社團法人台灣家愛共享關懷協會

社團法人台灣家愛共享關懷協會 社團法人台灣家愛共享關懷協會成立於2024年,致力於保護兒童及青少年的安全與福祉,特別關注遭受家暴、疏忽照顧或其他困境的孩子。確保因家庭變故、虐待、疏忽照顧或其他因素而無法與原生家庭同住的兒少,仍能在充滿關愛的家庭環境中成長。

當一個孩子爹不疼、娘不要,他最需要的是愛;但照顧他的人,也需要被保護。最近聽聞一位安置中的孩子,再次因情緒失控,將累積多年的憤怒與傷痛,發洩在社工與老師身上。我們都知道,沒有一個孩子天生想傷害別人。那些攻擊、辱罵、破壞,甚至拳腳相向的背後,...
12/08/2026

當一個孩子爹不疼、娘不要,他最需要的是愛;但照顧他的人,也需要被保護。

最近聽聞一位安置中的孩子,再次因情緒失控,將累積多年的憤怒與傷痛,發洩在社工與老師身上。

我們都知道,沒有一個孩子天生想傷害別人。

那些攻擊、辱罵、破壞,甚至拳腳相向的背後,往往藏著童年無數次被忽略、被拒絕、被傷害的記憶。他們不相信大人,也不知道如何表達內心的恐懼,只能用最激烈的方式說:「請不要再離開我。」

因此,我們選擇理解,而不是責怪。但是,理解創傷,不代表可以忽略安全;同理孩子,也不能讓照顧者成為下一個受傷的人。

第一線的社工、老師、保育人員,每一天都用最大的耐心陪伴孩子。他們願意一次又一次蹲下來,等待孩子重新相信世界。然而,他們也是有血有肉的人,也會害怕,也會受傷,也需要支持。

如果一個安置機構已經超出負荷,如果孩子的危機程度已不是單一機構可以承擔,那麼責任就不應全部落在第一線工作者身上。

政府主責機關應該扮演更積極的角色。

除了要求機構持續服務,更應整合社政、教育、醫療、心理與司法等跨專業資源,共同評估孩子真正需要的照顧模式;提供危機介入、專業督導、心理支持,以及必要的人力與資源,讓照顧者不是孤軍奮戰。

因為,保護孩子,不只是保護一個生命,更是保護所有願意守護生命的人。

我始終相信:

每一個受傷的孩子,都值得被溫柔接住;每一位堅守崗位的照顧者,也值得被制度接住。

願我們一起努力,建立一個真正以兒少最佳利益為核心的安置體系。

因為,唯有安全的照顧者,才能陪伴孩子走向安全的人生;唯有完善的制度,才能讓希望不只停留在理想,而是真正發生在每一個需要幫助的孩子身上。

06/08/2026
有些光,不只是照亮眼前,更照亮心裡。我喜歡人們稱它為「天使光」。因為它總在最需要希望的時候出現,提醒我們:溫暖一直都在。願我們的照顧者及孩子們都能遇見屬於自己的那一道天使光,帶著勇氣、平安與盼望,繼續向前。
06/08/2026

有些光,不只是照亮眼前,更照亮心裡。
我喜歡人們稱它為「天使光」。

因為它總在最需要希望的時候出現,提醒我們:溫暖一直都在。

願我們的照顧者及孩子們都能遇見屬於自己的那一道天使光,帶著勇氣、平安與盼望,繼續向前。

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22/07/2026

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22/07/2026

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22/07/2026

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孩子不得已離開了原生家庭,但不該離開自己的文化。在團體家庭裡,我們照顧著來自不同族群的孩子,有太魯閣族、布農族,也有阿美族。我們始終相信,安置提供的是一個安全成長的家,而不是切斷孩子與文化的連結。因此,每年只要部落的重要祭典到來,我們都會盡...
20/07/2026

孩子不得已離開了原生家庭,但不該離開自己的文化。

在團體家庭裡,我們照顧著來自不同族群的孩子,有太魯閣族、布農族,也有阿美族。

我們始終相信,安置提供的是一個安全成長的家,而不是切斷孩子與文化的連結。因此,每年只要部落的重要祭典到來,我們都會盡可能安排孩子回到自己的族群,參與祭典、重新感受那份屬於自己的文化。

每年四、五月,是布農族一年中最重要的射耳祭,象徵技藝、勇氣與世代傳承;七月至九月,是阿美族的豐年祭族人以歌聲、舞蹈與感恩迎接新的年度;十月,則是太魯閣族的感恩祭,感謝祖靈與土地一年的庇佑,也凝聚整個部落的情感。各部落實際舉辦日期會依照部落傳統與公告有所不同。

我們希望孩子記得的不只是祭典的熱鬧,更要記得自己從哪裡來,文化認同,是一個孩子內在力量的重要來源。當孩子知道自己的根,就比較不容易因生命中的失落而迷失自己;也更容易建立自信與歸屬感。

所以,我們願意陪孩子走進部落,而不是只留在機構;願意陪他們認識自己的文化,帶著自己的文化長大。

因為真正的照顧,不只是讓孩子平安長大,更是讓他們帶著自己的文化、自己的名字、自己的驕傲,勇敢走向未來。

#團體家庭 類家庭
#原住民族文化傳承

長期接觸特殊兒少,也看過一些孩子,其實只是發展速度較慢、氣質活潑,卻很早就被貼上「過動症」的標籤。 3-6歲的孩子,本來就會有許多與ADHD相似的行為,例如:   •   精力旺盛、喜歡跑跳。   •   容易被新事物吸引。   •   排...
17/07/2026

長期接觸特殊兒少,也看過一些孩子,其實只是發展速度較慢、氣質活潑,卻很早就被貼上「過動症」的標籤。

3-6歲的孩子,本來就會有許多與ADHD相似的行為,例如:
• 精力旺盛、喜歡跑跳。
• 容易被新事物吸引。
• 排隊等待很困難。
• 情緒來得快、去得快。
• 好奇心強,東摸西摸。

這些都可能是正常發展的一部分。尤其4歲左右,孩子的大腦前額葉(負責自我控制、專注、延宕滿足)仍在快速發展,因此自制能力本來就有限。

學齡前孩子,更需要的是支持,而不是急著用藥,孩子可以早期發現,但不必急著貼標籤。

每個3-6歲的孩子都還在學習控制自己的身體、情緒與注意力。有些孩子只是成熟得慢一點,有些孩子需要更多支持,有些孩子則可能真的符合ADHD。

我們希望做的,不是急著證明孩子有沒有病,而是理解孩子目前的發展狀態,給予適合的陪伴與引導。

**診斷是為了獲得幫助,不是定義孩子的一生。**這也是每一位照顧者與專業人員都應共同守護的原則。

#我們的照顧者用不斷的學習來陪伴孩子
#創傷兒少感官律動調節。

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