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Diretoria Regional de Educação Ipiranga

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Brasil
São Paulo, SP
Diretoria Regional de Educação Ipiranga

A Diretoria Regional de Educação Ipiranga é responsável por coordenar a rede pública de educação, ate

A Diretoria Regional de Educação Ipiranga – DRE-IP é responsável por coordenar a rede pública de educação nos bairros da Bela Vista, Bom Retiro, Cambuci, Cursino, Ipiranga, Liberdade, Moema, República, Sacomã, Santa Cecília, Saúde, São Lucas, Sé, Vila Mariana e Vila Prudente. Atende diariamente mais de 63 mil crianças e adolescentes entre Educação Infantil, Especial, Jovens e Adultos e Ensino Fundamental e Médio.

01/07/2026

4ª Formação Mensal de POED – DRE Ipiranga ✨

A DRE Ipiranga realizou a 4ª Formação Mensal de POED, um momento dedicado à troca de experiências, ao fortalecimento das práticas pedagógicas e à reflexão sobre o uso das tecnologias na educação.

O encontro reforçou a importância da formação continuada e da atuação colaborativa dos Professores Orientadores de Educação Digital, contribuindo para a construção de práticas inovadoras e significativas que ampliam as possibilidades de ensino e aprendizagem nas unidades educacionais.

Juntos, seguimos promovendo uma educação cada vez mais conectada, criativa e transformadora. ⭐️

01/07/2026

4ª Formação Mensal de POED – DRE Ipiranga

A DRE Ipiranga realizou a 4ª Formação Mensal de POED, um momento dedicado à troca de experiências, ao fortalecimento das práticas pedagógicas e à reflexão sobre o uso das tecnologias na educação.

O encontro reforçou a importância da formação continuada e da atuação colaborativa dos Professores Orientadores de Educação Digital, contribuindo para a construção de práticas inovadoras e significativas que ampliam as possibilidades de ensino e aprendizagem nas unidades educacionais.

Juntos, seguimos promovendo uma educação cada vez mais conectada, criativa e transformadora.

26/06/2026

A Cerimônia de Premiação das Olimpíadas de Matemática da DRE Ipiranga celebrou o empenho, a dedicação e o talento dos estudantes que se destacaram na competição. 🏅✨

Mais do que reconhecer resultados, este momento valoriza o aprendizado, o raciocínio lógico e o protagonismo estudantil, incentivando o desenvolvimento de habilidades essenciais para a formação integral.

Parabéns a todos os estudantes premiados, às equipes gestoras, aos professores e às famílias por fazerem parte dessa conquista! 👏📚

SME - SP | Educação Municipal Maria Sílvia Bacila Carmen Veneziano Bentivoglio Ferraz Girséley G Sato

26/06/2026

No dia 23/06/2026, a DIEI e a DIPED realizaram uma visita inicial de mapeamento ao CEI Vereador José Gomes, com o objetivo de fortalecer a Formação em Contexto por meio de uma parceria pautada na escuta, na observação e na reflexão coletiva sobre as práticas pedagógicas.

A visita teve caráter formativo, e não avaliativo ou fiscalizador. O propósito foi conhecer a realidade da unidade, identificando suas potencialidades, desafios, formas de organização e necessidades formativas, para construir, de forma colaborativa, um experimento formativo significativo e transformador.

O acompanhamento da unidade buscará fortalecer a implementação da Formação em Contexto, ampliando as reflexões sobre as práticas relacionadas à cultura escrita, à oralidade e à leitura literária, além de identificar demandas e construir estratégias que qualifiquem os contextos de aprendizagem.

Esse trabalho reafirma o compromisso com a construção coletiva de uma Educação Infantil pública de qualidade social e equitativa para bebês e crianças, fortalecendo a parceria entre a Rede e a Unidade Educacional.

24/06/2026

No Seminário Juntos pela Aprendizagem, professores de diferentes componentes curriculares estiveram reunidos para refletir sobre a leitura e a escrita como dimensões transversais do Currículo da Cidade. ⭐️

O encontro reforçou a compreensão de que a leitura e a escrita são responsabilidades de todas as áreas do conhecimento, não se limitando ao componente de Língua Portuguesa. Promover essas práticas em todos os componentes curriculares é essencial para ampliar as oportunidades de aprendizagem dos estudantes.

O momento também contou com a participação da DIPED, CEFAI, NAAPA e Supervisão Escolar, fortalecendo o trabalho colaborativo e o compromisso com uma educação cada vez mais inclusiva e de qualidade para todos.

SME - SP | Educação Municipal Maria Sílvia Bacila Carmen Veneziano Bentivoglio Ferraz Girséley G Sato

18/06/2026

Hoje estivemos no Seminário: “Juntos pela Aprendizagem: Matemática em Rede” com a presença dos convidados: Claudia Sintoni, do Itaú Social; Vitor Augusto Both Eyng, do MEC; e a pesquisadora Katia Stocco Smole, do Instituto Reúna.⭐️

Também estiveram presentes Maria Silvia Bacila, Secretária Executiva; Lucimeire Cabral, Diretora de COPED; Ricardo de Souza, Diretor de DIEFEM; e Mariana Lima, Diretora de DIEI.✨

Tivemos a fala de Vitor Augusto Both Eyng, do MEC, socializando os dados de aprendizagens dos diferentes municípios brasileiros.

