Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Πύργου

  • Home
  • Greece
  • Pýrgos
  • Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Πύργου

Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Πύργου Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Πύργου, Library, Γερμανού κ Μυρτίλου, Pýrgos.

Η Δημόσια Βιβλιοθήκη Πύργου ιδρύθηκε την 25η Απριλίου 1926 από όμιλο επιφανών Πυργίων πολιτών, με επικεφαλής τον Κωνσταντίνο Χριστόπουλο, Αρχίατρο και με πυρήνα των πρώτων συλλογών βιβλίων από δωρεές ιδιωτών ντόπιων και ομογενών.

Αρχικά, λειτούργησε με την επωνυμία «Ηλειακή Βιβλιοθήκη» με διευθυντή τον εμπνευσμένο δωρητή Κ .Χριστόπουλο.
Το 1953 έγινε Δημόσια Βιβλιοθήκη με διευθυντή τον Ηλε

ίο λογοτέχνη Τάκη Δόξα μέχρι το 1974.

Το 1971 η Δημόσια Βιβλιοθήκη Πύργου έγινε Κεντρική.

Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Πύργου είναι Ν.Π.Δ.Δ. (Νομικό Πρόσωπο Δημοσίου Δικαίου) και εποπτεύεται από το Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων βάσει του Ν.3149/2003 σε αντικατάσταση του Α.Ν.1362/1949 και διοικείται από 5μελές Διοικητικό Συμβούλιο.

-Στεγάζεται σε ιδιόκτητο κτήριο επί των οδών Μυρτίλου & Γερμανού.

✅“Τέχνη και μυθολογία”📍Μια ιδιαίτερα δημιουργική και βιωματική δράση με τίτλο «Τέχνη και Μυθολογία» πραγματοποιήθηκε στη...
22/08/2026

✅“Τέχνη και μυθολογία”

📍Μια ιδιαίτερα δημιουργική και βιωματική δράση με τίτλο «Τέχνη και Μυθολογία» πραγματοποιήθηκε στη Βιβλιοθήκη μας, την Πέμπτη 30 Ιουλίου 2026, από τον καθηγητή Ιστορίας κον Διονύσιο Λιανό, προσφέροντας στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό μέσα από την παρατήρηση, τη συνεργασία και τη θεατρική έκφραση.

📍Με την αξιοποίηση πλούσιου οπτικού υλικού και παρουσίασης PowerPoint, ο εμψυχωτής έκανε μια εκτενή και κατατοπιστική αναφορά στον αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας Ολυμπίας, στην ιστορία του ναού του Διός, καθώς και στις εντυπωσιακές παραστάσεις που κοσμούσαν τα αετώματά του. Τα παιδιά παρατήρησαν τις μορφές, τις στάσεις και τις εκφράσεις των προσώπων, γνώρισαν τους σχετικούς μύθους και ανακάλυψαν τον τρόπο με τον οποίο η τέχνη αφηγείται ιστορίες και μεταφέρει συναισθήματα μέσα στον χρόνο.

📍Στη συνέχεια, χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες και ανέλαβαν μια ξεχωριστή δημιουργική αποστολή: να φανταστούν και να γράψουν διαλόγους ανάμεσα στα πρόσωπα που απεικονίζονται στα αετώματα. Επιστρατεύοντας τη φαντασία και τις γνώσεις τους, έδωσαν φωνή στους θεούς, στους ήρωες και στις μυθολογικές μορφές, ζωντανεύοντας με τον δικό τους τρόπο τις αρχαίες παραστάσεις.
📍Μέσα από τη δράση, τα παιδιά συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες, ανέπτυξαν τη δημιουργικότητα και την εκφραστική τους ικανότητα και προσέγγισαν την ιστορία και τη μυθολογία με έναν ευχάριστο, συμμετοχικό τρόπο. Παράλληλα, συνειδητοποίησαν ότι ένα έργο τέχνης δεν αποτελεί απλώς μια εικόνα, αλλά μπορεί να γίνει αφετηρία για αφήγηση, διάλογο και δημιουργική επικοινωνία.

