Clicky

ปฐมวัย โดย สภาการศึกษา

ปฐมวัย โดย สภาการศึกษา สำนักนโยบายการพัฒนาเด็กปฐมวัย สำนั

เปิดเหมือนปกติ

Photos from ราชวิทยาลัยกุมารแพทย์แห่งประเทศไทยและสมาคมกุมารแพทย์แห่งประเทศไทย's post
26/03/2022

Photos from ราชวิทยาลัยกุมารแพทย์แห่งประเทศไทยและสมาคมกุมารแพทย์แห่งประเทศไทย's post

Photos from ปฐมวัย ท้องถิ่นไทย's post
07/03/2022

Photos from ปฐมวัย ท้องถิ่นไทย's post

มาตรการห้ามจัดสอบวัดความสามารถทางวิชาการและสมรรถนะอื่น ๆ ของเด็กปฐมวัยในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2...
25/02/2022

มาตรการห้ามจัดสอบวัดความสามารถทางวิชาการและสมรรถนะอื่น ๆ ของเด็กปฐมวัยในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019
ดาวน์โหลดหนังสือราชการได้ที่ http://www.dla.go.th/.../2022/2/26969_1_1645763852149.pdf...
ดาวน์โหลดสิ่งที่ส่งมาด้วยได้ที่
https://zhort.link/A42

มาตรการห้ามจัดสอบวัดความสามารถทางวิชาการและสมรรถนะอื่น ๆ ของเด็กปฐมวัยในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019
ดาวน์โหลดหนังสือราชการได้ที่ http://www.dla.go.th/upload/document/type2/2022/2/26969_1_1645763852149.pdf?time=1645766038751
ดาวน์โหลดสิ่งที่ส่งมาด้วยได้ที่
https://zhort.link/A42

คำแนะนำฉบับเบื้องต้น การดูแลรักษา COVID-19 ในผู้ป่วยเด็กอายุน้อยกว่า15 ปี COVID-19 Interim Guidance: Management of Child...
24/02/2022

คำแนะนำฉบับเบื้องต้น การดูแลรักษา COVID-19 ในผู้ป่วยเด็กอายุน้อยกว่า15 ปี
COVID-19 Interim Guidance: Management of Children with COVID-19
ราชวิทยาลัยกุมารแพทย์แห่งประเทศไทย ฉบับที่ 1/2565
โดย คณะอนุกรรมการโควิด-19 ราชวิทยาลัยกุมารแพทย์แห่งประเทศไทย

#แม่ทุกคนเฝ้าระวัง#ลองโควิด #COVID19#เด็กปฐมวัย
24/02/2022

#แม่ทุกคนเฝ้าระวัง
#ลองโควิด #COVID19
#เด็กปฐมวัย

แสดงความเสียใจด้วยครับ …

คุณแม่ท่านหนึ่ง เล่าเหตุการณ์ก่อนจะสูญเสียลูก จากอาการที่หมอบอกว่าเป็น ‘ลองโควิด’ (น่าจะเป็น ‘มิสซี’ หรือ ‘อาการอักเสบหลายระบบในร่างกาย’ มากกว่า) ขณะที่ตั้งคำถามถึงกระบวนการรับเข้ารักษาตัว ผ่านเพจ ‘อยากดังเดี๋ยวจัดให้ รีเทิร์น part 2’

“โรคลองโควิด คืออะไร คุณแม่ท่านนึงมาโพสแชร์ประสบการณ์ เรื่องราวมีประโยชน์มากๆ และคำถามที่ยังคาใจที่รอคำตอบจากหน่วยงาน

ขอแสดงความเสียใจต่อครอบครัวน้องด้วยค่ะ

ขอแชร์ประสบการณ์ ที่เกิดขึ้นกับครอบครัวเรานะคะ ...
( #คนที่มีลูกเล็กต้องระวังเป็นอย่างมาก สายพันธุ์นี้เกิดกับเด็กๆ)

สาเหตุการเสียชีวิตของน้องฌอนห์ ที่แม่ๆหลายๆคนถามมา ? อาจารย์หมอวินิจฉัยว่า... #น้องเป็นโรคลองโควิด ?

โรคลองโควิด คือ การที่เด็กเคยติดโควิดมาก่อนหน้านี้แล้วแต่ไม่แสดงอาการ ทุกอย่างจะปกติ แต่พอหลังจากหาย 2-6 อาทิตย์ แล้วกลับมาติดซ้ำ ทุกอย่างข้างในคือจะล้มเหลวหมดแล้ว และจะทรุดตัวลงทันที

ก่อนหน้าที่น้องจะเสียชีวิต น้องอาการปกติดีทุกอย่าง ร่าเริง ขี้เล่น ไม่มีอาการ ซึมเศร้า หรืออ่อนแรง เลย

คืนวันที่ 16 กุมภา น้องมีอาการไข้ขึ้นตัวร้อน ก็คิดว่าเป็นไข้ปกติ ให้น้องทานยาซาร่า แล้วเช็ดตัว

