Hezkuntzaejgv

Hezkuntzaejgv Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saila. Departamento de Educación del Gobierno Vasco.

Euskal hezkuntza-sistema osoa zuzentasunaren eta kalitatearen aldetik bikaintasunerantz joan dadin nahi dugu, eta, horretarako, zuzentasuna sustatuko dugu. Gure seme-alabei eman behar diegun hezkuntzak balioetan oinarritutakoa izan behar du, eta hauek guztiak bultzatu behar ditu: elkarbizitza, bakea, adiskidetzea, solidaritatea, aukera-berdintasuna, tolerantzia, esfortzua eta erantzunkidetasuna /

Desde el Departamento de Educación, con una visión integral de la educación, pretendemos avanzar en equidad y en la calidad del sistema educativo vasco hacia la excelencia, promoviendo la equidad. Debemos dar a nuestros hijos e hijas una educación basada en valores, que impulse la convivencia, la paz, la conciliación, la solidaridad, la igualdad de oportunidades, la tolerancia, el esfuerzo y la corresponsabilidad

06/08/2026

📍Euskara gero eta eleaniztunagoa den eskolaren topagunea da.

🌍Gure ikasgeletan kultura eta hizkuntza anitzek egiten dute bat. Horietako bakoitzaren atzean historia bat, familia bat eta mundua ulertzeko modu propio bat d**o.

Euskara guztien arteko lotura-gune bihurtzen denean, hezkuntza-komunitate osoaren konfiantza, elkarbizitza eta kide izatearen sentimendua indartzen dira.

Itziar Larraza, Ikaskuntzarako Berrikuntza Zentroko kideak, hizkuntza-aniztasuna aukera gisa ulertzera gonbidatzen g*itu: ikasteko, elkarrekin bizitzeko eta komunitatea eraikitzeko aukera gisa.

🎯Hori da ekimenaren erronketako bat: euskaran oinarritutako hezkuntza-ingurune eleaniztunak sustatzen jarraitzea, ikasleak, familiak eta hezkuntza-zentroak barne hartuko dituen kontakizun partekatu, positibo eta inklusiboa indartuz.

Euskara sendotzea eta hizkuntza gehiago gehitzea aukera gehiago zabaltzea da guztiontzat.



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📍El euskera es el punto de encuentro de una escuela cada vez más plurilingüe.

🌍En nuestras aulas conviven muchas culturas y lenguas. Detrás de cada una hay una
historia, una familia y una forma de entender el mundo. Cuando el euskera se convierte en
el eje común que las conecta, crecen la confianza, la convivencia y el sentimiento de
pertenencia de toda la comunidad educativa.

Itziar Larraza, del Centro de Innovación para el Aprendizaje HeziLab, nos invita a mirar la
diversidad lingüística como una oportunidad para aprender, convivir y construir comunidad.

🎯Ese es uno de los retos de , seguir impulsando entornos
educativos plurilingües con el euskera en el centro, reforzando un relato común, positivo e
inclusivo que involucre al alumnado, las familias y los centros educativos.

Porque fortalecer el euskera y sumar lenguas es ampliar las oportunidades para todas y
todos.

03/08/2026

🤝 Hezkuntza inklusiboa bermatzea gehien behar duten ikasleei laguntza handiagoa eskaintzea ere bada.

Eusko Jaurlaritza - Gobierno Vasco-ren beka, laguntza eta dirulaguntzen deialdiak hezkuntza-laguntzako premia espezifikoak dituzten ikasleentzako laguntza bereziak jasotzen ditu: irakaskuntza, eskola-garraioa, berriztapen ped**ogikoa, hizkuntzaren berriztapena eta g*itasun handiko ikasleei zuzendutako programak.

📚 Gainera, dirulaguntza jakin batzuetan ikasleen hezkuntza-premiak izango dira lehentasuna; ondorioz, ez dira kontuan hartuko familiaren errenta eta ondarea.

🟣 Deialdiak, halaber, genero-indarkeriaren eta sexu-indarkeriaren biktimentzako araubide espezifikoa aurreikusten du, ikasketekin jarraitzeko bidea errazteko neurriak ezarriz.



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🤝 Una educación inclusiva también significa dar más apoyo a quien más lo necesita.

