Kansallinen koulutuksen arviointikeskus

07/09/2026

Julkaisemme Koulujen erilaiset käytännöt maahanmuuttotaustaisten oppilaiden koulupolulla - KIEPPI-toimenpideohjelman loppuraportin perjantaina 25.9. klo 13.00–14.15. 𝐓𝐞𝐫𝐯𝐞𝐭𝐮𝐥𝐨𝐚 𝐣𝐮𝐥𝐤𝐢𝐬𝐭𝐮𝐬𝐰𝐞𝐛𝐢𝐧𝐚𝐚𝐫𝐢𝐢𝐧!

📣 Karvi on laatinut loppuraportin Opetus- ja kulttuuriministeriön Maahanmuuttotaustaisten oppilaiden perustaitojen ja opetuskielen vahvistamisen (2021–2026) toimenpideohjelmasta.

💡Olemme koonneet loppuraporttiin ohjelman arviointi- ja tutkimustiedon sekä kehittämishankkeissa tunnistetut hyvät käytännöt. Raportti käsittelee sitä, miten koulutusjärjestelmä voi nykyistä paremmin vahvistaa maahanmuuttotaustaisten oppijoiden perustaitoja, opetuskielen osaamista sekä valmiuksia jatko-opintoihin ja työelämään.

ℹ️ Webinaariin ei tarvitse ilmoittautua etukäteen.

🌐 Webinaarista löytyy lisätietoja verkkosivuiltamme Tapahtumat -osiosta: www.karvi.fi!

31/08/2026

🍂 Ajankohtaista Karvista: kehitämme toimintaamme ja uudistamme organisaatiotamme

Syyskauden käynnistyessä Karvissa puhaltavat uudistumisen tuulet. Kehitämme toimintaamme yhdessä sidosryhmiemme kanssa, jotta arviointimme vastaisivat entistä paremmin koulutuksen kentän tarpeisiin.

🔹 Syyskuun alussa organisaatiorakenteemme uudistuu ja jatkamme toimintaamme kolmen yksikön voimin.
🔹 Uusi arviointineuvosto on aloittanut nelivuotisen toimikautensa.
🔹 Syksyllä käynnistämme uuden arviointisuunnitelman ja strategian valmistelun.
🔹 Keväällä julkaisimme katsauksen koulutusjärjestelmän keskeisistä kehittämistarpeista sekä kuvauksen Karvin kehittävän arvioinnin lähestymistavasta.

💬 ”Kehittämisen lähtökohtana ovat sidosryhmiemme näkemykset ja kokemukset. Näin saamme arvokasta tietoa siitä, missä onnistumme ja missä voimme parantaa.” – Karvin johtaja Hannele Seppälä

👉 Lue uutisesta lisää ajankohtaisista kuulumisistamme:
https://www.karvi.fi/fi/ajankohtaista/uutiset/ajankohtaista-karvista-kehitamme-toimintaamme-ja-uudistamme-organisaatiotamme

29/08/2026

Luonto- ja ympäristöasioita käsitellään peruskoulun luokilla 1–6 oppiaineessa ympäristöoppi. Minkälaisia asioita kuutosluokkalaisille on jäänyt opetuksesta mieleen? Tätä Karvi arvioi ensi keväänä. Pysy kuulolla!🐝
Kuva: Hanna Forsman

26/08/2026

Miten puhelinkielto on vaikuttanut oppilaiden puhelinten käyttöön?
🔕 Syyslukukauden 2025 alussa kouluissa otettiin käyttöön puhelinten käyttörajoitukset. Niiden vaikutuksia kartoitettiin katsomusaineiden kansallisen oppimistulosarvioinnin yhteydessä 9.-luokkalaisilta, katsomusaineiden opettajilta ja rehtoreilta keväällä 2026.

📉 Puhelinten käyttö vaikuttaa vähentyneen, sillä oppilaista yli puolet arvioi käyttävänsä puhelinta vähemmän. Myös koulun henkilökunnasta suurin osa arvioi oppilaiden puhelinten käytön vähentyneen viime lukuvuodesta.

