21/05/2026
VŽDYCKY SLYŠÍM NA ARGUMENTY SYSTÉMOVÉHO ŘEŠENÍ, A TO I KDYBY MLUVILY PROTI NYMBURKU A ZAVŘENÍ JEDNÉ OSMILETÉ TŘÍDY.
ALE TADY TY ARGUMENTY PROSTĚ OBJEKTIVNĚ NEVIDÍM.
Zúčastnila jsme se s Petr Prochor Procházka diskuze o osudu jedné třídy osmiletého gymnázia. Výsledkem je zřejmě to, že jedna ze dvou tříd osmileté gymnázium se rozhodně neruší pro školní rok 2026/2027.
Nejsem takový odborník na školství jako naše Veronika Turnová, která se bohužel nemohla při nejlepší vůli zůčastnit, ale upřímně nechápu, proč se tahle debata vůbec vede.
Pokud je totiž dlouhodobou strategií Ministerstva školství do roku 2030 to, aby ze základních škol neodcházelo více než 10 % nadaných dětí — které mají tvořit jakousi hybnou sílu tříd a pomáhat na základce táhnout slabší žáky — pak Nymburk dnes na mapě svítil číslem kolem 6,5 %. Nejsme tedy region, který by tento limit překračoval. Nerozumím proto tomu, proč se právě u náš otevírá jakákoliv debata o omezování víceletých gymnázií.
Stejně tak jsem nechápala argumentaci, že nyní středočeský radní Vácha čeká na rozhodnutí ministra školství Plagy.
Pokud totiž v našem regionu uspěje u přijímacího řízení na gymnázium přibližně 40 % uchazečů, zatímco v jiných regionech, například v Sušici, jak jsem dnes slyšela, se dostane prakticky 100 % přihlášených dětí, tedy například 30 z 30, pak by případné rušení nebo omezování víceletých gymnázií právě u nás nepůsobilo systémově ani spravedlivě.
Samotná diskuze ale byla dobrá a přišlo hodně lidí, což je podle mě správně. Každá občanská iniciativa a každý zájem o veřejné věci, které přesahují jen vlastní rodinu a vlastní potřeby, mají smysl. I když je samozřejmě pochopitelné, že mnoho přítomných rodičů řeší téma hlavně proto, že se jejich děti právě na gymnázium hlásí.
Natočila jsem Vám našeho Petra, když se ptal.
Vaše Nela Kvačková
