Uma Família no Caminho - Confluindo

03/01/2017

Pessoal, em 27 de dezembro de 2016 chegamos de volta à Floripa sãos e salvos depois de 6 meses na estrada, 13.000km rodados e quase nenhum problema que tenha atrapalhado a nossa viagem. Estamos agradecidos por tudo o que recebemos, encontramos, entregamos e também a todos vocês que nos acompanharam. Foram 6 estados percorridos, 42 cidades, 30 Instituições, 21 museus e artesãos, 3 meses trabalhando em 2 escolas, muitos novos amigos, muita natureza, inúmeros aprendizados e a certeza de que somos diferentes hoje do que no dia em que deixamos Florianópolis. Agora temos muita coisa na bagagem e uma grande pergunta: o que fazer com todo este aprendizado?! Um sentimento enorme de responsabilidade social e uma sensação de ‘por onde começar?!’. O futuro aos poucos se revelará. O importante agora é estar presente.Somos gratos por tudo! Fabiana, Luciano, Davi e Clarissa

03/01/2017

Começamos a descer de volta para o Sul... fizemos uma parada na CHAPADA DIAMANTINA para descansar de vários dias no carro, pois o caminho é longo... É a segunda vez que estivemos na Chapada e, igual, encontramos as Maravilhas da Natureza por lá... eita lugar poderoso! Estivemos em LENÇÓIS, IGATU e IBICOARA. Em seguida, continuamos descendo, paramos em São Paulo para o Natal com a família. Encontramos as bisas, avós, tios e primos. Foi muito bom! No dia 27/12 continuamos nossa descida de volta pra Florianópolis, pra casa.

03/01/2017

Depois voltamos para o Ceará, e estivemos no CRATO e em JUAZEIRO DO NORTE que é uma cidade grande, e já tem bairros bem modernos, o que foi uma surpresa para nós. F**amos no centro, bairro mais tradicional, onde existe um comércio de rua muito forte e, apesar de ser uma cidade grande, o costume de f**ar sentado nas calçadas conversando continua. As pessoas saem à noite para caminhar nas praças. Um ambiente gostoso. A seca é brava por lá. O calor é intenso, a sensação de secura muito grande, tomávamos 1 litro d’água a cada 30 min. Lá tivemos a oportunidade de conhecer o SANTUÁRIO DO PADRE CÍCERO, o CENTRO MESTRE NOZA que é uma associação de artesãos de Juazeiro do Norte e a primeira editora de xilogravura em Juazeiro LIRA NORDESTINA.

02/01/2017

Gostamos muito do LUIZ GONZAGA e tivemos a sorte de estar perto de EXU, em Pernambuco, cidade natal de Luiz Gonzaga, bem na data de comemoração ao seu aniversário de nascimento. Fomos até lá! Foi o ponto mais distante de Florianópolis a que chegamos: 3400 km! :o :o Em Exu, Luiz Gonzaga não é um mito, um artista distante, que só se escuta nas festas juninas ou em casas de forró. Na sua terra natal, o Gonzagão é o Rei do Povo, o Rei do Baião. Em cada esquina, em cada bar, nas ruas, nas praças, nos carros, em todo canto estava tocando Luiz Gonzaga e haviam pequenos grupos de forro de pé de serra - triângulo, zabumba e acordeon - tocando nas ruas e nos bares também. Bonito de se ver! Xaxado, xote, baião... foi muito emocionante ver o amor e a devoção do povo pela música nordestina e pelo seu maior representante no Brasil a fora. Houve muitas celebrações, entre elas encontros de sanfoneiros e de vários grupos musicais que fazem sucesso Brasil afora. Visitamos o Parque Asa Branca que era a antiga fazenda do Gonzaga, onde hoje existe um museu, seu mausoléu e as casas onde ele viveu com sua família e também a casa de seu pai, ambas abertas à visitação. Foi um presente e muito marcante nossa estada em Exu.

