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ALESSANDRIA
Spazio educativo extrascolastico per bambini 6-13 anni

http://impariamo-alessandria.webnode.it/ tel.3396998432 โ€œImpariAmoโ€ รจ un centro formativo extrascolastico in Alessandria (AL) che fornisce un servizio educativo in orario post scolastico alle famiglie con bambini che frequentano la scuola primaria e secondaria di primo grado (6 - 13 anni)Il doposcuola offre la possibilitร  di far seguire con serietร  e competenza i propri figli nello svolgimento dei compiti (di tutte le materie del ciclo primario e secondario di primo grado) facilitando il loro apprendimento attraverso lโ€™insegnamento di efficaci metodi di studio.

๐Ÿ” โš ๏ธ Save the date,dal 5/10,nuovo podcast "Manuale Pratico di Imperfezione",su Spotify a cura dello psicologo Dott. Enzo...
30/09/2026

๐Ÿ” โš ๏ธ Save the date,dal 5/10,nuovo podcast
"Manuale Pratico di Imperfezione",su Spotify a cura dello psicologo Dott. Enzo Governale : potrete ascoltare piccoli consigli per accompagnare il vostro cammino in un momento particolare della vostra vita,o trovare uno spazio per riordinare pensieri....

ยซCredo che si diventi quel che nostro padre ci ha insegnato nei tempi morti, mentre non si preoccupava di educarci. Ci s...
15/08/2026

ยซCredo che si diventi quel che nostro padre ci ha insegnato nei tempi morti, mentre non si preoccupava di educarci. Ci si forma su scarti di saggezza.ยป

In questa celebre frase di Umberto Eco (tratta da Il pendolo di Foucault) si nasconde una delle diagnosi piรน profonde sulla crisi educativa contemporanea.
Oggi assistiamo a una vera e propria illusione della delega: sempre piรน famiglie tendono a scaricare l'intero compito educativo sulle istituzioni scolastiche, pretendendo che gli insegnanti non solo istruiscano, ma insegnino anche il rispetto, la gestione delle emozioni, la disciplina e i valori etici.

Ma l'analisi dell'articolo (pubblicato su Orizzonte Scuola) ci ricorda perchรฉ questa delega รจ fondata su un equivoco:

๐Ÿ“Œ 1. L'educazione non รจ una "lezione" a tavolino
L'insegnamento formale โ€” quello fatto di regole, prediche e nozioni โ€” spesso scivola via. Ciรฒ che davvero forma l'identitร  di un figlio sono gli "scarti di saggezza": il modo in cui un genitore gestisce un imprevisto, una conversazione informale in macchina, una reazione di fronte a un fallimento, un silenzio o un piccolo gesto quotidiano. Tutto questo la scuola non puรฒ erogarlo, perchรฉ appartiene all'intimitร  del vissuto familiare.

๐Ÿ“Œ 2. Confusione tra Istruzione ed Educazione
La scuola รจ il luogo dell'istruzione, della trasmissione di competenze e dello sviluppo del pensiero critico. Quando le si chiede di sostituirsi completamente alla famiglia nell'educazione affettiva e comportamentale, si genera un cortocircuito che finisce per sovraccaricare i docenti e deresponsabilizzare i genitori.

๐Ÿ“Œ 3. Il crollo dell'alleanza scuola-famiglia
Un tempo famiglia e scuola viaggiavano sulla stessa lunghezza d'onda. Oggi, la tendenza รจ spesso quella di proteggere a prescindere i figli contro l'autoritร  dei docenti, dimenticando che un bambino/ragazzo ha bisogno di testimonianza e coerenza, non di avvocati difensori in casa.

In conclusione:
La vera sfida educativa non si vince aumentando le ore di lezione o delegando i problemi all'aula. Si vince riscoprendo il valore dell'esempio quotidiano in famiglia, ricordandoci che i ragazzi ci guardano e imparano soprattutto quando pensiamo di non stare insegnando nulla.

