Since its inception in 1954 in ( Zarka) as the Staff School for Jordan Infantry, other military services, and brethren and friendly countries, the Command and Staff College (CSC) has evolved to meet the educational and operational needs of the Jordan Army. It has generally been known as the staff school. The College educates officers from military services and from many countries. Since that time
the CSC is focused on the program of Leader Development and Education, along with a number of other schools and centers whose missions are centered on leader development and education
In 1973 the college was renamed 'The Royal Jordanian Command and Staff College'. In 1986 the college was relocated to the current location (Amman) and upgraded to have 150 students. 25-30% slots were designated for international students. In 1996 RJCSC was integrated with the Royal Air Command and staff college
تأسست كلية القيادة والأركان الملكية الأردنية بتاريخ 17 تشريــــن الثاني 1954 وقد سميت آنذاك بمدرسة الأركان وكانت مدة الدراسة 9 أشهر ، عام 1963 انتقل مركز الكلية إلى معسكر الملك طلال في عمان وتم تعديل المناهج لتصبح مدة الدراسة عام دراسي كامل ، في عام 1986 نُقلت الكلية إلى الموقع الحالي (حسبان) مع زيادة معدل الاستيعاب ليصل الى (150) طالب حيث تم ربط الكلية أكاديمياً بجامعة مؤته وأصبحت تمنح درجة البكالوريوس في العلوم العسكرية ، في عام 1996 تم دمج كلية القيادة والأركان الجوية الملكية مع كلية القيادة والأركان الملكية وأصبحت الدورات مشتركة (بر+جو) ، في عام 2013 تم افتتاح دائرة التعليم (د) ودائرة الدراسات والتطوير وبذلك زادت الطاقة الاستيعابية للكلية لتصل إلى (250) طالب، تقوم الكلية بإعـداد وتأهيل الضباط من مخـتـلف الصنوف لتنمية وتطوير قدراتهم ومهاراتهم القيادية للعـمـل كقادة وضباط أركان في الوحدات والتشكيلات ، وتعمل على تعزيز معرفة الضباط بمهام وواجبات وإمكانات وتحديدات استخدام القوات المسلحة لصقل الشخصية العسكرية للضباط بزيادة معرفتهم وتطوير مهاراتهم وثقافتهم العسكرية وتمكينهم من قيادة وادارة كافة العناصر الموضوعة بأمرتهم في بيئة عمليات مشتركة .
- ترتكز السياسة التعليمية في الكلية على إستراتيجية واضحة تسعى الى :
* خلق بيئة أكاديمية وإدارية مثالية
* توفير هيئة توجيه ذات أداء متميز وخبرة عاليه
* اعتماد عملية تقييم منهجية علميه مستمرة
* الحرية الأكاديمية في التفكير والتعبير والإدراك
* الأداء الاحترافي في المستويين العملياتي والتعبوي
* تعزيز القدرات والمهارات القيادية والإدارية
* الفهم والإدراك الكامل لعملية التخطيط وصنع القرار
* القدرة على حل المعاضل
* العمل بروح الفريق
* القدرة على التخطيط في العمليات المشتركة
