Cercle scolaire du Val de Travers

27/09/2021

La journée d’accueil du B8

Cette journée a servi aux nouveaux et nouvelles élèves du B8 à s’intégrer et à mieux connaître le collège. Les classes ont fait plusieurs activités sympas et amusantes. Il y avait, par exemple : de la cuisine, de la peinture, des jeux, la fabrication des drapeaux du B8 et la chanson du B8.

BREF! Une journée formidable!

--> Écrit par Célestine et Diego :) 8FRFH6

02/06/2021

Dans le cadre de la journée du "Mieux Vivre Ensemble" le vendredi 21 mai 2021, tous les élèves de l'ensemble du cercle scolaire ont chanté exactement à 9h00 le chant "Ensemble pour demain".
A l'occasion de cette journée spéciale qui se veut symbolique et rassembleuse, dans le collège à Môtiers, des activités ont été présentées aux élèves sur le thème du vivre ensemble.

04/05/2021

Régulièrement, une classe de 1ère et 2ème de Fleurier se rend au canapé forestier.
Depuis maintenant quelques mois, les élèves sont accompagnés par les deux chèvres de l'enseignante.
En voiture depuis Boudry, elles sont contentes de marcher avec les élèves jusqu’au canapé forestier.
Cette fois, elles ont même participé à l’exercice en mangeant les numéros posés sur le sol. Elles vont devenir fortes en mathématiques.
La matinée est rythmée par de belles activités sans oublier d’aller jouer et de prendre le goûter autour du feu.

06/04/2021

Dans le cadre du projet « Mieux Vivre Ensemble » et en lien avec les valeurs de la charte du cercle scolaire, l’exposition « Ni hérisson, ni paillasson » de Graines de Paix a été présentée tout le mois de mars aux classes du cycle 1 et du cycle 2 souhaitant y participer.
Face à la violence, aux moqueries et au harcèlement, cette exposition permet de développer les compétences psychosociales des élèves telles que la confiance en soi, la gestion des conflits, l’empathie, l’ouverture à l'autre, la régulation émotionnelle ou la coopération. Elle favorise le bien vivre ensemble au sein de l'école et aide à instaurer un climat de classe positif. De drôles de personnages symbolisent les manières d’être, les forces et les limites typiques des êtres humains. Cette exposition vise à trouver en chaque enfant des ressources pour n’être ni le hérisson, ni le paillasson.

26/02/2021

Dans le cadre de la semaine contre le racisme, en collaboration avec l’organisation graine de génie, graine de citoyen et Mme Zahra Banisadr, l’école Jean-Jacques Rousseau a eu la chance de se voir prêter l’exposition du Museum National de Paris « Nous et les autres, des préjugés au racisme ».

Les élèves de 10ème et 11ème année l’ont visitée et se sont ainsi penchés, avec leurs professeurs, sur le cas triste et difficile du génocide du peuple Tutsi au Rwanda.

Pour donner suite à ce travail scolaire les élèves de 10ème se sont rendus, jeudi matin 18 février, à la salle Fleurisia pour assister à un regard croisé entre M. Alain Ribaux, présent en tant qu’ancien juge au Tribunal pénal international pour le Rwanda et Mme Blandine Karebwayire, rescapée du génocide.

Les élèves ont fait preuve d’une qualité d’écoute exceptionnelle rendant hommage à la juste et poignante prestation des conférenciers.
Alain Ribaux, grâce à des mots choisis et adaptés aux enfants, a commencé à nous parler du Rwanda, pays vert aux mille collines, parsemé de lacs, de bananiers et de gorilles vivant à 4000 m d’altitude. Quel pays magnifique ! nous a-t-il dit.

14/01/2021

Un super projet avec un super résultat. Merci aux élèves pour leur travail de qualité et leur motivation. Merci à leurs enseignantes de les avoir guidés et motivés tout au long du projet !

Les élèves de la classe Passer’ailes du collège de Fleurier se sont inspirés de l’histoire des mines d’asphalte pour créer une peinture murale de ...

