CRC Patna

CRC Patna CRC Patna was established on 27.02.2009 by the DEPwD, MSJE, Govt. of India.

CRC Patna, under the administrative control of NILD, Kolkata, actively participated in the **Capacity Enrichment Program...
21/08/2026

CRC Patna, under the administrative control of NILD, Kolkata, actively participated in the **Capacity Enrichment Programme** organized by **SCERT, Bihar, Patna**, at SCERT, Mahendru, Patna, on **20th August 2026**. The programme brought together **51 DIET lecturers from different districts of Bihar**, making it a significant platform for strengthening the capacity of teacher educators on accessibility and inclusive education.

Officials from CRC Patna were deputed as resource persons and conducted **highly interactive, practice-oriented and impactful sessions** focusing on key areas of disability inclusion, particularly **Indian Sign Language (ISL), effective communication with Deaf persons, Braille, and Orientation & Mobility (O&M) for persons with visual impairment**.

The sessions on **Indian Sign Language** were facilitated by **Ms. Monika Singh, ISL Interpreter**, and **Mr. Rohit Chand, ISL Instructor (Deaf), CRC Patna**. The facilitators effectively combined essential technical concepts with live demonstrations, interactive exercises and hands-on ISL activities. Participants were encouraged to actively practice basic signs and communication strategies, enabling them to experience first-hand the importance of accessible communication in inclusive educational settings. The practical nature of the session generated considerable enthusiasm and participation among the DIET lecturers.

The session on **Braille and Orientation & Mobility** was conducted by **Mr. Lal Chandra, Guest Faculty, D.Ed. Spl. Edu. (VI), CRC Patna**. Through demonstrations and practical exposure, participants gained a better understanding of Braille as an accessible medium of learning and the importance of Orientation & Mobility skills in promoting **independence, confidence, safety and participation of persons with visual impairment**.

The programme went beyond theoretical orientation and provided participants with **meaningful experiential learning opportunities**.

*_ЁЯЗоЁЯЗ│CRC Patna Celebrates 80th Independence DayЁЯЗоЁЯЗ│_**CRC Patna (under the administrative control of NILD Kolkata)* celebra...
16/08/2026

*_ЁЯЗоЁЯЗ│CRC Patna Celebrates 80th Independence DayЁЯЗоЁЯЗ│_*
*CRC Patna (under the administrative control of NILD Kolkata)* celebrated the *ЁЯЗоЁЯЗ│80th Independence Day ЁЯЗоЁЯЗ│* on *15 August 2026* with great enthusiasm and patriotic spirit under the guidance of *Dr Lalit Narayan, Director, NILD Kolkata* and Dr Anil Kumar, Director (I/c), CRC Patna. The programme commenced with the flag hoisting by Mr. Rajendra Kumar Praveen, Assistant Professor, Special Education and officiating In-charge , CRC Patna, followed by an inspiring address. Children with special needs, students and staff actively participated in *Rangoli, Quiz, Fancy Dress and Drawing competitions,* and outstanding participants were felicitated with prizes. A *patriotic rally* was also organised, in which children, students, staff members and other participants enthusiastically participated. The celebration promoted patriotism, confidence, creativity, social participation and inclusion, with the message of тАЬUnity, Inclusion and PatriotismтАЭ at its core.

рд╕реА.рдЖрд░.рд╕реА,рдкрдЯрдирд╛ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рджреЛ рджрд┐рд╡рд╕реАрдп рд░рд╛рдЬреНрдп рд╕реНрддрд░реАрдп RCI-рдЕрдиреБрдореЛрджрд┐рдд CRE рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдХрд╛ рд╕рдлрд▓ рдЖрдпреЛрдЬрди  NILD, рдХреЛрд▓рдХрд╛рддрд╛ рдХреЗ рдкреНрд░рд╢рд╛рд╕рдирд┐рдХ рдирд┐рдпрдВрддреНрд░рдг...
14/08/2026

