05/12/2025
“El Colegio General San Martín: Patrimonio Vivo de la Identidad Correntina”
"Nuestro proyecto de investigación, realizado durante todo el ciclo escolar, llevó por título “El Colegio General San Martín: Patrimonio Vivo de la Identidad Correntina”. Soy Luciano Bonastre, estudiante de 6to año D del Instituto Privado San José, y trabajé junto a mis compañeros Fabricio Encinas, Maximiliano Gondín, Benjamín Romero y Julián Vallejos, en el marco de la materia Seminario de los procesos políticos, sociales, ambientales y culturales del territorio correntino.
El objetivo de nuestro trabajo fue conocer y valorar la historia, el patrimonio y el significado cultural del Colegio Nacional “General San Martín”. A lo largo del año analizamos documentos históricos, realizamos encuestas a distintos sectores de la comunidad, visitamos el edificio y recopilamos testimonios para comprender por qué esta institución se convirtió en un símbolo educativo, arquitectónico y patrimonial de Corrientes.
Entre los resultados principales, pudimos confirmar que la mayoría de los correntinos reconoce al Colegio Nacional como un emblema de la ciudad, aunque muchos desconocen detalles importantes de su trayectoria, su influencia histórica y su declaración como Monumento Histórico Nacional. Estos hallazgos nos permitieron dimensionar aún más su valor y la necesidad de seguir difundiendo su historia.
Este proceso no solo nos hizo aprender muchísimo, sino que también nos permitió desarrollar un cariño y un respeto especial por la institución, a pesar de no pertenecer al Colegio Nacional. Descubrir su riqueza histórica, su rol formador y su impacto en generaciones enteras hizo que este proyecto sea verdaderamente significativo para todos nosotros.
Por último, quiero agradecer especialmente al rector Prof. Fabián Hamm, quien nos brindó una entrevista fundamental para el desarrollo del trabajo y nos compartió su experiencia y conocimiento. Gracias por su tiempo, su predisposición y por acompañarnos en este camino de aprendizaje.
Invitamos a toda la comunidad a leer nuestra investigación —totalmente amateur, hecha desde el lugar de estudiantes que están aprendiendo— y quedamos abiertos a recibir correcciones, aportes o sugerencias que puedan enriquecerla aún más."