Fondazione per la Scuola

18/08/2026

Imparare, sperimentare, crescere insieme: c’è tempo fino alle ore 18.00 del 7 settembre 2026 per candidarsi a “Competenze per il Pianeta. Una comunità che cresce”.
Il bando promosso da Fondazione per la Scuola e Fondazione LINKS invita gli istituti comprensivi e le scuole secondarie di secondo grado di Moncalieri, Nichelino, Beinasco e Orbassano che non lo avessero ancora fatto a entrare in un percorso dedicato alla transizione ecologica e digitale.

L’iniziativa accompagna le scuole nella costruzione di nuovi percorsi educativi che intrecciano sostenibilità ambientale, innovazione digitale e cittadinanza attiva, attraverso formazione, confronto tra docenti e sperimentazione sul territorio.

Al centro del progetto c’è una comunità di pratica in cui gli insegnanti possono condividere esperienze, strumenti e metodologie con altre scuole, valorizzando anche il patrimonio costruito nella prima edizione.

Il percorso prevede inoltre attività didattiche presso Orti Generali, laboratorio a cielo aperto dedicato alla biodiversità, all’educazione ambientale e alla rigenerazione urbana.

Ogni scuola selezionata riceverà un contributo di 2.000 euro e potrà partecipare gratuitamente alle attività presso Orti Generali.

Per candidarsi è necessario inviare il modulo di adesione e la delibera degli organi collegiali tramite PEC all’indirizzo [email protected].

Tutti i dettagli del bando sono disponibili sul sito di Fondazione per la Scuola.

Il bando è promosso da Fondazione per la Scuola in collaborazione con LINKS – Leading Innovation & Knowledge for Society, con il supporto operativo di Orti Generali come partner strategico in collaborazione con InVento Innovation Lab. Il progetto Competenze per il Pianeta si sviluppa nell’ambito della Strategia Education del Gruppo Fondazione Compagnia di San Paolo.
Approfondisci e scopri come candidarti sul sito.

Approfondisci e scopri come candidarti sul sito. https://www.fondazionescuola.it/attivita/green-education-bando-per-lavvio-del-progetto-competenze-per-il-pianeta/

18/08/2026

La trasformazione digitale della scuola nasce dalle persone, dalle esperienze condivise e dalla capacità di costruire nuove pratiche insieme.

Per questo nascono le Linee Guida di Boosting Digital Capacity, un manuale operativo che raccoglie strumenti, metodologie e apprendimenti sviluppati durante un percorso che ha coinvolto 24 istituti scolastici del primo ciclo e oltre 400 partecipanti tra dirigenti scolastici, docenti e figure impegnate nell’innovazione.

Il documento mette a disposizione delle scuole un insieme di strumenti concreti per accompagnare il cambiamento: dall’analisi del proprio contesto alla progettazione di nuove strategie, fino alla sperimentazione di attività didattiche innovative.

All’interno del toolkit si trovano approcci e risorse pronti all’uso, come metodologie creative, strumenti di confronto tra colleghi e attività sperimentate nelle “palestre digitali”, per aiutare ogni scuola a valorizzare le proprie competenze e costruire il proprio percorso di innovazione.

Un patrimonio nato dal lavoro delle scuole e pensato per continuare a generare nuove idee, collaborazioni e opportunità.

Scopri le Linee Guida di Boosting Digital Capacity e porta nella tua scuola strumenti concreti per accompagnare la trasformazione digitale.

👉 Approfondisci sul sito di Fondazione per la Scuola
https://www.fondazionescuola.it/boosting-digital-capacity-si-e-concluso-il-progetto-triennale/

https://www.fondazionescuola.it/boosting-digital-capacity-si-e-concluso-il-progetto-triennale/ Boosting Digital Capacity è promosso dal Gruppo Fondazione Compagnia di San Paolo, nell’ambito della Strategia Education, in collaborazione con Fondazione LINKS.