⏳ Puhelimen käyttö on silti edelleen merkittävä osa koulupäivää. Oppilaista kolmannes arvioi käyttävänsä puhelinta yli tunnin koulupäivän aikana. Koulun henkilökunnan arviot painottuvat sen sijaan lyhyempiin käyttöaikoihin.

🟢 Henkilöstön ja oppilaiden näkemykset antavat puhelinten käytöstä erilaisen kuvan. Kokonaisuutena vastaajien arviot antavat kuitenkin positiivisia merkkejä lakimuutoksen tavoitteiden toteutumisesta.

➡️ Tutustu tuloksiin tarkemmin osoitteessa https://www.karvi.fi/fi/julkaisut/oppilaiden-puhelinten-kaytto-koulussa-vuoden-2025-lakimuutoksen-jalkeen

25/08/2026

✨Xamkille laatuleima – vahvuuksina strateginen TKI-toiminta, työelämäyhteistyö ja jatkuva oppiminen✨

Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu (Xamk) on läpäissyt Karvin auditoinnin. Xamk toimi toisena pilottikorkeakouluna neljännen kierroksen auditointimallissa. Auditointiryhmä arvosti Xamkin strategisesti hyvin johdettua tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoimintaa (TKI), vahvaa työelämäyhteistyötä sekä jatkuvan oppimisen järjestelmällistä kehittämistä. Auditointiryhmä edellyttää korkeakoululta koulutusohjelmien säännöllisten arviointien aloittamista.

🌐Lue lisää:
https://www.karvi.fi/fi/ajankohtaista/uutiset/xamkille-laatuleima-vahvuuksina-strateginen-tki-toiminta-tyoelamayhteistyo-ja-jatkuva-oppiminen

Xamkille laatuleima – vahvuuksina strateginen TKI-toiminta, työelämäyhteistyö ja jatkuva oppiminen 25.8.2026 Tiedote Korkeakoulutus Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu (Xamk) on läpäissyt Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) auditoinnin. Xamk toimi toisena pilottikorkeakouluna n...

25/08/2026

✨LUT-yliopisto sai laatuleiman – LUTin vahvuuksia ovat kunnianhimoinen strateginen ote ja vahva sitoutuminen toiminnan kehittämiseen✨

Lappeenrannan-Lahden teknillinen yliopisto (LUT) läpäisi Karvin kansainvälisen auditointiryhmän toteuttaman auditoinnin. Auditoinnin mukaan LUT panostaa vahvasti tutkimukseen, koulutukseen, opiskelijalähtöiseen oppimiseen, kansainvälisyyteen ja jatkuvaan kehittämiseen. LUT voisi vahvistaa kuitenkin koulutusta systemaattisemmalla seurannalla ja laadunhallinnalla.

🌐Lue lisää:
https://www.karvi.fi/fi/ajankohtaista/uutiset/lut-yliopisto-sai-laatuleiman-lutn-vahvuuksia-ovat-kunnianhimoinen-strateginen-ote-ja-vahva-sitoutuminen-toiminnan-kehittamiseen

LUT-yliopisto sai laatuleiman – LUT:n vahvuuksia ovat kunnianhimoinen strateginen ote ja vahva sitoutuminen toiminnan kehittämiseen 25.8.2026 Tiedote Korkeakoulutus  Lappeenrannan-Lahden teknillinen yliopisto LUT läpäisi Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvi) kansainvälisen audito...

25/08/2026

✨Xamk awarded a quality label – strategic RDI activities, work-life cooperation and continuous learning are strengths✨

South-Eastern Finland University of Applied Sciences (Xamk) has passed their audit conducted by the Finnish Education Evaluation Centre (FINEEC). Xamk was the second higher education institution to participate in the pilot of the fourth-cycle audit model. The audit team highlighted Xamk’s strategically well-led research, development and innovation (RDI) activities, strong work-life cooperation and systematic development of continuous learning. The audit team requires Xamk to introduce regular evaluations of its degree programmes.

