31/08/2026
Chá com Parlendas transforma aprendizado em experiência para alunos do 3º ano
O projeto “Chá com Parlendas – Aprender, Vivenciar e Compartilhar” proporcionou aos alunos das turmas do 3º ano uma experiência especial de aprendizagem, unindo cultura popular, pesquisa, criatividade e momentos de convivência.
A proposta teve como ponto de partida as parlendas, textos tradicionais da cultura popular brasileira. Mais do que memorizar e recitar, os estudantes foram incentivados a ler, pesquisar, escrever, interpretar, criar e compartilhar conhecimentos, tornando-se protagonistas durante todo o processo.
As atividades possibilitaram trabalhar, de maneira integrada, habilidades como oralidade, leitura, escrita, ampliação do vocabulário, criatividade, expressão artística e utilização da tecnologia. A iniciativa também estabeleceu relações entre diferentes áreas do conhecimento, mostrando aos estudantes que aprender pode acontecer de diversas formas.
Outro destaque foi a pesquisa sobre os chás, que despertou a curiosidade das crianças e aproximou o conteúdo das experiências do cotidiano. Por meio da investigação e da experimentação, os alunos puderam ampliar seus conhecimentos e compartilhar as descobertas realizadas durante o projeto.
A culminância foi marcada por um momento de integração e socialização. Entre xícaras de chá, parlendas e troca de conhecimentos, os estudantes apresentaram parte do que construíram ao longo das atividades, transformando o aprendizado em uma experiência de convivência e afetividade.
O projeto contou com a dedicação das professoras envolvidas e a colaboração de diferentes profissionais. O Tempo Integral também foi parceiro da iniciativa, contribuindo com a produção dos biscoitos para o momento de encerramento.
A experiência reforçou a importância de práticas pedagógicas que valorizam o protagonismo dos alunos e transformam conteúdos em vivências significativas, tornando a aprendizagem mais próxima, prazerosa e participativa.