рд╕реА.рдЖрд░.рд╕реА,рдкрдЯрдирд╛ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рджреЛ рджрд┐рд╡рд╕реАрдп рд░рд╛рдЬреНрдп рд╕реНрддрд░реАрдп RCI-рдЕрдиреБрдореЛрджрд┐рдд CRE рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдХрд╛ рд╕рдлрд▓ рдЖрдпреЛрдЬрди

NILD, рдХреЛрд▓рдХрд╛рддрд╛ рдХреЗ рдкреНрд░рд╢рд╛рд╕рдирд┐рдХ рдирд┐рдпрдВрддреНрд░рдг рдореЗрдВ рддрдерд╛ рджрд┐рд╡реНрдпрд╛рдВрдЧрдЬрди рд╕рд╢рдХреНрддрд┐рдХрд░рдг рд╡рд┐рднрд╛рдЧ (DEPwD), рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рдиреНрдпрд╛рдп рдПрд╡рдВ рдЕрдзрд┐рдХрд╛рд░рд┐рддрд╛ рдордВрддреНрд░рд╛рд▓рдп (MSJE), рднрд╛рд░рдд рд╕рд░рдХрд╛рд░ рдХреЗ рдЕрдВрддрд░реНрдЧрдд рдХрд╛рд░реНрдпрд░рдд CRC, рдкрдЯрдирд╛ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рджрд┐рдирд╛рдВрдХ 12-13 рдЕрдЧрд╕реНрдд 2026 рдХреЛ тАЬEducational Intervention for Students with Specific Learning Disabilities (SLD) in Inclusive EducationтАЭ рд╡рд┐рд╖рдп рдкрд░ рджреЛ рджрд┐рд╡рд╕реАрдп RCI-рдЕрдиреБрдореЛрджрд┐рдд рд░рд╛рдЬреНрдп рд╕реНрддрд░реАрдп Continuing Rehabilitation Education (CRE) рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдХрд╛ рд╕рдлрд▓рддрд╛рдкреВрд░реНрд╡рдХ рдЖрдпреЛрдЬрди рдХрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ред рдпрд╣ рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдСрдлрд▓рд╛рдЗрди рдорд╛рдзреНрдпрдо рд╕реЗ рдЖрдпреЛрдЬрд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ред рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдХрд╛ рдЖрдпреЛрдЬрди рдбреЙ. рд▓рд▓рд┐рдд рдирд╛рд░рд╛рдпрдг, рдирд┐рджреЗрд╢рдХ, NILD, рдХреЛрд▓рдХрд╛рддрд╛ рдХреЗ рдорд╛рд░реНрдЧрджрд░реНрд╢рди рддрдерд╛ рдбреЙ рд░рд╛рдЬреЗрдВрджреНрд░ рдХреБрдорд╛рд░ рдкреНрд░рд╡реАрдг, рдирд┐рджреЗрд╢рдХ рдкреНрд░рднрд╛рд░реА/рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рд╕рдордиреНрд╡рдпрдХ, CRC рдкрдЯрдирд╛ рдХреЗ рд╕рдордиреНрд╡рдп рдореЗрдВ рдХрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ред рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдХрд╛ рд╢реБрднрд╛рд░рдВрдн рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧрд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рдкрдВрдЬреАрдХрд░рдг, рдкрд░рд┐рдЪрдп рд╕рддреНрд░, рджреАрдк рдкреНрд░рдЬреНрд╡рд▓рди рддрдерд╛ рдЧрдгрдорд╛рдиреНрдп рдЕрддрд┐рдерд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рд╕реНрд╡рд╛рдЧрдд рдПрд╡рдВ рд╕рдореНрдорд╛рди рдХреЗ рд╕рд╛рде рд╣реБрдЖред рдбреЙ рд░рд╛рдЬреЗрдВрджреНрд░ рдХреБрдорд╛рд░ рдкреНрд░рд╡реАрдг, рдирд┐рджреЗрд╢рдХ рдкреНрд░рднрд╛рд░реА/рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рд╕рдордиреНрд╡рдпрдХ, CRC рдкрдЯрдирд╛ рдиреЗ рд╕реНрд╡рд╛рдЧрдд рд╕рдВрдмреЛрдзрди рдореЗрдВ рд╕рдорд╛рд╡реЗрд╢реА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдХреЗ рдЕрдВрддрд░реНрдЧрдд Specific Learning Disabilities (SLD) рд╕реЗ рдкреНрд░рднрд╛рд╡рд┐рдд рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рд╢реИрдХреНрд╖рдгрд┐рдХ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдПрд╡рдВ рд╕рд╢рдХреНрддрд┐рдХрд░рдг рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкреНрд░рднрд╛рд╡реА рд╢реИрдХреНрд╖рдгрд┐рдХ рд╣рд╕реНрддрдХреНрд╖реЗрдк рддрдерд╛ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рдкреБрдирд░реНрд╡рд╛рд╕ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рдЬреНрдЮреЛрдВ рдХреЗ рд╕рдордиреНрд╡рд┐рдд рдкреНрд░рдпрд╛рд╕реЛрдВ рдХреА рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХрддрд╛ рдкрд░ рдкреНрд░рдХрд╛рд╢ рдбрд╛рд▓рд╛ред рдЗрд╕ CRE рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХреБрд▓ 85 рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧрд┐рдпреЛрдВ рдиреЗ рдкрдВрдЬреАрдХрд░рдг рдХрд░рд╛рдпрд╛, рдЬрд┐рдирдореЗрдВ рд╕реЗ 74 рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧрд┐рдпреЛрдВ рдиреЗ рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдХреЗ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рд╕рддреНрд░реЛрдВ рдореЗрдВ рд╕рдХреНрд░рд┐рдп рд░реВрдк рд╕реЗ рднрд╛рдЧ рд▓рд┐рдпрд╛ред рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧрд┐рдпреЛрдВ рдХреА рдЙрддреНрд╕рд╛рд╣рдкреВрд░реНрдг рд╕рд╣рднрд╛рдЧрд┐рддрд╛ рд╕реЗ рдпрд╣ рд╕реНрдкрд╖реНрдЯ рд╣реБрдЖ рдХрд┐ рд╕рдорд╛рд╡реЗрд╢реА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдПрд╡рдВ Specific Learning Disabilities (SLD) рд╕реЗ рд╕рдВрдмрдВрдзрд┐рдд рдкреНрд░рднрд╛рд╡реА рд╢реИрдХреНрд╖рдгрд┐рдХ рд╣рд╕реНрддрдХреНрд╖реЗрдк рдХреЗ рдкреНрд░рддрд┐ рдкреБрдирд░реНрд╡рд╛рд╕ рдХреНрд╖реЗрддреНрд░ рдХреЗ рдкреЗрд╢реЗрд╡рд░реЛрдВ рдПрд╡рдВ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖ рд░реБрдЪрд┐ рдПрд╡рдВ рдЬрд╛рдЧрд░реВрдХрддрд╛ рдмрдврд╝ рд░рд╣реА рд╣реИредрджреЛ рджрд┐рд╡рд╕реАрдп рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдХреЗ рджреМрд░рд╛рди рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рдкреБрдирд░реНрд╡рд╛рд╕ рдПрд╡рдВ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рд╕рдВрдмрдВрдзреА рд╡рд┐рд╖рдпреЛрдВ рдкрд░ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рдЬреНрдЮреЛрдВ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рдПрд╡рдВ рдЬреНрдЮрд╛рдирд╡рд░реНрдзрдХ рд╕рддреНрд░ рдЖрдпреЛрдЬрд┐рдд рдХрд┐рдП рдЧрдПред рд╕рддреНрд░реЛрдВ рдХреЗ рдорд╛рдзреНрдпрдо рд╕реЗ рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧрд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ Specific Learning Disabilities (SLD) рдХреА рдкрд╣рдЪрд╛рди рдПрд╡рдВ рд╢реИрдХреНрд╖рдгрд┐рдХ рд╣рд╕реНрддрдХреНрд╖реЗрдк, рд╕рдорд╛рд╡реЗрд╢реА рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛, рд╡рд┐рд╢реЗрд╖ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛, рд╡реНрдпрд╡рд╣рд╛рд░ рдкреНрд░рдмрдВрдзрди, рдкрд░рд╛рдорд░реНрд╢, рдкреНрд░рд╛рд░рдВрднрд┐рдХ рд╣рд╕реНрддрдХреНрд╖реЗрдк, рд╕рд╣рд╛рдпрдХ рддрдХрдиреАрдХ, рд╕рдВрдЪрд╛рд░ рдПрд╡рдВ рдкреБрдирд░реНрд╡рд╛рд╕ рд╕реЗрд╡рд╛рдУрдВ рд╕рд╣рд┐рдд рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд╡рд┐рд╖рдпреЛрдВ рдХреА рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдкреНрд░рджрд╛рди рдХреА рдЧрдИред рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рдЬ