วันที่ 17 กุมภา ตอนเย็น ไข้ขึ้นสูงมาก พาน้องไป รพ. … (แห่งหนึ่ง) (เพราะสิทธิรักษาอยู่ที่นั้น พอไปถึงรพ. พยาบาลบอกย้ายสิทธิไป รพ.ทหารเรือแล้ว ให้ไปรักษาที่นั้นเลย ถามพยบ.ว่าทำไมย้ายสิทธิไม่แจ้งค่ะ #พยาบาลรพ. แห่งนี้ บอกว่า ไม่จำเป็นต้องแจ้ง) แล้วยังให้นั่งแท๊กซี่จาก รพ.แห่งนี้ มารพ.ทหารเรือ

ระหว่างทางน้องมีอาการ เหมือนจะอ้วก และก็ อึกออกมา พอมาถึง รพ. หมอก็ทำการช่วยชีวิตน้อง

วันที่ 18 กุมภา หมอโทรมาแจ้งว่า น้องเป็นโรคลองโควิด สายพันธุ์ที่ไม่เคยเจอมาก่อน ต้องรีบส่งตัวไป ให้อาจารย์หมอที่ รพ. ศิริราชรักษาตัว

วันที่ 19 ทางรพ. ศิริราชโทรมาแจ้งให้ เราทุกคนทำใจไว้เลย เพราะหัวใจน้องพร้อมจะหยุดเต้นนาทีต่อนาที จะลองให้ยาที่แรง ถ้ารับไหวก็รอด ถ้ารับไม่ไหวก็ไม่รอด และน้องก็รับไม่ไหว คุณหมอปั้มหัวใจอีกหลายรอบ น้องก็ไม่กลับมา และน้องก็จากพวกเราไปในวันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2565 แบบที่ทุกคนในครอบครัวเราตั้งตัวไม่ทัน 🥺

#อยากให้แม่ๆทุกคนเฝ้านะวัง

- ลูกมีไข้ ไอ หรือเป็นหวัดหรือเปล่า
- การซื้อยามากินเอง มันจะยิ่งทำให้ไข้กดทับ อาการไว้ แบบนี้อันตรายนะคะ
- ทางที่ดีแนะนำให้ไปหาหมอ ทันทีที่ลูกมีอาการผิดปกติ ค่ะ

#สิ่งที่คาใจ
ทำไม รพ.แห่งหนึ่งนี้ ไม่รักษาน้องในขั้นต้นก่อน ปล่อยให้นั่งแท๊กซี่มากัน 2 คน จะย้ายสิทธิก็ไม่แจ้งอะไรเลย
ขอบคุณเรื่องราว

ขอบคุณ เพจ ‘อยากดังเดี๋ยวจัดให้ รีเทิร์น part 2’

สามารถเข้าชมย้อนหลังผ่านทางลิงค์ด้านล่างนี้ค่ะ 👇https://www.facebook.com/fanmoph/videos/655023832285374🔴Facebook live🔴 ว...
23/02/2022

สามารถเข้าชมย้อนหลังผ่านทางลิงค์ด้านล่างนี้ค่ะ 👇
https://www.facebook.com/fanmoph/videos/655023832285374

🔴Facebook live🔴 วันที่ 23 กุมภาพันธ์ 2565 เวลา 13.30 น.📌
🎦กระทรวงสาธารณสุขแถลงข่าว🎦
ประเด็น "ดูแลป้องกันอย่างไร เมื่อเด็กปฐมวัยติดเชื้อ COVID-19" 👦🧒
โดย นพ.เอกชัย เพียรศรีวัชรา รองอธิบดีกรมอนามัย
และ นพ.ธีรชัย บุญยะลีพรรณ รองผู้อำนวยการสถาบันพัฒนาอนามัยเด็กแห่งชาติ กรมอนามัย

#COVID19 #เด็กปฐมวัย

🔴Facebook live🔴 วันที่ 23 กุมภาพันธ์ 2565 เวลา 13.30 น.📌
🎦กระทรวงสาธารณสุขแถลงข่าว🎦
ประเด็น "ดูแลป้องกันอย่างไร เมื่อเด็กปฐมวัยติดเชื้อ COVID-19" 👦🧒
โดย นพ.เอกชัย เพียรศรีวัชรา รองอธิบดีกรมอนามัย
และ นพ.ธีรชัย บุญยะลีพรรณ รองผู้อำนวยการสถาบันพัฒนาอนามัยเด็กแห่งชาติ กรมอนามัย

#COVID19 #โควิด19 #โอมิครอน #วัคซีนโควิด #โควิดวันนี้ #ฝ่าวิกฤตโควิด19 #กระทรวงสาธารณสุข #โควิดในเด็ก

20/02/2022

#เสมาโพล "โพลด้านการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ" เปิดเผยสรุปผลการสำรวจ “ความคิดเห็นต่อการฉีดวัคซีนให้กับนักเรียนอายุ 5 - ไม่เกิน 12 ปีของผู้ปกครอง” ระหว่างวันที่ 14-18 กุมภาพันธ์ 2565 จำนวน 26,793 หน่วยตัวอย่าง

