Istituto Comprensivo "Alberto Burri" Trestina

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Città di Castello
Istituto Comprensivo "Alberto Burri" Trestina

Un importante viaggio INSIEME ai vostri figli, dalla Scuola dell'Infanzia alla Scuola Secondaria I° La nostra Mission: le Radici e le Ali.

Finalità principale dell'Istituto è quella di promuovere la centralità della persona attraverso la costruzione di un curricolo e di una progettualità che possano non solo “insegnare ad apprendere” ma anche e soprattutto “insegnare ad essere”. Considerare le radici è partire dall’attaccamento, riconoscere la propria identità e riconoscersi in un contesto di vita impegnata a valorizzarsi e valorizza

re, per vedere vicino pensando lontano. Lo scopo è quello di creare un sistema formativo integrato con specifiche finalità educative per dare risposte non solo alle esigenze individuali degli alunni, ma anche alla necessità e alle attese del territorio. Le ali del pensiero sono tensioni ed attenzioni che vanno allenate e coltivate. Spiccare il volo serve a conoscere meglio se stessi ed attraversare i confini della conoscenza, per alimentare la creatività e vivere consapevolmente come cittadini attivi, in una dimensione europea. L’Istituto è attento alla dimensione europea dell’educazione e della formazione, per implementare e creare una cittadinanza attiva e consapevole che si basi sui valori dell’inclusione e sulla pro socialità.

02/07/2026

🏃⚽ 𝐑𝐀𝐂𝐂𝐎𝐍𝐓𝐈 𝐃𝐈 𝐒𝐏𝐎𝐑𝐓 📚🌟

Si è concluso il percorso estivo "Racconti di Sport", un'esperienza che ha accompagnato i bambini in un viaggio fatto di movimento, storie, gioco e crescita.

Durante queste giornate, lo sport è diventato molto più di una semplice attività fisica: è stato uno strumento per imparare, collaborare, mettersi alla prova e condividere emozioni.

📖 Attraverso le 𝐬𝐭𝐨𝐫𝐢𝐞, i bambini hanno riflettuto su valori fondamentali come il rispetto, il coraggio, l'amicizia, la collaborazione e la determinazione, scoprendo che ogni racconto può lasciare un 𝐢𝐧𝐬𝐞𝐠𝐧𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐩𝐫𝐞𝐳𝐢𝐨𝐬𝐨.

⚽ Con 𝐠𝐢𝐨𝐜𝐡𝐢, 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐨𝐫𝐬𝐢 𝐦𝐨𝐭𝐨𝐫𝐢 ed 𝐞𝐬𝐞𝐫𝐜𝐢𝐳𝐢 hanno sviluppato abilità, coordinazione e spirito di squadra, imparando che ogni piccolo traguardo si raggiunge con impegno, costanza e partecipazione.

🤝 Il 𝐫𝐢𝐬𝐩𝐞𝐭𝐭𝐨 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐫𝐞𝐠𝐨𝐥𝐞 e il 𝐟𝐚𝐢𝐫 𝐩𝐥𝐚𝐲 hanno accompagnato ogni attività, insegnando l'importanza di sostenersi a vicenda, affrontare le sfide con entusiasmo e vivere ogni momento con serenità e divertimento.

🌱 Ogni bambino ha avuto l'opportunità di conoscere meglio sé stesso, superare i propri 𝐥𝐢𝐦𝐢𝐭𝐢, rafforzare la 𝐟𝐢𝐝𝐮𝐜𝐢𝐚 𝐧𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐩𝐫𝐢𝐞 𝐜𝐚𝐩𝐚𝐜𝐢𝐭𝐚̀ e comprendere il valore del 𝐥𝐚𝐯𝐨𝐫𝐨 𝐝𝐢 𝐬𝐪𝐮𝐚𝐝𝐫𝐚.

💙 Questo percorso ha rappresentato un'occasione speciale per crescere insieme, costruire nuove amicizie e vivere un'estate ricca di esperienze significative, dove lettura, sport e gioco si sono uniti in un'unica avventura educativa.