🙏Ευχαριστούμε θερμά τον εμψυχωτή Διονύση Λιανό, Καθηγητή Ιστορίας στη Γαλλία, για την άρτια προετοιμασία, την ενδιαφέρουσα παρουσίαση και τον δημιουργικό τρόπο με τον οποίο καθοδήγησε τα παιδιά.
🙏Ένα μεγάλο ευχαριστώ αξίζει και σε όλα τα παιδιά για τον ενθουσιασμό, τη φαντασία, τη συνεργασία και την ενεργή συμμετοχή τους. Με τις ιδέες και τις φωνές τους, απέδειξαν ότι η τέχνη και η μυθολογία μπορούν να παραμένουν ζωντανές και να εμπνέουν κάθε νέα γενιά.

✅“Κουνουποφύλακες σε δράση” 🦟🦟 Την Τρίτη 28 Ιουλίου 2026 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Πύ...
11/08/2026

✅“Κουνουποφύλακες σε δράση” 🦟

🦟 Την Τρίτη 28 Ιουλίου 2026 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Πύργου η ενημερωτική και διαδραστική δράση με θέμα «Κουνουποφύλακες σε δράση», η οποία απευθυνόταν σε μαθητές Α’-Β΄-Γ’ Δημοτικού.

🦟 Οι εκπαιδεύτριες, μέσα από την ανάγνωση ενός παραμυθιού, ενημέρωσαν τα παιδιά σχετικά με τους τρόπους προφύλαξης από τα κουνούπια. Με ερωταπαντήσεις, βιωματικές δραστηριότητες, παρουσιάσεις και εκπαιδευτικά παιχνίδια, προσέγγισαν το θέμα με τρόπο απλό, δημιουργικό και κατάλληλο για την ηλικία των παιδιών.

🦟 Μέσα από τη δράση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία:

🦟 Να μάθουν πώς αναπαράγονται τα κουνούπια.
🦟 Να γνωρίσουν βασικά μέτρα πρόληψης, όπως η απομάκρυνση των στάσιμων νερών και η διατήρηση της καθαριότητας των χώρων.
🦟 Να ενημερωθούν για τρόπους ατομικής προστασίας, όπως η κατάλληλη ενδυμασία, η χρήση σητών και η ορθή εφαρμογή εντομοαπωθητικών.
🦟 Να συμμετάσχουν σε απλά εκπαιδευτικά παιχνίδια και δραστηριότητες με παρουσιάσεις και αφίσες.
🦟 Να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με τα νοσήματα που μπορούν να μεταδοθούν από τα κουνούπια.
🦟 Στο τέλος της δράσης, οι εκπαιδεύτριες μοίρασαν στα παιδιά έναν φάκελο με ζωγραφιές και ενημερωτικό υλικό.

✅ Στη δράση συμμετείχαν οι Επισκέπτριες Υγείας του Κέντρου Υγείας Πύργου κα Αρβανιτάκη Αθηνά και της 1ης ΤΟΜΥ Πύργου, κα Κολιοπούλου Ρεβέκα καθώς και η Νοσηλεύτρια της 1ης ΤΟΜΥ Πύργου, κα Σιδηροκαστρίτη Κωνσταντίνα.

🙏 Ευχαριστούμε θερμά τις επαγγελματίες Υγείας για την πολύτιμη παρουσία τους, την άρτια ενημέρωση και τον δημιουργικό τρόπο με τον οποίο προσέγγισαν τα παιδιά.

🙏 Ιδιαίτερες ευχαριστίες αξίζουν στους μικρούς μας φίλους για την ενεργή συμμετοχή, το ενδιαφέρον και τον ενθουσιασμό τους, καθώς και στους γονείς και τους συνοδούς τους για την παρουσία και την υποστήριξή τους.

✅ Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Πύργου θα συνεχίσει να στηρίζει δράσεις που συνδυάζουν τη γνώση, την πρόληψη και το παιχνίδι, συμβάλλοντας στην ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε σημαντικά θέματα υγείας.

✅ “Ζωγραφική τοπίου”Τη Δευτέρα 27 Ιουλίου 2026 στο πρόγραμμα “Ζωγραφική τοπίου” η αίθουσα της βιβλιοθήκης μας μετατράπηκ...
06/08/2026

✅ “Ζωγραφική τοπίου”

Τη Δευτέρα 27 Ιουλίου 2026 στο πρόγραμμα “Ζωγραφική τοπίου” η αίθουσα της βιβλιοθήκης μας μετατράπηκε σε γκαλερί τέχνης. Γέμισε πίνακες ζωγραφικής, χρώματα, ταλαντούχα παιδιά και πολλές όμορφες δημιουργίες.