พบผู้ปกครองส่วนใหญ่ 58.6% ต้องการให้บุตรหลานไปฉีดวัคซีน ไม่ต้องการ 22.63% และ 18.8% ยังไม่ตัดสินใจ มีข้อกังวลเกี่ยวกับอาการข้างเคียงหลังฉีดวัคซีนมากที่สุด ส่วนใหญ่ 60.8% ต้องการให้ฉีดวัคซีนที่โรงเรียน

https://moe360.blog/2022/02/20/sema-poll-feb2022/

FB
https://www.facebook.com/1611166045632577/posts/4784412424974574/

TW
https://twitter.com/MOE360degree/status/1495219537826172929

IG
https://www.instagram.com/p/CaLo_wzLdV3/

16/02/2022

ลูกจะฟังและเชื่อใจพ่อแม่
เมื่อพ่อแม่พูดคำไหนคำนั้น
พูดความจริงและรักษาสัญญาเสมอ

.
“เมื่อคำพูดของเราไม่เพียงพอต่อการสอน การกระทำคือการสอนที่ชัดเจน”
.
ตัวอย่างเหตุการณ์ที่ 1
เด็กชายบอกคุณแม่ว่า “หิวแล้ว อยากกินขนม”
คุณแม่บอกเด็กชายว่า “กินข้าวก่อน แล้วค่อยกินขนมได้”
เด็กชายทำเป็นไม่ได้ยินแล้ววิ่งไปหยิบถุงขนมเตรียมจะเปิดกินด้วยตัวเอง
คุณแม่พูดบอกอีกครั้ง “แม่บอกว่าไง เราจะกินข้าวก่อน เอาขนมไปเก็บ”
เด็กชายไม่ฟังแล้วแกะถุงขนมทันที จากนั้นก็หยิบขนมเข้าปากไปคำโต
คุณแม่ยอมแพ้ แล้วบอกเด็กชายว่า “กินชิ้นเดียวนะ แล้วเก็บ”
แต่เด็กชายก็ยังกินต่อไปจนพอใจ แล้วจึงวางถุงขนมลง
.
เวลาที่เด็กเล็กทำ
การสอนเด็กเล็ก จึงไม่ควรสอนโดยการพูดบอกเพียงอย่างเดียว
แต่ตัวเราต้องเข้าไปถึงตัวของเขา สอนโดยการทำให้ดู พาเขาทำ และถ้าทำไม่ได้ก็จับมือ
.
ถ้าสิ่งที่เด็กกำลังทำอยู่เป็นสิ่งที่ไม่เหมาะสม เราก็ควรเข้าไปหยุดถึงตัว
(1) ย่อตัวลง
(2) สบตาลูก
(3) จับมือลูก
(3) พูดชัดเจน “ทำไม่ได้” และ “อะไรทำได้”
(4) พาเขาทำ
(5) ทำด้วยกัน
(6) ปล่อยเขาลองทำเอง
.
ในกรณีนี้ คุณแม่ต้องเข้าไปถึงตัวเด็กชาย แล้วขอถุงขนมกลับมา พร้อมกับบอกชัดเจนว่า “เรากินข้าวเสร็จแล้ว ถึงจะกินขนมได้” ถ้าเด็กชายไม่ให้คืน คุณแม่ต้องยืนหยัด หยิบถุงขนมออกจากมือ แม้จะทำให้เด็กชายไม่พอใจ และร้องไห้โวยวายออกมา เมื่อสิ่งนั้นไม่เหมาะสม เราไม่ควรปล่อยให้เกิดขึ้น ลูกไม่พอใจได้ ในวัยที่ลูกยังยับยั้งช่างใจไม่ได้ เป็นหน้าที่ของพ่อแม่และผู้ใหญ่ที่ต้องสอนให้เขาเรียนรู้ว่า “เขาจำเป็นต้องรอคอยและทำสิ่งที่ควรทำก่อน” นั่นก็คือ “กินข้าวให้เสร็จจึงจะกินขนมได้”
.
**********
.
“เมื่อเราไม่พูดคำไหนคำนั้น คำพูดของเราจะไม่ศักดิ์สิทธิ์”
.
ตัวอย่างเหตุการณ์ที่ 2
แม้จะถึงเวลาอาบน้ำแล้ว แต่เด็กหญิงยังไม่อยากอาบน้ำ เพราะยังอยากเล่นต่อ