Un grazie di cuore a tutti i bambini per l'entusiasmo e la partecipazione, alle famiglie per la fiducia e a tutti coloro che hanno contribuito alla riuscita di questa splendida esperienza.

✨ I sorrisi, l'impegno, le emozioni condivise e i valori vissuti sul campo resteranno il ricordo più bello di questa settimana insieme.

Arrivederci alla prossima avventura! 🌈🏅

02/07/2026

Nell'ambito della 𝐒𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐝'𝐞𝐬𝐭𝐚𝐭𝐞, la scuola primaria di Trestina si è trasformata in una vera e propria 𝐁𝐨𝐭𝐭𝐞𝐠𝐚 𝐝'𝐚𝐫𝐭𝐞 🖌️👩🏻‍🎨 !
Tra materiali, colori e immagini del territorio, i bambini hanno sperimentato 𝐭𝐞𝐜𝐧𝐢𝐜𝐡𝐞 𝐚𝐫𝐭𝐢𝐬𝐭𝐢𝐜𝐡𝐞 𝐫𝐢𝐧𝐚𝐬𝐜𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥𝐢, disegnando, colorando ed esprimendo la propria creatività.
Hanno così conosciuto e sperimentato le tecniche della 𝐝𝐨𝐫𝐚𝐭𝐮𝐫𝐚 e del 𝐠𝐫𝐚𝐟𝐟𝐢𝐭𝐨 𝐦𝐮𝐫𝐚𝐥𝐞, con lo 𝐬𝐩𝐨𝐥𝐯𝐞𝐫𝐨 e la realizzazione del 𝐜𝐚𝐫𝐭𝐨𝐧𝐞 𝐩𝐫𝐞𝐩𝐚𝐫𝐚𝐭𝐨𝐫𝐢𝐨, passando per l'osservazione e il disegno dal vero.
Hanno poi osservato immagini del territorio, dipinti e graffiti conservati in palazzi e musei del territorio, per conoscere e collegare il lavoro con ciò che di bello ci circonda.

𝐿’𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑠𝑐𝑢𝑜𝑡𝑒 𝑑𝑎𝑙𝑙’𝑎𝑛𝑖𝑚𝑎 𝑙𝑎 𝑝𝑜𝑙𝑣𝑒𝑟𝑒 𝑎𝑐𝑐𝑢𝑚𝑢𝑙𝑎𝑡𝑎 𝑛𝑒𝑙𝑙𝑎 𝑣𝑖𝑡𝑎 𝑑𝑖 𝑡𝑢𝑡𝑡𝑖 𝑖 𝑔𝑖𝑜𝑟𝑛𝑖. (Pablo Picasso)

01/07/2026

✨ 𝐄𝐧𝐠𝐥𝐢𝐬𝐡 𝐅𝐮𝐧 𝐋𝐚𝐛: 𝐢𝐦𝐩𝐚𝐫𝐚𝐫𝐞 𝐥’𝐢𝐧𝐠𝐥𝐞𝐬𝐞 𝐜𝐨𝐧 𝐝𝐢𝐯𝐞𝐫𝐭𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐞 𝐜𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐯𝐢𝐭𝐚̀!

Per 𝐝𝐮𝐞 𝐬𝐞𝐭𝐭𝐢𝐦𝐚𝐧𝐞 la nostra scuola estiva si è trasformata in un vero laboratorio linguistico in lingua inglese, accompagnato dalla presenza di una 𝐝𝐨𝐜𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐦𝐚𝐝𝐫𝐞𝐥𝐢𝐧𝐠𝐮𝐚 che ha guidato i bambini in un percorso coinvolgente e ricco di stimoli.

Le attività hanno avuto come obiettivo l’𝐚𝐦𝐩𝐥𝐢𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐥𝐞𝐬𝐬𝐢𝐜𝐨, il 𝐦𝐢𝐠𝐥𝐢𝐨𝐫𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐚 𝐩𝐫𝐨𝐧𝐮𝐧𝐜𝐢𝐚 e la 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐫𝐞𝐧𝐬𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐝𝐢 𝐬𝐞𝐦𝐩𝐥𝐢𝐜𝐢 𝐟𝐫𝐚𝐬𝐢 𝐢𝐧 𝐥𝐢𝐧𝐠𝐮𝐚 𝐢𝐧𝐠𝐥𝐞𝐬𝐞, attraverso un approccio naturale e comunicativo: tutte le lezioni si sono svolte infatti interamente in inglese.

