27/05/2026
En el marco de la primera jornada “Leer en Comunidad: DESCUBRIR la escritura literaria”, desde la Biblioteca Pedagógica Livia Cañumil del CIIE María Montessori, llevo adelante un encuentro con estudiantes de primer año del Profesorado de Educación Primaria del Instituto de Formación Docente COSAFA.
La propuesta se desarrolló a partir de la colección ESI Color de Rosa de Mariana Nobre, .region23 invitando a los y las estudiantes a realizar una lectura colectiva e interpretación de los distintos mini relatos.
Los relatos de la colección, centrados en infancias y adolescencias en su mayoría vulneradas o vulnerables, invitan a pensar los vínculos, las emociones y las representaciones de género desde la vulneración de derechos, la identidad y una mirada crítica y sensible. En este sentido, la actividad permitió integrar la perspectiva ESI a una propuesta significativa, abriendo espacios para la palabra, el cuestionamiento de estereotipos, la valoración de la diversidad y el reconocimiento de la importancia del respeto en las relaciones.
LA ACTIVIDAD
Luego de compartir los mini relatos de la colección, los y las estudiantes crearon historietas utilizando como base las tarjetas de Color de Rosa .
📎La historieta, como recurso pedagógico que combina lo visual y lo narrativo, facilitó que los y las estudiantes pudieran expresar sus ideas, emociones e interpretaciones de manera creativa, promoviendo además la imaginación, el intercambio y la construcción colectiva de sentidos.
La jornada permitió fortalecer las prácticas de lectura y escritura, promoviendo un espacio de creatividad, expresión y reconocimiento de cada estudiante como escritor y creador.
