Club de Lectores de Luján

Club de Lectores de Luján El Club de lectores tendrá como finalidad la promoción y el gusto por la lectura y la organización de otras actividades culturales y artísticas.

De acuerdo a un Reglamento aprobado en la primera reunión se publicarán en la página datos bibliográficos y biográficos que correspondan al libro seleccionado cada mes. También se publicarán las reflexiones o actividades conexas que inspire cada lectura mensual.

LEER EN PAPEL Y ESCRIBIR A MANO TE HACEN MÁS INTELIGENTE QUE USAR MEDIOS DIGITALES: LA CIENCIA LO CONFIRMAEn un mundo do...
05/08/2025

LEER EN PAPEL Y ESCRIBIR A MANO TE HACEN MÁS INTELIGENTE QUE USAR MEDIOS DIGITALES: LA CIENCIA LO CONFIRMA

En un mundo donde casi todo pasa por pantallas, donde los dedos deslizan más de lo que escriben y donde el conocimiento parece vivir en la nube, hay algo que la ciencia nos recuerda una y otra vez: el papel y el lápiz siguen teniendo una ventaja que las pantallas no pueden igualar. Leer en papel y escribir a mano no es solo una cuestión de nostalgia. Es un acto profundamente ligado al desarrollo cognitivo, la comprensión, la memoria… y en última instancia, a la inteligencia.

Numerosos estudios neurocientíficos han demostrado que cuando leemos en papel, nuestro cerebro procesa la información de forma más profunda y significativa. La estructura física del texto —su peso, la ubicación espacial de las palabras, el tacto del papel— activa zonas cerebrales asociadas con la memoria episódica y la orientación espacial. Eso significa que no solo recordamos qué leímos, sino también dónde estaba en la página, cómo se sentía, incluso cómo se veía el entorno. Esta “memoria del contexto” fortalece la comprensión lectora, la capacidad crítica y la retención a largo plazo.

En contraste, la lectura en pantallas —sobre todo cuando se hace de forma fragmentada, con notificaciones o desplazamientos constantes— tiende a promover una lectura más superficial, con menor concentración y menor profundidad. El cerebro, acostumbrado al multitasking digital, pasa de una idea a otra sin procesarlas con la misma claridad, afectando la capacidad de análisis y síntesis.

Y cuando se trata de escribir, el efecto es aún más notable. Al escribir a mano, el cerebro activa simultáneamente regiones motoras, sensoriales, visuales y de lenguaje. Cada letra trazada implica una decisión, una pausa, un ritmo que no existe al teclear. Esa integración sensorial favorece la consolidación de ideas, mejora la creatividad, refuerza la memoria y ayuda a organizar el pensamiento. Los estudiantes que toman apuntes a mano, por ejemplo, recuerdan mejor la información y comprenden más profundamente que quienes lo hacen en computadoras.

Incluso en adultos, escribir listas, esquemas o reflexiones a mano estimula la conexión entre hemisferios cerebrales, fortalece las redes neuronales y mejora el enfoque. No es magia. Es neuroplasticidad aplicada. Es el cerebro trabajando de manera más completa.

Porque aunque los dispositivos digitales son herramientas poderosas, hay cosas que siguen necesitando tiempo, espacio y silencio. Y el papel, con su aparente simpleza, sigue siendo uno de los entornos más potentes para pensar, aprender y crecer.

Así que la próxima vez que quieras entender algo de verdad, retenerlo, transformarlo en conocimiento real…

piénsalo dos veces antes de abrir una pantalla.
Tal vez tu cerebro solo esté pidiendo una hoja en blanco y un lápiz.
El baul del conocimiento

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Nunca dejes de leer!!!
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“He leído muchos libros, y me he olvidado de la mayoría; pero entonces, ¿cuál es el propósito de la lectura?" Esta fue l...
15/07/2023

“He leído muchos libros, y me he olvidado de la mayoría; pero entonces, ¿cuál es el propósito de la lectura?"

Esta fue la pregunta que un alumno le hizo una vez a su maestro.