คุณแม่เตือนว่า “ได้เวลาอาบน้ำแล้วนะ”
เด็กหญิง “ขออีก 5 นาทีนะคะ”
คุณแม่ลังเลก่อนจะยอมให้เด็กหญิงเล่นต่ออีก 5 นาที แม้จะหมดเวลาแล้ว
เมื่อครบ 5 นาทีคุณแม่มาเรียกอีกครั้ง
คุณแม่ “ครบ 5 นาทีแล้ว ไปอาบน้ำเร็ว”
เด็กหญิง “ขออีก 5 นาทีนะคะ เมื่อกี้มันเร็วไป”
เธอต่อรองขออีก 5 นาที ครานี้คุณแม่เริ่มหงุดหงิดแล้ว จึงเสียงแข็งว่า “ไปอาบน้ำ”
เด็กหญิงยอมไปอาบน้ำในวันนี้
ในวันต่อมา เด็กหญิงเริ่มใช้การต่อรองขอเวลาเพิ่มในการทำทุกๆ อย่าง
“ขอเล่นอีก 5 นาทีนะ”
“ขอดูอีก 5 นาทีนะ”
“ขอนอนต่ออีก 5 นาทีนะ”
และทุกครั้งที่ครบ 5 นาที เธอจะขอต่อเวลาเช่นนี้เสมอ ซึ่งมักจะจบลงที่ความหงุดหงิดระหว่างแม่ลูก
นานวัน ไม่ใช่แค่การต่อรองเวลา เด็กหญิงเริ่มใช้การต่อรองกับสิ่งอื่น เช่น การซื้อของเล่น และการขอทำสิ่งที่อยากทำก่อนสิ่งที่ไม่อยากทำ
.
การพูดคำไหนคำนั้น จึงหมายถึง “เมื่อทำข้อตกลงหรือกติกาใดไว้ ควรทำตามข้อตกลงหรือกติกานั้น”
ความยืดหยุ่นที่พ่อแม่และผู้ใหญ่สามารถทำได้ คือ “การเผื่อเวลาให้กับเด็กๆ” เช่น
-การใช้ “กฎ 5 นาที” เราจะเตือนเด็กๆ ก่อนหมดเวลาทำกิจกรรมหรือก่อนเวลาจะต้องทำอะไรเป็นระยะเวลา 5 นาที เพื่อให้พวกเขามีเวลาเตรียมตัว “Cool down” หรือ “Warm up” ก่อนจะกิจกรรมจะจบลงหรือต้องเริ่มทำกิจกรรมใด
-การทำตารางเวลาร่วมกัน ทำให้เด็กๆ ได้มีโอกาสกำหนดสิ่งที่พวกเขาอยากจะทำหรือรู้ลำดับของกิจกรรมที่จะเกิดขึ้น เด็กๆ จะมีเวลาเตรียมตัวเตรียมใจมากขึ้น
-การให้ตัวเลือกที่เหมาะสม เช่น ลูกจะอาบน้ำก่อน หรือ ทำการบ้านก่อน ลูกเลือกได้ แต่ถ้าทำสองสิ่งนี้เสร็จแล้วลูกสามารถเล่นอิสระหรือฟังนิทานได้ก่อนจะถึงเวลานอน
.
การพูดคำไหนคำนั้น ผู้ใหญ่จึงไม่ใช่ผู้สั่งการ แต่เป็นผู้รักษากติกา และช่วยเด็กๆ ให้ทำตามหน้าที่ของตน
เมื่อเด็กๆ เลือกที่จะไม่ทำตามกติกาหรือไม่ทำตามหน้าที่ ให้ผู้ใหญ่ทำตามขั้นตอน ดังนี้
.
(1) ให้การเตือนก่อนหมดเวลา 5 นาที เช่น “อีก 5 นาทีเตรียมเก็บของ/ปิดทีวีนะ”
(2) พูดทวนกติกาหรือสิ่งที่ต้องทำต่อไป เช่น “หมดเวลาแล้วค่ะ ได้เวลาอาบน้ำแล้วนะ”
(3) ถ้าลูกโวยวาย/ต่อรอง ให้ย้ำคำเดิมว่า “หมดเวลาแล้ว ไปอาบน้ำค่ะ”
(4) ลูกไม่ยอมไป
ในกรณีเด็กเล็กให้พาเขาไปด้วยกัน อาจจะใช้การอุ้มหรือจูงมือเดินไปด้วยกัน
ในกรณีเด็กโต (เราอุ้มไม่ไหว) ใช้การคุยกับเขาชัดเจนว่า “เราตกลงกันไว้แล้ว ถ้าลูกไม่ไป กิจกรรมต่อจากนี้ที่เราอยากทำจะไม่เหลือเวลาทำ”