🎲 La parola d’ordine è stata: imparare divertendosi!
I bambini sono stati coinvolti in attività ludiche, giochi a squadre, percorsi motori, ricerche, descrizioni, cacce al tesoro, video didattici con attività collegate e giochi online pensati per la loro fascia d’età, anche attraverso le risorse del sito del British Council.

La lingua inglese è diventata così uno strumento per comunicare, collaborare e sperimentare. Attraverso attività creative, i bambini hanno progettato e realizzato ambientazioni come giardini e parchi giochi, oppure veicoli costruiti con i mattoncini LEGO, per poi presentarli alla classe descrivendone gli elementi principali in lingua inglese.

Un percorso che ha unito apprendimento, creatività e socializzazione, permettendo a ogni bambino di mettersi alla prova in un clima sereno e stimolante.

🌟 Al termine di questa esperienza i nostri piccoli partecipanti portano con sé nuove parole, maggiore sicurezza nell’uso della lingua e tanti momenti di condivisione. Si sono divertiti, hanno sperimentato e sono usciti arricchiti da un’avventura linguistica davvero speciale!

💙 English Fun Lab: un modo nuovo per scoprire che imparare una lingua può essere un’esperienza entusiasmante.

01/07/2026

𝐈𝐥 𝐐𝐮𝐚𝐝𝐫𝐨 𝐧𝐞𝐥 𝐋𝐢𝐛𝐫𝐨: quando i bambini diventano 𝐚𝐫𝐭𝐢𝐠𝐢𝐚𝐧𝐢 𝐝𝐞𝐥𝐥’𝐢𝐧𝐟𝐢𝐧𝐢𝐭𝐨, ispirati a 𝐘𝐚𝐲𝐨𝐢 𝐊𝐮𝐬𝐚𝐦𝐚 - Percorso Estivo Gratuito, 17/23 giugno

Per una settimana, i bambini delle classi prime, seconde e terze del nostro istituto non sono stati solo lettori. Sono diventati “artigiani delle storie”, esploratori di immagini, e soprattutto piccoli artisti che hanno trasformato le pagine di un libro in un universo di colori, puntini e meraviglia.

Yayoi Kusama, l’artista giapponese famosa in tutto il mondo per i suoi 𝐈𝐧𝐟𝐢𝐧𝐢𝐭𝐲 𝐑𝐨𝐨𝐦𝐬 e per i suoi quadri pieni di puntini colorati, insegna una cosa fondamentale ai bambini: l’arte può far sparire i confini. I puntini, i 𝐩𝐨𝐥𝐤𝐚 𝐝𝐨𝐭 🟡🟣🟢🔴🔵🟠⚪🟤⚫, si ripetono all’infinito e trasformano una stanza, un corpo, una tela in qualcosa di magico e senza fine.

Il laboratorio non è stato una lezione d’arte. È stato gioco, è stato stupore. Tra un’attività manipolativa e un momento di condivisione, i bambini hanno toccato con mano come un’immagine può cambiare se la guardi da vicino, se la tocchi, se la riempi di colore. Hanno capito che un libro non è solo parole: è una porta. E dietro quella porta, citando Kusama, c’è l’infinito.

“Il Quadro nel Libro” ha trasformato l’arte in esperienza. I bambini sono entrati da spettatori e sono usciti da creatori, con le mani sporche di tempera e la testa piena di puntini colorati. Proprio come piace a Kusama: 𝐚𝐫𝐭𝐞 𝐜𝐡𝐞 𝐧𝐨𝐧 𝐬𝐢 𝐠𝐮𝐚𝐫𝐝𝐚, 𝐦𝐚 𝐬𝐢 𝐯𝐢𝐯𝐞.

