Zenit Alapítványi Általános Iskola, Göd

Zenit Alapítványi Általános Iskola, Göd A Zenit Alapítványi Általános Iskolát Gödön olyan gyermekeknek találtuk ki, akik kiscsoportb

Zenit Alapítványi Általános Iskola Gödön - a boldog, sikeres gyermekekért.

100-an a Zenitben: ennyi diák és kolléga tölti meg nap mint nap az iskolát idénA tanévnyitó nálunk mindig igazi ünnep. I...
18/09/2026

100-an a Zenitben: ennyi diák és kolléga tölti meg nap mint nap az iskolát idén

A tanévnyitó nálunk mindig igazi ünnep. Ilyenkor gyerekek, szülők és pedagógusok együtt izgulnak és örülnek az új kezdetnek. Megállunk egy pillanatra, és együtt tekintünk előre.

Az idei már a hatodik tanévünk. A 2026/2027-es évkezdés pedig különleges mérföldkő az életünkben. Elindult a 6. évfolyamunk, az idei ősz „szerencseszáma” pedig a kerek 100-as lett: szeptembertől pontosan ennyi diák és kolléga alkotja az iskolai közösséget. Jó volt látni már az első napokban, ahogy a diákok és a tanárok újra megtöltik a tereket tanulással és nevetéssel.

Külön öröm, hogy az évnyitónkon idén is milyen szépen ért össze a régi és az új. Egyrészt újra birtokba vettük a tereket, másrészt újraéltük a legkedvesebb hagyományainkat, immár új elsőseinkkel. Ilyen volt az évnyitó előtti nyárzáró családi udvari készülődés, majd az évnyitón a közös falatozás, a szabadtéri játékok és a fagyiskocsi csilingelése. A legmeghatóbb viszont idén is az a pillanat volt, amikor az elsősök átlépték a Zenit szimbolikus kapuját, melyet a pedagógusok formáltak föléjük.

A kapunyitás után pedig rögtön belecsaptunk a kalandokba! Tudjuk, hogy a hosszú nyári szünet után idő kell a visszarázódáshoz, ezért az első héten a padok helyett a természetet is birtokba vettük. Az egész iskola felkerekedett, és elmentünk egy nagy, közös zebegényi kirándulásra. Emellett az osztályok külön-külön is szerveztek ráhangolódó, közösségépítő programokat az iskolában és az iskolán kívül is. Voltak akik a gödi Duna-parton töltöttek egy napot, mások pedig a Városligetbe kirándultak.

Jó volt végre újra találkozni veletek, hisz mi magunk is hatalmas várakozással indultunk neki az évnek. Szeretettel köszöntünk mindenkit az új tanévben! Építsük tovább együtt a Zenit közösségét!

🚀 A nyár nálunk nem csak a pihenésről, hanem a fejlődésről szólt! 🔥A Zenit Language Journey egy hatalmas mérföldkőhöz ér...
04/09/2026

🚀 A nyár nálunk nem csak a pihenésről, hanem a fejlődésről szólt! 🔥

A Zenit Language Journey egy hatalmas mérföldkőhöz érkezett: a nyár folyamán gőzerővel készültünk az új tanévre, hogy a nyelvtanulás még menőbb és izgalmasabb legyen diákjaink számára! ✨

Íme, mi mindenen dolgoztunk a színfalak mögött az elmúlt hónapokban:

📱 Érkezik a ZLJ applikáció! A nyár folyamán kifejlesztettük a Zenit Language Journey saját alkalmazását, így a gyerekek és a tanárok egy teljesen új, élményalapú dimenzióban érhetik el a digitális tartalmakat a jövőben. Bárhol, bármikor, egyetlen érintéssel!

📚 Zenit Language Activity Book! Egyedi fejlesztésű munkafüzetek megalkotásába kezdtünk, így szeptembertől az első évfolyamos diákok már ebből a kiadványból dolgozhatnak — és ez még csak a kezdet! Lépésről lépésre az összes többi évfolyam is megkapja majd a saját, interaktív munkafüzetét.

Új szemlélet, friss élmények és szintlépés a nyelvoktatásban.

Are you ready for the Zenit Language Journey? 💥

Felsős magyaróra a Füvészkertben: egy regény megelevenedéseKi mondta, hogy a kötelező olvasmány csak unalmas kötelesség ...
27/08/2026

Felsős magyaróra a Füvészkertben: egy regény megelevenedése

Ki mondta, hogy a kötelező olvasmány csak unalmas kötelesség lehet? Az 5.z osztályban a fiatalok az elmúlt tanévben bebizonyították, hogy a klasszikusok is válhatnak valódi kalanddá, ha a diákok kezébe adjuk a döntést. A második félév során a gyerekek maguk választhatták ki olvasmányaikat: míg a történelemkedvelők Nagy Sándor hódításai és az izgalmas csatajelenetek felé vették az irányt Dominic Sandbrook regényével, addig az osztály több mint fele Molnár Ferenc világhírű klasszikusa, A Pál utcai fiúk mellett döntött. A műveket csoportokban dolgoztuk fel, játékos feladatokkal és a szereplők jellemvonásait kutatva és indítékaikat megértve, keresve a határokat fikció és valóság között. Majd egyéni élménybeszámolóval zártuk le a tantermi munkánkat.