๐Ÿ’ฌ Voi cosa ne pensate? รˆ davvero diventato impossibile per la famiglia educare oggi, o abbiamo semplicemente dimenticato la forza dell'esempio quotidiano?
๐Ÿ‘‡ Leggi l'articolo completo qui:

"Ci si forma su scarti di saggezza". Umberto Eco, la crisi educativa della famiglia e lโ€™impossibile delega alla scuola - Orizzonte Scuola Notizie

โ€œCredo che si diventi quel che nostro padre ci ha insegnato nei tempi morti, mentre non si preoccupava di educarci. Ci si forma su scarti di saggezzaโ€. Poche righe di Umberto Eco, affidate a Il pendolo di Foucault, riescono a condensare una teoria dellโ€™educazione familiare piรน profonda di mol...

IL METODO INFALLIBILE PER superare efficacemente l'Esame SCRITTO DI MATEMATICA! ๐ŸŸฉ๐Ÿ“Se davanti a un problema di geometria ...
11/06/2026

IL METODO INFALLIBILE PER superare efficacemente l'Esame SCRITTO DI MATEMATICA! ๐ŸŸฉ๐Ÿ“

Se davanti a un problema di geometria ti viene l'ansia e inizi a fare calcoli a caso sperando che il risultato arrivi per illuminazione mistica.. fermati subito! ๐Ÿคฏ
Il cervello si blocca perchรฉ cerchi di fare troppe cose insieme: capire il testo, trovare le formule e calcolare i numeri. Risultato? Corto circuito.
Guarda il video sulla mia pagina instagram e scopri il mio โ€œMetodo dei Post-it al contrario,โ€ la strategia definitiva che puoi usare per superare lโ€™esame scritto di mate senza impazzire.Guarda il post completo sulla mia pag IG
Il segreto? Questo metodo ti permette di mettere fuori il ragionamento e slegarlo dai calcoli, ordinarlo visivamente sul tavolo e, solo in un secondo momento, inserire i numeri. In questo modo separi nettamente le 3 fasi fondamentali:
1๏ธโƒฃ COMPRENSIONE: Leggi, disegna la figura e usa gli evidenziatori per abbinare lo stesso colore al dato sul testo e sul disegno (es. Base Maggiore = Giallo ๐ŸŸก). L'occhio capisce tutto al volo!
2๏ธโƒฃ PIANIFICAZIONE (I Post-it): Parti dalla domanda finale (es. l'Area) e scrivi la formula su un post-it usando solo le lettere. Ti manca l'altezza? Altro post-it dietro. Crea la tua catena logica senza toccare la calcolatrice!
3๏ธโƒฃ CALCOLO: Ora che la strada รจ pronta e ordinata, percorrila al contrario! Sostituisci le lettere con i numeri e fai i calcoli un mattone alla volta, senza il rischio di impallarti.
Smonta il problema come se fosse un set di Lego. Provaci oggi stesso e vedrai che la geometria non farร  piรน paura! ๐Ÿงฉ๐Ÿ’ช
๐Ÿ‘‰ Salva subito il video per non perderlo prima dell'esame e provalo sui tuoi compiti!
๐Ÿ“ Vuoi arrivare allโ€™esame super sicuro? Passa a trovarmi nel mio studio ad Alessandria!dssa Marina Galli tutor apprendimento
via Pisacane 29 Studio Medico e Psicologico "Centro Umanistico" Alessandria

Cosa significa davvero "Impegnarsi"?Ti รจ mai capitato di dire a tuo figlio: โ€œDai,devi impegnarti di piรน!โ€ davanti ai com...
03/06/2026

