EPALE Magyarország

15/06/2026

Hol és hogyan zajlik a tanulás a digitális és zöld átállás, a demográfiai változások, a politikai polarizáció és az AI képzett munkaerő biztosításának korában?

A közösségek, mint tantermek: érvek az egész életen át tartó tanulás mellett

15/06/2026

EPALE témahét többek között a felnőttek tanulását jellemző egyéni fejlődési ambíciókról, a tanulásban való elköteleződést befolyásoló motivációk szerepeiről.

EPALE Témahét: Utazás a felnőttkori tanulás vonatán a globális dimenziókból a lokális élethelyzetekig

05/06/2026

Gyertek, várunk ma Benneteket a 22. MELLearN Felsőoktatási Lifelong Learning Konferencián a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen!

04/06/2026

Közösségeket építünk, vagy csupán közönséget gyűjtünk? Júniusban az EPALE Híradó túllép a hírfolyamok világán.

EPALE Híradás 2026/5: A hírfolyamon túl

04/06/2026

Közösségi történet egy szakképző iskola felnőttképzési tagozatának vezetőjétől Észak-Macedóniából: https://epale.ec.europa.eu/hu/blog/olivera-gichenko-belso-tanulas
Érkeznek az első közösségi történetek. Van Önnek is hasonló élménye? Ossza meg! Részletek itt: https://epale.ec.europa.eu/hu/blog/koztes-terek-az-epale-2026-evi-kozossegi-tortenetek-felhivasa

KÖZTES TEREK: Az EPALE 2026. évi közösségi történetek felhívása

04/06/2026

A jövő tanulási kihívásairól és lehetőségeiről beszélgetünk Kánai András jövőkutatóval, a Meraki Margeting B2B kreatívigazgatójával az EPALE podcast legújabb adásában.

EPALE Podcast: A mesterésges intelligencia hatása a felnőttkori tanulásra és a készségek világára 1.

29/05/2026

Konferencia június 9-én az Erasmus+ program zöld prioritásainak megjelenítéséről a projektek mindennapi gyakorlatában.

Zöld utakon az Erasmus+ programmal - Konferencia és Nívódíj-átadó

29/05/2026

Az Exploring Green Guidance jelentése bemutatja, mi történt, amikor Európa-szerte körülbelül 60 szakember megpróbálja beépíteni a fenntarthatóságot a munkájába.

Zöld pályaorientáció az elmélettől a gyakorlatig – a pilot szakasz gyakorlati eszközeinek hatásjelentése pályaorientációs szakemberekkel

29/05/2026

Holland tanulmányt olvashatunk arról, hogy a felnőttek tanulásra ösztönzése milyen jelentős kihívást jelent, különösen a korlátozott képzettséggel, társadalmi-gazdasági hátrányokkal vagy marginalizált háttérrel rendelkező kiszolgáltatott csoportok számára.

Sosem gondoltam volna, hogy megteszem! Olyan inspiráló volt!

18/05/2026

Regisztráljon és szóljon hozzá a „Könyvtárak, mint innovatív tanulási terek” május 28-i online angol nyelvű írásos beszélgetéshez! További információ:
https://epale.ec.europa.eu/hu/discussions/epale-angol-nyelvu-beszelgetes-konyvtarak-ujragondolasa-mint-innovativ-tanulasi-terek

EPALE angol nyelvű beszélgetés: A könyvtárak újragondolása, mint innovatív tanulási terek