A Magyar Képzőművészeti Egyetem Képzőművészet-elmélet szakos másodéves hallgatói arra a kérdésre keresik a választ, hogy milyen szerepe van a külföldi tanulmányutaknak a művészképzésben. A kutatás célja egy olyan honlap létrehozása, ahol a megkérdezett művészhallgatók videó interjúkban mesélnek tapasztalataikról, illetve megmutatják a tanulmányút hatására készült műveiket. A honlap kiindulópontul
szolgálhat azoknak a hallgatóknak, akik még nem voltak külföldi tanulmányúton, és szeretnének információkat gyűjteni, mielőtt döntenének úticéljuk felől. A külföldi tapasztalatok lehetőséget biztosítanak a hallgatók számára, hogy a hazaitól eltérő szempontrendszereket, gondolkodási formákat ismerjenek meg. Hazatérve hogyan építhetőek be a kint szerzett tapasztalatok? Kutatásunkban magyar és külföldi hallgatókat kértünk meg, hogy számoljanak be tanulmányútjaikról. Válaszaikat videóinterjúk formájában rögzítettük, melyeket a honlapon elérhetővé tettünk. Az interjúkban a művészek bemutatják munkáikat is. Reméljük, hogy az információk segítségére lesznek azoknak a hallgatóknak, akik most készülnek úticélt választani. The students of the 2nd year at the Art Theory Department of the Hungarian University of Fine Arts are seeking the answer to what is the role of foreign studies in young artist development. The goal of this research is to create a website where the video-interviewed art students talk, and share their impressions of foreign studies. Also some artworks created or inspired by this experience will be presented. The purpose of this website would be to inform student who are considering a foreign study, and to give them some impressions about possibilities arose from such an endeavor. Artist in residence programs or scholarships are crucial parts of artist studies. The possibility to study abroad widens the view and way of thinking about art studies. Through recognizing different models of artistic education, practice over to gaining some new insights useful for an artist future development. How does this foreign study influence the artist carrier, artistic visions? Is it possible to integrate the new experiences into the homeland education system? In our research we asked Hungarian and foreign students to tell us their impressions. The received answers can be accessed in a form of video on the website. In these interviews artworks are also presented by the artist students themselves. We hope the collected information will be beneficial for students who are considering a participation in a mobility program.