ซึ่งในเด็กวัยรุ่นหรือเด็กที่โตมากๆ ผู้ใหญ่จะไม่สามารถทำเช่นนี้ได้อีก เพราะเขาโตเกินกว่าจะฟังสิ่งที่เราพูดแล้ว ดังนั้นควรสอนเรื่องวินัยหรือสิ่งเหล่านี้ตั้งแต่เล็ก
(5) ถ้าลูกโวยวายขั้นสุด (Tantrum) ให้พาเขามานั่งที่สงบและปลอดภัย รอเขาสงบ แล้วจึงพูดย้ำว่า “แม่รู้ว่าลูกไม่อยากอาบน้ำ แต่ยังไงเราก็ต้องอาบนำ้ เราไปอาบน้ำกันนะ” แล้วพาเขาไปอาบน้ำ ผู้ใหญ่ไม่จำเป็นต้องพูดบ่น อธิบายอะไรยืดยาว แค่เพียงบอกเขาด้วยน้ำเสียงสงบ แต่ชัดเจนว่าต้องทำอะไร ก็เพียงพอแล้ว เราไม่จำเป็นต้องใส่อารมณ์เข้าไป หากเราเหนื่อยมากในวันนั้น ให้พูดให้น้อย จะช่วยลดการเกิดอารมณ์ทั้งของลูกและของเราเอง
(6) เมื่อทำสิ่งที่ควรทำได้สำเร็จ ให้กอดเขาและบอกอีกครั้งว่า “แม่รู้ว่าหนูไม่อยากทำ แต่เราจำเป็นต้องทำ และวันนี้หนูก็ทำได้”
.
*********
.
“เมื่อเราไม่รักษาสัญญาและไม่พูดความจริงกับลูก เขาจะไม่ไว้ใจเรา”
.
ตัวอย่างเหตุการณ์ที่ 3
พ่อแม่สัญญากับเด็กชายว่าจะพาไปซื้อหุ่นยนต์บังคับวิทยุถ้าเขาช่วยเฝ้าหน้าร้านขายของของที่บ้านครบหนึ่งเดือน
เมื่อครบหนึ่งเดือนเด็กชายทวงสัญญาจากพ่อแม่ แต่พ่อแม่กลับบอกเขาว่าไม่เคยสัญญาอะไรแบบนั้น
สาเหตุที่พ่อแม่ปฏิเสธว่าไม่เคยสัญญาอะไรแบบนั้น เพราะตอนนี้เงินในบัญชีของทั้งคู่แทบไม่มีเหลือ แต่ไม่อยากบอกความจริงให้เด็กชายรับรู้
เด็กชายร้องไห้โวยวาย และพยายามทวงสัญญาดังกล่าว
พ่อแม่เห็นท่าไม่ดีจึงบอกว่า ถ้าเขาทำงานอีกหนึ่งสัปดาห์ พ่อแม่จะซื้อให้ทันทีเลย
ในครานี้เด็กชายไม่ยอมทำอีกต่อไป
.
ในกรณีนี้ การที่พ่อแม่จะสัญญาอะไรกับลูกเราควรพิจารณาว่าสัญญานั้น
(1) เป็นสิ่งที่เหมาะสมกับวัยของลูก ไม่ใช่สัญญาที่ทำอะไรเกินวัยของลูก เช่น ลูกวัย 6 ปี อยากได้โทรศัพท์สมาร์ทโฟนเป็นของตัวเอง อันนี้ก็ไม่เหมาะสมนัก
(2) เป็นสิ่งที่เราสามารถทำได้ ไม่ใช่สิ่งที่เกินกำลังของเรา ไม่เกินกำลังทรัพย์ และไม่เกินจริง
.
ในเหตุการณ์พ่อแม่อาจจะให้สัญญากับเด็กชายเพราะ ณ เวลานั้นพ่อแม่อาจจะพอมีกำลังทรัพย์ถึง แต่เมื่อเวลาผ่านไปอาจจะเกิดเหตุการณ์ไม่คาดฝัน ทางบ้านไม่เหลือเงินในบัญชี ตรงจุดนี้พ่อแม่ควรพูดความจริงกับลูกให้เขารับรู้ แต่เราจะอธิบายให้เขาเข้าใจตามวัย
เช่น