Cosa significa davvero "Impegnarsi"?
Ti รจ mai capitato di dire a tuo figlio: โ€œDai,devi impegnarti di piรน!โ€ davanti ai compiti o alla stanza che va riordinata? ๐Ÿ˜ฎ๐Ÿ’จO di sentirti dire โ€œE' bravo, ma non si impegna!โ€(Tutti almeno una volta nella vita lโ€™han sentita)
Spesso usiamo la parola "impegno" come un interruttore che i bambini dovrebbero accendere a comando. La veritร ? Dire "impegnati" a un bambino รจ un comando vuoto. Non significa nulla, perchรฉ non spiega come farlo e puรฒ creare blocco di fronte all'azione.
Se ha una verifica di inglese, dirgli "Studia che hai la verifica,impegnati" lo farร  solo sentire sopraffatto.E dunque,COME FARE A INCENTIVARE Lโ€™IMPEGNO?

โ˜€๏ธ๐ŸŽฏ Lโ€™impegno va tradotto in micro-obiettivi concreti, chiari e raggiungibili. Impegnarsi significa :
โŒNON โ€œ Mi devo impegnare in ingleseโ€
โœ… MAโ€œOggi faccio questi due esercizi sul present simple, domani altri due e venerdรฌ ripasso tuttoโ€. Questo significa impegnarsi! Significa spacchettare un compito faticoso (compiti o riordino) in micro-parti gestibili e affrontabili.
e INIZIARE A LAVORARE PER RAGGIUNGERLI (iniziare รจ la parte difficile, ma una volta nel flusso poi รจ fatta!)

โ˜€๏ธ๐ŸŽฏUn piccolo inizio,innescare il "Momentum" Cognitivo: Una volta che hai aperto il libro, o che ti sei seduto alla scrivania e hai scritto la prima frase, il cervello ha superato lo scoglio della transizione. La corteccia prefrontale entra finalmente in gioco, l'attenzione si focalizza e subentra il fenomeno della continuitร : dato che sei giร  lรฌ, continuare diventa paradossalmente meno faticoso che fermarsi.

โ˜€๏ธ๐ŸŽฏ lodare lo sforzo e la strategia,NON solo il risultato, attiva i circuiti dopaminergici legati all'azione. Il cervello impara che il valore sta nel percorso, rendendoci piรน resistenti ai fallimenti.Nel primo commento la prova!

Prova neuroscientifica: La "Scintilla" dell'Impegno:๐Ÿ’ฅ Quando impariamo ad associare lo sforzo stesso a un rilascio di dopamina (anzichรฉ aspettare solo il risultato finale), il cervello smette di percepire la fatica come un segnale d'allarme e inizia a vederla come un indicatore di crescita.
L'impegno e la resilienza si possono apprendere. Quando affrontiamo micro-sfide e sperimentiamo il successo grazie al nostro sforzo, il cervello riscrive le sue connessioni sinaptiche (Long-Term Potentiation), consolidando l'idea che "sforzo = cambiamento positivo".

๐Ÿ“ Vuoi insegnare a tuo figlio un metodo di studio basato su impegno e obiettivi chiari? Ti aspetto nel mio studio ad Alessandria!
Dssa Marina Galli,tutor apprendimento
[email protected]
3396998432

23/05/2026
Vi aspettiamo numerosi al Studio Medico e Psicologico "Centro Umanistico" Alessandria , รจ gratis ,ma affrettatevi perchรฉ...
21/05/2026

Vi aspettiamo numerosi al Studio Medico e Psicologico "Centro Umanistico" Alessandria , รจ gratis ,ma affrettatevi perchรฉ i posti...spariscono๐Ÿ˜ฑ!