La convocatoria de becas, ayudas y subsidios del Gobierno Vasco incorpora apoyos específicos para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo: enseñanza, transporte escolar, reeducación pedagógica, reeducación del lenguaje y programas para altas capacidades.

📚 Además, en determinados subsidios se priorizan las necesidades educativas del alumnado, por lo que no se tendrán en cuenta la renta ni el patrimonio familiar.

🟣 La convocatoria también contempla un régimen específico para víctimas de violencia de género y violencia sexual, con medidas que facilitan la continuidad de sus estudios.

31/07/2026

❓Nola prestatzen da irakasleria gaur egungo eta etorkizuneko eskolaren erronkei erantzuteko?

Ikasgelak etengabe aldatzen ari dira, erronka berriak sortzen dira, eta irakasteko modu berriak ere bai. Horregatik, irakasleen prestakuntzak gaur egun ez du ezagutza hutsa transmititzera mugatu behar; gero eta anitzagoa den errealitateari erantzuteko tresnak eskaintzea, ikasleen ongizate emozionala zaintzea eta hezkuntza inklusiboagoa eraikitzea ere badu helburu.

👨‍🏫 Eskola Bikaina Denontzat saioaren bideo berri honetan, .eus -ko Arantzazu López de la Serna doktoreak hasierako irakasleen prestakuntza indartzearen garrantzia azpimarratzen du. Era berean, unibertsitatearen eta ikastetxeen arteko lankidetza estutzeko beharra eta gaur egungo zein etorkizuneko erronkei erantzuteko g*i izango den hezkuntza-eredu baterantz aurrera egitearen garrantzia aztertzen ditu.

Izan ere, hezkuntza eraldatzea irakasleak beren ibilbide profesionalaren hasieratik bidelagun izatea ere bada, etengabe aldatzen ari den gizartearen erronkei erantzuteko behar dituzten tresnez hornituz.



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❓¿Cómo se forma el profesorado para responder a la escuela de hoy y de mañana?

Las aulas cambian, aparecen nuevos retos y también nuevas formas de enseñar. La formación que recibe el profesorado ya no consiste solo en transmitir conocimientos, sino en obtener las herramientas necesarias para responder a una realidad cada vez más diversa, cuidar el bienestar emocional del alumnado y construir una educación más inclusiva.

👨‍🏫En este nuevo vídeo de Eskola Bikaina Denontzat, la doctora de la EHU, Arantzazu López de la Serna, reflexiona sobre la importancia de reforzar la formación inicial del profesorado, estrechar la colaboración entre la universidad y los centros educativos y avanzar hacia un modelo educativo capaz de responder a los desafíos del presente y del futuro.

Porque transformar la educación también significa acompañar al profesorado en su desarrollo profesional desde sus primeros pasos en la docencia, dotándolo de las herramientas necesarias para responder a los retos de una sociedad en constante cambio.

🏫 Eako Haizeder HLHI berriak aurrera darrai, 8,5 milioi euroko inbertsioarekin.Jarduketa honen bidez, Ea eta Busturialde...
30/07/2026

🏫 Eako Haizeder HLHI berriak aurrera darrai, 8,5 milioi euroko inbertsioarekin.

Jarduketa honen bidez, Ea eta Busturialdea eskualdea hezkuntza-zentro moderno, irisgarri eta jasangarri batez hornituko ditugu. 2027-2028 ikasturtean, Haur eta Lehen Hezkuntzako lerro bat izango du Eako, Elantxobeko eta Ibarrangeluko ikasleentzat.

🪟 Ikasgela zabal eta argitsuak, sukaldea eta jangela, gimnasioa eta ikasteko, jolasteko zein elkarrekin bizitzeko diseinatutako kanpo-eremuak izango ditu.

🌳 Era berean, eraikina Natxitua auzoan kokatuko da, lursailaren topografiara egokituta eta inguruko paisaian errespetuz integratuta.

Egurra izango da eraikinaren nortasun-ezaugarri nagusia, eta proiektuak geotermia, aerotermia eta eguzki-plakak izango ditu. Gainera, Rufino Basañezen frontoi historikoaren balioa eta protagonismoa zainduko dira.

Bizkaian programaren barruan bultzatzen ari garen 30 jarduketetako bat da.