“พ่อแม่สัญญากับลูกว่าถ้าลูกทำงานบ้านครบหนึ่งเดือนนี้ เราจะซื้อหุ่นยนต์ให้ลูก แต่ตอนนี้บ้านของเรามีเงินเหลือน้อยมาเลยลูกทำให้เราอาจจะซื้อของเล่นนี้ไม่ได้เหมือนตอนแรกที่สัญญา ซึ่งเป็นความผิดของพ่อแม่ที่ไม่สามารถรักษาสัญญาได้ พ่อแม่ขอโทษนะลูก จะเป็นไปได้ไหมที่พ่อแม่จะทำบางอย่างที่พ่อแม่สามาถทำได้เพื่อชดเชยให้ลูก หรือ ขอเวลาพ่อแม่เก็บเงินก่อนได้ไหมลูก”
.
ซึ่งถ้าลูกอาจจะผิดหวัง แล้วรู้สึกโกรธหรือเสียใจ ให้เรายอมรับและเข้าใจความรู้สึกที่เกิดขึ้นกับลูก
แม้การพูดความจริงอาจจะเป็นสิ่งที่ทำให้ลูกเสียใจและผิดหวัง แต่ดีกว่าการผิดสัญญากับลูกโดยไม่อธิบายถึงสิ่งที่เกิดขึ้นให้เขาฟัง และปล่อยให้เขาเข้าใจผิดต่อไป
.
คำสัญญาที่เรามอบให้กับลูก มีความสำคัญมากๆ เพราะเขาจดจำสัญญานั้นได้เสมอ แม้จะเป็นเรื่องเล็กๆ อย่ามองข้ามคำสัญญานั้น และรักษาสัญญาเสมอ
.
การพูดความจริง แม้จะเป็นเรื่องที่เจ็บปวดในบางครั้ง แต่อย่างน้อยยิ่งพูดเร็วเท่าไหร่ ยิ่งมีเวลาทำใจมากเท่านั้น เพราะหากลูกมารู้ความจริงทีหลังด้วยตัวเขาเอง เขาอาจจะรู้สึกผิดและเจ็บปวดกว่านั้นนัก
.
สิ่งที่เลวร้ายที่สุดที่จะเกิดขึ้นจากไม่รักษาสัญญาหรือการไม่พูดความจริงคือ “การที่ลูกจะไม่ไว้ใจพ่อแม่”
.
ด้วยเหตุนี้ ในกรณีที่เราไม่ได้มั่นใจว่า เราสามารถทำสิ่งนั้นได้ แต่ก็คิดว่า อาจจะมีแนวโน้มทำได้บ้าง และเราไม่อยากให้เด็กน้อยผิดหวัง เราสามารถบอกเขาว่า “แม่จะลองพยายามสุดความสามารถ แต่ถ้าเกิดแม่ทำไม่ได้ในครั้งนี้ อยากให้ลูกให้อภัยแม่ และในครั้งต่อไปแม่จะพยายามต่อไป”
.
เพื่อให้เด็กๆ เรียนรู้ว่า “ความคาดหวัง” ครั้งนี้ อาจจะไม่ประสบความสำเร็จ เขาจะได้เผื่อใจไว้บ้าง เมื่อเหตุการณ์ไม่เป็นไปดังหวัง อย่างน้อยเขาจะไม่เสียใจจนเกินไป
.
**********
.
สุดท้าย การรักษาคำพูดด้วยการพูดคำไหนคำนั้น และการสัญญานั้นมีความหมายกับเด็กๆ มาก เพราะไม่ใช่แค่เพียงความคาดหวังของเขาที่มีต่อคำพูดเหล่านั้น แต่เพราะผู้ใหญ่ที่มีความสำคัญในชีวิตเขาเป็นผู้พูด และให้คำมั่นสัญญา
.
“เด็กๆ พัฒนาความเชื่อใจ และเชื่อมั่นในสภาพแวดล้อมจากผู้ใหญ่ที่เขารัก เป็นบุคคลที่เขาสามารถเชื่อใจได้
เด็กๆ ที่เติบโตมาท่ามกลางสภาพแวดล้อมที่เขาเชื่อใจได้ มีแนวโน้มจะเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่เชื่อมั่นในตนเอง และรักษาคำพูดเช่นกัน"
.
ไม่ใช่แค่เพียง “เด็กๆ” ที่ต้องการสภาพแวดล้อมหรือบุคคลที่เขาสามารถเชื่อใจได้ “ผู้ใหญ่” อย่างเราก็เช่นกัน
เราจึงควร “พูดคำไหนคำนั้น” “พูดความจริง” และ “รักษาสัญญา” เสมอ
.
ด้วยรักจากใจ
เม
เพจตามใจนักจิตวิทยา