Sokan már eleve rajongóként vágtak bele a Pál utcai fiúk olvasásába, hiszen kívülről fújták a színdarab dalait és betéve tudták a legfontosabb jeleneteket. De a történet az osztálytermen túl, a valóságban kelt csak életre igazán, amikor időutazást tettünk a Füvészkertben.

Június 4-én az osztály ellátogatott a regény egyik legfontosabb helyszínére, a Füvészkertbe. Ez az a hely, ahol Molnár Ferenc saját gyerekkori élményei alapján megalkotta a vörösingesek és a Pál utcaiak összecsapásainak hátterét. Bár a kert sokat változott az 1890-es évek óta – a tavak egy része helyén ma már klinikaépületek állnak, és az egykori farakások is eltűntek –, a hely hangulata még mindig megfogott bennünket.

A gyerekek nemcsak nézelődtek, hanem projektfeladatokat is megoldottak a kertben:

🕵 Nemecsek nyomában: Megkeresték a vízben a kis közlegény szobrát.
🌿 Búvóhely-keresés: A Pálmaház trópusi növényei között kerestek maguknak rejtekhelyet, pontosan úgy, ahogy a regény szereplői tették a vörösingesek elől menekülve. Sietve, megtalálva a legbiztonságosabb menedéket.
💂 Nyelvtanulás a szabadban: Még a kert angol nyelvű tájékoztatóit is átnézhették, hogy megtudják, hogyan mesélnek a külföldieknek a Pál utcai fiúk magyar vonatkozásairól.

A látogatás csúcspontja természetesen a közös játék volt. A gyerekek felelevenítették a híres „Múzium előtti golyózást”, de szerencsére ezúttal az „einstand” (azaz a golyók erőszakos elvétele) elmaradt. A napot egy barátságos petanque partival és a vadkacsák megfigyelésével zárták, búcsút véve a Füvészkert különleges hangulatától.

Jó volt megélni, hogy a regények nemcsak papíron léteznek, hanem lenyomatai egy felnőtt író gyermekkori álmainak, keveredve a fikciókkal és 20. század eleji korhű képekkel. Örökre ott rejtőznek a város kertjeiben, várva, hogy újra felfedezzük őket.

23/08/2026

Mi minden történhet egy énekórán? 🎶

Sokan talán azt gondolják, hogy az énekóra leginkább dalok tanulásáról szól. Az előző tanév utolsó hónapjaiban az 5.z osztállyal azonban ennél jóval többet fedeztünk fel: a ritmust, a figyelmet, az együttműködést és a kreativitást.

Az egyik legizgalmasabb élményünk az volt, amikor rájöttünk, hogy hangszer nélkül is egész zenekart tudunk létrehozni. A saját testünk vált hangszerré: vállunkra, mellkasunkra, combunkra ütöttünk, csettintettünk, dobbantottunk. Minden mozdulat más hangszínt adott, és ahhoz, hogy ezekből valódi ritmus szülessen, komoly koncentrációra volt szükség. A kéz és a láb összehangolása, a keresztezett mozgások pontos kivitelezése nemcsak a ritmusérzéket, hanem az agyunkat is alaposan megdolgoztatta.

Nagy sikere volt a „ritmuskígyó” játéknak is. Itt minden tanuló egyetlen ütem erejéig rögtönözhetett saját ritmust, amelyet a csoport továbbvitt. Izgalmas volt látni, hogyan születnek meg egymás után a kreatív ötletek, és hogyan figyelnek a gyerekek egymásra, hogy a közös ritmusfolyam ne szakadjon meg.

A másik kedvencünk a „torta” volt. A közösen tapsolt alapritmus jelentette a piskótát, erre kerültek sorban a különböző „krémek”: a tanulók egyéni ritmusötletei. Aztán újra a közös piskóta következett, majd ismét egy új krém. Ez a játék egyszerre fejlesztette az önkifejezést, az aktív jelenlétet és azt a képességet, hogy valaki megfelelő pillanatban kapcsolódjon be vagy lépjen vissza a közös folyamatba.

Az ilyen játékok során nemcsak zenét tanulunk. Figyelünk egymásra, bátrabbá válunk, együtt gondolkodunk, és közben rengeteget nevetünk. Talán éppen ez az, ami a legszebb bennük: a ritmus közösséget teremt.

✨ Nálunk a tanulás gyakran játék formájában történik – de a fejlődés nagyon is valóságos. 😊🎵

Gyógypedagógusunk Nagy Olívia számára is jólesik egy kicsit visszatekinteni a tanévre, és büszkén végignézni azon az úto...
31/07/2026

Gyógypedagógusunk Nagy Olívia számára is jólesik egy kicsit visszatekinteni a tanévre, és büszkén végignézni azon az úton, amit a gyerekekkel együtt bejártak. Összegyűjtötte nekünk az idei év legkedvesebb és legfontosabb pillanatait négy montázsban.

