Atelier 59 - Villeneuve d'Ascq

10/06/2026

La Journée des partenaires de l’ Lille HdF, c’est aujourd'hui !

Nous sommes heureux de vous accueillir de 10h à 15h sur notre stand Réseau Canopé

26/05/2026

[𝐃𝐢𝐬𝐩𝐨𝐬𝐢𝐭𝐢𝐟 𝐅𝐚𝐛𝐋𝐚𝐛 𝐚̀ 𝐥’𝐞́𝐜𝐨𝐥𝐞]
Les Ateliers Canopé des Hauts-de-France de Réseau Canopé accompagnent les établissements autour du dispositif FabLab à l’école.

Vous êtes intéressé par ce projet, vous pouvez candidater jusqu’au 5 juin 2026 pour bénéficier du prêt d’un kit Fablab dans votre école.
> https://www.reseau-canope.fr/academie-de-lille/atelier-canope-59-villeneuve-dascq/actualites/article/le-fablab-a-lecole-lapprentissage-par-le-faire.html

Un FabLab à l'école c'est :
• un kit de machines et logiciels de fabrication numérique
• une solution numérique de documentation et publication
• des projets et activités en lien avec les programmes scolaires
• des fiches pédagogiques et des tutoriels vidéo
• une formation pour les enseignants

Un FabLab à l’école, pour quels objectifs ?
• Développer autonomie, créativité et esprit d’initiative,
• Apprendre autrement grâce à des projets interdisciplinaires,
• Favoriser l’inclusion en combinant le manuel, le numérique et le collaboratif.

Déployé par Réseau Canopé, FabLab à l'école est une initiative d'-Universcience, établissement public issu du rapprochement entre le Palais de la découverte et la Cité des sciences et de l'industrie.

12/05/2026

Venez retrouver Réseau Canopé lors de ce rendez-vous annuel ! Hâte de vous présenter notre offre

📢 Fonctionnaires stagiaires du DIU "Entrée dans le métier", les inscriptions à la journée des partenaires et à ses ateliers sont ouvertes jusqu'au 29 mai !

Rendez-vous sur le formulaire dédié 👉 https://jouneedespartenaires-inspe-lille.eventbrite.fr

Université de Lille | Université d'Artois | Université du Littoral Côte d'Opale - ULCO | Université Polytechnique Hauts-de-France | Réseau des INSPÉ | MAIF | GMF Assurances | CASDEN Banque Populaire | MGEN

27/04/2026

Un jardin pédagogique, ce n’est pas seulement quelques plantations dans la cour : c’est un véritable terrain d’apprentissage, d’observation et d’engagement.

Quels effets concrets sur les élèves ? Comment ces espaces transforment-ils les pratiques enseignantes ? Quels freins rencontrent les équipes, et surtout, comment les dépasser ?

Participez le mercredi 6 mai (14h) à la conférence.
Inscription dès maintenant : https://www.canotech.fr/s/41332/le-potentiel-des-jardins-pedagogiques-une-etude-experimentale

En partenariat avec IDEE Éducation

23/04/2026

En 2025, Réseau Canopé, c’est :
→ 267 000 enseignants et personnels formés
→ 96 % de satisfaction
→ plus de 8 enseignants sur 10 qui réinvestissent rapidement les acquis

Des formats flexibles, des thématiques au cœur des enjeux actuels, une présence partout sur le territoire…

🙏 Grand merci à Emmanuel Vivé pour son témoignage (p. 48) et Adico pour notre collaboration autour du projet « Sensibilisation des élèves de CM2 de l'Oise ». Merci également à la Région Hauts-de-France pour leur confiance, notamment autour du projet « Villa Médicis ».

👉 Consultez le rapport annuel d’activité :https://www.reseau-canope.fr/fileadminfactory/user_upload/RC/Qui_sommes-nous/RA2025_web.pdf

13/04/2026

🎧 Nouvel épisode d'Extra classe !

Découvrez le témoignage de Nathalie Decoudu, qui a mis en place un dispositif d’autorégulation (DAR) dans sa classe. Elle nous explique concrètement ce qu’est l’autorégulation, inspirée de recherches canadiennes et fondée sur la métacognition et l’enseignement explicite, à qui elle s’adresse et comment elle transforme le quotidien scolaire — bien au-delà des élèves à besoins particuliers.

Un épisode inspirant qui donne à voir ce que peut être une école réellement inclusive, où l’accessibilité des apprentissages devient une richesse collective.

Un dispositif d'autorégulation (DAR) en collège pour l'autonomie et la réussite de tous les élèves - Les Énergies scolaires #193 à écouter dès maintenant sur vos plateformes d'écoute : https://extraclasse.reseau-canope.fr/un-dispositif-d-autoregulation-dar-en-college-pour-l-autonomie-et-la-reussite-de-tous-les-eleves-les-energies

02/04/2026