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https://twitter.com/OAS_Inclusion/status/1400089779727896579
“TODAY @ 11:00 @BeticaMunozPogo will participate in the @JAAmericas #KeepLearning Webinar series! This episode will focus on “Why & How to Invest in Girls & Women's Education as a motor of Development and Prosperity”. Register now to join us! https://t.co/5rhPsu7UP1”
https://twitter.com/OEA_Inclusion/status/1400091257687379974
“HOY @ 11:00 @BeticaMunozPogo participará en el @JAAmericas Serie de webinarios #KeepLearning! Este episodio se centrará en "Por qué y cómo invertir en la educación d niñas y mujeres como motor del desarrollo y la prosperidad". Regístrese ahora para unirse! https://t.co/jW0qCiQz19”
Photographic Exhibition 360 Indigenous People in the Americas VR
Reducir la brecha educativa que afecta la vida de las personas con discapacidad es clave para construir una sociedad más inclusiva. Para ello es necesaria la contribución de todas las personas.
Necesitamos su ayuda para identificar programas y recursos que hagan que la enseñanza y el aprendizaje sean más accesibles para las personas con discapacidades.
Si conoce algún recurso en línea útil para este propósito, compártalo aquí: http://bit.ly/3cp9OP9
Reducir la brecha educativa que afecta la vida de las personas con discapacidad es clave para construir una sociedad más inclusiva. Para ello es necesaria la contribución de todas las personas.
Necesitamos su ayuda para identificar programas y recursos que hagan que la enseñanza y el aprendizaje sean más accesibles para las personas con discapacidades.
Si conoce algún recurso en línea útil para este propósito, compártalo aquí: http://bit.ly/3cp9OP9
Your knowledge, voice and experience can be decisive in making inclusive education a reality.
Help us to identify programs and resources that make education more accessible to people with disabilities and contribute to the recognition of different learning processes and styles.
If you know of any useful online resources, share them here: http://bit.ly/3cp9OP9
Your knowledge, voice and experience can be decisive in making inclusive education a reality.
Help us to identify programs and resources that make education more accessible to people with disabilities and contribute to the recognition of different learning processes and styles.
If you know of any useful online resources, share them here: http://bit.ly/3cp9OP9
Es un desafío para las personas con discapacidad tener presencia en las escuelas donde se reconocen diversos procesos de aprendizaje.
Por ello, la educación inclusiva es un tema de derechos humanos que requiere un esfuerzo para que los espacios de aprendizaje sean lugares de igualdad de oportunidades.
Si quiere contribuir a superar este reto y conoce un recurso online para la educación de personas con discapacidad, compártalo aquí: http://bit.ly/3cp9OP9
Es un desafío para las personas con discapacidad tener presencia en las escuelas donde se reconocen diversos procesos de aprendizaje.
Por ello, la educación inclusiva es un tema de derechos humanos que requiere un esfuerzo para que los espacios de aprendizaje sean lugares de igualdad de oportunidades.
Si quiere contribuir a superar este reto y conoce un recurso online para la educación de personas con discapacidad, compártalo aquí: http://bit.ly/3cp9OP9
Reducing the educational gap that affects the lives of people with disabilities is key to building a more inclusive society. For this purpose, the contribution of all people is necessary.
We need your help to identify programs and resources that make teaching and learning more accessible for people with disabilities.
If you know of any useful online resources for this purpose, please share them here: http://bit.ly/3cp9OP9
Reducing the educational gap that affects the lives of people with disabilities is key to building a more inclusive society. For this purpose, the contribution of all people is necessary.
We need your help to identify programs and resources that make teaching and learning more accessible for people with disabilities.
If you know of any useful online resources for this purpose, please share them here: http://bit.ly/3cp9OP9
2. En las Américas, 7 de cada 10 niños, niñas y adolescentes con discapacidad no asisten a la escuela y más de 8 millones están en riesgo de ser excluidos del sistema educativo.
Sobre la base de un compromiso compartido de promover la igualdad en el acceso a la educación, @OEAInclusion @AUIEducation están trabajando para generar una base de datos de recursos en línea para apoyar la educación de las personas con discapacidad.
Si quiere contribuir a que la educación inclusiva y accesible sea una realidad, comparte tus conocimientos a través de esta encuesta http://bit.ly/3cp9OP9
2. En las Américas, 7 de cada 10 niños, niñas y adolescentes con discapacidad no asisten a la escuela y más de 8 millones están en riesgo de ser excluidos del sistema educativo.