👀 Szemléletformálás

Egy rendhagyó alkalmon a gyerekek a látássérült személyek világával ismerkedhettek meg. Az interaktív elméleti bevezető után (ahol a szem felépítését is megnéztük) gyakorlati feladatok következtek. A gyerekek bekötött szemmel, tapintás útján ismertek fel formákat, próbáltak meg rajzolni, vagy éppen egymást vezetve tájékozódni a térben. Csodálatos volt látni, hogyan fejlődött az empátiájuk és az egymásra figyelésük.

👟 A mozgásos fejlesztés örömei

Dinamikus szenzoros integrációs terápián (DSZIT) a tornateremben a mozgásé, az egyensúlyé, a hintázásé és a nagymozgásos pályáké volt a főszerep. A gyerekek szinte észre sem vették, hogy a felhőtlen játék, a trambulinon ugrálás és a labdamedencében való kuckózás közben milyen komoly idegrendszeri érés és feszültségoldás zajlott.

⭐️ A mindennapi kiscsoportos fejlesztő órák apró csodái

Sok-sok színes, célorientált feladaton keresztül dolgoztunk. Használtunk tálcás homokot és magvakat a finommotorika és a tapintásos érzékelés fejlesztésére. Előkerült a Tangram játék a síkbeli tájékozódás és a vizuális analízis-szintézis támogatására. A betűs kártyajátékokkal a szókincset és az anyanyelvi készségeket fejlesztettük. A matematikai szőnyeg és a társasjátékok pedig a diszkalkulia reedukációt, valamint a számolási készség megerősítését szolgálták. A kreatív feladatok közül kiemelkedtek a papírlámpások, amelyekbe a gyerekeknek jókívánságokat kellett írniuk. Ez a kedves és motiváló kihívás egyszerre fejlesztette a szókincsüket, az empátiájukat és a helyesírásukat is. A színes, tüskés sündisznók készítése szintén a finommotorikát és a koncentrációt erősítette. A cél minden percben az volt, hogy a tanuláshoz szükséges részképességeket észrevétlenül, a játék örömén keresztül építsük be és erősítsük meg.

🎒 Első osztály – az utolsó hetek emlékei 🌞Micsoda kaland volt ez az egész tanév! Szeptemberben még óvodásként érkeztek a...
22/07/2026

🎒 Első osztály – az utolsó hetek emlékei 🌞

Micsoda kaland volt ez az egész tanév! Szeptemberben még óvodásként érkeztek a gyerekek az 1.z osztályba, az év végén pedig már igazi nagy iskolásként köszöntünk el egymástól a nyárra. ❤️

Jó volt megállni egy pillanatra, és végiggondolni, mennyi minden történt velünk. Az utolsó két hónapra is bőven jutott vidámság, játék, közös élmény és persze tanulás is — hiszen nálunk a tanulás sokszor játékos felfedezés formájában történik.

Kipróbáltuk például, milyen érzés, amikor a diákból tanító lesz. Négy bátor kisdiák vállalta a komoly feladatot: felkészültek, majd matekórát tartottak társaiknak. Jó volt látni az önállóságukat, magabiztosságukat — és persze mosolyogni azon, amikor tanítóként a saját mondatainkat hallottuk vissza tőlük. 😊

A hosszúságmérést is sokoldalúan gyakoroltuk: megmértük, ki mekkorát ugrik, és milyen messzire tud labdát dobni. Így a matematika egyszerre lett mozgás, játék és élmény. Az időmérésnél előkerült a digitális óra, és a jó öreg kakukkos óra is, hiszen mindkettő ugyanazt tanítja: az idő múlik — és bizony gyorsan repül, ha ilyen tartalmasan telik.

Közben együtt ünnepeltük a Zenit 5. születésnapját is, ahol gyerekek, szülők és pedagógusok közösen játszottak, nevettek és ünnepeltek. Az utolsó hetekben még fagyizásra és játszótéri élményekre is jutott idő, a tanévet pedig egy vidám, könnyed palacsintapartyval zártuk. 🥞

Büszkék vagyunk az 1.z osztály minden kisdiákjára. Rengeteget fejlődtek, bátrabbak, önállóbbak és nyitottabbak lettek — és közben megőrizték azt a kíváncsiságot, ami az igazi tanulás alapja.

Köszönjük a szülők bizalmát és támogatását! Szép nyarat kívánunk minden családnak — szeptemberben új kalandokkal folytatjuk! 🌿☀️

Cím

Madách Utca 40
Göd
2132

Nyitvatartási idő

Hétfő 07:30 - 16:00
Kedd 07:30 - 16:00
Szerda 07:30 - 16:00
Csütörtök 07:30 - 16:00
Péntek 07:30 - 16:00

Értesítések

Ha szeretnél elsőként tudomást szerezni Zenit Alapítványi Általános Iskola, Göd új bejegyzéseiről és akcióiról, kérjük, engedélyezd, hogy e-mailen keresztül értesítsünk. E-mail címed máshol nem kerül felhasználásra, valamint bármikor leiratkozhatsz levelezési listánkról.

A Szervezet Elérése

Üzenet küldése Zenit Alapítványi Általános Iskola, Göd számára:

Parancsikonok

Megosztás