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🏫 El nuevo CEIP Haizeder de Ea avanza con una inversión de 8,5 millones de euros

Con esta actuación dotaremos al municipio y a la comarca de Busturialdea de un centro educativo moderno, accesible y sostenible, con una línea de Educación Infantil y Primaria para el alumnado de Ea, Elantxobe e Ibarrangelua para curso escolar 2027-2028.

🪟Contará con aulas amplias y luminosas, cocina y comedor, gimnasio y zonas exteriores pensadas para el aprendizaje, el juego y la convivencia.

🌳 Además, el edificio se levanta en el núcleo de Natxitua adaptándose a la topografía de la parcela e integrándose de forma respetuosa en el paisaje.

La madera será su seña de identidad y el proyecto incorpora geotermia, aerotermia y placas solares, preservando el protagonismo del frontón histórico de Rufino Basañez.

Una de las 30 actuaciones que impulsamos en Bizkaia dentro de .

🧪💻 2026-2027 ikasturtean, itunpeko ikastetxeek STEAM berrikuntza-proiektuak garatzeko laguntzak eskuratu ahal izango dit...
28/07/2026

🧪💻 2026-2027 ikasturtean, itunpeko ikastetxeek STEAM berrikuntza-proiektuak garatzeko laguntzak eskuratu ahal izango dituzte.

Deialdi honen bidez, ikerketan, esperimentazioan eta benetako arazoen ebazpenean oinarritutako ikaskuntza sustatuko dugu. Horretarako, zientzia, teknologia, ingeniaritza, arteak eta matematika uztartuko dira, adin goiztiarretatik bokazio zientifiko-teknologikoak sustatzeko.

👩🏻‍🔬 Gainera, deialdi honek nesken artean STEAM bokazioak indartzen jarraitzea du helburu. Proiektuek genero-ikuspegia txertatu beharko dute, parte-hartze orekatua bultzatu eta zientziaren eta teknologiaren esparruetan oraindik ere dirauten estereotipoak apurtzen lagundu.

💶 Ikastetxe bakoitzak proiektu bakarra aurkeztu ahal izango du, eta 3.000 eurorainoko laguntza jaso.



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🧪💻Los centros concertados podrán acceder a ayudas para desarrollar proyectos de innovación STEAM durante el próximo curso 2026-2027.

Con esta convocatoria fomentaremos un aprendizaje basado en la investigación, la experimentación y la resolución de problemas reales, integrando ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas para despertar vocaciones científico-tecnológicas desde edades tempranas.

👩🏻‍🔬Además, esta convocatoria contribuirá a seguir fomentando las vocaciones STEAM entre las niñas. Los proyectos deberán incorporar la perspectiva de género, promover una participación equilibrada y contribuir a romper los estereotipos que aún persisten en los ámbitos científico y tecnológico.

Cada centro podrá presentar un proyecto y recibir hasta 3.000 euros.

24/07/2026

🏫 Ikastetxe bakoitza bakarra da. Eta bere hezkuntza-proiektua ere hala izan behar da.

Ikastetxe bakoitzak bere ikasleak, komunitatea, ingurunea eta erronkak ditu. Horregatik, bere errealitateari erantzuteko g*i izango den hezkuntza-proiektua garatzeko autonomia eta egonkortasuna behar ditu.

Bideo honetan, HEIZEko Saioa Landak azaltzen du nola autonomia ped**ogikoa, antolakuntzakoa eta kudeaketakoa indartzeak aukera ematen duen ikasleen beharrak gertuenetik ezagutzen dituztenengan konfiantza jartzeko.

🤝 Lidergo ped**ogiko sendoarekin, hezkuntza-komunitate osoaren inplikazioarekin eta sareko lanarekin, ikaskuntzarako aukera gehiago sortzeko eta ikasleen arrakasta sustatzeko g*itasun handiagoa duten ikastetxeak eraikitzen ari gara.

Arrakasta hori ikuspegi integral batetik ulertzen dugu: arrakasta akademikoa, soziala eta emozionala.

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🏫 Cada centro educativo es único. Su proyecto también debe serlo.

Cada escuela cuenta con su propio alumnado, su comunidad, su entorno y sus retos. Por eso, necesita autonomía y estabilidad para construir un proyecto educativo capaz de responder a su realidad.

En este nuevo vídeo, Saioa Landa, de HEIZE, explica cómo el fortalecimiento de la autonomía pedagógica, organizativa y de gestión permite confiar en quienes mejor conocen las necesidades del alumnado.

