HLW Hollabrunn

09/06/2026

Endlich den Abschluss in der Tasche! 📄🎉
Ein Hoch auf euch Absolventinnen und Absolventen der Fachschule. Danke für die tolle gemeinsame Zeit – ihr werdet uns fehlen! Wir gratulieren euch ganz herzlich und wünschen euch einen genialen Start ins nächste große Abenteuer. ✨🙌

09/06/2026

Eine großartige Chance, Leistung und Erfahrung für unsere Schülerinnen. Wir sind sehr stolz!🤩

Diese jungen Menschen wachsen in einem Europa auf, das von Austausch, Vielfalt und Zusammenarbeit geprägt ist. Sie stellen Fragen, beziehen Haltung, vernetzen sich über Grenzen hinweg und gestalten unsere gemeinsame Zukunft bereits jetzt mit.

Unser vereintes Europa ist kein fertiges Projekt. Es lebt von jeder neuen Generation, die Verantwortung übernimmt, Ideen einbringt und Zusammenhalt neu definiert.

Danke an die Schülerinnen und Schüler der HLW Hollabrunn​, der Bafep Amstetten​ und des BRG Gröhrmühlgasse​ für das Kennenlernen und eure Ideen, mit denen ihr den Slavkov-3-Gipfel in der Slowakei bereichert habt! (vdb)

28/05/2026

Zwei tolle Betriebsbesichtigungen, die unterschiedlicher nicht sein konnten. Für die 4DHL ging es gemeinsam mit Fr. Prof. Guttenbrunner bei heißen Temperaturen in die Wiener Innenstadt zur Marmeladenmanufaktur STAUD's und zur Privatbrauerei Ottakringer!

Bei STAUD's erhielten die Schüler:innen Einblick in die Produktion und anschließend durften verschiedene Produkte verkostet werden. Als Erinnerung erhielten alle noch kleine Kostproben für zu Hause.

Die Ottakringer Brauerei ist zu 100% im Familienbesitz und produziert ca. 400.000 Hektorliter Bier im Jahr und macht einen Umsatz von ca. 90 Mio Euro. Der Guide brachte uns durch seinen engagierten Erklärungen die Kunst des Bierbrauens näher.

Prädikat: Sehenswert!🤩

26/05/2026

Aktuell kämpfen unsere Beachvolleyballer:innen beim Schulbeachcup in Hollabrunn um den Einzug ins Landesfinale. Team HLW1 hat es dabei schon als Gruppensieger:innen ins Viertelfinale geschafft. Gemeinsam mit einigen als Fans angereisten Mitschüler:innen feuern wir weiter tatkräftig an.

22/05/2026

Heute durften wir mit Elena Roch nicht nur eine ehemalige Schülerin, sondern auch eine Extremsportlerin der Extraklasse in unserer Schule zu einem Vortrag für unsere Schüler:innen der Vertiefung Wellness begrüßen.
Hat sie 2012 noch für die HLW Hollabrunn mit ihrem Team die Landesmeisterschaften im Cross-Country gewonnen und im Bundesfinale den sensationellen zweiten Platz belegt, so hat sie sich seitdem neben ihrem Studium in Innsbruck dem Extremradsport verschrieben, wo sie sensationelle Erfolge vorzuweisen hat und sich Staats-, Europa- und Weltmeisterin nennen darf.
Mediales Aufsehen erregte sie durch ihren Erfolg beim Race Around Austria, bei dem sie nicht nur 2.200km mit 30.000 Höhenmetern in 4 Tagen und 2h (bei insgesamt 3h Schlaf) zurückgelegt hat, sondern bei ihrem Sieg auch deutlich schneller war als der schnellste Mann – eine Premiere bei dieser Rennserie.
In ihrem packenden Vortrag referierte Elena über ihr Leben - ihre Höhen und auch ihre Tiefen als Spitzensportlerin, die Wichtigkeit von richtigen Zielen und eines positiven Mindsets. Sie zeigte auf, was man alles im Leben erreichen kann, dass aber dabei auch immer viel harte Arbeit dahintersteckt.
Wir wünschen Elena, dass sie sich kommendes Jahr ihren Traum vom Race Across America erfüllen kann und freuen uns schon, wenn sie uns wieder besuchen wird.