29/07/2026
24/07/2026
*CRC Patna (under administrative control of NILD, Kolkata)* under the guidance of *Dr. Lalit Narayan, Director, NILD, Ko...
22/07/2026

*CRC Patna (under administrative control of NILD, Kolkata)* under the guidance of *Dr. Lalit Narayan, Director, NILD, Kolkata* and Dr. Anil Kumar, Director I/c, CRC Patna is conducting Two days offline State Level CRE Program approved by Rehabilitation Council of India in collaboration with *Nalanda Open University, Nalanda*, on 22-23 July 2026 on the topic of _*Recent trends in Inclusive Education and NEP 2020*_. On the first day, the program was inaugurated by *Prof (Dr.) Ravindra Kumar, Hon'ble Vice Chancellor* in presence of *Prof. (Dr.) Ajay Kumar Singh, Registrar*, Nalanda Open University, Mr Robin, Assistant Professor (Speech), Mr Vidya Bhushan, Lecture, PT, Ms Monika Singh, Interpreter ISL, CRC Patna. The program was coordinated by Mr Kumar Bharat Bhushan, Developmental Therapist, CRC Patna.
More than 100 rehabilitation professionals and 50 university faculties and students participated in the program.

22/07/2026

*CRC рдкрдЯрдирд╛ рдХреЗ рд╕рд╛рде 150 RCI рдкреНрд░реЛрдлреЗрд╢рдирд▓ рд╣реЛрдВрдЧреЗ рд╢рд╛рдорд┐рд▓*
https://dainik.bhaskar.com/JrDXIpijX4b

*рд╕реА.рдЖрд░.рд╕реА. рдкрдЯрдирд╛ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рд░рд╛рдЬреНрдп рд╕реНрддрд░реАрдп рдХреЗ рдЖрд░.рд╕реА.рдЖрдИ. рдЕрдиреБрдореЛрджрд┐рдд рдСрдирд▓рд╛рдЗрди рд╕рддрдд рдкреБрдирд░реНрд╡рд╛рд╕ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ (рд╕реА.рдЖрд░.рдИ.) рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдХрд╛ рд╕рдлрд▓ рдЖрдпреЛрдЬрди*:...
14/07/2026