🤝 Con liderazgos pedagógicos sólidos, la implicación de toda la comunidad educativa y el trabajo en red, avanzamos hacia centros con mayor capacidad para generar oportunidades de aprendizaje y favorecer el éxito educativo.

Un éxito entendido de forma integral: académico, social y emocional.

🧑‍🎓 Egunero, milaka ikaslek askotariko historia, hizkuntza, kultura eta bizipenak partekatzen dituzte gure ikasgeletan.🏫...
17/07/2026

🧑‍🎓 Egunero, milaka ikaslek askotariko historia, hizkuntza, kultura eta bizipenak partekatzen dituzte gure ikasgeletan.

🏫 Eskola elkarrekin bizitzen, balioak partekatzen eta komunitatea eraikitzen ikasten dugun lehen guneetako bat da. Bertan jartzen dira pertsona guztiek Euskadin aukera-berdintasunean beren bizi-proiektua garatzeko oinarriak.

Hezkuntza sailburuak, -k, “Basque Segurtasun Foroa. Segurtasun Integrala eta Komunitatea” udako ikastaroan parte hartu du. Bertan, hezkuntza inklusiboa gizarte-kohesioa indartzeko funtsezko tresna dela azpimarratu du.

Konpromiso hori EUSLE programan, Hasierako Lanbide Heziketan eta etorkizuneko harrera integraleko ereduan gauzatzen da. Ekimen horiek ikasleei eta haien familiei laguntzea dute helburu.

👥 Gizarte kohesionatu bat hezkuntzatik eraikitzen da. Euskadik pertsona guztiek parte hartu, beren talentua eskaini eta proiektu partekatu baten parte direla senti dezaten behar du.



🧑‍🎓 Cada día, miles de alumnas y alumnos comparten en nuestras aulas historias, lenguas, culturas y experiencias diversas.

🏫 La escuela es uno de los primeros espacios donde aprendemos a convivir, compartir valores y construir comunidad. En ella se sientan las bases para que todas las personas puedan desarrollar su proyecto de vida en Euskadi en igualdad de oportunidades.

La consejera de Educación, , ha participado en el curso de verano “Basque Segurtasun Foroa. Segurtasun Integrala eta Komunitatea”, donde ha defendido la inclusión educativa como una herramienta clave para fortalecer la cohesión social.

Este compromiso se refleja en EUSLE, la Formación Profesional Inicial y el futuro modelo de acogida integral. Iniciativas destinadas a acompañar al alumnado y a sus familias.

👥 Una sociedad cohesionada se construye desde la educación. Euskadi necesita que todas las personas puedan participar, aportar su talento y sentirse parte de un proyecto compartido.

🧑‍🎓 Egunero, milaka ikaslek askotariko historia, hizkuntza, kultura eta bizipenak partekatzen dituzte gure ikasgeletan.🏫...
17/07/2026

🧑‍🎓 Egunero, milaka ikaslek askotariko historia, hizkuntza, kultura eta bizipenak partekatzen dituzte gure ikasgeletan.

🏫 Eskola elkarrekin bizitzen, balioak partekatzen eta komunitatea eraikitzen ikasten dugun lehen guneetako bat da. Bertan jartzen dira pertsona guztiek Euskadin aukera-berdintasunean beren bizi-proiektua garatzeko oinarriak.

Hezkuntza sailburuak, k, “Basque Segurtasun Foroa. Segurtasun Integrala eta Komunitatea” udako ikastaroan parte hartu du. Bertan, hezkuntza inklusiboa gizarte-kohesioa indartzeko funtsezko tresna dela azpimarratu du.

Konpromiso hori EUSLE programan, Hasierako Lanbide Heziketan eta etorkizuneko harrera integraleko ereduan gauzatzen da. Ekimen horiek ikasleei eta haien familiei laguntzea dute helburu.

👥 Gizarte kohesionatu bat hezkuntzatik eraikitzen da. Euskadik pertsona guztiek parte hartu, beren talentua eskaini eta proiektu partekatu baten parte direla senti dezaten behar du.



🧑‍🎓 Cada día, miles de alumnas y alumnos comparten en nuestras aulas historias, lenguas, culturas y experiencias diversas.