01/12/2020

Le 18 - 22 au Cercle scolaire du Val-de-Travers

En ces temps de crise sanitaire, il est encore plus compliqué pour les jeunes d'obtenir un stage ou une place d'apprentissage. Le 18-22 de l'apprentissage, organisé à Fleurier, les aide à trouver leur futur employeur.

30/11/2020

Thymio, un robot ludique:
Depuis plusieurs années, les étudiants de 2ème année du LJP (filière de culture générale, option pédagogie) préparent une journée à l’attention d’élèves du cycle 3 de notre école. Point d’orgue d’une semaine spéciale autour des mathématiques, cette collaboration a pris la forme d’ateliers de présentation et de mise en situation des élèves de 9ème année autour du robot « Thymio ». Plusieurs jeux ont permis aux élèves de prendre en main les robots puis de s’initier à leur programmation.

18/11/2020

Mieux Vivre Ensemble avec les réseaux sociaux
Le mardi 10 novembre 2020 une quinzaine de parents du cycle 3 ont participé à une visioconférence concernant les réseaux sociaux. Animée par M. Daniel Favre, chargé de communication et de prévention à la police neuchâteloise, les thèmes abordés étaient notamment en lien avec la loi et l’utilisation d’Internet. Des conseils ont été donnés aux parents en précisant bien que, comme ce sont eux qui connaissent le mieux leur enfant, les règles devront être adaptées en fonction de chacun. Il a également insisté sur le fait que l’adulte se doit d’être un modèle dans l’utilisation des outils numériques, smartphone compris, en respectant les règles établies.

18/11/2020

Sensibilisation à l’égalité des genres.
Les élèves de l’école, au travers du conseil des élèves du cycle 3, ont demandé que les problèmes liés au genre soient traités de manière spécifique. Dans ce cadre, le mardi 10 novembre, tous les élèves de 10ème année ont rencontré l’association « SEM » (Succès - Egalité – Mixité) qui leur a proposé de se questionner sur les stéréotypes et de réfléchir à ce que pourrait offrir une société égalitaire.
Les élèves ont été mis à contribution en écrivant, sur des post-it, ce qui est « attendu » d’un garçon ou d’une fille, en terme de stéréotype, dans notre société. Si les garçons sont notamment "censés" jouer aux voitures, être forts, protecteur, travailler, aimer le foot et ne pas montrer ses sentiments, une fille sera intelligente, gentille, bien habillée, jouera à la poupée puis s’occupera de la maison et des enfants !
Les intervenants ont montré que l’origine de ces stéréotypes vient déjà de l’éducation reçue depuis l'enfance. Par exemple, dans le choix des couleurs et des jouets qui sont proposés aux enfants, les parents marquent déjà les différences entre les genres dès le plus jeune âge et ceci souvent de manière involontaire. Ensuite, notre société, par ses médias et la publicité notamment, renforce les différences et parfois la dégradation de l’image de soi. Culte de la performance, de l’hyper sexualisation, de la réussite et du rabaissement de la femme donnent une image faussée de la réalité et mènent à des inégalités et des comportements déviants. Aussi, il est important d’être conscient de ces modes de fonctionnement pour réussir à faire évoluer les relations et à réduire les inégalités entre les genres.

21/10/2020

Cette semaine, les cinq classes des Verrières ont participé à une matinée spéciale sur le thème de la nutrition et des 5 sens avec « fit4future ». Ce programme a pour but d’amener les enfants par le jeu à :
• bouger davantage 🏃
• les sensibiliser à l’importance d’une alimentation
équilibrée 🍏
• stimuler leurs facultés intellectuelles 💡
En parcourant les postes prévus, les élèves ont dû mettre à profit leurs sens tout en apprenant ce qu’est la nutrition et le plaisir alimentaire.

02/10/2020

Une super journée de ballade au plat de Riau avec des enfants d'une classe de Couvet motivés, heureux et créatifs. Même le soleil les a rejoint en fin de matinée...