E alla fine, guardando i loro grandi quadri collettivi appesi in corridoio, una cosa era chiara: anche l’Istituto Alberto Burri, per una settimana, è diventato una piccola “Infinity Room”.

01/07/2026

𝐑𝐨𝐛𝐨𝐭-𝐬𝐞𝐧𝐬𝐢: 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐦𝐢𝐚𝐦𝐨 𝐥𝐚 𝐦𝐞𝐫𝐚𝐯𝐢𝐠𝐥𝐢𝐚 𝐧𝐞𝐥 𝐧𝐨𝐬𝐭𝐫𝐨 𝐏𝐢𝐚𝐧𝐨 𝐄𝐬𝐭𝐚𝐭𝐞ⵑ 🤖

Nel magico scenario del nostro Piano Estate, la tecnologia ha incontrato la fantasia.
Attraverso il progetto "Robot - sensi: programmiamo la meraviglia", i nostri bambini hanno esplorato il 𝐦𝐨𝐧𝐝𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐜𝐨𝐝𝐢𝐧𝐠 𝐞 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐚 𝐫𝐨𝐛𝐨𝐭𝐢𝐜𝐚 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐯𝐚 partendo dalle pagine dell'albo illustrato “𝐼𝑙 𝑝𝑖𝑐𝑐𝑜𝑙𝑜 𝑟𝑜𝑏𝑜𝑡”.
𝐃𝐚𝐥 𝐥𝐢𝐛𝐫𝐨 𝐚𝐥 𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐭𝐨𝐫𝐢𝐨: la storia prende vita. Le avventure del protagonista Elio hanno offerto ai bambini lo spunto ideale per riflettere sull'identità, sull'amicizia e sulla capacità di rimettersi in gioco. Come il piccolo robot della storia, anche i nostri alunni si sono messi in viaggio alla scoperta di nuove abilità. Attraverso percorsi narrativi immersivi, le storie illustrate sono diventate la mappa per programmare piccoli robot, dando forma materiale ai racconti.
𝐈𝐥 𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐭𝐨𝐫𝐢𝐨 𝐡𝐚 𝐮𝐧𝐢𝐭𝐨 𝐥𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐞𝐭𝐞𝐧𝐳𝐞 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥𝐢 (𝐒𝐓𝐄𝐌) 𝐚 𝐪𝐮𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐥𝐨𝐠𝐢𝐜𝐡𝐞 𝐞 𝐜𝐫𝐞𝐚𝐭𝐢𝐯𝐞. I bambini, hanno avuto l'opportunità di:
- Sviluppare il pensiero computazionale e la logica sequenziale.
- Potenziare la capacità di problem solving affrontando sfide e piccoli imprevisti.
- Favorire l'inclusione e la socializzazione, lavorando insieme per raggiungere un obiettivo comune.
Le attività svolte sono diventate così i "mattoncini" per costruire un futuro in cui la tecnologia è al servizio dell'immaginazione. Programmare non è mai stato così divertente: è stato il primo passo per imparare a comprendere il mondo che ci circonda, proprio come fa il nostro piccolo eroe. La scoperta più importante di questo percorso è stata che la tecnologia non è un freddo insieme di circuiti, ma uno strumento per dare forma alle nostre idee. Insegnare il coding attraverso la narrazione significa ricordare ai nostri studenti che, proprio come il piccolo robot della storia, ognuno di loro possiede un "cuore" speciale, capace di meravigliarsi e di fare grandi cose.
𝐈𝐥 𝐧𝐨𝐬𝐭𝐫𝐨 𝐏𝐢𝐚𝐧𝐨 𝐄𝐬𝐭𝐚𝐭𝐞 𝐬𝐢 𝐜𝐨𝐧𝐟𝐞𝐫𝐦𝐚 𝐜𝐨𝐬𝐢̀ 𝐧𝐨𝐧 𝐬𝐨𝐥𝐨 𝐮𝐧'𝐨𝐜𝐜𝐚𝐬𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐝𝐢 𝐚𝐩𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐢𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨, 𝐦𝐚 𝐮𝐧 𝐯𝐞𝐫𝐨 𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐩𝐫𝐢𝐨 𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐭𝐨𝐫𝐢𝐨 𝐝𝐢 𝐟𝐮𝐭𝐮𝐫𝐨, 𝐝𝐢 𝐜𝐨𝐧𝐝𝐢𝐯𝐢𝐬𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐞 𝐝𝐢 𝐬𝐭𝐮𝐩𝐨𝐫𝐞.
Il successo di questo percorso non sarebbe stato possibile senza l'energia e l'entusiasmo dei nostri studenti. Un ringraziamento speciale va a tutti i bambini partecipanti: con la vostra curiosità inesauribile, il vostro sorriso e la vostra straordinaria capacità di collaborare, avete trasformato ogni singola lezione in un'avventura indimenticabile. Siete stati voi il vero motore di questo laboratorio, dimostrando che la meraviglia più grande nasce sempre dalla vostra voglia di imparare e di sognare insieme!

