02/09/2026
❓Et si, en classe, notre problème avec l’attention n’était pas toujours… un problème d’attention ?
🧠 Un élève qui décroche, qui oublie une consigne, qui semble ne pas écouter : que se passe-t-il réellement du côté de ses processus cognitifs ?
Les sciences cognitives permettent de mieux comprendre ce qui se joue dans les apprentissages — sans donner de « recettes », mais en apportant des clés pour questionner et faire évoluer nos pratiques.
Le Parcours 7 | Les sciences cognitives au cœur des apprentissages : des leviers pour la classe propose six rendez-vous pour explorer :
📅 14 septembre 2026 | 17h–18h30
Le développement de l’attention des élèves.
Comment fonctionne-t-elle et comment aider les élèves à la mobiliser et à la maintenir ?
https://www.reseau-canope.fr/service/le-developpement-de-lattention-des-eleves
📅 22 septembre 2026 | 17h30–19h
Mémoire, mémorisation et enjeux pour les apprentissages.
Quels systèmes sont sollicités lorsque l’on apprend, et que peut-on en tirer pour nos pratiques ?
https://www.reseau-canope.fr/service/memoire-memorisation-et-enjeux-pour-les-apprentissages
📅 28 septembre 2026 | 16h30–18h
Les neuromythes en classe : fonctionnement du cerveau et apprentissages.
Pourquoi certaines idées sur le cerveau et les apprentissages sont-elles si tenaces, et que disent réellement les recherches ?
https://www.reseau-canope.fr/service/les-neuromythes-en-classe-fonctionnement-du-cerveau-et-apprentissages_41791
Découvrez les rendez-vous du mois d'octobre et novembre ici :
https://www.reseau-canope.fr/region-grand-est/plan-de-formation-a-distance-2026-2027/parcours-7-les-sciences-cognitives-au-coeur-des-apprentissages-des-leviers-pour-la-classe
Un parcours de formations pour mieux connaître les mécanismes de l’apprentissage, et nous l'espérons vous donner davantage de possibilités pour accompagner les élèves.
Bonnes formations !
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