*рд╕реА.рдЖрд░.рд╕реА. рдкрдЯрдирд╛ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рд░рд╛рдЬреНрдп рд╕реНрддрд░реАрдп рдХреЗ рдЖрд░.рд╕реА.рдЖрдИ. рдЕрдиреБрдореЛрджрд┐рдд рдСрдирд▓рд╛рдЗрди рд╕рддрдд рдкреБрдирд░реНрд╡рд╛рд╕ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ (рд╕реА.рдЖрд░.рдИ.) рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдХрд╛ рд╕рдлрд▓ рдЖрдпреЛрдЬрди*:-
рд╡рд┐рд╖рдп: Advance Techniques and Strategies in Mobilization for Individual Impairment Learning
рджрд┐рдирд╛рдВрдХ-09 рдЬреБрд▓рд╛рдИ 2026 рдХреЛ рджрд┐рд╡реНрдпрд╛рдВрдЧрдЬрди рд╕рд╢рдХреНрддрд┐рдХрд░рдг рд╡рд┐рднрд╛рдЧ (DEPwD), рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рдиреНрдпрд╛рдп рдПрд╡рдВ рдЕрдзрд┐рдХрд╛рд░рд┐рддрд╛ рдордВрддреНрд░рд╛рд▓рдп, рднрд╛рд░рдд рд╕рд░рдХрд╛рд░ рдХреЗ рдЕрдзреАрди рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рджрд┐рд╡реНрдпрд╛рдВрдЧрдЬрди рд╕рдВрд╕реНрдерд╛рди (NILD), рдХреЛрд▓рдХрд╛рддрд╛ рдХреЗ рдкреНрд░рд╢рд╛рд╕рдирд┐рдХ рдирд┐рдпрдВрддреНрд░рдг рдореЗрдВ рдХрд╛рд░реНрдпрд░рдд рдХрдореНрдкреЛрдЬрд┐рдЯ рд░реАрдЬрдирд▓ рд╕реЗрдВрдЯрд░ (CRC), рдкрдЯрдирд╛ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рд░рд╛рдЬреНрдп рд╕реНрддрд░реАрдп рдХрд╛ рдЖрд░.рд╕реА.рдЖрдИ. рдЕрдиреБрдореЛрджрд┐рдд рдСрдирд▓рд╛рдЗрди рд╕рддрдд рдкреБрдирд░реНрд╡рд╛рд╕ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ (Continuing Rehabilitation Education тАУ CRE) рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рд╕рдлрд▓рддрд╛рдкреВрд░реНрд╡рдХ рдЖрдпреЛрдЬрд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ред рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдХрд╛ рд╡рд┐рд╖рдп тАЬAdvance Techniques and Strategies in Mobilization for Individual Impairment LearningтАЭ рдерд╛ред рдЗрд╕ рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдХрд╛ рдЖрдпреЛрдЬрди рдЖрджрд░рдгреАрдп рдбреЙ. рд▓рд▓рд┐рдд рдирд╛рд░рд╛рдпрдг, рдирд┐рджреЗрд╢рдХ, рдПрди,рдЖрдИ.рдПрд▓.рдбреА, рдХреЛрд▓рдХрд╛рддрд╛ рддрдерд╛ рдбреЙ. рдЕрдирд┐рд▓ рдХреБрдорд╛рд░, рдирд┐рджреЗрд╢рдХ (рдкреНрд░рднрд╛рд░реА), рд╕реА.рдЖрд░.рд╕реА. рдкрдЯрдирд╛ рдХреЗ рдХреБрд╢рд▓ рдиреЗрддреГрддреНрд╡ рдПрд╡рдВ рдорд╛рд░реНрдЧрджрд░реНрд╢рди рдореЗрдВ рд╕рдВрдкрдиреНрди рд╣реБрдЖред рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдХрд╛ рд╕рдВрдЪрд╛рд▓рди рдПрд╡рдВ рддрдХрдиреАрдХреА рд╕рддреНрд░реЛрдВ рдХрд╛ рд╕рдордиреНрд╡рдпрди рд╢реНрд░реА рд╢рд┐рд╡рдХреБрдорд╛рд░, рд╕реА.рдЖрд░.рд╕реА. рдкрдЯрдирд╛ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рдЕрддреНрдпрдВрдд рдХреБрд╢рд▓рддрд╛рдкреВрд░реНрд╡рдХ рдХрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ред рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдХрд╛ рд╢реБрднрд╛рд░рдВрдн рдбреЙ. рдЕрдирд┐рд▓ рдХреБрдорд╛рд░, рдирд┐рджреЗрд╢рдХ (рдкреНрд░рднрд╛рд░реА), рд╕реА.