Nossa proposta é a de fornecer ao aluno acesso à língua inglesa, escrita e falada, com bases sólidas, sem esquecer que cada indivíduo possui características que o tornam único, e dando ênfase ao objetivo específico desejado. Adultos possuem capacidade cognitiva para estabelecer estratégias de aprendizagem, prioridades e objetivos específicos. Tais fatores são fundamentais para a aquisição de uma s
egunda língua. Acredito que Communicative Approach , reação contra o estruturalismo (estudo das formas da língua, de sua estrutura gramatical) e o behaviorismo (reflexos condicionados moldando o comportamento) na década de 60, é o método que preenche as demandas atuais. A abordagem comunicativa foi movida pela teoria linguística do norte-americano Noam Chomsky e pelas novas teorias de psicologia cognitiva de Piaget e Chomsky, e motivada pela crescente busca por métodos de ensino de línguas mais eficazes. Na abordagem comunicativa a unidade básica da língua, que requer atenção, é o ato comunicativo ao invés da frase. A função se sobrepõe à forma, significado e situações é que inspiram o planejamento de materiais. A competência comunicativa passa ser o objetivo no lugar do acúmulo de conhecimento gramatical ou da estocagem de formas memorizadas. O Communicative Approach conduziu o ensino de idiomas para um aprendizado mais humano e focado nos interesses do aprendiz, por proporcionar a construção das habilidades comunicativas através de situações reais de comunicação em ambientes multiculturais. Ana Paula Bopp
- Quinze anos de experiência em TEFL
- Graduação em Letras – PUCRS
- Especialização em Tradução – UFSC
- Diploma de Proficiência TOIEC pelo ICI (Instituto de Certificação Internacional)
- First Certificate in English University of Cambridge
- Curso de Inglês Saint Louis University USA
- Teacher Training – English Language Center / Boston USA