22/05/2026

Danke für die Berichterstattung HOZ - Hollabrunner Online Zeitung

16/05/2026

Schülerprojekt der 2BHLW: Holzmöbel für den Garten

Im Rahmen eines kreativen Schulprojekts haben die Schülerinnen der Klasse 2Bhlw bewiesen, dass handwerkliches Geschick und gestalterische Kreativität zu beeindruckenden Ergebnissen führen können. Unter dem Motto „Natur trifft umweltbewusstes Design" konzipierten und entwickelten sie eigene Holzmöbel für den Außenbereich.

Von der ersten Skizze bis zum fertigen Produkt durchliefen die Schülerinnen alle Phasen eines echten Designprozesses: Sie planten ihre Entwürfe sorgfältig, wählten geeignete Holzarten aus und setzten ihre Ideen mit einfachen Werkzeugen und viel Teamgeist um. Dabei lernten sie nicht nur den verantwortungsvollen Umgang mit Materialien, sondern auch wie wichtig Genauigkeit, Geduld und gemeinsames Arbeiten sind.

Die entstandenen Möbelstücke können sich sehen lassen – und werden künftig den Schulgarten verschönern. Ein tolles Beispiel dafür, wie Lernen und Gestalten Hand in Hand gehen können. Herzlichen Glückwunsch an die Schülerinnen der 2BHLW!

13/05/2026

Am 12. Mai stellten zwei unserer Musicalstars Lisa Lang und Marlena Gräf im Zuge eines hochrangigen Summits, der u.a. von drei Staatspräsidenten, ​Alexander Van der Bellen,
​Peter Pellegrini (Präsident der Slowakei und Gastgeber) und
​Petr Pavel (Präsident von Tschechien) geleitet wurde, Mag. Michael Wirthners HLW-Musical-Projekt "Hair" vor. Mit großer Wertschätzung gegenüber dieser herausragenden Möglichkeit erzählen sie über den Entstehungsprozess der Produktion und erklären den Präsidenten anhand eines wie immer professionell gestalteten Videos von Charlotte Zahnt, wie die intensive Auseinandersetzung mit der Flower-Power-Bewegung der 60er-Jahre ihnen half, ein tieferes Verständnis für heutige gesellschaftliche Spannungen zu entwickeln.
​Die Staatschefs zeigten sich beeindruckt von der Professionalität und dem Engagement der Jugendlichen aus Hollabrunn. Der faszinierend bunte Auftritt unterstrich eindrucksvoll, dass junge Menschen bereit sind, Verantwortung zu übernehmen und durch Kunst Brücken im Sinne des Friedens, der Toleranz und der gemeinschaftlichen Freiheit zu bauen. Der Bratislava-Summit hat gezeigt, dass die große Politik oft dort am greifbarsten wird, wo junge Menschen ihre Stimme erheben – sei es auf den Brettern, die die Welt bedeuten, im Hollabrunner Stadtsaal oder auf politischen Bühnen, auf denen Meinungen junger Menschen Gehör finden.

12/05/2026

Im Fach Persönlichkeitsbildung ging es in der 2. Fachschule heute bei Prof. Hüller-Lichtenegger um den Umgang mit Ängsten. Schülerinnen und Schüler nutzten den Stiegenaufgang vom Erdgeschoss in den ersten Stock, um ihre aktuelle Empfindlichkeit gegenüber bestimmten Ängsten zu visualisieren.
​Je höher eine Person stand, desto stärker empfand sie die Präsenz dieser Angst in ihrem Alltag. Diese Übung diente dazu, das Bewusstsein für die eigene Gefühlswelt zu schärfen und gleichzeitig zu erkennen: Angst ist individuell, aber universell. Niemand stand die ganze Zeit ganz unten, niemand ist in allen Bereichen angsbefreit und furchtlos.
Wir beschäftigten uns mit Leistungsdruck und Versagensängsten, mit der Angst vor sozialer Ausgrenzung, mit
​Zukunftsängsten so wie mit physischen und irrationalen Ängsten. Wovor hast du Angst? Davor, bei der nächsten Prüfung zu scheitern? Davor, den Erwartungen von Erziehungsberechtigten und Lehrkräften nicht zu entsprechen? Fürchtest du dich davor, nicht dazuzugehören, im Netz oder in der Peer-Group bewertet oder ausgeschlossen zu werden? Wie groß ist deine Angst vor globalen Krisen, vor dem Klimawandel, vor Kriegsszenarien oder vor der Ungewissheit in Bezug auf deinen eigenen Werdegang? Hast du Angst vor Höhen, vor der Dunkelheit, vor Spinnen, vor Gewitter oder lauten Geräuschen?
Wir machten aus unserer Angst ein Wesen, skizzierten es und gaben ihm einen Namen. Indem wir der Angst eine Gestalt und einen Namen geben, trennen wir dieses Gefühl von unserem „Ich“. Die Angst ist nicht mehr wichtiger Bestandteil unserer Identität, sondern ein „Besucher“. Ein namenloses, diffuses Gefühl wirkt oft überwältigend. Ein Wesen mit festen Attributen wirkt weniger bedrohlich. Man kann beginnen, mit ihm zu verhandeln, ihm einen festen Platz zuzuweisen oder es im besten Fall einfach wegzuschicken.
​Man spricht so über Unsicherheiten, ohne sich selbst zu verletzlich machen zu müssen.
Zum Abschluss lernen wir, dass das Singen einer der stärksten natürlichen Gegenspieler der Angst ist. Man kann kaum Angst empfinden, während man singt. Wir lernen von Übungen zur Nervensystemregulation und sprechen gemeinsam Affirmationen, die von Angst befreien.

