Kansallinen koulutuksen arviointikeskus

17/06/2026

Opetus- ja kulttuuriministeriö tilasi Karvilta osuuden Harrastamisen Suomen mallin lainsäädännön toteutumisen arviointiin. Arviointiraportti julkaistaan tänään ministeriön tilaisuudessa.

Arvioinnin perusteella voidaan sanoa, että malli vastaa hyvin perimmäisiin nuorisolakiin kirjattuihin tavoitteisiinsa: se on edistänyt lasten ja nuorten hyvinvointia, ja sen ansiosta yhä useammalla lapsella ja nuorella on harrastus. Mallin kehittämisessä on kuitenkin tärkeää kiinnittää huomiota kuntien erilaisiin toimintaympäristöihin sekä niiden edellyttämiin joustoihin mallin toimimisessa.

Lue lisää arvioinnista ministeriön tiedotteesta (okm.fi/-/harrastamisen-suomen-malli-vakiintunut-lakiin-kirjaaminen-selkeytti-m***a-myos-rajasi-toimintaa) sekä tutustu koko raporttiin ministeriön julkaisusarjassa (https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-415-437-6).

Julkistamistilaisuutta voi seurata Teamsin välityksellä (harrastamisensuomenmalli.fi/tapahtumat/harrastamisen-suomen-mallin-arvioinnin-julkistamistilaisuus/) klo 11.30 alkaen tai katsoa tallenteen myöhemmin ministeriön YouTube-kanavalta (youtube.com/).

16/06/2026

Karvi on julkaissut Valssin käyttötilaston vuodelle 2026. Valssin käyttöoikeudet on haettu 265 kuntaan, mikä kattaa 91 % Manner-Suomen kunnista. Lisäksi käyttöoikeudet on haettu 205 yksityiselle päiväkodille tai ketjulle. Valssin käyttö varhaiskasvatuksessa on jatkunut aktiivisena.

Valssi on varhaiskasvatuksen laadunarviointijärjestelmä, jonka tarkoituksena on tukea kunnallisia järjestäjiä ja yksityisiä palveluntuottajia heidän kehittäessään toimintansa laatua.

Valssilla toteutettiin ensimmäinen kansallinen tiedonkeruu lokakuussa 2025. Tiedonkeruu toteutui suunnitellusti ja vastauksia saatiin hyvin.

Valssin suosituimmat arviointilomakkeet toimintavuonna 2025–2026 olivat
1. vastavuoroinen ja kielellinen vuorovaikutus
2. leikki
3. vuorovaikutuksen sensitiivisyys ja ilmaisun tavat
4. henkilöstön keskinäinen vuorovaikutus
5. pedagoginen prosessi

➡️ Katso tarkemmat luvut käyttötilastosta: https://www.karvi.fi/fi/ajankohtaista/uutiset/valssi-laadunarviointijarjestelman-kayttotilasto-2026

11/06/2026

Koululakkautuksia perustellaan usein säästöillä, m***a esimerkiksi koulukuljetusten kustannukset voivat pienentää odotettuja säästöjä merkittävästi. Lisäksi lakkautuksen pitempiaikaisia talousvaikutuksia tai kerrannaisvaikutuksia on vaikea laskea, esimerkiksi vaikutuksia kunnan vetovoimaan, muuttoliikkeeseen ja verotuloihin.

Maaseutumaisissa kunnissa, joissa tehtiin suuria tai erittäin suuria kouluverkkomuutoksia vuosien 2000–2009 aikana, lähtömuutto oli koko 2010-luvun ajan selvästi korkeammalla tasolla kuin kunnissa, joissa muutokset olivat maltillisempia.

Karvin raporttia ”Maaseutu- ja saaristoalueilla asuvien lasten sivistyksellisten ja sosiaalisten oikeuksien toteutuminen kouluverkon muutoksissa ja muutosten vaikutukset alueiden elinvoimaan” on hyödynnetty Suomen Kuvalehden jutun taustatietona.

Joka kerta, kun koulu lakkaa, kriisi on paikallinen. Sama tapahtuu kuitenkin toistuvasti ympäri Suomea. Ennusteiden mukaan Uusimaa on ainoa maakunta, jossa kouluikäisten määrä ei laske.

05/06/2026

Yle: "Ylen toimittaja huijasi tekoälyllä ja läpäisi tehohoidon etäkurssin oppimatta mitään"

Juttuun on haastateltu muun muassa Karvin johtavaa arviointiasiantuntijaa Mira Huuskoa.

Ylen toimittaja ilmoittautui opiskelijaksi kolmeen avoimeen ammattikorkeakouluun. Selvisi, että terveysalan etäkursseja on todella helppo läpäistä tekoälyllä huijaamalla.

03/06/2026

Mira Huuskon ja Niina Nurkan artikkeli ”Kasvatusalojen yliopisto-opiskelijoiden lähtötaso-osaaminen on heikentynyt” palkittiin eilen PedaForum-päivillä Kuopiossa, sillä se voitti Yliopistopedagogiikka-lehden vuoden 2025 luetuin artikkeli -palkinnon.

