Sheikh Awil Ali Isse

19/03/2026

Clipkan waxaa Laga dheehan karaa howl gelinta masaajidda SI bulshada loogu xiro Lana adkeeyo xiriirka bulshada iyo masjidka taas loo marayo dariiq lagu Soo jiidan karo oo ah qofka in loo diyaariyo wax badan oo ku saabsan noloshiisa dhinaca aakhiro iyo dhinac aduunba
Sida in lagu diyaariyo kooraska ka baxsan shareecada . waayo hadda waxaa lagu yaqaan masaajida in lagu dhigto xalaqaad lagu diraaseeyo wixii shareeco ku saabsan , laakiin waxay u baahantahay in la waasiciyo oo lagu daro in la diyaariyo baahiyaha bulshashada ee culuumta kale si masjidka loogu Soo doonto sida : culuumta tiknoolajiyada , dhaqaalaha , siyaasada , tabarada iwm waxay keeneysaa in dhalintu wixii meel kale ay u Raadsan lahaayeen in ay masjidka ka helaan taasina ay dhaliso xiriir qofkii uu la yeesho masjidka

09/10/2025

سألني أحدهم:
"متى أشعر أنني نجحت في تربية أبنائي؟"
فأجبته:
"حين تراهم في غيابك...
يصلّون في وقتهم، ويحترمون الناس، ويختارون الخير وهم أحرار."
التربية الحقيقية تظهر عندما لا تكون أنت موجوداً لترى. الدكتور عبدالكريم بكار

08/10/2025

القدس عقيدة قبل أن تكون أرضا

11/08/2025

Barnaamijka Fariimaha Diiniga ah || Fariin Ku socota Dadka Dacwada Kashaqeeya || Sh.Axmed Cabdisamed.

Ila daawo walaal fariintan

21/05/2025

(يا أيها الذين آمنوا توبوا إلى الله توبة نصوحا ) التوبة النصوح هي التوبة الصادقة وهي الندم بالقلب على ما مضى من الذنب ، والاستغفار باللسان ، والاقلاع بالبدن ، والعزم على أن لا يعود

11/05/2025

إننا بحاجةٍ مَلِحّة إلى من يقود الأمة الإسلامية إلى نهضة علمية وفكرية وإصلاحية، لتنهض من كبوتها،
و هذه النهضة لا تأتي إلا بقيادة واعية، تملك رؤية عميقة، وتجمع بين الإيمان والعلم، وبين الأصالة والمعاصرة،
والنهضة تتطلب:
1. إصلاح التعليم: ليكون منبعًا للفكر النقدي والمعرفة الحديثة المرتبطة بجذورنا الإسلامية.
2. نشر الوعي والفكر المستنير: لمحاربة الجهل والتعصب والانغلاق.
3. الاهتمام بالعلماء والمفكرين الحقيقيين: ودعمهم ليقودوا الأمة بالتوجيه والبصيرة.
4. الوحدة والتكامل بين الشعوب الإسلامية: على أساس العدل والمصالح المشتركة.

02/04/2025

اكتب المعروف على الصخر واكتب الاساءة على البحر

31/03/2025

With د. عبد الكريم بكار – I just got recognised as one of their top fans! 🎉

31/03/2025

WAR JIRAABA CAKAARUU IMAN

waxaan maanta raac raacay oo dhegeystay kelimaad ay jeediyeen wadaadadii shalay dadka yiri waa soon, hadaladoodii waxaa iiga soo baxay sadex qodob oo khudbadahooda ku jirey . sadexdaa qodob oo ay ka xeeladaysanayeen culimadaasi in ay afka ku dhiftaan . qodobadaas oo haddii ay cadeeyaan ay suurtagal tahay in bulshadu ka hor timaado keenina kara hadii ay toos ugu dhawaaqaan in bulshadu su'aalo badan is weydiiso. qodobadaas oo Kala ah sida soo socota
1: Qof aaney aqoon ulahayn meel kasta ha joogee oo weliba aaney iyagu tazkiyeyn in aan aragiisa la aqbali Karin ( lagu soomi Karin laguna afuri Karin)
2: Qof aan ka tirnasayn iyaga ka culima ahaan in aanuu go'aamin Karin soon iyo afurtoona
3: deegaan aaney wax xiriir ah la lahayn iyagu ka culimo ahaan in aan laqaadan Karin aragtidooda .

