L'actualitéSociale

18/08/2026

18/08/2026

اختر الحياة التي تمنحك السلام، لا الحياة التي تثير إعجاب الآخرين، ففي النهاية لن تعيش من أجل نظراتهم،
بل من أجل شعورك أنت..

18/08/2026

Les COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES
Bien-être, prévention, éducation

Auteure : Béatrice Lamboy (2021)

● Fichier epub 👇🏽
https://www.mediafire.com/file/xptzijc7380bg9w/Les+COMPÉTENCES+PSYCHOSOCIALES.+Bien-être,+prévention,+éducation+-+Béatrice+Lamboy+(2021)+.epub/file

● Fichier PDF 👇🏽 (conversion epub)
https://www.mediafire.com/file/5iwqhsql77jvxq4/Les+COMPÉTENCES+PSYCHOSOCIALES.+Bien-être,+prévention,+éducation+-+Béatrice+Lamboy+(2021)+.pdf/file

■ Présentation :
Les compétences psychosociales sont reconnues aujourd’hui comme un déterminant majeur de la santé, du bien-être et de la réussite éducative. Elles occupent ainsi une place centrale à la croisée des champs de la santé, de l’éducation, de la petite enfance et du social. Mise en avant par l’Organisation Mondiale de la Santé dans les années 1990, présentent actuellement dans plusieurs politiques publiques, elles intéressent de plus en plus les acteurs de terrain qui souhaitent promouvoir la santé et le bien-être à tous les âges de la vie.

Mais que sont réellement les compétences psychosociales ? quelles sont celles qui sont contenues dans les programmes validés ? Pourquoi sont-elles si importantes ?

Grâce à l’analyse des programmes CPS validés par la recherche scientifique et l’apport des derniers modèles théoriques et scientifiques en psychologie, onze CPS socles ont pu être identifiées et approfondies. Cet ouvrage présente ces « onze compétences clés » qui permettent de favoriser le développement optimal de la personne.

18/08/2026

Cet appel s’inscrit dans la mission de l’UNICEF de promouvoir les droits de l’enfant. Il propose des pistes d’action réalistes fondées sur des données probantes. L’objectif est de soutenir l’élaboration et la mise en œuvre de politiques publiques capables de consolider les acquis, d...

18/08/2026

https://www.facebook.com/share/18x28uizf3/

13/08/2026

حين تتغير نفسك ستتغير أشياء كثيرة حولك...!
أشخاص كنت تراهم ضرورة سيصبحون أختيارًا ، وأماكن كنت تخاف مغادرتها ستصبح ضيقة عليك.. لا تخف من النسخة الجديدة منك...
فبعض التغييرات لا تأخذك من حياتك .. بل تعيدك إليها. ✔️💯

13/08/2026

#فرنسا 🇫🇷دراسة حالة بين الاجراء القانوني وحماية الاسرة والمصلحة الفضلى للاطفال ؟!! : ​​​في واقعة أثارت موجة غضب واسعة وانتقادات حقوقية حادة، وجدت مهاجرة مغربية نفسها مقيدة في مركز الاحتجاز الإداري بمدينة Metz الفرنسية تمهيدًا لترحيلها، دون أن تُتاح لها حتى فرصة توديع أطفالها الستة!
​▪️كيف بدأت القصة؟
🔹️​الدخول لفرنسا : وصلت الأم مع زوجها وأطفالها بشكل غير نظامي في غشت 2021 واستقروا في منطقة Haute-Saône.
▪️​رفض الإقامة : في أبريل 2025، رفضت المحافظة طلبها للحصول على الإقامة وأصدرت بحقها قرار مغادرة الأراضي الفرنسية (OQTF)، مع وضعها ▪️تحت الإقامة الجبرية .
​صدمة مركز الشرطة : يوم الأحد 9 غشت، توجهت الأم كعادتها للشرطة لتسجيل حضورها الروتيني، لكنها تُفاجأ باحتجازها ونقلها مباشرة دون العودة لمنزلها أو رؤية أطفالها!
​▪️ محاولة ترحيل فاشلة ووعكة صحية
🔹️حجزت السلطات لها رحلة جوية نحو المغرب يوم الاثنين، لكن تعرضها لوعكة صحية حادة أثناء النقل للمطار حال دون صعودها الطائرة، لتُعاد مجددًا إلى مركز الاحتجاز بـ Metz في انتظار قرار قاضي الحريات (JLD).
​🔹️ الموقف القانوني والدفاع
▪️​قرار القضاء : رفضت المحكمة الإدارية بـ Besançon إلغاء قرار الترحيل بدعوى إمكانية إعادة بناء حياتها بالمغرب ولأنها لا تعمل.
🔹️​رد المحامي (Florent Diaz) :
أكّد أن القرار جائر؛ فالزوج يعمل قانونيًا بشركة Stellantis ومقيم بشرعية، والأطفال بينهم اثنان وُلدا بفرنسا وأصغرهم 21 شهرًا مدمجون بالمدارس ونتائجهم ممتازة، بينما الاستئناف جارٍ أمام محكمة Nancy.
​تطرح هذه القضية اليوم علامات استفهام كبرى حول التوازن بين تطبيق قوانين الهجرة الصارمة ومراعاة حقوق الطفل والروابط الأسرية الإنسانية!