01/07/2026

Nell’ambito del 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐞𝐭𝐭𝐨 𝐝𝐢 𝐒𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐄𝐬𝐭𝐢𝐯𝐚, 🏝️ “𝐓𝐡𝐞 𝐒𝐞𝐜𝐫𝐞𝐭 𝐄𝐧𝐠𝐥𝐢𝐬𝐡 𝐈𝐬𝐥𝐚𝐧𝐝” 🦜, 𝐢𝐥 𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐭𝐨𝐫𝐢𝐨 𝐝𝐢 𝐢𝐧𝐠𝐥𝐞𝐬𝐞, si è rivolto ai bambini dai 6 agli 8 anni e ha proposto un percorso di apprendimento coinvolgente, dinamico e ricco di attività ludiche.

Attraverso giochi, canzoni, racconti, attività creative, movimento, lavori di gruppo e semplici sfide, i bambini hanno esplorato la lingua inglese in un contesto sereno e motivante, imparando a comunicare in modo spontaneo e naturale.

Durante il laboratorio sono stati affrontati i principali campi lessicali relativi a colori, numeri, emozioni e cibi, consolidando il vocabolario attraverso esperienze pratiche e divertenti.

𝐋’𝐢𝐬𝐨𝐥𝐚 𝐬𝐞𝐠𝐫𝐞𝐭𝐚 diventa così 𝐮𝐧 𝐚𝐦𝐛𝐢𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐢𝐦𝐦𝐚𝐠𝐢𝐧𝐚𝐫𝐢𝐨 𝐫𝐢𝐜𝐜𝐨 𝐝𝐢 𝐚𝐯𝐯𝐞𝐧𝐭𝐮𝐫𝐞, in cui 𝐨𝐠𝐧𝐢 𝐚𝐭𝐭𝐢𝐯𝐢𝐭𝐚̀ rappresenta 𝐮𝐧𝐚 𝐧𝐮𝐨𝐯𝐚 𝐦𝐢𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐝𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐥𝐞𝐭𝐚𝐫𝐞 𝐢𝐧 𝐢𝐧𝐠𝐥𝐞𝐬𝐞. L’approccio, prevalentemente comunicativo favorisce la partecipazione attiva, la collaborazione tra pari e l’apprendimento attraverso il gioco.

L’obiettivo del laboratorio è sviluppare nei bambini curiosità e fiducia nell’utilizzo della lingua inglese, promuovendo un primo approccio positivo alla comunicazione in lingua straniera e valorizzando il piacere di imparare divertendosi.