04/08/2026

Le disuguaglianze educative emergono e si amplificano nel tempo, ma possono essere contrastate grazie all'impegno condiviso di scuole, famiglie, servizi e comunità.
Con il quarto e ultimo cartoon video del progetto europeo LINEup si conclude una serie di animazioni che racconta, in modo semplice e accessibile, come la ricerca, attraverso l'analisi dei dati e l'approfondimento sul campo, possano aiutare a comprendere le cause delle disuguaglianze educative e a individuare strategie efficaci per affrontarle.

L'ultimo episodio mette al centro il ruolo delle relazioni, dell'inclusione e della collaborazione tra tutti gli attori della comunità educante, mostrando come anche le pratiche quotidiane possano contribuire a costruire contesti di apprendimento più equi e accoglienti.
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How engagement, targeted support, and community partnerships create...

31/07/2026

Dal 1° al 4 settembre, Fondazione per la Scuola parteciperà alla Fourth International Conference of the Journal "Scuola Democratica" Learning for Democracy / Democracy for Learning, un'importante occasione di confronto internazionale dedicata ai temi dell'educazione, della ricerca e dell'innovazione.

Nel corso della conferenza, Fondazione per la Scuola condividerà esperienze, risultati di ricerca e strumenti sviluppati per accompagnare l'evoluzione dei sistemi educativi, contribuendo al dialogo tra mondo della ricerca, scuole e istituzioni.

Gli interventi affronteranno alcune delle sfide più rilevanti per il presente e il futuro dell'istruzione:

- le trasformazioni demografiche e il loro impatto sull'organizzazione dei sistemi scolastici;
- la Data Literacy per sostenere decisioni basate sulle evidenze;
- SCAFFOLD, lo strumento a supporto della progettazione didattica orientata allo sviluppo delle competenze;
- la ricerca longitudinale per comprendere i percorsi educativi e approfondire i fattori che incidono sulle disuguaglianze.

Un'occasione per condividere conoscenze e confrontarsi con la comunità scientifica internazionale su temi che contribuiscono a costruire una scuola sempre più equa, inclusiva e capace di rispondere alle trasformazioni della società.

Scopri il programma completo e approfondisci gli interventi di Fondazione per la Scuola nella news sul sito 👇https://www.fondazionescuola.it/fondazione-per-la-scuola-alla-fourth-international-conference-of-scuola-democratica-2026/

🇮🇹 SIMPOSIO | Declino demografico e futuro dei sistemi scolastici: vincoli e opportunità
Sapienza Università di Roma

Come il calo demografico ridisegna la scuola italiana: un simposio promosso da Fondazione per la Scuola, tra le realtà filantropiche più influenti sui temi educativi in Italia.

🎓 Gratuito per i docenti, con certificazione formativa.
🇮🇹Lingua dell’evento: Italiano

30/07/2026

Competenze per il Pianeta. Una comunità che cresce.

Fondazione per la Scuola e Fondazione LINKS rinnovano l'invito agli istituti comprensivi e alle scuole secondarie di II grado di Moncalieri, Nichelino, Beinasco e Orbassano a entrare in un percorso dedicato alla transizione ecologica e digitale.

L'obiettivo è accompagnare docenti e studenti nella costruzione di esperienze educative che uniscono sostenibilità, innovazione e cittadinanza attiva, valorizzando il dialogo con il territorio e l'apprendimento attraverso l'esperienza.

Le scuole selezionate entreranno a far parte di una comunità educativa già attiva, condividendo pratiche, strumenti e competenze con gli istituti che hanno preso parte alla prima edizione.

Nella news sul sito di Fondazione per la Scuola sono disponibili tutte le informazioni sul bando e sulle modalità di partecipazione.

Il bando è promosso da Fondazione per la Scuola in collaborazione con Fondazione LINKS – Leading Innovation & Knowledge for Society, nell’ambito della Strategia Education del Gruppo Fondazione Compagnia di San Paolo, con il coinvolgimento di Orti Generali come partner strategico e il supporto di InVento Innovation Lab.

Approfondisci e scopri come candidarti sul sito 👇

La seconda edizione del bando accompagna nuove scuole nella costruzione di percorsi educativi dedicati alla transizione ecologica e digitale.