Sobre la base de un compromiso compartido de promover la igualdad en el acceso a la educación, @OEAInclusion @AUIEducation están trabajando para generar una base de datos de recursos en línea para apoyar la educación de las personas con discapacidad.
Si quiere contribuir a que la educación inclusiva y accesible sea una realidad, comparte tus conocimientos a través de esta encuesta http://bit.ly/3cp9OP9
It is a challenge for people with disabilities to have a presence in schools where various learning processes are recognized.
For this reason, inclusive education is a human rights issue that requires an effort to ensure that learning spaces are places of equal opportunities.
If you want to contribute to overcoming this challenge and you know an online resource for the education of people with disabilities, share it here: http://bit.ly/3cp9OP9
It is a challenge for people with disabilities to have a presence in schools where various learning processes are recognized.
For this reason, inclusive education is a human rights issue that requires an effort to ensure that learning spaces are places of equal opportunities.
If you want to contribute to overcoming this challenge and you know an online resource for the education of people with disabilities, share it here: http://bit.ly/3cp9OP9
In the Americas, 7 out of 10 children and adolescents with disabilities do not attend school and more than 8 million are at risk of being excluded from the educational system.
Based on a shared commitment to promote equal access to education, @OEAInclusion and @AUIEducation are working to generate a database of online resources to support the education of people with disabilities.
If you want to contribute to making inclusive and accessible education a reality, share your knowledge via this survey http://bit.ly/3cp9OP9
In the Americas, 7 out of 10 children and adolescents with disabilities do not attend school and more than 8 million are at risk of being excluded from the educational system.
Based on a shared commitment to promote equal access to education, @OEAInclusion and @AUIEducation are working to generate a database of online resources to support the education of people with disabilities.
If you want to contribute to making inclusive and accessible education a reality, share your knowledge via this survey http://bit.ly/3cp9OP9
En los sistemas educativos de las Américas los niños y niñas son definidos/as por su discapacidad: según estudios de @UNICEF @UNESCO y @BancoMundial en promedio, solo el 20% de los niños, niñas y jóvenes con discapacidad asisten a la escuela en todo el mundo.
Además, muchos/as son segregados/as, rechazados/as, objetivados/as, ignorados/as y dejados/as atrás.
Podemos ayudar a evitar que esto suceda.
Participe en esta encuesta y contribuya con algún recurso en línea para la educación de personas con discapacidad http://bit.ly/3cp9OP9
En los sistemas educativos de las Américas los niños y niñas son definidos/as por su discapacidad: según estudios de @UNICEF @UNESCO y @BancoMundial en promedio, solo el 20% de los niños, niñas y jóvenes con discapacidad asisten a la escuela en todo el mundo.
Además, muchos/as son segregados/as, rechazados/as, objetivados/as, ignorados/as y dejados/as atrás.
Podemos ayudar a evitar que esto suceda.
Participe en esta encuesta y contribuya con algún recurso en línea para la educación de personas con discapacidad http://bit.ly/3cp9OP9
In the educational systems of the Americas, children are defined by their disability: according to studies by @UNICEF @UNESCO and @BancoMundial, on average, only 20% of children and young people with disabilities attend school worldwide.
Furthermore, many are segregated, rejected, objectified, ignored and left behind.
We can help stop this from happening.
Participate in this survey and contribute an online resource for the education of people with disabilities http://bit.ly/3cp9OP9
In the educational systems of the Americas, children are defined by their disability: according to studies by @UNICEF @UNESCO and @BancoMundial, on average, only 20% of children and young people with disabilities attend school worldwide.
Furthermore, many are segregated, rejected, objectified, ignored and left behind.
We can help stop this from happening.
Participate in this survey and contribute an online resource for the education of people with disabilities http://bit.ly/3cp9OP9
Su conocimiento, voz y experiencia pueden ser decisivos para hacer realidad la educación inclusiva.
Ayúdanos a identificar programas y recursos que hagan la educación más accesible a las personas con discapacidad y contribuyan al reconocimiento de diferentes procesos y estilos de aprendizaje.
Si conoce algún recurso útil en línea, compártalo aquí: http://bit.ly/3cp9OP9
Su conocimiento, voz y experiencia pueden ser decisivos para hacer realidad la educación inclusiva.
Ayúdanos a identificar programas y recursos que hagan la educación más accesible a las personas con discapacidad y contribuyan al reconocimiento de diferentes procesos y estilos de aprendizaje.