Artikkelin voi lukea täältä: https://lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2025/12/18/kasvatusalojen-yliopisto-opiskelijoiden-lahtotaso-osaaminen-on-heikentynyt/

Artikkeli pohjautuu Karvin tiivistelmäjulkaisuun ”Korkeakouluissa aloittaneiden lähtötason osaaminen ja opintojen läpäisy”https://www.karvi.fi/sites/default/files/sites/default/files/documents/KARVI_T0225.pdf

01/06/2026

Olemme Pedaforumissa Kuopiossa mukana yhdellä esityksellä ja yhdellä työpajalla:
🔹Pedagoginen johtaminen korkeakouluissa -arvioinnin tuloksia, ti 2.6. klo 13.15–13.35 https://eventapp.contio.fi/uef/ #/MmYwYUE1SllrY2s9/lecture/58/94

🔹Näkökulmia tietotekniikan ja tietojenkäsittelytieteen korkeakoulutuksen arviointiin -työpaja, ti 2.6. klo 15.15–16.45 https://eventapp.contio.fi/uef/ #/MmYwYUE1SllrY2s9/lecture/21/220

Tervetuloa!✨

Tietoa Pedaforumista: https://pedaforum2026.savonia.fi/

Korkeakoulupedagogiikan päivät -seminaari kokoaa yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen asiantuntijat Kuopioon kesäkuussa 2026. Tule mukaan!

28/05/2026

Arviointineuvoston kannanotto: Koulutuksen arviointi on suomalaisen koulutusjärjestelmän kehittämisen perusta

🔸 Ikäluokkien pieneneminen, alueiden eriytyminen ja osaamistason nostaminen edellyttävät, että koulutusjärjestelmää kehitetään suunnitelmallisesti ja tietoon perustuen. Lasten ja nuorten kasvavat hyvinvoinnin haasteet korostavat tarvetta tunnistaa ajoissa oppimisen, osallisuuden ja tuen tarpeet.

🔸 Suomalaisen koulutusjärjestelmän systemaattinen ja riippumaton arviointi on välttämätöntä, jotta koulutusta voidaan kehittää vaikuttavasti ja oppijoiden yhdenvertaisuutta turvaten.

🔸 Arviointineuvosto korostaa, että eri koulutusasteet kattavaa koulutuksen tiedontuotantoa tulee kehittää kokonaisuutena ja oppijan polku huomioiden. Kehittämisessä ei tule turvautua yksittäisiin, pistemäisiin ratkaisuihin, vaan vahvistaa pitkäjänteisesti koko järjestelmän kattavaa tiedontuotantoa ja sen hyödynnettävyyttä.

➡️ Lue koko kannanotto Karvin sivuilta:
https://www.karvi.fi/fi/ajankohtaista/uutiset/koulutuksen-arviointi-suomalaisen-koulutusjarjestelman-kehittamisen-perusta-tietoa-oppijan-parhaaksi

19/05/2026

Karvin uutiskirjeen uusi numero on ilmestynyt! Tässä numerossa aiheina muun muassa
✅ yhteenvetokatsaus viime vuosien keskeisistä arviointituloksista
✅ tiivistelmä arvioinnin lähestymistavasta: kansallisen arvioinnin tavoitteet, periaatteet ja toteutustavat
✅ tuloksia perusopetuksen, lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen arvioinneista

👉 Lue uusi uutiskirje täältä: https://uutiskirje.karvi.fi/archive/show/2679924

📧 Haluatko saada koulutuksen arvioinnin ajankohtaiset uutiset suoraan sähköpostiisi? Tilaa uutiskirjeemme täältä: https://uutiskirje.karvi.fi/

08/05/2026

Jätimme sivistysvaliokunnalle lausunnon, joka koskee hallituksen muutosesitystä kotoutumisen edistämisestä annetusta laista. Keskitymme lausunnossamme erityisesti vapaan sivistystyön lukutaitokoulutukseen ja aikuisten perusopetukseen.

Kannatamme esitystä lukutaitokoulutuksen roolin vahvistamisesta heikosti lukevien ja kirjoittavien, työnhakijana olevien kotoutuja-asiakkaiden palveluna säätämällä lukutaitokoulutuksen tavoitteista, sisällöstä, seurannasta ja järjestämisestä laissa. Samoin kannatamme esitystä, että Opetushallitus määräisi lukutaitokoulutuksen opetussuunnitelman perusteista.

Samaan aikaan katsomme, että esitetty uudistus asettaa haasteita lukutaitokoulutuksen laadukkaalle ja pitkäjänteiselle toteuttamiselle. Lisäksi kotoutumisajan ylittäneiden lukutaitokoulutusta tarvitsevien asema jää epäselväksi.

Tutustu lausuntoon verkkosivuillamme:

Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen asiantuntijalausunto sivistysvaliokunnalle: Hallituksen esitys eduskunnalle laiksi kotoutumisen edistämisestä annetun lain muuttamisesta ja siihen liittyviksi laeiksi (HE 74/2026 vp) 6.5.2026 Lausunto Esi- ja perusopetus Vapaa sivistystyö Kansallinen kou...

05/05/2026

Tiedote: Ammatillisessa perustutkintokoulutuksessa on vahvistettava työllistymisen edellytyksiä
🔹Arvioinnin mukaan opiskelijoiden työllistymisen tukea on vahvistettava ammatillisessa perustutkintokoulutuksessa nykyistä johdonmukaisemmin koko opintojen ajan.
🔹Kehittämistarpeita liittyy työelämän osaamistarpeiden ennakointiin, työelämäyhteyksiin, uraohjaukseen ja työelämässä toimimisen taitoihin.
🔹Samalla ammatillisessa perustutkintokoulutuksessa on jo monia vahvuuksia ja toimivia käytäntöjä, joita voidaan hyödyntää opiskelijoiden työllistymisen edellytysten vahvistamisessa.

Lue lisää: https://www.karvi.fi/fi/ajankohtaista/uutiset/ammatillisessa-perustutkintokoulutuksessa-vahvistettava-tyollistymisen-edellytyksia

Julkaisemme ”Ammatillisista perustutkinnoista työelämään” -arvioinnin tulokset tiistaina 5.5. klo 13.00–15.30. Tervetuloa julkistuswebinaariin: https://www.karvi.fi/fi/ajankohtaista/tapahtumat/ammatillisista-perustutkinnoista-tyoelamaan-arvioinnin-julkistuswebinaari