13/07/2026

🌍 Lo Schools Network del progetto europeo LINEup continua a crescere.

Il 20 luglio, dalle 15.00 alle 16.30, è in programma un nuovo workshop online dedicato alla Data Literacy.
L'incontro sarà dedicato a comprendere e utilizzare i dati educativi per sostenere lo sviluppo delle scuole e promuovere processi decisionali basati sulle evidenze.

👉 Le scuole già iscritte possono accedere alla piattaforma e consultare la sezione "Site announcements" per tutti i dettagli:
https://www.lineup-project.eu/moodle/mod/forum/discuss.php?d=2
👉 Le scuole che desiderano aderire allo Schools Network possono iscriversi gratuitamente e accedere alle attività formative:
https://form.jotform.com/261289276489374

Lo Schools Network riunisce scuole di tutta Europa per promuovere la collaborazione, la condivisione di esperienze e un utilizzo sempre più consapevole della ricerca e dei dati al servizio di un'istruzione più equa.

07/07/2026

Il benessere a scuola si costruisce anche attraverso le competenze socio-emotive. 🌱
Saper riconoscere e gestire le emozioni, sviluppare relazioni positive e affrontare le sfide quotidiane sono competenze importanti per studenti, docenti e per l'intera comunità scolastica.
Per approfondire il ruolo del Social Emotional Learning (SEL) nella scuola, Fondazione per la Scuola, in collaborazione con INDIRE, propone un webinar gratuito rivolto ai dirigenti scolastici nell'ambito dell'offerta formativa SkillED 2026/2027.

Durante l'incontro sarà possibile approfondire il valore delle competenze socio-emotive e il loro contributo alla costruzione di ambienti di apprendimento più inclusivi e attenti al benessere delle persone.

Per favorire la partecipazione del maggior numero di Dirigenti Scolastici interessati, sono previste 2 edizioni del webinar.

La prima il prossimo 13 luglio dalle ore 10.00 alle ore 11.30.
https://eduplan.fondazionescuola.it/courses/subscribe/?guid=a105bd8e-7fbf-4804-8369-b75576ae72f6

La seconda il 27 agosto dalle ore 10.00 alle ore 11.30
https://eduplan.fondazionescuola.it/courses/subscribe/?guid=4d6c59c8-53aa-435c-a7fa-203a2a2fb897

🔗 Iscriviti al webinar e approfondisci visitando questo link
https://www.fondazionescuola.it/webinar-come-introdurre-il-social-emotional-learning-a-scuola/

SkillED è il programma di formazione multilivello e completamente gratuito promosso da Fondazione Compagnia di San Paolo nell'ambito della Strategia Education del Gruppo e realizzato da Fondazione per la Scuola.

01/07/2026

Ogni studente merita le stesse opportunità, indipendentemente dal proprio punto di partenza. Ma come possiamo rendere la scuola davvero equa per tutti?

La risposta sta nella collaborazione e nell'uso consapevole delle informazioni. Per questo è nato lo Schools Network di LINEup, un'iniziativa del progetto LINEup – Longitudinal Data for INequalities in Education, coordinato da Fondazione per la Scuola e finanziato dal programma Horizon Europe.

Si tratta di una comunità aperta e gratuita che mette in rete scuole di diversi Paesi europei per affrontare insieme le sfide delle disuguaglianze dei percorsi educativi.

Cosa significa far parte della rete? Iscrivendosi allo Schools Network, dirigenti, docenti e professionisti dell’educazione hanno accesso a una piattaforma Moodle dedicata dove possono:

- Partecipare a percorsi di formazione e webinar internazionali.
- Condividere buone pratiche con colleghi di tutta Europa.
- Accedere a strumenti innovativi per migliorare l'inclusione e il successo dei propri studenti.

Far parte di questo ecosistema significa contribuire attivamente a una scuola più giusta, dove la ricerca e l’esperienza sul campo si uniscono per generare un cambiamento reale.

