29/09/2021
OFERTADAS 218 PLAZAS EN ÁREAS PRELABORALES COMO URBAN DANCE, COMUNICACIÓN DIGITAL Y PODCAST, ROBÓTICA, PELUQUERÍA, INFORMÁTICA… Y HASTA 13 PROPUESTAS DIFERENTES.
Comienzan el próximo 6 de octubre en los centros de Naranjoven Pinardi y Red Consultora formando parte de la intervención que realiza PISA.
La Concejalía de Bienestar Social de Fuenlabrada cuenta desde hace más de 30 años con el Programa Pisa (Prevención e Intervención Social con Adolescentes) que pretende ser un apoyo a la población adolescente entre 12 y 18 años y sus familias, trabajando desde diferentes aspectos como es la prevención, la adquisición de herramientas sociales y emocionales, y la intervención social y psicológica.
Actualmente se están trabajando con más de 600 jóvenes, llegando a atender en el curso 20/21 a casi 800, principalmente adolescentes que presentan dificultades en el ámbito formativo (desmotivación, dificultades de aprendizaje, absentismo) en el ámbito social, relativas a la relación con sus iguales, en el ámbito social debido a conflictos de convivencia o a dificultades personales, presentando problemas de conducta o salud mental.
Se están manteniendo reuniones en estas semanas con los centros educativos y los diferentes recursos para poner en marcha los diferentes servicios que se ofrecen, desde el equipo profesional que cuenta con 2 educadoras sociales y una psicóloga.
Las áreas de intervención son:
- TALLERES DE PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS: ofertándose por niveles educativos, en prevención de alcohol y tabaco, cannabis, riesgos asociados al consumo de dr**as y prevención específica de juego y adiciones tecnológicas. En el curso pasado se ofrecieron estas sesiones en modalidad on-line o presencial según la situación sanitaria y se llegaron a más de 5.000 alumnos y alumnas.
- TALLERES FORMATIVOS PRELABORALES: en los que se trabaja el proporcionar a los y las adolescentes participantes una formación básica en el área profesional correspondiente, acompañada de una intervención socioeducativa que compense las desventajas que cada menor presente para su correcta inserción social, formativa y educativa. En dichos talleres se incide en los procesos de socialización y la adquisición de habilidades sociales positivas, siempre desde el enfoque de una formación integral que incluye, igualmente, una capacitación técnica básica, necesaria para una exitosa inclusión social y laboral. Los chicos y chicas se formaron en áreas tan diferentes como imagen, sonido, iluminación robótica, estética, ecodiseño textil, percusión y música, climatización, fontanería y nuevas tecnologías, llevándose a cabo a través de Naranjoven Pinardi y de Red Consultora. Además se ofrecen más de 60 plazas de apoyo escolar que complementan una oferta de casi 300 plazas.
- EDUCACIÓN DE CALLE: Las figuras de educación de calle son un enlace fundamental, para prevenir la inadaptación social, intentando ir directamente a las causas profundas que la provocan (absentismo escolar, inactividad, bajo rendimiento escolar, conductas desadaptativas, escasa red social ...) , incidiendo
en la realidad cercana y cotidiana en que vive la juventud y la infancia, además de fomentar la participación en sus distintas formas, intentando integrarles en las realidades positivas de su entorno, respetando y siguiendo su evolución personal y grupal. Se realizan las intervenciones tanto en medio abierto (calle) como en el local de la entidad que lo gestiona (Asociación Trama), interviniendo actualmente con casi 200 chicos y chicas.
- APOYO PSICOLÓGICO: centrándose en las dificultades de índole psicológico que surgen en los procesos de interacción social (con sus iguales o con su familia) y que pueden repercutir en su proceso de maduración y transición a la vida adulta. Se atendieron en el pasado curso a más de 80 adolescentes.
La derivación a estos servicios se hace a través de [email protected], siendo las educadoras las que determinan el perfil y realizan el seguimiento de los chicos y chicas, además de a sus familias. Se trabaja directamente con los centros educativos del municipio y también con otros recursos como pueden ser salud mental, los propios centros de servicios sociales o también a petición directamente de las familias.
El próximo 6 de octubre se inician los talleres prelaborales y también próximamente se inician las intervenciones de prevención en centros educativos de secundaria.