15/02/2022

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
ขอเชิญรับชม LIVE ถ่ายทอดสด 📣 OEC Talks ครั้งที่ 2
.
เรื่อง 🔉 • ปีการศึกษาเฉลี่ยของประชากรไทย ปี 2564
โดยมีหัวข้อเสวนา "รูปแบบและหลักสูตรที่ตอบสนองต่อวิถีชีวิตในการเพิ่มโอกาสการเข้าถึงทางการศึกษา" •
.
🔰 ในวันจันทร์ที่ 21 กุมภาพันธ์ 2565
เวลา 09.00 -​ 12.45 น.
.
สามารถชมผ่าน Live ทาง Facebook และ Youtube ของ OEC News สภาการศึกษา
.
⭐️ #การรับเกียรติบัตรออนไลน์ ⭐️
.
1) #ลงทะเบียนเพื่อรับเลขที่ประจำตัว สำหรับร่วมกรอกประเมินเพื่อรับเกียรติบัตร จำนวน 5,000 คน
.
โดยจะมีการแจ้งลิงก์ลงทะเบียน ทางเฟซบุ๊ก OEC News สภาการศึกษา
🟢 ในวันนี้ อังคารที่ 15 กุมภาพันธ์ 2565 เวลา 13.00 น.
.
และจะปิดระบบอัตโนมัติ
🔴 เมื่อครบจำนวน || หรือภายในวันพฤหัสบดีที่ 17 กุมภาพันธ์ 2565 เวลา 16.30 น.
.
2) *** โปรดตรวจสอบ คำนำหน้า ชื่อ-สกุล #ทุกตัวอักษร ***
เนื่องจากข้อความที่ท่านพิมพ์ใน Google Form จะเติมลงในเกียรติบัตรออนไลน์ เป็นระบบอัตโนมัติไม่สามารถแก้ไขได้
.
3) ประกาศ • รายชื่อและเลขที่ประจำตัว • ของผู้ลงทะเบียนสำเร็จ
ทางเฟซบุ๊ก OEC News สภาการศึกษา
> วันศุกร์ที่ 18 กุมภาพันธ์ 2565 เวลา 13.00 น.
.
4) ผู้ที่ลงทะเบียนสำเร็จแล้ว • ต้องระบุเลขที่ประจำตัวของท่าน • เพื่อเข้าทำแบบประเมินสำหรับรับเกียรติบัตรผ่านการสแกน QR Code
.
5) โดยจะมี QR Code แบบประเมินสำหรับรับเกียรติบัตร เผยแพร่ระหว่างการถ่ายทอดสด (Live)
โดยจะขึ้นภาพ QR Code >> ตั้งแต่เวลา 📌 09.30 น.
ระบบจะปิดโดยอัตโนมัติ >> ในเวลา 📌 22.00 น.
.
6) สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา *** ขอสงวนสิทธิ์เกียรติบัตรสำหรับผู้ที่ทำแบบประเมินครบถ้วนสมบูรณ์เท่านั้น ***
.
✅ ท่านสามารถดาวน์โหลดเกียรติบัตรทาง Google Drive
ซึ่งจะแจ้งให้ทราบในวันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2565 เวลา 16.00 น.
ทาง Facebook : OEC News สภาการศึกษา
.
สอบถามเรื่องเกียรติบัตร ได้ที่ • LINE: @oecnews | http://line.me/ti/p/@OECNews
.
มาร่วมแสดงความคิดเห็นและให้ข้อเสนอในการพัฒนาการศึกษาไทยร่วมกันนะคะ 🤝
.
#OECTalks #OECnews #สภาการศึกษา
.
.
OEC News สภาการศึกษา
• Website: http://www.onec.go.th
• YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO
• LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews
• Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews

11/02/2022

📌 เนื่องในวันครบรอบการสถาปนา 63 ปี สภาการศึกษา
.
OEC News เชิญชวนครู อาจารย์ และผู้ที่สนใจ เข้าร่วมงานสัมมนาออนไลน์
ในหัวข้อ “🧭 #สภาการศึกษาเข็มทิศการศึกษาไทย: สร้างกำลังคนสมรรถนะสูง รับมือต่อการเปลี่ยนแปลง ขับเคลื่อนเศรษฐกิจไทยสู่เวทีโลก” 🚀
.
โดยได้รับเกียรติจาก ⭐ ดร.คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วย
⭐ ดร.อำนาจ วิชยานุวัติ - ที่ปรึกษารัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ด้านนโยบายและการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษา (เลขาธิการสภาการศึกษา คนที่ 17)
⭐ ดร.สุภัทร จำปาทอง - ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (เลขาธิการสภาการศึกษา คนที่ 16)
⭐ ดร.อรรถพล สังขวาสี - เลขาธิการสภาการศึกษา เป็นผู้ดำเนินรายการ
.
มาร่วมเรียนรู้เพื่อสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทางการศึกษาไทยในอนาคต ที่สามารถนำมาปรับใช้ในการศึกษา พร้อมนำความรู้ไปต่อยอดจากสิ่งที่ได้รับ เพื่อประโยชน์ในอนาคตได้
.
📅 14 กุมภาพันธ์ 2565 ตั้งแต่เวลา 10.30 น. เป็นต้นไป
💻 รับชม Live การสัมนาออนไลน์ได้ทาง
Facebook Fan Page และ Youtube "OEC News สภาการศึกษา"
.
📢 ลุ้นรับ "Power Bank" จำนวน 5 รางวัล เพียงร่วมตอบคำถามในไลฟ์ถ่ายทอดสด
แล้วพบกันนะคะ
.
#สภาการศึกษาชี้ทิศคิดร่วมกันก้าวทันโลก 🌍
#OECnews #สภาการศึกษา
#EducationSeminar
.
.
📝OEC News สภาการศึกษา
• Website: http://www.onec.go.th
• YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO
• LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews
• Blockdit: https://www.blockdit.com/oecnews

Photos from ราชวิทยาลัยกุมารแพทย์แห่งประเทศไทยและสมาคมกุมารแพทย์แห่งประเทศไทย's post
11/02/2022

Photos from ราชวิทยาลัยกุมารแพทย์แห่งประเทศไทยและสมาคมกุมารแพทย์แห่งประเทศไทย's post