Με την βοήθεια της ζωγράφου Ντενίσα Σίμα τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν τις βασικές έννοιες και τις απαραίτητες οδηγίες για την δημιουργία ενός τοπίου. Έμαθαν για την γραμμή του ορίζοντα, τον κανόνα των τρίτων και πολλά ακόμα.

Παρατηρώντας από κοντά τους πίνακες ζωγραφικής της ιδίας και του αείμνηστου ζωγράφου πατέρα της Zenel Shima, τα παιδιά είχαν την δυνατότητα να δουν ακριβώς πώς εφαρμόζονται στην πράξη οι κανόνες της δημιουργίας ενός τοπίου, ξεκινώντας από το αρχικό σχέδιο, την σύνθεση και την ολοκλήρωση του έργου με χρώματα και διάφορες άλλες τεχνικές.
Ευχαριστούμε θερμά τη ζωγράφο Ντενίσα Σίμα για την πολύτιμη παρουσία, την καθοδήγηση και τις γνώσεις που μοιράστηκε με τα παιδιά.
Την ευχαριστούμε επίσης που μας έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά το έργο τόσο της ίδιας όσο και του αείμνηστου πατέρα της, Zenel Shima. Η συμβολή της έκανε τη δράση μας ξεχωριστή και χάρισε στα παιδιά μια όμορφη, δημιουργική και γεμάτη έμπνευση εμπειρία.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ και σε όλα τα παιδιά για τον ενθουσιασμό, τη φαντασία και τις υπέροχες δημιουργίες τους!

✅ «Μικρός Νευροεπιστήμονας για μία ημέρα: Ταξίδι μέσα στον Εγκέφαλο»🩺 Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση πραγματοποιήθηκε ...
03/08/2026

✅ «Μικρός Νευροεπιστήμονας για μία ημέρα: Ταξίδι μέσα στον Εγκέφαλο»

🩺 Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση πραγματοποιήθηκε στη Βιβλιοθήκη μας την Παρασκευή 24 Ιουλίου 2026, προσκαλώντας τα παιδιά να γίνουν μικροί νευροεπιστήμονες για μία ημέρα και να ανακαλύψουν τον συναρπαστικό κόσμο του εγκεφάλου, της μνήμης και της μάθησης.

🩺 Μέσα από παιχνίδια μνήμης, δραστηριότητες συγκέντρωσης, προσοχής, και δημιουργικές κατασκευές, η εκπαιδευτικός – Μαθηματικός – Νευροπληροφορικός κα Μιχαλοπούλου Νίκη βοήθησε τα παιδιά να γνωρίσουν με διασκεδαστικό, απλό και βιωματικό τρόπο τις βασικές λειτουργίες του εγκεφάλου.
🩺 Με αφετηρία ερωτήματα σχετικά με τα αγαπημένα τους χρώματα, φαγητά και καθημερινές συνήθειες, η εκπαιδεύτρια τα βοήθησε να κατανοήσουν πώς ο εγκέφαλος επεξεργάζεται τις πληροφορίες, αποθηκεύει αναμνήσεις, κατευθύνει τις επιλογές μας και επηρεάζει τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβανόμαστε τον κόσμο γύρω μας.
🩺 Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η κατασκευή του νευρώνα, μέσα από την οποία τα παιδιά γνώρισαν τη βασική μονάδα του νευρικού συστήματος και ανακάλυψαν πώς οι νευρώνες επικοινωνούν μεταξύ τους μεταφέροντας μηνύματα σε ολόκληρο το σώμα. Παράλληλα, τα παιχνίδια μνήμης και οι δραστηριότητες προσοχής τα ενθάρρυναν να παρατηρήσουν, να πειραματιστούν, να συνεργαστούν και να δοκιμάσουν τις δυνατότητές τους.
🩺 Η δράση αποτέλεσε ένα συναρπαστικό ταξίδι στο εσωτερικό του εγκεφάλου, συνδυάζοντας τη γνώση με το παιχνίδι, τη δημιουργικότητα και την ενεργό συμμετοχή.
🩺 Τα παιδιά έθεσαν ερωτήσεις, αντάλλαξαν σκέψεις και έφυγαν έχοντας αποκτήσει νέες γνώσεις, όμορφες εμπειρίες και ακόμη μεγαλύτερη περιέργεια για το ανθρώπινο σώμα και την επιστήμη.