01/07/2026

All’Istituto Comprensivo “Alberto Burri” il 𝐏𝐫𝐨𝐠𝐞𝐭𝐭𝐨 𝐂𝐨𝐧𝐭𝐢𝐧𝐮𝐢𝐭𝐚̀ non è solo un passaggio da un ordine di scuola all'altro, ma 𝐮𝐧 𝐯𝐢𝐚𝐠𝐠𝐢𝐨 𝐟𝐚𝐭𝐭𝐨 𝐝𝐢 𝐢𝐧𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐢, 𝐬𝐜𝐨𝐩𝐞𝐫𝐭𝐞, 𝐞𝐦𝐨𝐳𝐢𝐨𝐧𝐢 𝐞 𝐫𝐞𝐥𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐢 che si consolidano nel tempo. Un percorso che accompagna i nostri alunni dalla scuola dell'infanzia fino alla scuola secondaria di primo grado, costruendo ponti solidi tra esperienze, competenze e persone. Un cammino condiviso che vede il prezioso coinvolgimento anche delle scuole limitrofe, in una rete educativa che mette al centro il benessere e la crescita di ogni studente.
Nei laboratori, nelle attività cooperative, nei momenti di confronto e di scoperta reciproca, bambini e ragazzi imparano che crescere significa affrontare nuove sfide senza sentirsi soli. Le mani che costruiscono insieme, le idee che si intrecciano, i sorrisi che nascono dalla collaborazione diventano strumenti potenti di apprendimento e inclusione.
Perché la 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐢𝐧𝐮𝐢𝐭𝐚̀ 𝐧𝐨𝐧 𝐞̀ 𝐬𝐨𝐥𝐭𝐚𝐧𝐭𝐨 𝐮𝐧 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐞𝐭𝐭𝐨: 𝐞̀ 𝐮𝐧𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐭𝐚̀ 𝐜𝐡𝐞 𝐚𝐜𝐜𝐨𝐠𝐥𝐢𝐞, 𝐚𝐜𝐜𝐨𝐦𝐩𝐚𝐠𝐧𝐚 𝐞 𝐬𝐨𝐬𝐭𝐢𝐞𝐧𝐞. È la certezza che ogni alunno possa guardare al futuro con fiducia, sapendo di far parte di una scuola che cresce insieme a lui.
𝐃𝐚𝐥𝐥'𝐢𝐧𝐟𝐚𝐧𝐳𝐢𝐚 𝐚𝐥𝐥𝐚 𝐬𝐞𝐜𝐨𝐧𝐝𝐚𝐫𝐢𝐚, 𝐮𝐧 𝐮𝐧𝐢𝐜𝐨 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐨𝐫𝐬𝐨, 𝐮𝐧𝐚 𝐬𝐨𝐥𝐚 𝐠𝐫𝐚𝐧𝐝𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐭𝐚̀ 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐧𝐭𝐞.

“𝐿'𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑧𝑖𝑜𝑛𝑒 𝑛𝑜𝑛 𝑒̀ 𝑝𝑟𝑒𝑝𝑎𝑟𝑎𝑧𝑖𝑜𝑛𝑒 𝑎𝑙𝑙𝑎 𝑣𝑖𝑡𝑎; 𝑙'𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑧𝑖𝑜𝑛𝑒 𝑒̀ 𝑙𝑎 𝑣𝑖𝑡𝑎 𝑠𝑡𝑒𝑠𝑠𝑎.” (John Dewey)

19/06/2026

𝐔𝐧 𝐛𝐢𝐥𝐚𝐧𝐜𝐢𝐨 𝐩𝐨𝐬𝐢𝐭𝐢𝐯𝐨 𝐩𝐞𝐫 𝐢𝐥 𝐝𝐨𝐩𝐨𝐬𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐚 𝐓𝐫𝐞𝐬𝐭𝐢𝐧𝐚: 𝐜𝐫𝐞𝐬𝐜𝐞 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐭𝐚̀ 𝐢𝐧𝐭𝐨𝐫𝐧𝐨 𝐚𝐢 𝐛𝐚𝐦𝐛𝐢𝐧𝐢

