28/05/2026
Die schulische Unterforderung kognitiv Hochbegabter ist ein Missstand - ab der 1. Klasse bis zu Matura oder Berufslehreabschluss
Wir vom Verein für Bildungsgerechtigkeit (bildungsgerechtigkeit.ch) freuen uns sehr über den Artikel ‚Die Überflieger werden vergessen‘ von René Donzé in der NZZ am Sonntag, 24.5.26.
Es ist schön zu sehen, wie ein Anliegen, das wir seit Jahren vermehrt in die Öffentlichkeit zu bringen versuchen, aufgegriffen wird.
Ja, es stimmt, die Überflieger werden vergessen. Dies allerdings nicht erst und nur im Gymnasium: Sie werden ab der 1. Primarklasse vergessen. Die mancherorts angebotene Begabtenförderung von zwei Stunden in der Woche kann nicht genügen. Und die Berufslehre geht ganz vergessen. Nicht alle im Denken Hochbegabten besuchen das Gymnasium. Sei es, weil sie andere Berufsinteressen haben, sei es, weil sie wegen starker Unterforderung die Motivation für schulisches Lernen verloren haben.
Zum Begriff ‚Überflieger‘: Er legt nahe, dass es hier um Leistung geht. Die Hochbegabung im allgemeinen Denken ist aber ein Potenzial. Damit dieses Potenzial sich entfalten kann, braucht es entsprechende Lernmöglichkeiten. Das heisst vor allem: keine ständige denkerische Unterforderung.
Wir hoffen, dass dieses Thema aller vergessenen hochintelligenten Schülerinnen und Schüler in Zukunft vermehrt in den Medien erschienen wird.
Es geht nicht nur um ein paar wenige: Wenn wir fünf Prozent der Schülerinnen und Schüler als stark unterfordert betrachten, sind dies doch um die 50 000 Kinder und Jugendliche in der Schweiz.
Für den Verein für Bildungsgerechtigkeit (www.bildungsgerechtigkeit.ch): Elisabeth Zollinger, Co-Präsidentin, Psychotherapeutin und Autorin des Buches ‚Tabuthema Hochbegabung‘.