02/01/2017

Subimos ao Ceará, numa longa viagem de quase mais 1000km ao norte. Mas valeu a pena! Fomos para uma pacata cidadezinha do interior no Sertão do Cariri, Nova Olinda. Nesta pequena cidade, muito bonitinha e bem cuidada, as crianças br**cam nas ruas e os adultos colocam as cadeiras nas calçadas, em frente às suas casas, e f**am até a noite conversando. Ali conhecemos a FUNDAÇÃO CASA GRANDE – Memorial do homem Kariri, que funciona como um contra-turno escolar onde as crianças frequentam o espaço para br**car e podem participar dos laboratórios de conteúdos e produção. Eles tem uma gibiteca, dvdteca, laboratório de arqueologia, de radio, teatro, museu. Assistem filmes e depois conversam em grupo. As crianças vão participando das oficinas conforme apresentam interesse. Assim, aprendem aquilo que buscam, que tem interesse em aprender. Quando chegam num laboratório, quem está a mais tempo lá passa o que sabe para os que estão chegando. “Mas todos aprendem com todos, pois sempre há o que aprender um do outro” – disse Yasmim, uma menina de 11 anos que nos apresentou a Fundação - não há hierarquia na troca. Presenciamos a exibição ao vivo de um programa de rádio, conduzida por um menino de 9 anos. As atividades acontecem durante o ano todo, a Casa Grande está sempre aberta, inclusive nas férias. O objetivo da fundação é que as crianças e jovens tenham uma formação integral, interdisciplinar e sejam protagonistas em gestão cultural por meio da Memória, da Comunicação, das Artes e do Turismo. São crianças que desenvolvem a sensibilização do ver, do ouvir, do fazer e do conviver aprendendo coisas novas e de qualidade. A Fundação construiu um lindo teatro onde recebem espetáculos, tendo como projeto a ‘formação de plateia’ na região. Também organizam, em parceria com as famílias das crianças, agradáveis pousadas domiciliares nos quintais de suas casas para receberem os turistas. Ampliam assim a renda das famílias, impedindo que as crianças precisem trabalhar fora para ajudar a sustentar a casa e possam frequentar a Casa Grande. Este tipo de hospedagem proporciona uma vivência local e cultural insubstituível, sem contar com a rica troca que há entre quem recebe e quem se hospeda. A Fundação ainda apoia os artistas locais, incentivando e divulgando sua arte para os turistas como patrimônio cultural da região. Tudo isto promove um empoderamento das pessoas envolvidas com a fundação e de toda a cidade, que cresce bem cuidada e com uma atmosfera de beleza e dignidade. Gostamos muito conhecer a Casa Grande e sua atuação na região do Cariri.

02/01/2017

Ainda na Península de Maraú, visitamos PIRACANGA, onde há a ecovila INKIRI, um espaço para o desenvolvimento humano. Um lugar de paz e busca do auto conhecimento onde vivem várias pessoas, principalmente jovens felizes de ‘cara limpa’ em busca de Ser e da Felicidade. Em Piracanga existem vários projetos. Dentre eles, um laboratório de produtos biodegradáveis para o corpo e para limpeza, cozinha que produz almoços veganos muito bons, loja de produtos naturais, lanchonete, ateliê de costura, uma Universidade para jovens e uma escola para crianças. Estivemos duas vezes visitando Piracanga e numa delas a Fabi visitou a escola Inkiri. Estão num bonito trabalho de descobertas e aprimoramento das práticas pedagógicas. Um ambiente gostoso com 4 turmas com crianças em idade de educação infantil e ensino fundamental, cada grupo com um educador referência. Entre br**cadeiras, aula de skate, aulas de costura, música, pintura, pesquisas sobre temas, aula de matemática e escaladas em altas árvores, as crianças aprendem os conteúdos da vida e do currículo e a se relacionar com os adultos e entre si. Inkiri vai receber em 2017 a formação Projeto Gaia Escola. Esta é mais uma realização que nos prova que construir um mundo melhor é possível, partindo da iniciativa de boas ações e pessoas conscientes. Deixamos Piracanga com gostinho de quero mais. E sabendo que há bastante a se fazer pela frente.

02/01/2017

Também em Maraú, na praia de Algodões, visitamos a SEMPRE VIVA uma bela e ainda pequena escola, mas com grandes ideais! F**a em uma área resguardada de natureza onde a relação da criança com o meio já é um grande aprendizado. A escola tem duas salas e um espaço de oficina super especiais. Uma sala para as crianças menores de 3 a 6 anos, outra para as maiores. As construções são feitas pensando em sustentabilidade, construção em barro, garrafas, materiais reciclados, banheiros secos, compostagem e horta. No quintal, que é uma deliciosa ‘florestinha’, as crianças tem brinquedos que favorecem o movimento, slack line, tecido, brinquedão com escalada, balanços, rede e neste espaço inventam br**cadeiras criativas com os materiais naturais que tem disponíveis. Também tem brinquedos, mas não pareceu ser o que mais importava. Uma vida rica em respeito e contato com a natureza, movimento e criatividade. Na sala, as crianças pequenas se sentiam à vontade, como numa casa. Tem momentos para a chegada com roda de bom dia e para o lanche. O espaço é bem interessante e oferece diferentes possibilidades para a criança br**car, explorar, fazer e criar livremente. Fantasias, materiais para pintura e desenho, brinquedos, plantinhas para cuidar, tudo num ambiente tranquilo, caseiro, muito gostoso para as crianças. Na turma dos maiores, eles estavam trabalhando sobre o corpo humano, observando os órgãos em um boneco, lendo materiais de ciências, conversando sobre o tema, reproduzindo com pintura os órgãos em um modelo. Trabalhavam muito, em harmonia e bastante interessados, fazendo suas pesquisas e trocas. A sala era repleta de trabalhos feitos pelas crianças, materiais, livros e ferramentas para o trabalho. As práticas da escola são inspiradas na antroposofia, pedagogia viva e em projetos. As educadoras bem envolvidas, dedicadas, integradas às crianças e ao ambiente. Uma escola ‘sempre viva’, assim como a vida. Um pedacinho de paraíso! Muito obrigada às professoras Renata e Cecília por nos receber!

