EPALE Magyarország

12/08/2026

Két ország, két mobilitás, egy közös cél – Mit tanulhatunk Finnországtól és Görögországtól egy Erasmus+ projektben?
https://epale.ec.europa.eu/hu/blog/jovo-szakkepzese-nem-jovoben-kezdodik

10/08/2026

2026. augusztustól a tanulók, munkavállalók, álláskeresők, pályaválasztás előtt álló fiatalok, pedagógusok és szakemberek számára igyekeznek bemutatni az Európai Uniós társhálózatok közös cikksorozatukban, hogyan válhatnak az európai szakpolitikai célok (Készségek Uniója) kézzelfogható lehetőséggé.

Mik azok a zöld készségek és miért fontosak 2026-ban?

10/08/2026

🎲 „Játsszunk most együtt!” – társasjáték-workshop oktatási és pályaorientációs szakembereknek
Keresed az új, interaktív eszközöket a tanácsadási vagy oktatói munkádhoz?
Akkor várunk az európai hálózatok közös szakmai műhelynapjára, ahol a gyakorlatban is kipróbálhatod legújabb pályaorientációs és fejlesztő társasjátékainkat!

🗓️ Időpont: 2026. szeptember 22., 13:00–18:00
📍 Helyszín: Tempus Közalapítvány (1077 Budapest, Kéthly Anna tér 1.)

Jelentkezési határidő: 2026. szeptember 6.

Részletek és regisztráció:
https://tempus.idloom.events/Jatsszunk_most_egyutt-2026-09-22

Erasmus+ Ifjúság és Eurodesk EPALE Magyarország Euroguidance Hungary Al Agenda, EKKR Nemzeti Koordinációs Pont

20/07/2026

„Innovatív tanulási terek – a könyvtárak újragondolása" című május 28-i online beszélgetés összegzése.
https://epale.ec.europa.eu/hu/blog/konyvtar-mint-tanulasi-ter-az-epale-beszelgetes-legfontosabb-gondolatai

A könyvtár mint tanulási tér – az EPALE beszélgetés legfontosabb gondolatai

20/07/2026

Bemutatjuk az Igrici Közösségi Színtér példáját, ahol a közösségi programok, az önkéntesség és a generációk közötti tudásátadás teszi természetessé a tanulást.
https://epale.ec.europa.eu/hu/blog/kozossegi-szinter-mint-tanulasi-ter-jo-gyakorlat-igricibol

A közösségi színtér, mint tanulási tér –Jó gyakorlat Igriciből

10/07/2026

A tanulás egy fejlődő folyamat lehet, amely akár egyetlen feladattal is elkezdődhet, majd szenvedéllyé nőhet, és mélyebb összhangba hoz bennünket saját magunkkal, másokkal és a körülöttünk lévő világgal - Vámosi Réka közösségi története

Vámosi Réka: Hogyan vált egy digitális készség a jólléthez vezető úttá?

10/07/2026

Július 13-i témahetünkön közművelődési jó gyakorlatokat ismerhetnek meg - Hogyan válhat egy művelődési ház, egy helytörténeti program, egy interaktív kiállítás vagy akár egy települési értéktár a tanulás természetes színterévé? címmel.

EPALE témahét: Tanulási terek a közművelődésben

03/07/2026

A tartós tanulás és teljesítmény mögött nem a külső jutalmak (pénz, előléptetés), hanem három alapvető pszichológiai szükséglet áll, ezek pedig az autonómia, a kompetencia, és a kötődés áll. Erről olvashatnak bővebben Takács Zsuzsanna (Tempus Közalapítvány) cikkében.

Mi motiválja a felnőtt tanulókat? Fókuszban a jövő készségei és a mesterséges intelligencia

03/07/2026

Séllei Beatrix cikkéből kiderül, hogy a jókedv nem dekorációs elem az oktatás fellazítására, hanem valódi pedagógiai erőforrás.

A jókedv szerepe a felnőttkori tanulásban

26/06/2026

A CROCUS projekt szintézisjelentést tett közzé, amely nyolc, a Horizont Európa által támogatott határon átnyúló Living Lab terület kutatási eredményeit foglalja össze 14 európai országból.

Kiaknázatlan lehetőségek vidéki és távoli térségekben