Si conoce algún recurso útil en línea, compártalo aquí: http://bit.ly/3cp9OP9
Es un desafío para las personas con discapacidad tener presencia en las escuelas donde se reconocen diversos procesos de aprendizaje.
Por ello, la educación inclusiva es un tema de derechos humanos que requiere un esfuerzo para que los espacios de aprendizaje sean lugares de igualdad de oportunidades.
Si quiere contribuir a superar este reto y conoce un recurso online para la educación de personas con discapacidad, compártalo aquí: http://bit.ly/3cp9OP9
Es un desafío para las personas con discapacidad tener presencia en las escuelas donde se reconocen diversos procesos de aprendizaje.
Por ello, la educación inclusiva es un tema de derechos humanos que requiere un esfuerzo para que los espacios de aprendizaje sean lugares de igualdad de oportunidades.
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Reducir la brecha educativa que afecta la vida de las personas con discapacidad es clave para construir una sociedad más inclusiva. Para ello es necesaria la contribución de todas las personas.
Necesitamos su ayuda para identificar programas y recursos que hagan que la enseñanza y el aprendizaje sean más accesibles para las personas con discapacidades.
Si conoce algún recurso en línea útil para este propósito, compártalo aquí: http://bit.ly/3cp9OP9
Reducir la brecha educativa que afecta la vida de las personas con discapacidad es clave para construir una sociedad más inclusiva. Para ello es necesaria la contribución de todas las personas.
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For this reason, inclusive education is a human rights issue that requires an effort to ensure that learning spaces are places of equal opportunities.
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En las Américas, 7 de cada 10 niños, niñas y adolescentes con discapacidad no asisten a la escuela y más de 8 millones están en riesgo de ser excluidos del sistema educativo.
Sobre la base de un compromiso compartido de promover la igualdad en el acceso a la educación, @OEAInclusion @AUIEducation están trabajando para generar una base de datos de recursos en línea para apoyar la educación de las personas con discapacidad.
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1889 F Street N.W.
Washington D.C., DC
2006
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MISSION:
SARE’s mission is to work together with OAS Member States to build more inclusive and equitable societies, promoting access to rights, the empowerment of groups in a situation of vulnerability, and citizen participation.
To accomplish its work, SARE prioritizes initiatives that have equity as a goal, social inclusion as a process, and the promotion of the full exercise of human rights as a strategy. This work is carried out with emphasis on the most persons in situations of vulnerability and on the transversal intersectionality of these groups.
VISION:
SARE seeks to be the hemispheric benchmark for dialogue, technical cooperation, design and implementation of policies and initiatives with a rights-based approach for social inclusion with equity.
SUBJECTS TO WHICH SARE IS DEDICATED:
1. Promotion of Equity
2. Social Inclusion
3. Promotion of Human Rights and Non-Discrimination
4. Social Development
5. Consumer Rights
6. Civil Society Participation
7. Access to Justice
8. Populations in Situations of Vulnerability
o Indigenous Peoples
o People of African Descent
o Persons with Disabilities
o LGTBI Persons
o Youth and children at risk
o Migrants
o Refugees, Asylum Seekers, Displaced Persons, Stateless Persons, Victims of Trafficking
o Older Persons
IATFSheLeads - Inter-American Task Force on W
1889 F St NWPan American Development Foundation
1889 F St NWRed Interamericana para la Administración Lab
1889 F St NWFundación Panamericana de la Salud y Educació
1889 F St NWComisión Interamericana de Mujeres
1889 F St NWInternational Electoral Accreditation Body
1889 F St NWOASIS - Orquestas y coros para la prevención
1889 F St NWPortal Educativo de las Américas
1889 F St NWOffice of Global Health Diplomacy
1800 G Street, NW - 10th FlAmerican Committees on Foreign Relations
PO Box 27955Comisión Interamericana de Derechos Humanos
1899 F St NWGSA, Office of Small Business Utilization
1800 F St NW
Joe Fixit: Fixing CT One Bad Guy at a Time
8th and I street
OASIS - Orquestas y coros para la prevención
1889 F St NW
Alpha Leadership Project D.C. College Access
1400 L St NW, Ste 400
Alliance to Save Energy Green Schools
1850 M St NW
DCFD Engine16 Tower3 "The Midnight Express"
1018 13th St NW
District of Columbia Department of Human Reso
441 4th St NW Suite 850N