🙏 Ευχαριστούμε θερμά την εθελόντρια – εκπαιδευτικό κα Μιχαλοπούλου Νίκη, για την εξαιρετική παρουσίαση και τον ευρηματικό τρόπο με τον οποίο μετέδωσε τις γνώσεις της στα παιδιά.
Ένα μεγάλο ευχαριστώ αξίζει επίσης σε όλα τα παιδιά για τον ενθουσιασμό, τη δημιουργικότητα και την ενεργή συμμετοχή τους, καθώς και στους εθελοντές μας κα Ντενίσα Σίμα και Χαμάκου Διονυσία για την βοήθειά τους στις εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες της Βιβλιοθήκης μας.

✅ “Αργιλομπερδέματα & πηλοτεχνήματα”🏺 Πώς έμοιαζε ένα μπιμπερό, μια κουδουνίστρα, μια χύτρα, μια μπιζουτιέρα, ένα “ψυγεί...
31/07/2026

✅ “Αργιλομπερδέματα & πηλοτεχνήματα”

🏺 Πώς έμοιαζε ένα μπιμπερό, μια κουδουνίστρα, μια χύτρα, μια μπιζουτιέρα, ένα “ψυγείο” στην αρχαιότητα;

🏺 Από τι υλικό ήταν φτιαγμένα και ποια διαδικασία ακολουθούσε στο εργαστήριό του ο αγγειοπλάστης της εποχής, μέχρι να τους δώσει την τελική τους μορφή;

🏺Ποια ξεχωριστή ιστορία για την καθημερινή ζωή, την αισθητική και τα εμπορικά δίκτυα των αρχαίων Ελλήνων μπορούν να μας αφηγηθούν σήμερα τα αγγεία, τα οποία στολίζουν τις προθήκες των μουσείων όλου του κόσμου;

Αυτά και άλλα πολλά ερωτήματα απαντήθηκαν μέσα από τη διαδραστική παρουσίαση, που σχεδίασε και υλοποίησε, εθελοντικά ,η φιλόλογος κα Αιμιλία Ζαφειροπούλου, την Τετάρτη 22 Ιουλίου 2026, στο πλαίσιο των καλοκαιρινών εκπαιδευτικών προγραμμάτων της Βιβλιοθήκης, συνδυάζοντας την αγάπη της για τα παιδιά, τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό και την κεραμική.

Στο δημιουργικό μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος ,με την πολύτιμη καθοδήγηση της κας Αγγελικής Πολίτη, δασκάλας κεραμικής, τα παιδιά εφάρμοσαν την πανάρχαια τεχνική του “μακαρονιού” και έφτιαξαν από πηλό τη δική τους μολυβοθήκη !

Παράλληλα, στο αίθριο της Βιβλιοθήκης, στήθηκε τροχός κεραμικής και μέσα από ζωντανή επίδειξη, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν να ” γεννιέται” μπροστά τους ένα κεραμικό αγγείο!

Τέλος όλοι πειραματίστηκαν στον τροχό, νιώθοντας για λίγο όπως οι αρχαίοι αγγειοπλάστες!

Ευχαριστούμε όλους όσους συμμετείχαν και συνέβαλαν στην επιτυχία αυτής της όμορφης δράσης!
Την εμψυχώτρια του προγράμματος κα Αιμιλία Ζαφειροπούλου, φιλόλογο, την κα Αγγελική Πολίτη, δασκάλα κεραμικής που ταξίδεψε από την Μεσσήνη για να μας βοηθήσει με τις πολύτιμες γνώσεις της στην υλοποίηση της δράσης καθώς και τους νεαρούς εθελοντές – βοηθούς Σαββίνα , Χρήστο και Διονύση.

Σημαντική στο εργαστήρι ήταν επίσης η παρουσία των εθελοντριών εκπαιδευτικών κας Λίτσας Ηλιοπούλου, κας Βένης Ηλιοπούλου.

Και φυσικά ευχαριστούμε και τους εθελοντές της Βιβλιοθήκης , την κα Ντενίσα Σίμα και Διονυσία Χαμάκου.