Sadexdaa qodob haddii si fiican loo dhuuxo macnaha ay xanbaarsanyihiina la eego iyo sharcigu sida uu arko qofka aragiisa laqaadanyo, waxaa ka soo baxaysa in tuhmo lageliyo shacabka soomaaliya islaanimadiisa iyo warkii ahaa in shacabka soomaliya uu yahay shacab boqolkiiba boqol Muslim ah, taasina waa arin Khatar ku ah bulshadeena somaaliyeed iyo dalka amnigiisa iyo isku xirnaanshihiisa , fursado badanna siinkarta dad ulo booca ugu tukubayey in ay shacabka dhiigooda xalaa shadaan .
Mad habkeena shaaficugu wuxuu qabaa in qofkasta oo Muslim ah ,oo rag ah, oo caadil ah ,oo aad isku madaalictihiin ,in aragiisa laqaadanayo oo lagu soo mayo .
Nebigana (scw) waxaa ka sugnaatey in uu ninkii yiri Bishii Baan arkay ku yiri ilaahay maqireysaa ?
Markuu ugu jawaabey Haa nebigu (scw) wuxuu amray in lagu afuro .
Deenteenu waa fudayd ee culays ma aha
عن أَبِي هريرة  النَّبيّ ﷺ قَالَ: إِنَّ الدِّينَ يُسْرٌ، ولنْ يشادَّ الدِّينُ احد إلاَّ غَلَبه فسدِّدُوا وقَارِبُوا وَأَبْشِرُوا، واسْتعِينُوا بِالْغدْوةِ والرَّوْحةِ وشَيْءٍ مِن الدُّلْجةِ رواه البخاري.

28/03/2025

28/03/2025

28/03/2025

*تربية الأبناء تتلخص في كلمتين:*

الأولى كلمة *( نمل )* والتي لا بد من تجنبها.
والثانية كلمة *(نحل)* والتي يجب أن نعمل بها.

*أولاً : حاربوا النمل في ثلاثة أحرف

١) ن = نقد ، قللوا من النقد، لا تكثروا الانتقاد لأبنائكم وبناتكم، فإن النقد يقلل من الثقة بالنفس، ويجعل هذا الإنسان مهزوماً مهزوزاً من الداخل.

٢) م = مقارنة ، تجنبوا المقارنة مع الآخرين، لا تقارنوه بإخوانه الصغار أو أخواته الصغار، لا تقارنوه بأولاد الجيران أو أولاد فلان، كلنا ولد متميزاً ومختلفاً عن الآخر. المقارنة الوحيدة المسموحة هي بين القدرات وبين الأداء
(ماذا تستطيع وماذا تفعل ؟).

٣) ل = لوم ، تجنبوا اللوم وكثرة العتاب، (كأن يقول الأب: أنا وفرت لكم الأكل والمسكن وأنا أعمل وأكدح من أجلكم وأنتم لم تهتموا ) كثرة هذا الكلام وحتى يحس الأبناء بالذنب هذا أمرٌ خطير كذلك.

فالنقد والمقارنة واللوم يجعل العلاقة سلبية والفجوة تكون كبيرة بيننا وبين أبنائنا.

*والسؤال هنا: إن كان مجتمعنا في كثير من الأوقات يكثر فيه النقد والمقارنة واللوم، إن تركناها وحاربناها نستبدلها بماذا؟!

*ثانيًا : رحبوا بـ(النحل ) وفيها ثلاثة أحرف

١) ن = نجاح ، ركزوا على النجاح، كلما نجح هذا الابن وهذه البنت عززوا ذلك بالثناء وبالإشادة وبالفرح والسرور والابتهاج والشكر والحمد والثناء،
هذا الابن قام بأداء واجباته المدرسية فقل له: ما شاء الله هذه صفة من صفات الناجحين. كلما عمل عملت إيجابيا عززوها بالإشادة.

٢) ح = حسن الخلق ، في التعامل مع الآخرين ونبدأ بأبناءنا وبناتنا، يقول الرسول صلى الله عليه وسلم: (إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق) ويقول عليه أفضل الصلاة والتسليم: (أقربكم مني مجلساً يوم القيامة أحاسنكم أخلاقاً). فلماذا نكون عنيفين خشنين مع أبناءنا وحسن الخلق نجده خارج البيت؟ فلنبدأ في بيوتنا (خيركم خير لأهله).

٣) ل = لين ، كن ليناً مع أبنائك، يقول الله سبحانه وتعالى: (فبما رحمة من اللّه لنت لهم ولو كنت فظاً غليظ القلب لانفضوا من حولك).
فاللين مطلوبٌ في كثير من الأوقات وخاصةً ونحن نتعامل مع أبنائنا مع فلذات أكبادنا.

فلنحارب النمل القاتل
*(النقد والمقارنة واللوم)؛*
ولنرحب بالنحل
*(النجاح وحسن الخلق واللين)*
في التعامل مع أبنائنا.

(ربنا هب لنا من أزواجنا وذرياتنا قرة أعين واجعلنا للمتقين إماما)..
منقول