provenant d’un crime ou d’un délit en connaissance de cause.

Par exemple, conserver un objet volé en sachant son origine frauduleuse.

5- Homicide volontaire

Fait de donner intentionnellement la mort à autrui.

Par exemple, porter un coup mortel avec l’intention de tuer constitue un homicide volontaire.

6- Homicide involontaire

Fait de causer la mort d’autrui par imprudence, négligence ou manquement à une obligation de sécurité.

Par exemple, provoquer un accident mortel par conduite imprudente.

7- Coups et blessures volontaires

Atteinte intentionnelle à l’intégrité physique d’autrui.

Par exemple, frapper une personne lors d’une altercation.

8- Viol

Acte de pénétration sexuelle imposé par violence, contrainte, menace ou surprise.

Par exemple, contraindre une personne à un acte sexuel par la force.

9- Harcèlement

Agissements répétés ayant pour effet une dégradation des conditions de vie ou de travail de la victime.

Par exemple, adresser continuellement des messages menaçants à une personne.

10- Corruption

Fait de proposer, offrir, solliciter ou accepter un avantage indu pour accomplir ou s’abstenir d’accomplir un acte.

Par exemple, remettre une somme d’argent à un agent public pour obtenir un marché.

11- Détournement de deniers publics

Appropriation frauduleuse de fonds publics par une personne dépositaire de l’autorité publique ou chargée d’une mission publique.

Par exemple, utiliser des fonds de l’État à des fins personnelles.

12- Faux et usage de faux

Altération frauduleuse de la vérité dans un écrit ayant une valeur probante, suivie éventuellement de son utilisation.

Par exemple, fabriquer un faux diplôme et s’en servir pour obtenir un emploi.

13- Blanchiment de capitaux

Opération visant à dissimuler l’origine illicite de biens ou de revenus.

Par exemple, investir l’argent issu d’un trafic dans une entreprise légale.

14- Trafic de stupéfiants

Production, détention, transport ou cession illicite de substances classées comme drogues.

Par exemple, vendre des substances prohibées sur le marché clandestin.

15- Terrorisme

Actes graves commis intentionnellement pour troubler gravement l’ordre public par l’intimidation ou la terreur.

Par exemple, organiser un attentat pour contraindre un gouvernement.

16- Séquestration

Détention illégale d’une personne sans ordre des autorités compétentes.

Par exemple, retenir une personne enfermée contre sa volonté.

17- Extorsion

Obtention d’une signature, d’un fonds ou d’un bien par violence ou menace.

Par exemple, exiger de l’argent sous la menace de révéler un secret.

18- Outrage

Paroles, gestes ou écrits offensants adressés à une autorité publique dans l’exercice de ses fonctions.

Par exemple, insulter un magistrat lors d’une audience.

19- Association de malfaiteurs

Entente établie en vue de la préparation d’un ou plusieurs crimes ou délits.

Par exemple, constituer un groupe organisé pour planifier des cambriolages.

20- Atteinte à la sûreté de l’État

Actes dirigés contre les institutions, l’intégrité du territoire ou la sécurité nationale.

Par exemple, organiser une insurrection armée contre les autorités établies.

Par Éric Ouali

20/10/2025

Ne pas confondre :
"SAVOIR " & "CONNAÎTRE "
*****************************

1- SAVOIR :
Le verbe « savoir » peut vouloir dire « être capable de faire quelque chose. Exemple : Je sais parler le français.

Il peut aussi vouloir dire « être informé de quelque chose. »
Exemple :
● Je sais qu’il va venir demain.

Il peut aussi vouloir dire « avoir quelque chose en mémoire. » Exemple :
● Je sais cette chanson par cœur.
Etc.

2- CONNAÎTRE
Le verbe « connaître » signifie « être renseigné sur l’existence de quelque chose. »
Exemple :
● Je connais bien ce logiciel .
Il peut aussi vouloir dire « avoir acquis une connaissance. »
Exemple :
● Je connais bien l'orthographe de ces mots.
Il peut aussi signifier « avoir une relation. »
Exemple :
● Je connais ton cousin.
Etc.
Dans certains cas, les deux verbes signifient exactement la même chose, dans d’autres cas, ils ont des sens légèrement différents et dans certains contextes, vous ne pouvez en utiliser qu’un des deux.

Il convient de signaler que la vraie différence entre les deux est dans leur utilisation.

- « Savoir » est suivi d’un verbe à l’infinitif. Exemple : Je sais parler anglais.
- il est suivi d’une proposition subordonnée .
Exemple :
● Je sais que tu vas sortir dans un instant.

- "Connaître" ne peut pas être suivi d’un infinitif ;
● on ne peut pas dire :
Je connais parler.
et « connaître » n’est jamais suivi d’une proposition subordonnée. On ne dit pas :
« Je connais que… »
ou : « Je connais qui… » ou : « Je connais où … ».

Connaître » est suivi d’un groupe nominal. Exemple : Je connais ton professeur .
Il connaît l'Afrique .

« Connaître » est toujours suivi d’un groupe nominal, d’un groupe de mots autour d’un nom. Ce qui n'est pas le cas avec « savoir » .

On ne peut pas dire :
« Il sait ton professeur. » ou : « Il sait l'Afrique. ».
- « Savoir », est utilisé avec les choses alors que « connaître », est utilisé pour les choses et pour les

02/10/2025

🔴🇨🇩RDC: 427,3 millions USD consommés par la présidence de la République au 1er semestre 2025, avec un dépassement de 124 millions USD.

Les dépenses de la présidence de la République ont atteint 1 217 817 918 853 de CDF (427,3 millions USD au taux budgétaire moyen de 2853 FC le dollar américain) dont 688 896 614 724 de CDF ont été payées en mode d’urgence et 528 921 304 130 de CDF en mode standard, selon les états de suivi budgétaire de la Direction des politiques et programmation militaire, structure du ministère du Budget.

Ces dépenses, exécutées au premier semestre 2025, sont en dépassement budgétaire des prévisions annuelles arrêtées à 864 634 125 836 de CDF (303 millions USD).(Budget). 🇨🇩🔴

01/10/2025
30/09/2025

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Bld Mobutu
Gandajika

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+243850329091

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