https://www.facebook.com/share/p/1CY7UbL3tZ/

Vi aspettiamo ๐—บ๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ฒ๐—ฑ๐—ถฬ€ ๐Ÿฎ๐Ÿฒ ๐—บ๐—ฎ๐—ด๐—ด๐—ถ๐—ผ ๐—ฎ๐—น๐—น๐—ฒ ๐—ผ๐—ฟ๐—ฒ ๐Ÿฎ๐Ÿญ.๐Ÿฌ๐Ÿฌ presso il Centro Umanistico di Alessandria per la serata "๐Ž๐‹๐“๐‘๐„ ๐‹'๐ˆ๐‹๐‹๐”๐’๐ˆ๐Ž๐๐„: ๐‘ผ๐’ ๐’—๐’Š๐’‚๐’ˆ๐’ˆ๐’Š๐’ ๐’Ž๐’‚๐’ˆ๐’Š๐’„๐’ ๐’•๐’“๐’‚ ๐’”๐’•๐’–๐’‘๐’๐’“๐’†, ๐’Ž๐’†๐’“๐’‚๐’—๐’Š๐’ˆ๐’๐’Š๐’‚, ๐’‘๐’†๐’“๐’„๐’†๐’›๐’Š๐’๐’๐’† ๐’† ๐’‘๐’๐’”๐’”๐’Š๐’ƒ๐’Š๐’๐’Š๐’•๐’‚ฬ€".
Conduce Andrea Pelligra - Esperto di prestigiazione.

