29/08/2026
PANININDIGAN PARA SA KARAPATAN NG MGA MAG-AARAL NG KRIMINOLOHIYA!
Ang Kolehiyo ng Edukasyon sa Hustisyang Pangkriminalidad o CCJE ay binubuo ng dalawang departamento—Legal Management at Criminology. At hindi ito tunay na buo kung ilalayo ang isa rito.
Matagal nang naging bahagi at nagsilbi ang mga mag-aaral ng Criminology bilang mga paa ng CCJE—nakikibahagi sa iba’t ibang programa at aktibidad, hindi lamang para sa mga BulSUans kundi maging sa iba’t ibang komunidad sa ating lipunan.
Ngunit paano maipagpapatuloy ang paglalakad ng paglilingkod nang buong husay sa iba’t ibang komunidad ang isang kolehiyo kung tuluyang puputulin ang isang paa nito?
Sa darating na panibagong akademikong taon, tuluyan nang ipatutupad ang flagship program, kung saan may mga espesipikong programang itatalaga sa partikular na mga campus—tulad ng College of Nursing sa San Rafael Campus, at ang bumubuo naman sa CCJE, ang Criminology, ay sa Hagonoy Campus.
Ngunit ang pag-aalis ng isang matagal nang umiiral na programa sa isang campus ay hindi dapat maging pangunahing aksyon at solusyon sa kakulangan ng pasilidad o iba pang dahilan ng paglilipat. Hindi rin dapat isantabi ang mga epekto nito sa mga mag-aaral—mula sa dagdag na gastusin at oras sa pagbiyahe, accessibility ng edukasyon, hanggang sa pag-aadjust sa panibagong campus at mga pasilidad. Para sa ilang estudyante, ang ganitong pagbabago ay maaaring maging dagdag na pasanin at maging hadlang sa kanilang pagpapatuloy ng pag-aaral.
Ang sagot ay hindi ang pagbabawas ng oportunidad para sa mga mag-aaral, kundi ang paghahanap ng solusyong tumutugon sa kakulangan nang hindi isinasakripisyo ang kanilang kapakanan at karapatan sa edukasyon. Kung pasilidad at resources ang problema, dagdagan at paunlarin ang mga ito—hindi ilipat ang pasanin sa mga estudyante.
Ang panawagan natin sa Gobyerno at sa Administrasyon ay malinaw: kalidad na edukasyon, sapat na suporta, at pakikinig sa boses ng mga mag-aaral.
Dapat dagdagan ang pondo para sa edukasyon, hindi limitahan ang oportunidad ng kabataan. Ang mga desisyong direktang nakaaapekto sa kinabukasan ng mga mag-aaral ay dapat nakabatay sa kanilang kapakanan, pangangailangan, at karapatan.
At higit sa lahat, hindi dapat nakokompromiso ang edukasyon dahil sa kakulangan ng badyet—lalo na kung ang pondong dapat sana’y para sa serbisyo publiko ay napupunta lamang sa bulsa ng iilan.
Pondo para sa edukasyon, hindi para sa korapsyon.
Para sa Criminology students. Para sa CCJE. Para sa karapatan sa edukasyon.