10/02/2022

BRIEF: รบ.อังกฤษวางแผนตั้งทีมดูแลสุขภาพจิตในโรงเรียน เพื่อให้ความช่วยเหลือเด็กที่ขาดแรงผลักดัน
.
สุขภาพจิตเป็นเรื่องละเอียดอ่อน และต้องได้รับการเอาใจใส่ รัฐบาลอังกฤษวางแผนตั้งทีมดูแลสุขภาพจิตในโรงเรียน 1 ใน 3 แห่งทั่วประเทศภายในปี 2022 เพื่อให้คำปรึกษานักเรียนที่รู้สึกขาดความกระตือรือร้น หรือต้องการความช่วยเหลือด้านอื่นๆ
.
ทีมดูแลสุขภาพจิตกว่า 400 ทีมครอบคลุม 1 ใน 3 ของนักเรียนทั่วประเทศจะถูกส่งไปยังโรงเรียนต่างๆ ภายในปี 2022 เพื่อเดินหน้าแผนดูแลสุขภาพจิตของนักเรียนที่ขาดแรงผลักดัน ความกระตือรือร้น และอื่นๆ
.
ลอร์ด ลายาร์ด (Lord Layard) ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพเด็กบอกว่า ปัจจุบันมีนักเรียนเพียง 1 ใน 3 ในอังกฤษที่ได้รับการวินิจฉัยว่ามีปัญหาสุขภาพจิต และได้รับการดูแลที่เหมาะสมจากผู้เชี่ยวชาญของระบบสาธารณสุขในอังกฤษ (NHS) นั่นหมายความว่ายังมีนักเรียนอีกมากที่ยังไม่เข้าถึงบริการดังกล่าว
.
สำหรับทีมดูแลสุขภาพจิตที่จะส่งไปประจำการในโรงเรียนต่างๆ ต้องผ่านการอบรมเกี่ยวกับการให้คำปรึกษาโดย NHS มาแล้ว เพื่อจะได้ปฏิบัติหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพที่สุด
.
อังกฤษเป็นอีกหนึ่งชาติที่ประสบปัญหาอัตราการป่วยสุขภาพจิตในเด็กเพิ่มมากขึ้น เมื่อสัปดาห์ที่ผ่านมา สำนักข่าว BBC เปิดเผยว่า ปัจจุบันมีผู้ต้องการเข้ารับคำปรึกษาทางด้านจิตใจเพิ่มขึ้นถึง 77% ซึ่งถือว่าเป็นตัวเลขที่สูงมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งช่วงโรคระบาด
.
ขณะที่แอพลิเคชั่น Kooth ผู้ให้บริการด้านสุขภาพจิตทางดิจิทัล เปิดเผยว่าในปี 2021 เด็กมีความคิดอยากจบชีวิตตัวเองเพิ่มขึ้น 20% จาก 53% ในปี 2019 ซึ่งตัวเลขเหล่านี้สะท้อนให้เห็นว่าปัญหาทางจิตกำลังค่อยๆ คุกคามคนรุ่นใหม่ และภาครัฐจะต้องเข้ามาให้ความช่วยเหลืออย่างทันท่วงที
.
.
อ้างอิงจาก

https://www.bbc.com/news/education-60304665

https://www.independent.co.uk/news/health/suicidal-children-nhs-care-covid-b2011075.html
.
#Brief #TheMATTER

ที่อยู่

99/20 ถนนสุโขทัย แขวงดุสิต เขตดุสิต
Bangkok
10300

เวลาทำการ

จันทร์ 08:30 - 16:30
อังคาร 08:30 - 17:00
พุธ 08:30 - 16:30
พฤหัสบดี 08:30 - 16:30
ศุกร์ 09:00 - 16:30

เว็บไซต์

http://www.onec.go.th/

แจ้งเตือน

รับทราบข่าวสารและโปรโมชั่นของ ปฐมวัย โดย สภาการศึกษาผ่านทางอีเมล์ของคุณ เราจะเก็บข้อมูลของคุณเป็นความลับ คุณสามารถกดยกเลิกการติดตามได้ตลอดเวลา

ติดต่อ ธุรกิจของเรา

ส่งข้อความของคุณถึง ปฐมวัย โดย สภาการศึกษา:

วิดีโอทั้งหมด

ตำแหน่งใกล้เคียง บริการภาครัฐ


องค์กรของรัฐ อื่นๆใน Bangkok

แสดงผลทั้งหมด

ความคิดเห็น

Online Workshop สำหรับครูปฐมวัยและผู้ดูแลเด็กที่ต้องการเรียนรู้และกำลังมองหาแนวทางการสร้างสรรค์และออกแบบสื่อสำหรับเด็กปฐมวัยผ่านช่องทางออนไลน์ เตรียมคอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต หรือสมาร์ทโฟน เพื่อฝึกฝนและลงมือทำด้วยนะคะ รับชมได้ทาง page TK Park. เวลาบ่ายโมงตรง จากลิงก์นี้ค่ะ วันจันทร์ที่ 13 กันยายน https://www.facebook.com/tkparkclub/posts/10157929177597133 วันอังคารที่ 14 กันยายน https://www.facebook.com/tkparkclub/posts/10157930283567133 วันพุธที่ 15 กันยายน https://www.facebook.com/tkparkclub/posts/10157930308677133