U๐˜ฏ๐˜ฐ ๐˜ด๐˜ฑ๐˜ข๐˜ป๐˜ช๐˜ฐ ๐˜ช๐˜ฏ ๐˜ค๐˜ถ๐˜ช ๐˜ญ๐˜ฐ ๐˜ด๐˜จ๐˜ถ๐˜ข๐˜ณ๐˜ฅ๐˜ฐ ๐˜ด๐˜ช ๐˜ง๐˜ข ๐˜ฑ๐˜ช๐˜ถฬ€ ๐˜ข๐˜ต๐˜ต๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ต๐˜ฐ ๐˜ฆ ๐˜ญ๐˜ข ๐˜ณ๐˜ฆ๐˜ข๐˜ญ๐˜ต๐˜ขฬ€ ๐˜ด๐˜ฆ๐˜ฎ๐˜ฃ๐˜ณ๐˜ข ๐˜ข๐˜ฑ๐˜ณ๐˜ช๐˜ณ๐˜ฆ ๐˜ด๐˜ฑ๐˜ช๐˜ณ๐˜ข๐˜จ๐˜ญ๐˜ช ๐˜ช๐˜ฏ๐˜ข๐˜ต๐˜ต๐˜ฆ๐˜ด๐˜ช. ๐˜˜๐˜ถ๐˜ช ๐˜ฐ๐˜จ๐˜ฏ๐˜ช ๐˜ฆ๐˜ด๐˜ฑ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ช๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ป๐˜ข ๐˜ฅ๐˜ช๐˜ท๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ต๐˜ข ๐˜ถ๐˜ฏ๐˜ข ๐˜ญ๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ต๐˜ฆ: ๐˜ถ๐˜ฏ ๐˜ฎ๐˜ฐ๐˜ฅ๐˜ฐ ๐˜ฅ๐˜ช๐˜ท๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ด๐˜ฐ ๐˜ฅ๐˜ช ๐˜ฐ๐˜ด๐˜ด๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ท๐˜ข๐˜ณ๐˜ฆ ๐˜ค๐˜ฐ๐˜ฎ๐˜ฆ ๐˜ฑ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ค๐˜ฆ๐˜ฑ๐˜ช๐˜ข๐˜ฎ๐˜ฐ, ๐˜ค๐˜ฐ๐˜ฎ๐˜ฆ ๐˜ค๐˜ช ๐˜ค๐˜ฐ๐˜ฏ๐˜ฏ๐˜ฆ๐˜ต๐˜ต๐˜ช๐˜ข๐˜ฎ๐˜ฐ ๐˜ข๐˜จ๐˜ญ๐˜ช ๐˜ข๐˜ญ๐˜ต๐˜ณ๐˜ช ๐˜ฆ ๐˜ค๐˜ฐ๐˜ฎ๐˜ฆ ๐˜ญ๐˜ฆ ๐˜ฏ๐˜ฐ๐˜ด๐˜ต๐˜ณ๐˜ฆ ๐˜ด๐˜ค๐˜ฆ๐˜ญ๐˜ต๐˜ฆ ๐˜ฒ๐˜ถ๐˜ฐ๐˜ต๐˜ช๐˜ฅ๐˜ช๐˜ข๐˜ฏ๐˜ฆ ๐˜ช๐˜ฏ๐˜ง๐˜ญ๐˜ถ๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ป๐˜ข๐˜ฏ๐˜ฐ ๐˜ค๐˜ช๐˜ฐฬ€ ๐˜ค๐˜ฉ๐˜ฆ ๐˜ค๐˜ณ๐˜ฆ๐˜ฅ๐˜ช๐˜ข๐˜ฎ๐˜ฐ ๐˜ฑ๐˜ฐ๐˜ด๐˜ด๐˜ช๐˜ฃ๐˜ช๐˜ญ๐˜ฆ.
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โ€œ๐˜–๐˜ญ๐˜ต๐˜ณ๐˜ฆ ๐˜ญโ€™๐˜ช๐˜ญ๐˜ญ๐˜ถ๐˜ด๐˜ช๐˜ฐ๐˜ฏ๐˜ฆโ€ ๐˜ฆฬ€ ๐˜ถ๐˜ฏ๐˜ข ๐˜ด๐˜ฐ๐˜จ๐˜ญ๐˜ช๐˜ข ๐˜ฅ๐˜ข ๐˜ข๐˜ต๐˜ต๐˜ณ๐˜ข๐˜ท๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ด๐˜ข๐˜ณ๐˜ฆ: ๐˜ถ๐˜ฏ ๐˜ท๐˜ช๐˜ข๐˜จ๐˜จ๐˜ช๐˜ฐ ๐˜ช๐˜ฏ๐˜ต๐˜ช๐˜ฎ๐˜ฐ, ๐˜ค๐˜ถ๐˜ณ๐˜ช๐˜ฐ๐˜ด๐˜ฐ ๐˜ฆ ๐˜ค๐˜ฐ๐˜ฏ๐˜ฅ๐˜ช๐˜ท๐˜ช๐˜ด๐˜ฐ, ๐˜ฅ๐˜ฐ๐˜ท๐˜ฆ ๐˜ญ๐˜ข ๐˜ฎ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ข๐˜ท๐˜ช๐˜จ๐˜ญ๐˜ช๐˜ข ๐˜ฏ๐˜ฐ๐˜ฏ ๐˜ฆฬ€ ๐˜ถ๐˜ฏ ๐˜ฆ๐˜ง๐˜ง๐˜ฆ๐˜ต๐˜ต๐˜ฐ, ๐˜ฎ๐˜ข ๐˜ถ๐˜ฏ๐˜ข ๐˜ค๐˜ฉ๐˜ช๐˜ข๐˜ท๐˜ฆ.
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Serata ๐—ด๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐˜‚๐—ถ๐˜๐—ฎ ๐—ฐ๐—ผ๐—ป ๐—ฝ๐—ฟ๐—ฒ๐—ป๐—ผ๐˜๐—ฎ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ ๐—ผ๐—ฏ๐—ฏ๐—น๐—ถ๐—ด๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ๐—ถ๐—ฎ nominativa (posti limitati).
Info e iscrizioni: https://www.centroumanistico.com/ciclo-incontri-i-martedi-della-salute-2026

Psicologo Alessandria Dott.ssa Cristina Forcherio - Psicologa .ssa_cristina_forcherio Impariamo Dott.ssa Sara Bosatra Psicologa Psicoterapeuta .femminile Dott.ssa Sara Castelli Osteopata Francesca Penno Irene Biasco Discipline BioNaturali e Massaggi Olistici Enrico Gaita

๐Ÿ“ฒโ™ฅ๏ธSOCIAL VS REALTร€: COSA RENDE FELICI I GIOVANI? Secondo il World Happiness Report 2026, lโ€™uso dei social non รจ un male...
19/05/2026

๐Ÿ“ฒโ™ฅ๏ธSOCIAL VS REALTร€: COSA RENDE FELICI I GIOVANI? Secondo il World Happiness Report 2026, lโ€™uso dei social non รจ un male in sรฉ: tutto dipende da come li usiamo.

