N’guessan Koffi

N’guessan Koffi Ministre de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique de Côte d’Ivoire.
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Ce mercredi 26 août 2026, j’ai reçu à mon Cabinet le Comité d’Organisation du cinquantenaire du Lycée Scientifique de Ya...
26/08/2026

Ce mercredi 26 août 2026, j’ai reçu à mon Cabinet le Comité d’Organisation du cinquantenaire du Lycée Scientifique de Yamoussoukro, conduit par son président, Monsieur Honoré TOURE ATTIENYO.

La délégation est venue m’inviter officiellement à la célébration du cinquantenaire du Lycée Scientifique de Yamoussoukro, organisée par l’association des anciens élèves de cet établissement d’excellence.

Le président du Comité d’Organisation, Monsieur Honoré TOURE ATTIENYO, a indiqué que mon parcours constituait un modèle pour les anciens du Lycée Scientifique de Yamoussoukro et qu’il était en cohérence avec la vision de leur organisation. Il a, à cet effet, exprimé leur satisfaction de voir les assises de leur faîtière placées sous ma présidence.

J’ai, à mon tour, salué cette démarche des anciens du Lycée Scientifique de Yamoussoukro et réaffirmé la volonté du Gouvernement de poursuivre ses efforts en faveur de l’amélioration de la qualité des enseignements et du renforcement de la gouvernance de cet établissement d’excellence.


Bonne fête de Maouloud à toute la communauté Musulmane !
25/08/2026

Bonne fête de Maouloud à toute la communauté Musulmane !



J’ai présidé, ce samedi 22 août 2026 à l’Amphithéâtre du Lycée Technique et Professionnel d’Ebimpé, la cérémonie de Clôt...
22/08/2026

J’ai présidé, ce samedi 22 août 2026 à l’Amphithéâtre du Lycée Technique et Professionnel d’Ebimpé, la cérémonie de Clôture de la 2ème Session de Formation des Enseignants Contractuels de 2025 & 2026. Dans mon adresse aux professeurs contractuels, auditeurs de cette session, j’ai réaffirmé l’engagement du Président de la République, SEM. Alassane OUATTARA, et du Gouvernement à faire du secteur Éducation/Formation, le socle de la transformation qualitative de la Côte d’Ivoire.

J’ai remercié les enseignants contractuels pour avoir répondu à l’appel de la Nation en choisissant de rejoindre les rangs des forces enseignantes de Côte d’Ivoire. Je félicite chaque auditeur pour son esprit patriotique qui le pousse à servir l’État dans toutes les contrées de notre beau pays. Le Gouvernement tiendra ses engagements tout en les encourageant à persévérer dans l’effort. Ce recrutement exceptionnel de quatre mille neuf cents (4900) professeurs contractuels de collège et de lycée, des promotions 2025 et 2026, vise à combler le déficit relativement prononcé en enseignants, notamment en Mathématiques et en Physique-Chimie.

J’encourage les professeurs contractuels à s’auto-former tout au long de leur carrière. Car, un bon enseignant, c’est celui qui se remet constamment en cause. Cette deuxième session de renforcement de capacités, après un (01) mois de cours, fait partie d’une série de formations qui se feront sur deux (02) ans, à intervalles réguliers ou en alternance.

Je tiens enfin à saluer et à exprimer mes remerciements, pour leur implication personnelle et remarquée dans la réussite de ces recrutements exceptionnels, Madame Anne-Désirée OULOTO LAMIZANA, Ministre d’État, Ministre de la Fonction Publique et de la Modernisation de l’Administration, Monsieur Adama COULIBALY, Ministre de l’Économie, des Finances et du Budget pour l’accompagnement financier, Professeur Adama DIAWARA, Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, la Société Mathématique de Côte d’Ivoire, et son Président, le Professeur Saliou TOURÉ, pour leur appui constant et décisif.


Le vendredi 21 août 2026, j’ai reçu à mon Cabinet, une délégation de la Compagnie Ivoirienne de l’Électricité (CIE), con...
22/08/2026

Le vendredi 21 août 2026, j’ai reçu à mon Cabinet, une délégation de la Compagnie Ivoirienne de l’Électricité (CIE), conduite par son Directeur Général, Monsieur Jean-Christian TURKSON.

Nos échanges ont porté sur la célébration de la 12e édition du Prix National d’Excellence (PNE) de la Compagnie Ivoirienne d’Electricité. Cette initiative, lancée en 2015, vise à promouvoir le mérite et l’excellence scolaires sur l’ensemble du territoire national et à récompenser les meilleurs élèves des examens à grand tirage dans les régions dont la finale nationale est prévue à Abidjan le 22 août 2026 pour distinguer les majors nationaux.

J’ai adressé mes remerciements à Monsieur le Directeur Général de la CIE pour son engagement en faveur de l’éducation nationale. J’ai encouragé la Compagnie Ivoirienne de l’Électricité à poursuivre ses actions en faveur des jeunes talents qui font la fierté de la Côte d’Ivoire.