✅“MasterChef DNA edition΄΄📎 Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 20 Ιουλίου το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: “MasterChef D...
22/07/2026

✅“MasterChef DNA edition΄΄

📎 Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 20 Ιουλίου το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: “MasterChef DNA edition: η μυστική συνταγή της ζωής αποκαλύπτεται με…μια πρέζα αλάτι και λίγο σαπούνι” από τον εκπαιδευτικό – βιολόγο, κ. Νικόλαο Δημόπουλο.
📎 Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε για να φέρει μικρούς και μεγάλους κοντά στην επιστήμη με δια δραστικό και προσιτό τρόπο, αξιοποιώντας καθημερινά υλικά για την επεξήγηση βασικών εννοιών της γενετικής.
📎 Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν επιδείξεις, να θέσουν ερωτήσεις και να λάβουν απλές εξηγήσεις που κάνουν το DNA προσιτό και κατανοητό. Το DNA (Δεοξυριβονουκλεϊκό Οξύ) είναι το μόριο της ζωής, καθώς περιέχει τις γενετικές πληροφορίες όλων σχεδόν των ζωντανών οργανισμών. Αποτελείται από δύο αλυσίδες που σχηματίζουν στον χώρο μια διπλή έλικα. Κάθε αλυσίδα αποτελείται από τέσσερις τύπους βάσεων: Αδενίνη (A), Θυμίνη (T), Κυτοσίνη (C) και Γουανίνη (G).
📎 Η σειρά με την οποία εμφανίζονται αυτές οι βάσεις αποτελεί τον γενετικό κώδικα και καθορίζει τον τρόπο με τον οποίο οι οργανισμοί αναπτύσσονται, λειτουργούν και αναπαράγονται. Η αποκωδικοποίηση του DNA (δηλαδή ο προσδιορισμός της αλληλουχίας των βάσεων του DNA) αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα επιτεύγματα της σύγχρονης βιολογίας και ιατρικής επιτρέποντας την καλύτερη κατανόηση των ασθενειών, την ανάπτυξη πιο αποτελεσματικών θεραπειών, την επίλυση εγκληματολογικών υποθέσεων και τη μελέτη της εξέλιξης των οργανισμών. Για να γίνει όμως αυτό απαιτείται πρώτα η απομόνωσή του από τα κύτταρα, δηλαδή ο διαχωρισμός του από τα υπόλοιπα συστατικά π.χ. λιπίδια, υδατάνθρακες, πρωτεΐνες.
📎 Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εξοικειωθούν με βιωματικό τρόπο με μια εργαστηριακή άσκηση εφαρμόζοντας συγκεκριμένες οδηγίες, σαν να εκτελούν μια συνταγή μαγειρικής, και να μάθουν περισσότερα για το μόριο της ζωής νιώθοντας για λίγο επιστήμονες.
📎 Στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση για τις επιπτώσεις στη ζωή μας από την πρόοδο της επιστήμης και την ανάπτυξη των εφαρμογών της βιοτεχνολογίας που στηρίζονται στην κατανόηση της δομής και της και της λειτουργίας του DNA.

🙏Θερμά ευχαριστούμε τον κ. Δημόπουλο για την εξαιρετική παρουσίαση , τους εθελοντές κα Ντενίσα Σίμα και Χαμάκου Διονυσία και φυσικά τα παιδιά που συμμετείχαν στο πρόγραμμα.

✅” Ο κύκλος του ψωμιού” 📌 Την Παρασκευή 17 Ιουλίου 2026 στη βιβλιοθήκη του Πύργου έκανε την εμφάνιση του ένα «μουσείο -κ...
20/07/2026

✅” Ο κύκλος του ψωμιού”