Si conclude con successo il percorso di doposcuola pomeridiano per gli alunni della Scuola Primaria di Trestina.
L'iniziativa ha accompagnato gli studenti in questi mesi, offrendo un supporto concreto nello studio e un prezioso spazio di crescita.
Un 𝐫𝐢𝐧𝐠𝐫𝐚𝐳𝐢𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐬𝐩𝐞𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞 va alla 𝐁𝐨𝐜𝐜𝐢𝐨𝐟𝐢𝐥𝐚 𝐝𝐢 𝐓𝐫𝐞𝐬𝐭𝐢𝐧𝐚, al 𝐂𝐨𝐦𝐢𝐭𝐚𝐭𝐨 𝐆𝐞𝐧𝐢𝐭𝐨𝐫𝐢 Futura Mente, al 𝐂𝐨𝐦𝐮𝐧𝐞 𝐝𝐢 𝐂𝐢𝐭𝐭𝐚̀ 𝐝𝐢 𝐂𝐚𝐬𝐭𝐞𝐥𝐥𝐨 e alla 𝐑𝐞𝐠𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐔𝐦𝐛𝐫𝐢𝐚 per aver reso possibile questo progetto.
𝐈𝐥 𝐠𝐫𝐚𝐳𝐢𝐞 𝐩𝐢𝐮̀ 𝐠𝐫𝐚𝐧𝐝𝐞 è per i 𝐯𝐨𝐥𝐨𝐧𝐭𝐚𝐫𝐢 che hanno collaborato per garantire un ambiente sereno e stimolante a tutti i partecipanti. Sono riusciti a dare una bella spinta alle competenze scolastiche! E soprattutto è stata un'occasione perfetta per fare nuove amicizie e stare insieme.
Il successo di questo percorso dimostra che quando la scuola e il territorio si uniscono, a crescere sono prima di tutto i nostri bambini. ❤️

17/06/2026

𝐔𝐧 𝐚𝐧𝐧𝐨 𝐩𝐚𝐬𝐬𝐚𝐭𝐨 𝐢𝐧𝐬𝐢𝐞𝐦𝐞 𝐭𝐫𝐚 𝐥𝐢𝐛𝐫𝐢 𝐞 𝐥𝐞𝐭𝐭𝐮𝐫𝐞 📚

È trascorso un altro anno scolastico in cui noi lettrici volontarie, Giuliana e Fiorella, abbiamo portato nelle sezioni e nelle classi dell’Istituto tanti bei libri.

Abbiamo 𝐚𝐧𝐢𝐦𝐚𝐭𝐨 𝐥𝐞 𝐥𝐞𝐭𝐭𝐮𝐫𝐞 con oggetti, immagini e parole per coinvolgere maggiormente bambini e ragazzi e per scoprire il
significato più profondo delle storie narrate.
Ad ogni lettura è seguito il 𝐭𝐞𝐦𝐩𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐜𝐞𝐫𝐜𝐡𝐢𝐨, per condividere emozioni, pensieri e riflessioni.

𝐋𝐞 𝐬𝐭𝐨𝐫𝐢𝐞 hanno un grande potere evocativo, arrivano al cuore, risvegliano ricordi e vissuti. Attraverso processi di immedesimazione aiutano a rielaborare situazioni personali.
Le storie ci parlano anche della nostra storia e se si legge insieme si crea un tessuto e un intreccio di storie condivise, andando a creare trame di identità e appartenenza personale e collettiva.

Per noi lettrici volontarie è stata un’𝐞𝐬𝐩𝐞𝐫𝐢𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐫𝐢𝐜𝐜𝐚 𝐞 𝐬𝐮𝐠𝐠𝐞𝐬𝐭𝐢𝐯𝐚, che ci ha connesso con il mondo dell’infanzia e dell’adolescenza riempiendoci la mente di pensieri, di idee e il cuore di emozioni e sentimenti.
Per questo vogliamo 𝐫𝐢𝐧𝐠𝐫𝐚𝐳𝐢𝐚𝐫𝐞 𝐭𝐮𝐭𝐭𝐢 𝐢 𝐝𝐨𝐜𝐞𝐧𝐭𝐢 che ci hanno accolto nelle loro classi 𝐞 𝐭𝐮𝐭𝐭𝐢 𝐢 𝐛𝐚𝐦𝐛𝐢𝐧𝐢, i ragazzi per i loro sguardi attenti e per le loro parole di senso e sostanza che ci hanno toccato nel profondo.

Grazie ❤️
𝐺𝑖𝑢𝑙𝑖𝑎𝑛𝑎 𝑒 𝐹𝑖𝑜𝑟𝑒𝑙𝑙𝑎

Indirizzo

Via Lambruschini 7/a/fraz. Trestina
Città Di Castello
06018

Sito Web

https://www.comprensivoburri.edu.it/

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