En marge des Assises de la Commission Nationale de la Carte Scolaire 2026, tenues à l’Hôtel Président de Yamoussoukro, j...
22/08/2026

En marge des Assises de la Commission Nationale de la Carte Scolaire 2026, tenues à l’Hôtel Président de Yamoussoukro, j’ai effectué une visite de travail dans la localité de RAVIAT. Cette visite a été l’occasion de rendre un vibrant hommage, devant les populations de Raviart, à l’ancien Premier Ministre, Monsieur Jeannot Ahoussou-KOUADIO, Ministre d’Etat-Ministre Conseiller auprès du Président de la République, leader politique de la région et grand serviteur de l’État.

J’ai ensuite présidé, aux côtés du Ministre d’État, au Collège Moderne Jeannot Ahoussou-KOUADIO, une cérémonie de reconnaissance organisée par la communauté éducative de Raviart. Devant les chefs traditionnels, venus de tout le District de Yamoussoukro, j’ai réaffirmé la volonté du Gouvernement d’intensifier les actions du Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique dans la région. Notamment avec la construction dans la localité de Raviart de collèges de proximité et la mise à disposition de professeurs de sciences (Mathématiques-Sciences Physiques-Chimie).

Le président de la République, SEM Alassane OUATTARA, n’a pas oublié Raviart. Le Gouvernement, à travers la Carte scolaire 2026, prévoit ainsi la mise en fonctionnement de 127 écoles préscolaires, 457 écoles primaires, 65 collèges et 18 collèges érigés en lycées, ainsi que 2 868 nouvelles salles de classe au préscolaire et au primaire. Notre ambition est faire du système éducation-formation, le moteur du développement durable de la Côte d’Ivoire avec des curricula lisibles et des manuels uniques accessibles à chaque élève ; des enseignants formés, accompagnés et valorisés ; des écoles sécurisées, salubres et propices à l’épanouissement de l’apprenant ; des examens dont la valeur ne souffre d’aucune contestation ; un enseignement technique et une formation professionnelle choisis, et non subis ; une culture scientifique et numérique pour préparer les métiers de demain et une culture de la discipline et du travail.


Le Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique (MENAET) renforce sa coopérat...
21/08/2026

Le Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique (MENAET) renforce sa coopération avec les institutions en charge de la Formation Technique et Professionnelle de la République de Guinée-Bissau. J’ai, en effet, autorisé une délégation du MENAET, conduite par KONATE Mah Koudédia, Cheffe de Projets, à se rendre en République de Guinée-Bissau Pour une Mission d’Imprégnation et de Capitalisation des Bonnes Pratiques en Matière de Formation Professionnelle Agricole : «Expérience du CEFA de BUBA en Guinée-Bissau».

À travers cette mission, nous voulons maintenir la dynamique de modernisation et d’amélioration de l’offre de formation technique et professionnelle de la Côte d’Ivoire, notamment dans le secteur stratégique de l’agriculture, 17 mois après la signature d’un Accord-Cadre de Coopération entre le Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage de la République de Côte d’Ivoire et le Ministère de l’Administration Publique, de la Réforme Administrative, de l’Emploi, de la Formation Professionnelle et de la Sécurité Sociale de la République de Guinée-Bissau.

L'objectif de cette mission est d'étudier le modèle pédagogique, organisationnel et technique du CEFA de Guinée-Bissau afin d'enrichir le dispositif de formation agricole de l’ETFP. Il s’agit notamment de visiter les infrastructures techniques, les laboratoires et les parcelles d’expérimentation agricole, d’analyser la gouvernance administrative et financière des structures, d’étudier les programmes de formation, les approches pédagogiques et les modes d'évaluation des apprenants et enfin d’identifier les mécanismes d’insertion professionnelle des diplômés afin de l’adapter au niveau du Lycée professionnel sectoriel de formation aux métiers agricoles de Botro (LPS BOTRO).


J’ai présidé, ce mercredi 19 août 2026, à l’Hôtel Président de Yamoussoukro, les Assises de la Commission Nationale de l...
19/08/2026

J’ai présidé, ce mercredi 19 août 2026, à l’Hôtel Président de Yamoussoukro, les Assises de la Commission Nationale de la Carte Scolaire 2026.
Cette rencontre annuelle constitue un cadre de réflexion et de planification visant à adapter l’offre éducative aux besoins des populations et à la dynamique démographique des différentes régions du pays.

À cette occasion, j’ai appelé à une approche plus globale de la Carte scolaire, prenant en compte non seulement la construction et la réhabilitation des établissements, mais également l’amélioration des conditions d’apprentissage.