рдЖрд░.рд╕реА. рдкрдЯрдирд╛ рдХреЗ рд╕реНрд╡рд╛рдЧрдд рдПрд╡рдВ рдЙрджреНрдШрд╛рдЯрди рд╕рдВрдмреЛрдзрди рдХреЗ рд╕рд╛рде рд╣реБрдЖред рдЕрдкрдиреЗ рд╕рдВрдмреЛрдзрди рдореЗрдВ рдЙрдиреНрд╣реЛрдВрдиреЗ рдРрд╕реЗ рд╕реА.рдЖрд░.рдИ. рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдореЛрдВ рдХреА рдЙрдкрдпреЛрдЧрд┐рддрд╛ рдкрд░ рдкреНрд░рдХрд╛рд╢ рдбрд╛рд▓рддреЗ рд╣реБрдП рдХрд╣рд╛ рдХрд┐ рдЗрд╕ рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдХреЗ рдкреНрд░рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдкреБрдирд░реНрд╡рд╛рд╕ рдкреЗрд╢реЗрд╡рд░реЛрдВ рдХреА рд╡реНрдпрд╛рд╡рд╕рд╛рдпрд┐рдХ рджрдХреНрд╖рддрд╛ рдХреЛ рд╕реБрджреГрдврд╝ рдХрд░рдиреЗ рддрдерд╛ рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛рдкреВрд░реНрдг рдкреБрдирд░реНрд╡рд╛рд╕ рд╕реЗрд╡рд╛рдУрдВ рдХреЛ рдмрдврд╝рд╛рд╡рд╛ рджреЗрдиреЗ рдореЗрдВ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рднреВрдорд┐рдХрд╛ рдирд┐рднрд╛рддреЗ рд╣реИрдВред рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рдХреЗ рдЕрдВрддрд░реНрдЧрдд рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рддрдХрдиреАрдХреА рд╕рддреНрд░реЛрдВ рдореЗрдВ рдкреНрд░рддрд┐рд╖реНрдард┐рдд рдкреБрдирд░реНрд╡рд╛рд╕ рд╕рдВрд╕реНрдерд╛рдиреЛрдВ рдХреЗ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рдЬреНрдЮреЛрдВ рдиреЗ рдЕрдкрдиреЗ рд╡реНрдпрд╛рдЦреНрдпрд╛рди рдкреНрд░рд╕реНрддреБрдд рдХрд┐рдПред рдкреНрд░рдердо рддрдХрдиреАрдХреА рд╕рддреНрд░ рдореЗрдВ рд╢реНрд░реА рд░рд╛рдЬреЗрдиреНрджреНрд░ рдХреБрдорд╛рд░, рдкреНрд░рд╡реАрди рд╕рд╣рд╛рдпрдХ рдкреНрд░рд╛рдзреНрдпрд╛рдкрдХ (рд╡рд┐рд╢реЗрд╖ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рд╡рд┐рднрд╛рдЧ), рд╕реА.рдЖрд░.рд╕реА. рдкрдЯрдирд╛ рдиреЗ тАЬInnovative Assistive Technologies and Therapeutic Approaches in Mobility RehabilitationтАЭ рд╡рд┐рд╖рдп рдкрд░ рд╡рд┐рд╕реНрддреГрдд рд╡реНрдпрд╛рдЦреНрдпрд╛рди рдкреНрд░рд╕реНрддреБрдд рдХрд┐рдпрд╛ред рджреНрд╡рд┐рддреАрдп рддрдХрдиреАрдХреА рд╕рддреНрд░ рдореЗрдВ рд╢реНрд░реА рд╡рд┐рджреНрдпрд╛ рднреВрд╖рдг, рд▓реЗрдХреНрдЪрд░рд░ (рдлрд┐рдЬрд┐рдпреЛрдереЗрд░реЗрдкреА), рд╕реА.рдЖрд░.рд╕реА. рдкрдЯрдирд╛ рдиреЗ тАЬTechniques and Assistive Devices for Better MobilityтАЭ рд╡рд┐рд╖рдп рдкрд░ рдЕрдкрдиреЗ рд╡рд┐рдЪрд╛рд░ рдПрд╡рдВ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рдЬреНрдЮ рдЕрдиреБрднрд╡ рд╕рд╛рдЭрд╛ рдХрд┐рдПред рддреГрддреАрдп рддрдХрдиреАрдХреА рд╕рддреНрд░ рдореЗрдВ рд╢реНрд░реА рдкреНрд░рд╕рд╛рджреА рдХреБрдорд╛рд░ рдорд╣рддреЛ, рд╕рд╣рд╛рдпрдХ рдкреНрд░рд╛рдзреНрдпрд╛рдкрдХ (рд╡рд┐рд╢реЗрд╖ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛)