09/05/2026

"Ich wünsche euch Mut, der bereit ist, anderen eine Chance zu geben und euch selbst eine Chance zu geben." (Zitat: Renate Welsh; gestern; wir, die 2CHL, bei ihr zu Besuch)



Mit unserer Deutschlehrenden Mag. Barbara Hüller-Lichtenegger beschäftigen wir uns seit einigen Wochen mit Frauen in der österreichischen Literatur. Einen ganzen Tag haben wir nun Renate Welsh gewidmet, einer der berühmtesten österreichischen Jugendbuchautorinnen.

Im Unterricht lesen und interpretieren wir eines ihrer berühmtesten Werke - 'Johanna' - die bewegende Lebensgeschichte eines jungen Dienstmädchens im ländlichen Österreich der 1920er und 30er Jahre, das gegen soziale Ausgrenzung, Armut, Sexismus und die schonungslose Hierarchie der damaligen Zeit ankämpft.
​Welshs Zeilen erzählen uns davon, wie geistige Wachheit und das Hinterfragen von Autoritäten in jungem Alter der erste Schritt sind, um sich aus (scheinbaren) Alternativlosigkeiten zu befreien.

Wir treffen einander am Morgen des 8. Mais im Filmcasino, wo eine eigene für unsere Klasse gespielte Vorführung der beeindruckenden Biographieverfilmung 'Renate' stattfindet. Wir erfahren von Renate Welshs Leben, davon, wie sie schreibt, wie sie andere zum Schreiben anleitet, was ihr wichtig war und ist und von ihrem kraftvollen Kampf um die eigene Sprache und Mobilität nach einem schweren Schlaganfall.

Direkt vom Kino aus geht es zu Renate Welsh selbst, die uns als unglaublich nahbarer, authentischer und inspirierender Mensch zu sich nach Hause einlädt. Sie begegnet den Schüler*innen mit einer Offenheit, Unbefangenheit und Lebensfreude, die uns in den Bann zieht. Als Dankeschön bringt der Klassenverband einen Blumenstock, eine eigens kreierte Karte und zwei selbst gebackene Kuchen mit.
Es werden Selfies mit der berühmten Autorin gemacht und auch die Romane werden von ihr signiert.

Danach lädt das sonnige Wien zu einer Mittagspause ein. Wir treffen einander am Abend wieder vor dem Theater Spielraum in der Kaiserstraße. Hier wird die Fortsetzungsgeschichte des rezipierten Romans 'Die alte Johanna' inszeniert.
Die alte Johanna blickt auf ein Leben voller Entbehrungen, aber auch unbändiger Widerstandskraft zurück.
Die Regie setzt auf eine reduzierte, fast karge Ästhetik, die den harten Alltag auf dem Land und in den Herrschaftshäusern widerspiegelt. Diese Schlichtheit lässt den Raum für das Wesentliche: die Sprache und die emotionale Wucht der Erinnerung.

Das Fazit einer Schülerin am Ende dieses eindrucksvollen Tages: "Wir sollten alle ein bisschen mehr wie Renate denken."

Der gelesene Roman, die Biographieverfilmung, das Gespräch mit der Autorin und die Inszenierung im Theater Spielraum waren für uns allesamt zutiefst berührende Hommagen an Frauen, die sich weigern, Opfer ihrer Umstände zu bleiben.