#فرنسا #الغربة #الهجرة

12/08/2026

عن المسار الذي قطعته السوسيولوجيا المعاصرة من هوس "النسق المغلق" إلى رحابة "الفعل والتواصل".. عن العمل الذي يفكك أعقد نظريات القرن العشرين بلغة سلسة وعمق إبستمولوجي نادِر.

حين أصدر عالم الاجتماع البريطاني إيان كريب (Ian Craib) مؤلفه المرجعي الفذ "النظرية الاجتماعية: من بارسونز إلى هابرماس" (ترجمة د. محمد حسين غلوم ومراجعة د. محمد عصفور، ضمن سلسلة عالم المعرفة الكويتية)، لم يكن يهدف إلى حشد الملخصات النقدية الجافة، بل كان يقدم دليلاً تحليلياً يقرأ التحولات الكبرى التي شهدتها النظرية الاجتماعية المعاصرة وكيف حاول العلماء فهم وتفسير التعقيد البشري والاجتماعي.

قراءة معمقة في الأطروحة والركائز الكبرى للكتاب
يتتبع كريب الصراع الفكري والإبستمولوجي الذي دار في السوسيولوجيا المعاصرة حول سؤالين محوريين: هل المجتمع بنيات ونظم تفرض نفسها على الأفراد؟ أم أنه نتاج تفاعلات وأفعال وتأويلات فردية حرة؟ ويقسم هذا المسار إلى محاور رئيسية:

1. البنيوية والوظيفية البنيوية (سلطة النسق عند تالكوت بارسونز)
يستعرض الكتاب كيف حاول تالكوت بارسونز بناء "نظرية عامة للفعل الاجتماعي"، حيث يُنظر إلى المجتمع كنسق متكامل ومتوازن يسعى دائماً للاستقرار والتكيف عبر مؤسسات التنشئة الاجتماعية الضابطة لأدوار الأفراد.

يقدم كريب نقداً حاداً لهذه المقاربة؛ موضحاً كيف أنها تهمش الصراع الاجتماعي، وتقيد فاعلية الفرد، وتحوله إلى مجرد كائن ممتثل لقواعد النسق.

2. النظريات التفاعلية والفردانية (العودة إلى الذات والفاعل الاجتماعي)
ينقلنا المؤلف إلى التيار المضاد الذي ثار على هيمنة البنيوية، متمثلاً في التفاعلية الرمزية (جورج هربرت ميد، إرفينغ غوفمان)، الظاهريات (الفينومينولوجيا)، والإثنوميثودولوجيا (هارولد غارفينكل).

يبرز هذا الاتجاه كيف يُصنع الواقع الاجتماعي يومياً عبر الممارسة، التأويل، اللغة، وتبادل الرموز، محولاً الباحث من دراسة "الهياكل الجافة" إلى دراسة "المعنى المعيش" لدى الفاعلين.