🏫 La escuela es uno de los primeros espacios donde aprendemos a convivir, compartir valores y construir comunidad. En ella se sientan las bases para que todas las personas puedan desarrollar su proyecto de vida en Euskadi en igualdad de oportunidades.

La consejera de Educación, Begoña Pedrosa, ha participado en el curso de verano “Basque Segurtasun Foroa. Segurtasun Integrala eta Komunitatea”, donde ha defendido la inclusión educativa como una herramienta clave para fortalecer la cohesión social.

Este compromiso se refleja en EUSLE, la Formación Profesional Inicial y el futuro modelo de acogida integral. Iniciativas destinadas a acompañar al alumnado y a sus familias.

👥 Una sociedad cohesionada se construye desde la educación. Euskadi necesita que todas las personas puedan participar, aportar su talento y sentirse parte de un proyecto compartido.

16/07/2026

🫂Harrera on batek ikaslearen ibilbidea eraldatu dezake

🏫Ikastetxe berri batera iristea ez da ikasgela aldatzea bakarrik. Pertsona berriak ezagutzea, ikasteko modu berri batera egokitzea eta hezkuntza-komunitatean norbere lekua aurkitzea ere bada.

Biltzen, Integraziorako eta kulturen arteko Bizikidetzarako Euskal zerbitzuko -k Eskola Bikaina Denontzat ekimenaren lehen proiektuetako bat aurkezten du: Harrera Plan Integrala.

🧑‍🎓Ikastetxe batera iristen den ikasle orori zuzendutako proposamena da, Harrera Taldeak, ikasle enbaxadoreak, familia laguntzaileak eta komunitateko erreferenteak ardatz dituena.

Horrela, ongizatea, ekitatea eta ikasle guztien hezkuntza-arrakasta erdigunean jartzen dituen harrera-eredu inklusiboago baterantz egiten dugu aurrera.

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🫂Una buena acogida puede cambiar toda una trayectoria educativ

🏫 Llegar a un nuevo centro supone conocer nuevas personas, adaptarse a otra forma de aprender y encontrar un lugar dentro de la comunidad educativa.

Jeanne Rolande Dacougna Minkette, de Biltzen, Servicio Vasco de Integración y Convivencia Intercultural, explica el Plan de Acogida Integral, uno de los primeros proyectos de Eskola Bikaina Denontzat.

🧑‍🎓Una propuesta dirigida a todo el alumnado que se incorpora a un centro, con equipos de acogida, alumnado embajador, familias acompañantes y referentes comunitarios.

Avanzamos así hacia un modelo más inclusivo, que sitúa en el centro el bienestar, la equidad y el éxito educativo.

📖 Irakurtzeko zailtasunak lehenago antzemateko tresna berri bat.Azken urteotan, Basque Center on Cognition, Brain and La...
15/07/2026

📖 Irakurtzeko zailtasunak lehenago antzemateko tresna berri bat.

Azken urteotan, Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL) erakundearekin elkarlanean aritu gara NEUREHIZKI garatzen, euskarazko irakurketa-prozesuak ebaluatzeko aukera ematen duen tresna digitala.

Pixkanaka txertatuko dugu Lehen Hezkuntzako 1. eta 2. mailetako ikasleen ebaluazio psikoped**ogikoetan, irakurtzeko zailtasun posibleak identifikatzeko eta beharrezko hezkuntza-laguntzak bideratzeko.

🎓 Gainera, orientazioko profesionalei eta inklusiorako laguntza-zerbitzuei berariazko prestakuntza eskainiko zaie, tresna behar bezala erabiltzeko.

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📖 Una nueva herramienta para detectar antes las dificultades lectoras.

Durante los últimos años hemos trabajado en colaboración con el Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL) para crear NEUREHIZKI, una herramienta digital que permite evaluar los procesos lectores en euskera.

La incorporaremos progresivamente en las evaluaciones psicopedagógicas del alumnado de 1.º y 2.º de Educación Primaria, para identificar posibles dificultades de lectura y orientar los apoyos educativos necesarios.

🎓 Además, se ofrecerá formación específica a los profesionales de orientación y a los servicios de apoyo a la inclusión, para que puedan utilizarla de forma adecuada.

Dirección

San Sebastián-Donostia Kalea, 1
Vitoria-Gasteiz
01010

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