03/09/2026
مبادرة تربوية في تركي الأساسية المختلطة لتعزيز دافعية أطفال الروضة وتوفير بيئة تعليمية
في إطار مساعي قسم الإشراف التربوي لتطوير مرحلة الطفولة المبكرة ، ورفدها ببيئات تعليمية آمنة ومحفزة، استضافت مدرسة تركي الأساسية المختلطة فعالية تربوية وتفاعلية استهدفت أطفال مرحلة رياض الأطفال، وذلك للحد من التسرب وتشجيع الأطفال على الالتزام والحضور والمشاركة الفاعلة.
وجاءت الفعالية بإشراف مباشر من الدكتورة كفاية فياض ممثلةً عن قسم الإشراف التربوي، ومسؤول رياض الأطفال سمر البكار ، وبشراكة مجتمعية مع ملتقى ذوي الإعاقة التابع لوزارة الثقافة .
وتضمنت الفعالية حزمة من الأنشطة الترفيهية والتربوية المبتكرة التي رُوعيت فيها الخصائص النمائية لهذه الفئة العمرية، بهدف ترسيخ الصورة الذهنية للروضة كبيئة حاضنة، ممتعة، وتدعم التطور النفسي والاجتماعي للطفل.
وأشادت الجهات المنظمة بالحفاوة والتنظيم من قِبل إدارة مدرسة تركي الأساسية المختلطة ممثلة بمديرتها شاهة المساعيد ، إلى جانب الكادرين الإداري والتعليمي، لما بذلوه من جهود استثنائية أسهمت في إنجاح الفعالية وتحقيق أهدافها التربوية.
كما ثمنت الإدارة التربوية الدور المحوري لملتقى ذوي الإعاقة بوزارة الثقافة، مشيدةً بمشاركتهم الفاعلة وما قدموه من خبرات وبرامج نوعية أثرت الفعالية ورسمت البسمة على وجوه الأطفال، في تجسيد حي لأهمية التكامل بين المؤسسات التعليمية والثقافية لخدمة قضايا الطفولة المبكرة.