*CRC Patna* , under the administrative control of the NILD Kolkata, DEPwD, MSJE, Government of India, *successfully orga...
01/07/2026

*CRC Patna* , under the administrative control of the NILD Kolkata, DEPwD, MSJE, Government of India, *successfully organized a one-day Online RCI-approved National-Level CRE* Programme on *30 June 2026* under the guidance of *Dr. Lalit Narayan, Director, NILD, Kolkata, and Dr. Anil Kumar, Director In-Charge, CRC Patna,* on the topic of *"Comprehensive Orthotic Management of Spinal Deformities: Current Practices and Future Directions."*

The programme commenced with moderation and coordination by *Ms. Swarn Lata,* Physiotherapist, CDEIC, CRC Patna, who ensured the smooth conduct of all technical sessions. *Shri Parthasarathi Swain,* P&O/CRE Coordinator, formally introduced the programme by highlighting its objectives, relevance, and expected learning outcomes, emphasizing the importance of evidence-based orthotic management in spinal deformities. The programme was inaugurated by *Dr. Anil Kumar, Director In-Charge, CRC Patna,* who delivered the Welcome and Inaugural Address and emphasized the importance of this CRE program in enhancing professional competence and promoting quality rehabilitation services.

The scientific sessions were delivered by eminent experts from leading rehabilitation institutions across India: *Dr. Swagatika Mishra, Professor & Principal, MGMIUDPO, Mumbai,* on "Global Perspectives and Guidelines in Spinal Orthotic Management"; *Dr. Rajesh Kumar Mohanty, Lecturer, Prosthetics and Orthotics, SVNIRTAR,* Odisha, on "Innovations in Spinal Bracing for Lordosis: Clinical Applications and Future Directions"; *Ms. Minakshi Behera, Lecturer, Prosthetics and Orthotics, AIIPMR, Mumbai* , on "Evidence-Based Orthotic Management of Kyphosis: Current Concepts and Innovations"; and *Ms. Sakshi Saharawat, Assistant Professor, Prosthetics and Orthotics, ISICтАУInstitute of Rehabilitation Sciences, New Delhi,* on "Advanced Orthotic Management of Scoliosis: Present Strategies and Emerging Trends."

*CRC, Patna, under the administrative control of the NILD, Kolkata,* (DEPwD),  (MSJE), Government of India, successfully...
24/06/2026

*CRC, Patna, under the administrative control of the NILD, Kolkata,* (DEPwD), (MSJE), Government of India, successfully organized an *2 days offline RCI-approved State-Level Continuing Rehabilitation Education (CRE) Programme* on *22-23 June 2026*. The programme was conducted under the guidance of *Dr. Lalit Narayan, Director, NILD, Kolkata,* and *Dr. Anil Kumar, Director In-Charge, CRC Patna* on the topic of *тАЬIntegrated Rehabilitation Services for Persons with Physical Disabilities: A Multidisciplinary Approach.тАЭ*
The programme commenced with participant registration, an introductory session, ceremonial lamp lighting, and the welcome and felicitation of distinguished guests. Dr. Anil Kumar, Director I/c delivered the welcome address, highlighting the need and significance of multidisciplinary rehabilitation services for the holistic development and empowerment of persons with physical disabilities.
A total of *103 participants registered for the CRE programme, out of which 87 participants* attended the sessions. The enthusiastic involvement of the participants reflected the growing awareness and interest in adopting a multidisciplinary approach in the field of rehabilitation.
During the two-day programme, several important and informative sessions were conducted by experts from various rehabilitation disciplines. The sessions covered topics such as the role of special education, counseling and behavior management, awareness regarding disability certification, physiotherapy management, management of hearing and speech disorders, assistive technology and government schemes, occupational therapy, rehabilitation and special education for children with visual impairment, early intervention, sensory integration therapy, and sign language-based communication and rehabilitation.

Address

CRC, Govt. Of India, Bailey Road, Sheikhpura
Patna
800014

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when CRC Patna posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Organization

Send a message to CRC Patna:

Shortcuts

Share