Katia Stocco Smole desmistificou os estereótipos impostos socialmente na aprendizagem da linguagem matemática.

E contamos com os potentes Relatos de Práticas das Professoras:

Priscila Macedo Andreani, Professora de Matemática da EMEF Celso Leite, da nossa DRE-IP, que trouxe a análise de dados e gráficos com seus estudantes, de forma multidisciplinar, dentro do contexto social onde a comunidade educativa está inserida.

E a Professora Antônia Luzia Gomes, da Educação Infantil, da EMEI Francisco Adauto Rodrigues, da DRE São Mateus, relatando as práticas do seu cotidiano na Educação Infantil na garantia dos direitos de aprendizagem, por meio dos conhecimentos matemáticos. 📚

SME - SP | Educação Municipal Maria Sílvia Bacila Carmen Veneziano Bentivoglio Ferraz Girséley G Sato

18/06/2026

34 anos de Francisco - Uma história de grandes conquistas.

Uma festividade que carrega grande significado, que oportuniza o fortalecimento dos laços entre escola e comunidade, como fonte de construção de identidade, bem como de sentimentos, pertencimento e reconhecimento.

Foi uma manhã de muitos aprendizados alinhados ao PPP, onde o corpo, o movimento, a expressão, a arte, a música, a dança, a cultura, os povos negros e indígenas, numa perspectiva da Educação Antirracista, e a inclusão como fonte de equidade no processo de ensino e aprendizagem estiveram presentes em cada olhar, gesto e sorriso.

Uma manhã que deixou nosso coração muito mais quentinho! ✨

17/06/2026

A XII Jornada Pedagógica da Educação Infantil reuniu cerca de 7 mil educadores das 253 unidades da DRE-IP, em 8 polos de formação distribuídos em dois períodos, contando com a participação de 30 palestrantes renomados e uma ampla programação formativa.

O evento foi marcado pelas trocas de saberes, pelo fortalecimento das práticas pedagógicas e pelo protagonismo dos bebês, crianças, docentes, gestores e supervisores.

Destacou-se o trabalho colaborativo das equipes de DIPED, CEFAI, DICEU, NAAPA, SME/ DIEI e da comissão de análise e curadoria dos relatos de práticas, garantindo um processo democrático, participativo e enriquecedor.

O número de inscritos nos relatos de práticas triplicou em relação ao ano anterior, e a qualidade dos registros apresentados evidenciou avanços na escuta, observação e documentação pedagógica, valorizando as singularidades das crianças e o papel dos educadores como pesquisadores e transformadores da prática.

A jornada encerra-se com um sentimento de fortalecimento, inspiração e gratidão pela riqueza das experiências compartilhadas, reafirmando o compromisso coletivo com os direitos de aprendizagem dos nossos bebês e crianças.

SME - SP | Educação Municipal Maria Sílvia Bacila Carmen Veneziano Bentivoglio Ferraz Girséley G Sato Divisão de Educação Infantil Fernando Padula

09/06/2026

No dia 8 de junho, a EMEBS Helen Keller recebeu a visita técnica de pesquisadores da Universidade de Stanford, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, contando com a participação de representantes da SME/COPED/DIEE, CEFAI/DRE Ipiranga, diretora regional, Supervisão Escolar e equipe gestora.

A visita teve como objetivo conhecer práticas inclusivas do município de São Paulo, no contexto da Educação Bilíngue de Surdos foi possível observar ações voltadas à acessibilidade linguística, ao protagonismo estudantil e à valorização da cultura surda.

Os visitantes acompanhados de tradutores e intérpretes, acompanharam uma aula de Literatura Surda ministrada pelo professor Danilo (surdo), na qual estudantes do Ensino Médio revisavam diferentes gêneros textuais, com destaque para o SLAM. Ao final da atividade, estudantes vencedoras de um concurso de SLAM realizaram apresentação em Libras para os presentes.

Na sequência, representantes do Grêmio Estudantil apresentaram a trajetória histórica da EMEBS Helen Keller, ressaltando a importância da cultura surda, do currículo bilíngue e dos espaços de participação e protagonismo estudantil.

A visita foi encerrada com uma roda de conversa entre estudantes e pesquisadores, promovendo reflexões sobre trajetórias escolares, projetos de vida e perspectivas acadêmicas. O intercâmbio evidenciou a relevância da Libras como língua de instrução e da Educação Bilíngue na garantia dos direitos linguísticos, as oportunidades de participação de pessoas surdas e a difusão da LIBRAS para a quebra de barreiras comunicacionais.

09/06/2026

Vem aí a XII Jornada Pedagógica da Educação Infantil da DRE IPIRANGA! ⭐️

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Rua Leandro Dupret, 525
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Site

http://portal.sme.prefeitura.sp.gov.br/Main/Noticia/Visualizar/PortalSMESP/DRE-Ipiranga

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