Il prossimo 20 luglio, dalle ore 15:00 alle ore 16.30, la Schools Network propone una sessione di capacity building incentrata sulla data literacy, aperta a tutti i soggetti iscritti. Il workshop si terrà in lingua inglese.

Visita il sito per ulteriori approfondimenti https://www.fondazionescuola.it/schools-network-di-lineup-la-comunita-europea-per-unistruzione-equa-e-basata-sulle-evidenze/
e Iscriviti alla newsletter del progetto per rimanere aggiornato sulla ricerca https://www.lineup-project.eu/

01/07/2026

Consonanze è l'esperienza quinquennale di ricerca-azione e innovazione educativa, promossa insieme a Fondazione per la Scuola, che integra la musica d’orchestra nella quotidianità scolastica con l’obiettivo di analizzare come la pratica musicale collettiva possa essere un vero e proprio strumento per stimolare lo sviluppo cognitivo, curricolare e socio-emotivo di bambini e bambine!

Suonare in un ensemble richiede ascolto reciproco, rispetto delle regole e degli spazi altrui e favorisce un senso di responsabilità condivisa. Una serie di fattori che contribuiscono a rafforzare l’interdipendenza tra i membri del gruppo.

🫶 L’orchestra si trasforma così in laboratorio di competenze socio-emotive: un vero e proprio spazio di apprendimento, inclusione, relazione e cittadinanza.

🎻 Nei 5 anni di progetto, abbiamo coinvolto quasi 700 bambine e bambini, provenienti da 15 scuole di Piemonte e Valle d’Aosta, a cui abbiamo fornito gratuitamente veri strumenti musicali, per abbattere le barriere economiche e garantire loro la possibilità di partecipare.

348 tra alunni e alunne hanno quindi dato vita a 10 nuove orchestre scolastiche, affiancati da operatori e operatrici di 4 enti musicali del territorio. Un percorso culminato a maggio 2025 con un grande concerto collettivo al Salone Internazionale del Libro di Torino!

🔍 Per poter verificare scientificamente l'efficacia di questo approccio, la ricerca ha previsto un gruppo di controllo attivo: gli altri 310 alunni coinvolti hanno continuato a seguire la tradizionale educazione musicale scolastica, partecipando ad altri progetti in ambito scolastico.

Abbiamo scoperto che, oltre ad essere un potente "attivatore sociale", l'orchestra contribuisce ad accelerare l'apprendimento e a motivare studenti e studentesse nello studio!

Per ottenere questi risultati, alcuni fattori sono fondamentali e possono fare differenza: l’alleanza educativa tra scuola ed enti del territorio, la formazione dei professionisti coinvolti, la capacità di adattamento, l’orientamento verso la continuità e la sostenibilità.

🔗 Puoi trovare la ricerca completa e la registrazione del webinar di presentazione sul nostro sito: https://www.compagniadisanpaolo.it/it/biblioteca-valutazione-learning-lab/

15/05/2026

🥁 Cosa succede quando l’errore diventa parte del processo di apprendimento e occasione di scoperta?
Il 16 maggio alle ore 16.00, presso la Sala Valzer di Eufonica 2026, il Maestro Andrea Gargiulo guiderà un laboratorio esperienziale ispirato al modello orchestrale di “Consonanze”.

Attraverso body percussion e improvvisazione collettiva, docenti ed educatori potranno sperimentare pratiche basate sull’ascolto reciproco, sulla collaborazione e sulla partecipazione attiva.
La ricerca sviluppata nell’ambito del progetto promosso da Fondazione Compagnia di San Paolo con il supporto operativo di Fondazione per la Scuola evidenzia come questo approccio possa favorire la co-regolazione emotiva e relazione tra pari oltre che a ridurre l’ansia da prestazione, valorizzando tentativo e sperimentazione.
Un’occasione concreta per riflettere su come la musica d’insieme possa trasformare le relazioni educative e contribuire al benessere quotidiano nella scuola primaria. Scopri di più sul sito di Fondazione per la Scuola
👉 https://www.fondazionescuola.it/consonanze-a-eufonica-2026/