โŒ Lo scrolling passivo e il confronto costante riducono il benessere
โœ… Usarli per creare e comunicare fa sentire piรน connessi.

Ma il vero segreto della felicitร ? รˆ offline. Il senso di appartenenza alla scuola e alla comunitร  reale conta da 4 a 6 volte piรน di qualsiasi filtro o dinamica social. La felicitร , anche nell'era digitale, passa attraverso i legami umani reali. ๐Ÿ‘ฅโœจ

๐Ÿซ‚Papa FRANCESCO
PER LA XLVIII GIORNATA MONDIALE
DELLE COMUNICAZIONI SOCIALI [Domenica, 1 giugno 2014]
"Non basta passare lungo le โ€œstradeโ€ digitali, cioรจ semplicemente essere connessi: occorre che la connessione sia accompagnata dallโ€™incontro vero. Non possiamo vivere da soli, rinchiusi in noi stessi. Abbiamo bisogno di amare ed essere amati. Abbiamo bisogno di tenerezza. Non sono le strategie comunicative a garantire la bellezza, la bontร  e la veritร  della comunicazione. Anche il mondo dei media non puรฒ essere alieno dalla cura per lโ€™umanitร , ed รจ chiamato ad esprimere tenerezza. La rete digitale puรฒ essere un luogo ricco di umanitร , non una rete di fili ma di persone umane. La neutralitร  dei media รจ solo apparente: solo chi comunica mettendo in gioco se stesso puรฒ rappresentare un punto di riferimento"

๐Ÿ”—report 26 giovani e felicitร  nel digitale ,Link ad articoli per approfondire!
https://www.openprisma.it/blog/2026/04/21/giovani-social-media-e-felicita-piu-connessione-ma-non-sempre-piu-benessere/

๐Ÿ”—Papa Francesco,Comunicazione al servizio di unโ€™autentica cultura dellโ€™incontro
https://www.vatican.va/content/francesco/it/messages/communications/documents/papa-francesco_20140124_messaggio-comunicazioni-sociali.html

Lโ€™ARMADIO DEGLI ERRORI: COSTRUIAMOLO CON I BAMBINI!Sapete che il mitico sig.Ferrari aveva un โ€œarmadio degli erroriโ€ nell...
15/05/2026

Lโ€™ARMADIO DEGLI ERRORI: COSTRUIAMOLO CON I BAMBINI!

Sapete che il mitico sig.Ferrari aveva un โ€œarmadio degli erroriโ€ nella sua fabbrica? ๐Ÿš—

Quando qualcosa non funzionava, quando unโ€™auto perdeva una corsa o un pezzo veniva maleโ€ฆ non buttava via nulla.

Quel pezzo finiva in un armadio speciale.

Lo teneva in bella mostra,per i suoi tecnici e operai.

Perchรฉ?

Per chiedersi:

โ€œOk, questo non ha funzionatoโ€ฆ cosa possiamo fare meglio la prossima volta?โ€

E un errore dopo lโ€™altro, un miglioramento dopo lโ€™altroโ€ฆ nacque una leggenda. ๐ŸŽ๏ธโœจ

Anni fa, visitando la fabbrica Ferrari a Modena (e giร  che cโ€™eroโ€ฆ anche il prosciutto ๐Ÿ˜‹), questa storia mi colpรฌ tantissimo.

E ho deciso di portarla con me nel lavoro con i bambini.

โค๏ธ Lโ€™errore non รจ qualcosa da cancellare.