📌 Την Παρασκευή 17 Ιουλίου 2026 στη βιβλιοθήκη του Πύργου έκανε την εμφάνιση του ένα «μουσείο -κουτί» λαογραφικού ενδιαφέροντος. Ένα κινητό λαογραφικό μουσείο σε μικρή κλίμακα που μέσα περιείχε τα εργαλεία και τις τεχνικές του οργώματος, του θερισμού, του αλωνίσματος, της αλέσεως, του ζυμώματος και του ψησίματος του ψωμιού.
📌 Ο εμψυχωτής κος Αδαμόπουλος Δημήτριος ειδικός παιδαγωγός προσχολικής αγωγής μέσα από την αφήγηση μύθων, τραγουδιών, ύμνων και παροιμιών άρχισε να ξετυλίγει το κουβάρι σχετικά με το αρχαιότερο και σημαντικότερο τρόφιμο, το σύμβολο ζωής, το ψωμί.
📌 Το δημοτικό τραγούδι ανέσυρε μνήμες από το παρελθόν σχετικά με την γεωργική ενασχόληση στην χώρα μας. Το τραγούδι που μιλά για ένα περιβόλι οργωμένο και μαργαριταροσπαρμένο κατέδειξε στα παιδιά την προσδοκία των γεωργών για παραγωγή της νέας σοδειάς, ενώ παροιμίες όπως, «ό,τι σπείρεις θα θερίσεις» έδειξαν την ανάγκη μιας πολύπλευρης επένδυσης στο παρόν για πολυεπίπεδο μετασχηματισμό στο μέλλον.
📌 Τα γεννήματα που έχουν ωριμάσει μας κάλεσαν στον θερισμό τους. Το τραγούδι «γενήκαν τα γεννήματα» μίλησε στα παιδιά για την σκληρή δουλειά του θερισμού αλλά στο τέλος το αποτέλεσμα ήταν εκπληκτικό καθώς θα γεμίσουν τα αλώνια. Τα αλώνια που εκεί οι άνθρωποι καλό – ξεχωρίζουν το άχυρο από τον καρπό. Τα πουλιά και τα ζώα παίρνουν την θέση που τους αρμόζει, δηλαδή, δίνουν την ομορφιά με το κελάηδημα τους.
📌 Εξηγήθηκε ο αλληγορικός λόγος και κατέδειξε στους μικρούς φίλους της βιβλιοθήκης την πραγματικότητα, την σκληρή δουλειά για τον άρτο τον επιούσιο και την ανάγκη προς την καλύτερη ζωή παρ’ όλες τις δυσκολίες. Οι προσευχές και οι ύμνοι δίδαξαν την ξεχωριστή αξία που έχει το ψωμί και υπενθύμισαν την υποχρέωση μας προς μία πνευματική κατεύθυνση.
📌 Ο μύλος παρ’ όλο που συχνά σταματά λόγω βλαβών δεν μας χάλασε το κέφι, παρά μας θύμισε την έγνοια μας για μελέτη και μάθηση σαν τον μυλωνά με το αυλάκι. Στη συνέχεια γνωρίσαμε το τελικό στάδιο του κύκλου του σιταριού μέσα από το τραγούδι του γάμου «κάτω στα αλώνια» που μιλά για το γλέντι και τα σχετικά με το αλεύρι εδέσματα που βγαίνουν φρέσκα από τον φούρνο. Θα πρέπει όλοι να απολαμβάνουμε το ψωμί ως τρόφιμο, αλλά και το ψωμί του μόχθου μας για αλλαγές και μάθηση.
📌 Τέλος, με την δραματοποίηση της ανάπτυξης των σπόρων που φυτρώνουν και γίνονται στάχυα, τα παιδιά διασκέδασαν, κατανόησαν την αξία των σιτηρών για την ζωή του ανθρώπου και συμβολικά πήραν το μήνυμα για την αξία της καλλιέργειας του εαυτού τους.
📌 Η αφήγηση του μύθου «Το πιο γλυκό ψωμί» ως ανακεφαλαίωση, έδωσε το έναυσμα στους μικρούς φίλους της βιβλιοθήκης για να καταπιαστούν με τα εικαστικά και συγκεκριμένα την αγαπημένη τους ζωγραφική. Τα παιδιά διασκέδασαν, έμαθαν και όλα αυτά τα αποτύπωσαν στο χαρτί με τις ζωγραφιές τους. Η εικαστική ενασχόληση αναπόφευκτα έφερε τον γραμματισμό και τα οδήγησε στον δανεισμό των αγαπημένων παιδικών βιβλίων από την βιβλιοθήκη.
🙏Οφείλουμε ένα μεγάλο «ευχαριστώ» στον εκπαιδευτικό Αδαμόπουλο Δημήτρη για την την πολύτιμη προσφορά και την έμπνευση του καθώς στις εθελόντριές Ντενίσα Σίμα και Διονυσία Χαμάκου που βοήθησαν στην υλοποίηση του προγράμματος.

