08/05/2021
Mardi 13 avril 2021, une vingtaine d’élèves du préscolaire sont morts dans un incendie de classe en paillotes construites dans une école de Niamey. C’est plusieurs classes en paillote qui ont brulé dont l’une d’entre elles a brulé avec presque tous les élèves âgés de 6- 8 ans qui l’occupaient.
Face à ce drame national dont nous en sommes tous responsables, mais aucun coupable. Nous avons décidé de prendre les choses en mains, de manière courageuse et responsable, sans recule pour dire NON et NON à la construction des classes en paillotes au Niger.
Notre objectif est non seulement de sensibiliser les parents d’élèves et toutes la société des dangers et risques éminents d’accepter que leurs enfants étudient dans des classes en paillotes qui peuvent prendre feu 🔥 et devenir un enfer pour les enfants à tout moment. Mais aussi interpeller l’Etat et les dirigeants à ne plus autoriser les classes en paillotes dans notre pays.
L’éducation ou l’école de nos enfants n’en vaut absolument pas leur vie ou disons plutôt les voir brûler vifs dans des classes en paillotes. Aucun enfant n’enfant ne doit se sentir en danger à l’école et aucune classe ne doit être une tombe pour les élèves.
Ainsi pour mettre fin à une telle tragédie, nous ne pouvons pas en tant que responsables et surtout en tant que nation et dirigeants de visions dire qu’il n’y a pas d’autres solutions que les classes en paillotes.
Les premiers responsables de l’école Nigérienne à savoir le Ministère de l’Education, le COGES, la mairie qui construit les classes en paillotes sur contrat, ainsi que les parents d’élèves et chaque citoyens responsables, nous devrons tous prendre en compte les dangers dans lesquels nous mettons les pauvres et innocent enfants dans les classes en paillotes.
Nous ne pouvons continuer à considérer notre pauvreté comme un alibi alors que nous sommes tous dotés d’un sens de responsabilité élevé au nom duquel nous souvent élu et nommer pour changer les choses. Nous disons NON et NON à la construction de classes en paillotes au Niger.