รˆ un preziosissimo Portatore di Informazioni.

Ci dice cosa non ha funzionato.

Ci invita a riflettere.

Ci spinge a cercare nuove strade.

Sbagliare non รจ il contrario dellโ€™apprendere.

Sbagliare รˆ apprendere.

๐ŸŽˆ LIBERI DALLA PAURA DI SBAGLIARE

Lโ€™ansia da errore nasce quando il bambino vive lโ€™errore come colpa.

Ma se noi adulti per primi lo normalizziamo, lo legittimiamo e lo restituiamo come occasione di crescitaโ€ฆ

la paura si abbassa.

Perchรฉ il โ€œmostro dellโ€™ erroreโ€ non esiste piรน.

๐Ÿ› ๏ธ PROVIAMOCI A CASA O IN CLASSE

1๏ธโƒฃ Raccontate ai bambini la storia della Ferrari

2๏ธโƒฃ Costruite insieme un piccolo armadio di cartoncino

3๏ธโƒฃ Scrivete su post-it gli errori piรน frequenti

4๏ธโƒฃ Chiedetevi: โ€œPerchรฉ รจ successo? Cosa posso fare la prossima volta?โ€

5๏ธโƒฃ Scrivete la soluzione dietro il post-it

E poiโ€ฆ viva gli errori! โœจ

๐Ÿ’ฌ Voi come reagite agli errori dei vostri bambini o studenti?

Salva questo post per riprovarlo insieme a loro โค๏ธ

Educazione

Impariamo sostiene questa bella iniziativa....๐ŸŒนUna Rosa per un Libro | 23 aprile - 31 maggio 2026๐ŸŒนUna storia letta assie...
11/05/2026

Impariamo sostiene questa bella iniziativa....
๐ŸŒนUna Rosa per un Libro | 23 aprile - 31 maggio 2026๐ŸŒน

Una storia letta assieme non sfiorisce mai....

Dal 23 aprile al 31 maggio invitiamo tutti e tutte a donare una "rosa simbolica" per ogni libro comprato, regalato, scambiato o preso in prestito nelle biblioteche.
Sarร  una rosa simbolica che sbucherร  dai vostri libri grazie al segnalibro di quest'anno, che potete trovare qui ๐Ÿ‘‰(scaricate i segnalibro delle rose!) https://www.natiperleggere.it/le-nostre-campagne.html

E qui c'รจ anche una bella storia....
Come mai una rosa per un libro?

Da piรน di 400 anni, in Catalogna, l'usanza vuole che il 23 aprile, giorno in cui si celebra la Giornata Internazionale del Libro e del Diritto d'Autore e San Giorgio, ogni uomo doni una rosa alla sua donna.
Ancora oggi, librai e libraie della Catalogna prendono spunto da questa tradizione e, per ogni libro venduto il 23 aprile, regalano una rosa, organizzando cosรฌ una vera e propria festa del libro e delle rose.
(post da Nati per Leggere )

L'iniziativa fa parte anche de IlMaggioDeiLibri ๐ŸŒน

Associazione Culturale Pediatri (ACP) I Associazione Italiana Biblioteche - AIB | Centro per la Salute delle Bambine e dei Bambini

Serate per pensare,serate per emozionarsi, serate per il benessere di corpo,mente e anima.Iscrivetevi qui,๐Ÿ‘‡๐Ÿปposti gratui...
06/05/2026

Serate per pensare,serate per emozionarsi, serate per il benessere di corpo,mente e anima.Iscrivetevi qui,๐Ÿ‘‡๐Ÿปposti gratuiti ma limitati!
Studio Medico e Psicologico "Centro Umanistico" Alessandria

I Martedรฌ della Salute - Ciclo di incontri gratuiti al Centro Umanistico di Alessandria

Indirizzo

C/o Centro Umanistico Via Pisacane 29 AL
Alessandria
15121

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