✅“ Μας αρέσουν οι εκπλήξεις ; ”📌 Μέσα σε μια ζεστή και παιχνιδιάρικη ατμόσφαιρα, την Πέμπτη 16 Ιουλίου 2026, η κα Νέλλη ...
18/07/2026

✅“ Μας αρέσουν οι εκπλήξεις ; ”

📌 Μέσα σε μια ζεστή και παιχνιδιάρικη ατμόσφαιρα, την Πέμπτη 16 Ιουλίου 2026, η κα Νέλλη Σαραντοπούλου, εκπαιδευτικός, πραγματοποίησε στο πλαίσιο των καλοκαιρινών εκπαιδευτικών προγραμμάτων το δημιουργικό εργαστήριο για την αξία της φιλίας και της συνεργασίας με τίτλο “μας αρέσουν οι εκπλήξεις;”
📌 Το πρόγραμμα ξεκίνησε διαβάζοντας στα παιδιά ένα αγαπημένο παραμύθι, γεμάτο χρώμα και ήρωες.
Τα παιδιά άκουγαν με προσοχή και συμμετείχαν ζωηρά, σχολιάζοντας και φαντάζοντας τις σκηνές του παραμυθιού.
📌 Στη συνέχεια, κάθε παιδί δημιούργησε το δικό του στεφανάκι με τους ήρωες που του άρεσαν περισσότερο. Τα στεφανάκια φορέθηκαν με περηφάνια και γέμισαν το χώρο χαμόγελα και παιχνιδιάρικη διάθεση. Η κατασκευή ενθάρρυνε τη λεπτή
κινητικότητα, τη φαντασία και την προσωπική έκφραση.
📌 Το επόμενο βήμα ήταν η ανταλλαγή ζωγραφιών: τα παιδιά τοποθέτησαν τα έργα τους σε μικρά φακελάκια και τα πρόσφεραν σαν έκπληξη το ένα στο άλλο. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα τονίστηκαν αξίες όπως η προσφορά, η ευγένεια και η χαρά του να κάνεις κάτι για τους άλλους.
📌 Το εργαστήριο αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για συνεργασία τα παιδιά έμαθαν να μοιράζονται υλικά, να περιμένουν τη σειρά τους και να σεβαστούν τις ιδέες των φίλων τους. Παράλληλα, ενισχύθηκε η κοινωνική τους αλληλεπίδραση και η αυτοπεποίθησή τους να παρουσιάσουν δημιουργίες.

🙏 Ευχαριστούμε θερμά την εθελόντρια – εκπαιδευτικό κα Νέλλη Σαραντοπούλου για την έμπνευση και την προθυμία της, καθώς και όλα τα παιδιά που συμμετείχαν με ενθουσιασμό καιαγάπη.
Η παρουσία σας έκανε αυτή τη δράση πραγματικά ξεχωριστή!

✅«STEP FORWARD – Ένα βήμα στη θέση του άλλου».Στα πλαίσια των Καλοκαιρινών Δράσεων της Δημόσιας Βιβλιοθήκης Πύργου πραγμ...
17/07/2026

✅«STEP FORWARD – Ένα βήμα στη θέση του άλλου».

Στα πλαίσια των Καλοκαιρινών Δράσεων της Δημόσιας Βιβλιοθήκης Πύργου πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 15 Ιουλίου 2026 , το βιωματικό εργαστήριο «STEP FORWARD – Ένα βήμα στη θέση του άλλου».
Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, τον «Καθρέφτη», το παιχνίδι ρόλων Step Forward και τη δημιουργία του Δέντρου των Ευχών, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν, να συνεργαστούν, να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση και να ανακαλύψουν τη σημασία του σεβασμού, της αποδοχής και της αλληλεγγύης.
Η Δημόσια Βιβλιοθήκη Πύργου συνεχίζει σταθερά να στηρίζει πρωτοβουλίες που προσφέρουν γνώση, δημιουργικότητα και ουσιαστικές εμπειρίες στα παιδιά του τόπου μας.
Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στους δημιουργούς και εμψυχωτές της δράσης κα Διονυσία Κατελούζου και κα Ράνια Τσακοπιάκου για την εξαιρετική συνεργασία, την άψογη οργάνωση και, κυρίως, για την αγάπη, την ευαισθησία και τον επαγγελματισμό με τον οποίο προσέγγισαν τα παιδιά.

Address

Γερμανού κ Μυρτίλου
Pýrgos
27131

Opening Hours

Monday 08:00 - 14:30
Tuesday 08:00 - 14:30
Wednesday 08:00 - 14:30
Thursday 08:00 - 14:30
Friday 08:00 - 14:30

Telephone

+302621022762

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Πύργου posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Organization

Send a message to Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Πύργου:

Shortcuts

Share

Category