🌐Read more:
https://www.karvi.fi/en/current-issues/news/xamk-awarded-quality-label-strategic-rdi-activities-work-life-cooperation-and-continuous-learning-are-strengths

Xamk awarded a quality label – strategic RDI activities, work-life cooperation and continuous learning are strengths 25.8.2026 Release Higher education South-Eastern Finland University of Applied Sciences (Xamk) has passed their audit conducted by the Finnish Education Evaluation Centre (FINEEC). ...

25/08/2026

✨LUT University received a quality label – LUT’s strengths are its ambitious strategic drive and strong commitment to continuous improvement✨

Lappeenranta-Lahti University of Technology LUT passed the quality audit conducted by the Finnish Education Evaluation Centre (FINEEC) with an international team of peer reviewers. LUT places a strong emphasis on research, high-quality education, student-centred learning, internationalisation, and continuous improvement. More systematic institutional oversight and monitoring would further strengthen educational quality.

🌐Read more:
https://www.karvi.fi/en/current-issues/news/lut-university-received-quality-label-luts-strengths-are-its-ambitious-strategic-drive-and-strong-commitment-continuous-improvement

LUT University received a quality label – LUT’s strengths are its ambitious strategic drive and strong commitment to continuous improvement 25.8.2026 Release Higher education Lappeenranta-Lahti University of Technology LUT passed the quality audit conducted by the Finnish Education Evaluation Ce...

24/08/2026

Keväällä 2027 Karvi toteuttaa otospohjaisesti matematiikan sekä äidinkielen ja kirjallisuuden arvioinnit 9.-luokkalaisille ja ympäristöopin arvioinnin 6.-luokkalaisille. Karvi tarjoaa otoksen ulkopuolelle jääville opetuksen järjestäjille mahdollisuuden tilata vastaavat arvioinnit. Arvioinnit toteutetaan selainpohjaisessa Joda-järjestelmässä. Arvioinnin hinta määräytyy osallistuvien koulujen ja oppilaiden määrän sekä sen mukaan, pisteyttääkö Karvi vai osallistuvien koulujen opettajat arviointien avotehtävät.

Tarjouspyynnön voi tehdä 30.9.2026 mennessä osoitteessa
https://link.webropol.com/s/arvioinnit27 .

Vastaamme mielellämme arviointeja koskeviin kysymyksiin, jotka voi lähettää osoitteeseen
[email protected]

21/08/2026

Karvi on jättänyt lausunnon hallituksen esityksestä eduskunnalle laiksi varhaiskasvatuslain 31 §:n (päiväkodin johtajan kelpoisuus) sekä 75 §:n 5 momentin (siirtymäsäännös) muuttamisesta.

Esityksessä ehdotetaan muutettavaksi varhaiskasvatuslakia (540/2018) siten, että esitys mahdollistaisi sosiaali- ja terveysalan ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon, sosionomi (ylempi AMK), suorittaneelle tietyin edellytyksin kelpoisuuden toimia päiväkodin toiminnasta vastaavana johtajana. Lisäksi muutetaan henkilöstön kelpoisuutta koskevaa siirtymäsäännöstä.

Karvi ei kannata hallituksen esitystä. Karvi katsoo, että sosionomi (ylempi AMK) -koulutuksen tuottamasta varhaiskasvatusosaamisesta ei ole riittävästi tutkimus-, arviointi- ja selvitystietoa. Nykyiset päiväkodin johtajan kelpoisuusvaatimukset perustuvat laajaan tutkimus-, selvitys- ja arviointitietoon ja vastaavat kansallisen arvioinnin perusteella johtamistehtävien osaamisvaatimuksiin. Esitetty muutos voisi lisäksi heikentää varhaiskasvatuksen koulutuspolkujen ja ammatillisten osaamisprofiilien pitkäjänteistä kehittämistä.

Lue lausunto verkkosivuiltamme:

Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen asiantuntijalausunto luonnoksesta hallituksen esitykseksi eduskunnalle laiksi varhaiskasvatuslain 31 §:n (päiväkodin johtajan kelpoisuus) sekä 75 §:n 5 momentin (siirtymäsäännös) muuttamisesta 20.8.2026 Lausunto Varhaiskasvatus Kansallinen koulutuk...