3. البنيوية المعاصرة والنظرية النقدية
يخصص الكتاب مساحة تفكيكية للنظريات البنيوية وما بعد البنيوية (مثل ألتوسير)، وكيف تعاملت مع الإيديولوجيا كقوة تشكل وعي الأفراد دون علمهم.

يختم كريب هذا المسار بالتحول الكبير نحو مدرسة فرانكفورت والنظرية النقدية، متوقفاً بشكل خاص عند يورغن هابرماس ونظريته في "الفعل التواصل"، التي حاولت التوفيق بين العقلانية الأداتية والعقلانية التواصلية لتشخيص أزمات الحداثة والمجتمع المعاصر.

الإسقاط السوسيولوجي على الواقع والجامعات
إن قراءة كتاب إيان كريب تُعد خطوة أساسية لكل باحث يسعى لضبط الأدوات المفهومية ومساءلة الواقع الاجتماعي:

تجاوز الثنائية العقيمة (الفرد / المجتمع): يمنح هذا الكتاب للباحث القدرة على فهم أن الظاهرة الاجتماعية لا يمكن اختزالها في مجرد "قوانين بنيوية قاهرة" ولا في "أفعال فردية معزولة"، بل هي جدلية مستمرة بين الممارسة الإنسانية والبنيات المحيطة بها.

ضرورة التسلح بالمناهج المتعددة: يدعونا العمل إلى عدم التعصب لتيار نظري واحد عند نزولنا إلى الميدان، بل التوفر على مرونة إبستمولوجية تستوعب المناهج الكمية والنوعية للتفكيك والتفسير.
______________________________
إلى كل الأصدقاء والباحثين المتفاعلين مع صفحة Sociologie Maroc..
نلاحظ بامتنان كبير حجم تفاعلكم الراقي والنقاشات الغنية التي تتركونها تحت كل منشور. لكن، لوحظ أن نسبة كبيرة من المتفاعلين غير مسجلين في زر "المتابعة" (Follow) أو "الإعجاب" بالصفحة!
لكي تضمن ألا يفوتك أي جديد، ولكي تصلك تنبيهات قراءاتنا السوسيولوجية، وتحليلاتنا النقدية، وروابط الكتب فور نزولها، ندعوكم بحرارة للضغط على زر متابعة الصفحة.
باشتراككم ومتابعتكم نتقدم.. وبدعمكم يستمر هذا المشروع المعرفي في النمو والاتساع ليكون مرجعاً حياً لكل مهتم بعلم الاجتماع وقضايا المجتمع.
انضم إلى قناتنا الخاصة على الماسنجر!
لأن النقاش السوسيولوجي لا ينتهي هنا، أنشأنا قناة Sociologie Maroc لتكون مرجعاً متكاملاً لكل مهتم بعلم الاجتماع والقضايا المجتمعية. ستجد في القناة:
📚 روابط تحميل الكتب والمراجع السوسيولوجية بصيغ ميسرة.
📝 قراءات نقدية، ملخصات، ومقالات عميقة.
💬 نقاشات تفاعلية وكل ما يتعلق بالسوسيولوجيا المغربية وقضايا المجتمع.

12/08/2026

لا
تكتفِ بالتعلم، بل جرّب.
لا تكتفِ بالقراءة، بل استوعب.
لا تكتفِ بالتغيير، بل تحوّل.
لا تكتفِ بالتواصل، بل دافع.
لا تكتفِ بالوعد، بل أثبت.
لا تكتفِ بالنقد، بل شجّع.
لا تكتفِ بالتفكير، بل تأمّل.
لا تكتفِ بالأخذ، بل أعطِ.
لا تكتفِ بالرؤية، بل اشعر.
لا تكتفِ بالحلم، بل افعل.
لا تكتفِ بالسماع، بل أنصت.
لا تكتفِ بالكلام، بل تصرّف.
لا تكتفِ بالإخبار، بل أظهر.
لا تكتفِ بالوجود، بل عِش.
✍️Roy T. Bennett