Notre diagnostic indique l’absence de huit (8) commodités basiques susceptibles de rendre agréable le cadre d’apprentissage dans nos écoles. Il s’agit des voies d’accès aux écoles, des logements pour les enseignants, des cantines scolaires, des centres médico-scolaires, de l’énergie, des forages et points d’eau potable, des latrines décentes et des aires de jeu. Ces éléments indispensables à une école de qualité doivent être intégrés aux normes de la carte scolaire.

Présentant les résultats des travaux des différentes commissions, M. MEITÉ Inza, Directeur des Études, de la Stratégie et de la Planification (DESPS), a indiqué que les propositions soumises à validation permettront, dès la rentrée scolaire 2026-2027, de renforcer significativement les capacités d’accueil du système éducatif.

Ainsi, la Carte scolaire prévoit la mise en fonctionnement de 127 écoles préscolaires, 457 écoles primaires, 65 collèges et 18 collèges érigés en lycées, ainsi que 2 868 nouvelles salles de classe au préscolaire et au primaire. Ces nouvelles infrastructures permettront d’accroître la capacité d’accueil de 110 980 élèves au préscolaire et au primaire, et de 11 150 élèves en classe de sixième.

Ces investissements contribueront à réduire les disparités régionales, à alléger les charges liées aux frais d’écolage supportés par l’État et à rapprocher davantage l’école des populations, notamment dans les zones insuffisamment couvertes et celles confrontées à une forte pression démographique.

Notre ambition est de faire de l’école un espace de qualité, accessible et attractif, offrant à chaque apprenant un environnement propice à son épanouissement et à sa réussite.


Avant leur départ pour l’Aéroport International Félix-Houphouët Boigny d’Abidjan, j’ai échangé avec vingt (20) professeu...
17/08/2026

Avant leur départ pour l’Aéroport International Félix-Houphouët Boigny d’Abidjan, j’ai échangé avec vingt (20) professeurs d’espagnol du Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique (MENAET) en route pour l’Espagne.

Durant 15 jours, la cohorte, issue de différents établissements scolaires de Côte d’Ivoire, bénéficiera d’un programme de perfectionnement dans un institut de langue de la ville de Salamanca (Ville historique située dans l’ouest de l’Espagne) avec une immersion au sein de familles espagnoles afin d’approfondir leur maîtrise de la langue et leur connaissance de la culture espagnole. Quarante (40) heures de formation intensive pour une amélioration des compétences linguistiques et pédagogiques des bénéficiaires.

Les bénéficiaires de cette bourse ministérielle ont été sélectionnés après une phase de renforcement des capacités de 120 professeurs d’espagnol, animateurs de Conseil d’Enseignement et d’Unités Pédagogiques, tenue du 5 au 10 juillet 2026 à Yamoussoukro et à Grand-Bassam du 12 au 17 juillet 2026 sur la base des critères des résultats des évaluations sur la performance orale, la production écrite et les compétences pédagogiques, l’intérêt pour la langue, la culture, la profession et les différents travaux d’ateliers, le genre et l’éloignement par rapport aux centres de formation.

Je voudrais une nouvelle fois saluer l’engagement de S.E.M. Guillermo Marín Gorbea, Ambassadeur d’Espagne en Côte d’Ivoire, à nos côtés. Excellent séjour à nos ambassadeurs à Salamanca.


Bonne fête de l'Assomption à toutes et à tous !
14/08/2026

Bonne fête de l'Assomption à toutes et à tous !



J’ai reçu à mon Cabinet, le jeudi 13 août 2026, une délégation constituée de quatre (04) élèves issus des Lycées d’Excel...
14/08/2026

J’ai reçu à mon Cabinet, le jeudi 13 août 2026, une délégation constituée de quatre (04) élèves issus des Lycées d’Excellence Alassane OUATTARA de Grand-Bassam et de Sainte-Marie de Cocody. La cohorte vient d’achever un voyage d’étude et d’immersion à Shenzhen, en République Populaire de Chine, du 18 au 26 juillet 2026, dans le cadre du projet « Youth Coding Initiative », organisé par le Bureau de l’Organisation des Nations Unies pour l’Éducation, la Science et la Culture (UNESCO).

Cette mission s’inscrit dans le partenariat stratégique établi entre l’UNESCO et CODEMAO (Plateforme chinoise d'apprentissage de la programmation en ligne pour les enfants) en faveur du développement des compétences numériques, de l’apprentissage du codage et de l’intelligence artificielle (IA) chez les jeunes. La délégation conduite par Oumar DIOP, Chef de bureau et Représentant de l'UNESCO en Côte d'Ivoire, est venue me présenter le bilan de cette mission. J’ai adressé mes félicitations et remerciements aux formateurs pour la performance de toute l’équipe. J’ai également remercié l’UNESCO pour la mise en œuvre de ce type de programme qui renforce les savoirs de nos élèves et ouvre de nouveaux champs de coopération entre la Chine et la Côte d’Ivoire.


Adresse

Abidjan, Plateau Cité Administrative, Tour B 7ème étage
Abidjan

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