GET Professor Affonso Varzea

GET Professor Affonso Varzea GET bilíngue localizada no Complexo do Alemão

21/08/2026

Esporte de marca

A turma 1402 fazendo atividade de salto a distância.
Nos esportes de marca, o desempenho é medido por uma marca objetiva, como tempo, distância ou altura.

Brand Sports

Class 1402 participating in a long jump activity.
In brand sports, performance is measured by an objective result, such as time, distance, or height.

A turma 52 está realizando um trabalho com jogos, são atividades lúdicas para estimular o raciocínio, a concentração, a ...
21/08/2026

A turma 52 está realizando um trabalho com jogos, são atividades lúdicas para estimular o raciocínio, a concentração, a atenção e a socialização das crianças. Um destaque foi o jogo da velha, confeccionado individualmente para que cada criança tivesse o seu próprio jogo. A atividade possibilitou trabalhar regras, estratégias, respeito à vez do colega, coordenação motora e reconhecimento de formas e posições, além de proporcionar momentos de diversão e interação.

The students in Class 52 are working with games and playful activities designed to stimulate reasoning, concentration, attention, and socialization. One of the highlights was Tic-Tac-Toe, which was individually made so that each child could have their own game. The activity provided opportunities to work on rules, strategies, taking turns, respecting classmates’ turns, motor coordination, and recognizing shapes and positions, while also creating moments of fun and interaction.

21/08/2026

Registros da reunião para os responsáveis por alunos incluídos com a Coordenadora Pedagógica Lilian e a Professora da Sala de Recursos Bárbara Louzada. Momento de escuta, acolhimento e esclarecimento do trabalho de inclusão realizado na nossa escola.

Records of the meeting with the parents and guardians of students included in our inclusion program, held with Pedagogical Coordinator Lilian and Resource Room Teacher Bárbara Louzada. A moment of listening, support, and clarification about the inclusion work carried out at our school.

20/08/2026

O Projeto Toquinho é desenvolvido com a turma EI 52 a partir do trabalho com a música, explorando sua letra, seus personagens e os elementos presentes na canção. As crianças conhecem e identificam todos os personagens citados na música, desenvolvendo atividades de desenho, pintura, histórias, dramatizações, brincadeiras e expressão corporal. O projeto estimula a imaginação, a criatividade, a oralidade, a musicalidade, a coordenação motora e a socialização, tornando a aprendizagem divertida e significativa.

The Toquinho Project is developed with the EI-52 class through activities involving music, exploring its lyrics, characters, and elements featured in the song. The children learn about and identify all the characters mentioned in the song, taking part in drawing, painting, storytelling, dramatization, games, and body expression activities. The project encourages imagination, creativity, oral communication, musicality, motor coordination, and socialization, making learning fun and meaningful.

Objetivo – Formas Geométricas | Pré IIDesenvolver a capacidade de reconhecer, identificar, nomear e diferenciar as forma...
18/08/2026

Objetivo – Formas Geométricas | Pré II
Desenvolver a capacidade de reconhecer, identificar, nomear e diferenciar as formas geométricas (círculo, quadrado, triângulo e retângulo), relacionando-as a objetos presentes no cotidiano, por meio de atividades lúdicas, exploratórias e significativas.

Objective – Geometric Shapes | Preschool II
Develop the ability to recognize, identify, name, and differentiate geometric shapes (circle, square, triangle, and rectangle), relating them to objects found in everyday life through playful, exploratory, and meaningful activities.

13/08/2026

Banho de Mangueira 💦☀️
Dia de alegria, diversão e muitas descobertas! 💙💦 Na Educação Infantil, até um simples banho de mangueira se transforma em uma experiência cheia de sorrisos, brincadeiras e momentos inesquecíveis.
Entre água, gargalhadas e muita diversão, nossos pequenos aproveitaram um dia refrescante para brincar, interagir e celebrar a infância! 🥰🌈
Porque ser criança é isso: aprender, brincar e ser feliz! 💦❤️

Water Hose Fun 💦☀️
A day filled with joy, fun, and discovery! 💙💦 In Early Childhood Education, even a simple water hose activity becomes an experience full of smiles, laughter, play, and unforgettable moments.
Amid water, giggles, and lots of fun, our little ones enjoyed a refreshing day to play, interact, and celebrate childhood! 🥰🌈
Because being a child is all about learning, playing, and being happy! 💦❤️

12/08/2026

A professora Adriana recebeu os responsáveis da Classe Especial para a reunião bimestral com muito carinho e homenageou seus alunos pelo Dia do Estudante.

Ms. Adriana warmly welcomed the parents and guardians of the Special Education Class for the term meeting and honored her students in celebration of Student Day.

12/08/2026

“Ser criança é aprender brincando”
Objetivo:
Promover a valorização da criança como estudante, fortalecendo a autoestima, a convivência, a participação e o sentimento de pertencimento à escola, por meio de brincadeiras, músicas, histórias e atividades artísticas.

“Being a Child Means Learning Through Play”
Objective:
To promote the appreciation of children as students, strengthening their self-esteem, social interaction, participation, and sense of belonging to the school through games, songs, stories, and artistic activities.

12/08/2026

Para celebrar o Mês da Primeira Infância, a turma EI-51 apresenta o Projeto “Eu”. Esse projeto foi desenvolvido por meio de um portfólio construído pelos alunos ao longo dos semestres. Através de seus desenhos e das primeiras experiências com a escrita, as crianças compartilharam um pouco de suas vivências e do seu cotidiano, junto às suas famílias e na escola.
O Projeto “Eu” busca valorizar e fortalecer a identidade e as memórias afetivas no contexto da comunidade escolar, da família e das experiências vivenciadas pelas crianças.

To celebrate Early Childhood Month, the EI-51 class presents the “Me” Project. This project was developed through a portfolio created by the students throughout the semesters. Through their drawings and early writing, the children shared some of their experiences and everyday lives, together with their families and at school.
The “Me” Project aims to celebrate and strengthen identity and meaningful memories within the school community, family life, and the children’s personal experiences.

Endereço

Avenida Itaoca 2086
Rio De Janeiro, RJ
21061-020

Horário de Funcionamento

Segunda-feira 07:30 - 17:00
Terça-feira 07:30 - 17:00
Quarta-feira 07:30 - 17:00
Quinta-feira 07:30 - 17:00
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