02/01/2017

Em Maraú, na Lagoa do Cassange, conhecemos a ESCOLA COMUNITÁRIA JARDIM DAS BROMÉLIAS, que trabalha com a Pedagogia Waldorf dando enfase à Pedagogia do Fazer e à Conservação Sócio-Ambiental da região. O Jardim de Infância, f**a em um quintal muito gostoso, entre a praia e a Lagoa do Cassange, onde as crianças br**cam livres e criativamente num ambiente tranquilo, em meio à natureza. As professoras vão preparando o lanche enquanto as crianças br**cam no pátio acompanhadas do ‘tio’ Gaston, que com sua serenidade, cativa e br**ca com as crianças, enquanto cuida do quintal. Com muita alegria e interesse as crianças cantaram e dançaram ao som do violão em roda numa clareira em meio às arvores. As professoras, a maioria locais, fazem toda a diferença, pois conhecem sobre a realidade da comunidade e tem habilidade para se relacionar com as crianças e com suas famílias. Em 2016, o Jardim das Bromélias iniciou o 6º ano, como continuidade ao 5º ano do Jardim do Cajueiro. Neste grupo as crianças aprendem com foco no fazer e na sustentabilidade. Durante este ano tiveram várias vivencias práticas dentro do currículo, como saídas para visitar as baleias e corais únicos na região, prática de apicultura, época de Física (acústica, ótica, magnetismo,...) dada por um professor waldorf alemão visitante, aulas de surf, etc. As práticas são voltadas para a vida na região, para o seu reconhecimento, valorização e preservação. Além de mostrar formas de utilizarem sustentavelmente o meio em que vivem como meio de vida e substistência. A Escola tem um projeto de crescer e ser um centro de transformação educacional e social na região. Além do Jardim e do 6º ano, o grupo construiu na comunidade o espaço “Harmonia do Saleiro” onde fazem um contra-turno a tarde. Lá as crianças tem aulas de música, violão, capoeira, reforço escolar, hora da leitura, entre outros. Uma maravilha de projeto, que oferece às crianças daquela comunidade, oportunidades de trocas, aprendizagem, cultura e também possiblidades de construír um mundo onde possam valorizar o seu meio, suas raízes, e dignamente promover a sustentabilidade local com respeito humano. Este foi mais um projeto que nos deixou muito entusiasmados, preenchidos e tocados a ajudar a acontecer! 10! Adoramos!
Parabéns a vocês pela iniciativa e pela força!

29/11/2016

Olha a sorte! Participar de um WORKSHOP DE PEDAGOGIA DA EMERGÊNCIA, em Barra Grande, no Jardim do Cajueiro... Foi muito bom conhecer melhor este trabalho e poder fazer um 'olho divino' como indicação de atividade pedagógica e terapêutica para as crianças.

29/11/2016

Foi muito legal ter participado deste workshop de COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA no Jardim do Cajueiro, algo simples e profundo, de que nosso mundo esta precisando muuuuitoooo! F**amos com vontade de nos aprofundar no tema

28/11/2016

Super elenco de professores do Auto de Natal do Jardim do Cajueiro da Barra Grande na Bahia.

28/11/2016

Bazar de Natal do Jardim do Cajueiro no sábado 26/11/16! Linda festa, que marcou o encerramento de 2016 e onde foi apresentando o lindo trabalho realizado durante este ano pelas crianças e seus professores com muita dedicação e esforço! Feliz em termos feito parte de um pedacinho desta jornada! Parabéns Jardim do Cajueiro!

Uma linda tarde de sábado onde as crianças e os pais puderam fazer oficinas, conhecer os trabalho feitos com os alunos, além das comidinhas e do Bazar. Para terminar uma linda peça apresentada pelas professoras, acompanhada pelo Coral de pais.