L’Associazione lavora in campo musicale curando tutti gli aspetti della musica. Tutte le attività didattiche proposte, si avvalgono del Metodo RUSTICUCCI, ideato dal presidente dell’Associazione prof. Il Metodo nasce a Roma nel 1979 e si pone come obiettivo principale quello di avvicinare tutti, grandi e piccoli, all’immenso mondo della musica e di dare la possibilità di scoprire in sé le proprie
capacità creative: quindi anche quelle musicali. Gli educatori musicali che operano secondo questa filosofia predispongono i programmi e delle attività personalizzate per ogni individuo, si proiettano alla stessa altezza dell’allievo, permettendogli di sentirsi rispettato e capace di esprimere liberamente le proprie idee, i propri sentimenti, il proprio stato d’animo. Si tratta di un vero e proprio lavoro sull’individuo, che esclude qualsiasi parametro di riferimento. L’avvicinamento alla musica avviene in un clima di ascolto e comprensione, dove la spontaneità e l’assenza di libri di testo (che creano schemi di paragone limitanti e a volte dannosi) permettono di sviluppare i talenti naturali, agevolando la crescita e lo sviluppo della personalità, così da raggiungere nella vita maggiore armonia e serenità, con concrete possibilità di realizzazione personale. Questo metodo di insegnamento viene adottato in tutte le scuole musicali gestite dall’Associazione “A. Toscanini” e anche nelle scuole pubbliche, dove l’Associazione collabora per creare benessere, in quanto il metodo didattico è stato riconosciuto dal Ministero della Pubblica Istruzione. Attualmente L’Associazione Culturale “Toscanini ’79 Metodo Rusticucci” è diffusa su gran parte del territorio Nazionale (Marche, Lazio, Umbria, Sicilia, Veneto), in diverse Nazioni Europee (Germania, Olanda, Irlanda, Scozia) e negli Stati Uniti. Il Metodo Rusticucci considera la musica come elemento fondamentale di tutte le attività svolte dal bambino. Nello specifico, il Metodo Rusticucci aiuta il bambino a “conoscersi” nella postura, nei movimenti del corpo, nell'uso corretto della voce. E' importate, secondo il Metodo, creare ogni situazione insieme ai bambini e insieme alle insegnanti; fiabe, filastrocche, giochi e canti nascono in condivisione totale con il mondo didattico della Scuola. Il pensiero del Metodo viene descritto da Francesca De Biasi (musicista e psicologa dell’età evolutiva) nel suo libro intitolato “La qualità della vita del bambino nella musica di tutti i giorni”, e anche illustrato dettagliatamente a tutti i genitori con appositi incontri gratuiti di formazione.