El maestro no respondió en ese momento; sin embargo, después de unos días, mientras él y el joven alumno estaban sentados cerca de un río, dijo que tenía sed y le pidió al niño que le trajera un poco de agua con un colador viejo y sucio que había en el suelo.

El alumno se sobresaltó, porque sabía que era un pedido sin lógica.

Sin embargo, no pudo contradecir a su maestro y, habiendo tomado el colador, comenzó a realizar esta absurda tarea.

Cada vez que sumergía el colador en el río para traer un poco de agua para llevar a su maestro, ni siquiera podía dar un paso hacia él, ya que no quedaba ni una gota en el colador.

Lo intentó y lo intentó decenas de veces pero, por mucho que trató de correr más rápido desde la orilla hasta su maestro, el agua siguió pasando por todos los agujeros del tamiz y se perdió en el camino.

Agotado, se sentó junto al Maestro y dijo:
-No puedo conseguir agua con ese colador; perdóname, maestro, es imposible y he fallado en mi tarea.
-No -respondió el anciano sonriendo- no has fallado. Mira el colador: ahora brilla, está limpio, está como nuevo. El agua, que se filtra por sus agujeros, la ha limpiado.

-Cuando lees libros -prosiguió el viejo Maestro,- eres como un colador y ellos son como agua de río. No importa si no puedes guardar en tu memoria toda el agua que dejan fluir en ti, porque los libros, sin embargo, con sus ideas, emociones, sentimientos, conocimientos... la verdad que encontrarás entre las páginas, limpiarán tu mente y espíritu, y te convertirán en una persona mejor y renovada. Este es el propósito de la lectura.

“He leído muchos libros, pero me he olvidado de la mayoría. Pero entonces, ¿cuál es el propósito de la lectura? "Esta fu...
29/05/2023

“He leído muchos libros, pero me he olvidado de la mayoría. Pero entonces, ¿cuál es el propósito de la lectura? "
Esta fue la pregunta que un alumno le hizo una vez a su Maestro. El Maestro no respondió en ese momento. Sin embargo, después de unos días, mientras él y el joven alumno estaban sentados cerca de un río, dijo que tenía sed y le pidió al niño que le trajera un poco de agua con un colador viejo y sucio que había en el suelo.
El alumno se sobresaltó, porque sabía que era un pedido sin lógica.
Sin embargo, no pudo contradecir a su Maestro y, habiendo tomado el cedazo, comenzó a realizar esta absurda tarea.
Cada vez que sumergía el colador en el río para traer un poco de agua para llevar a su Maestro, ni siquiera podía dar un paso hacia él, ya que no quedaba ni una gota en el colador.
Lo intentó y lo intentó decenas de veces pero, por mucho que trató de correr más rápido desde la orilla hasta su Maestro, el agua siguió pasando por todos los agujeros del tamiz y se perdió en el camino.
Agotado, se sentó junto al Maestro y dijo: "No puedo conseguir agua con ese colador. Perdóname Maestro, es imposible y he fallado en mi tarea”.
“No - respondió el anciano sonriendo - no has fallado. Mira el colador, ahora brilla, está limpio, está como nuevo. El agua, que se filtra por sus agujeros, la ha limpiado ".
“Cuando lees libros - prosiguió el viejo Maestro - eres como un colador y ellos son como agua de río. No importa si no puedes guardar en tu memoria toda el agua que dejan fluir en ti, porque los libros, sin embargo, con sus ideas, emociones, sentimientos, conocimientos, la verdad que encontrarás entre las páginas, limpiarán tu mente y espíritu, y te convertirán en una persona mejor y renovada. Este es el propósito de la lectura ”.

Celebremos mentes claras, reflexivas, abiertas!!
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La lectura permite a todas las personas acceder al mismo conocimiento y a la misma información, sin importar su origen s...
19/04/2023

La lectura permite a todas las personas acceder al mismo conocimiento y a la misma información, sin importar su origen social, raza, género, religión o cualquier otro característica individual. A través de la lectura, todas las personas tienen la oportunidad de aprender y educarse por igual, lo que puede ser fundamental para la creación de una sociedad más justa y equitativa.

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