នាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលជំនាញវិជ្ជាជីវៈទេសចរណ៍ TPTD

21/08/2026

[English Below]
ពង្រឹងគុណភាពប្រព័ន្ធវាយតម្លៃជំនាញទេសចរណ៍តាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកវាយតម្លៃបង្គោលជាតិ ស្របតាម ASEAN MRA-TP!!

ខេត្តសៀមរាប៖ សកម្មភាពថ្ងៃទី៣ និងទី៤ របស់សិក្ខាកាមនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាល សិក្ខាកាមនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលអ្នកវាយតម្លៃបង្គោលជាតិ​ នៃសេវាកម្មសណ្ឋាគារក្នុងក្របខណ្ឌនៃកិច្ចព្រមព្រៀងទទួលស្គាល់គ្នាទៅវិញទៅមកលើអ្នកជំនាញទេសចរណ៍អាស៊ាន (AEAN-MRA-TP) បានអនុវត្តការរៀបចំ និងធ្វើបទបង្ហាញអំពីដំណើរការវាយតម្លៃសមត្ថភាព ដោយជ្រើសរើសឯកតាសមត្ថភាព (Unit of Competency) ណាមួយ ស្របតាមប្រអប់បណ្តុះបណ្តាលអាស៊ាន ដើម្បីធ្វើការវាយតម្លៃក្នុងរយៈពេល ២០ នាទី។ សកម្មភាពនេះ ផ្តោតលើការអនុវត្តជាក់ស្តែង ក្នុងគោលបំណងពង្រឹងសមត្ថភាព និងការយល់ដឹងរបស់សិក្ខាកាម ក្នុងនាមជាអ្នកវាយតម្លៃបង្គោលជាតិ។
ក្នុងដំណើរការនេះ សិក្ខាកាមបានរៀបចំឯកសារសំខាន់ៗសម្រាប់ការវាយតម្លៃ រួមមាន៖
១.ផែនការវាយតម្លៃ (Assessment Plan) – កំណត់គោលបំណង វិសាលភាព វិធីសាស្ត្រ ពេលវេលា ទីកន្លែង ធនធាន និងដំណើរការវាយតម្លៃ។
២.តារាងម៉ាទ្រីសនៃការវាយតម្លៃ (Assessment Matrix) – ភ្ជាប់ធាតុសមត្ថភាព លក្ខខណ្ឌវិនិច្ឆ័យ ភស្តុតាងដែលត្រូវប្រមូល និងវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃ ដើម្បីធានាថាការវាយតម្លៃគ្របដណ្តប់គ្រប់សមត្ថភាពដែលបានកំណត់។
៣.ឧបករណ៍វាយតម្លៃ (Assessment Tools) – រួមមានបញ្ជីសង្កេត (Observation Checklist) សំណួរសម្ភាសន៍ (Oral/Written Questions) កិច្ចការអនុវត្ត (Practical Task) និងឯកសារគាំទ្រផ្សេងៗ សម្រាប់វាស់វែងសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជន។
៤.សន្លឹកកត់ត្រាលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃសមត្ថភាព (Competency Recording Sheet) – ប្រើសម្រាប់កត់ត្រាភស្តុតាង លទ្ធផលវាយតម្លៃ និងសេចក្តីសម្រេចចុងក្រោយ ដោយផ្អែកលើស្តង់ដារសមត្ថភាព និងគោលការណ៍នៃការវាយតម្លៃប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។
គួររំលឹកផងដែរថា តាមរយៈការអនុវត្តផ្ទាល់នៅថ្ងៃទី១៨-១៩ ខាងមុខ សិក្ខាកាមនឹងបានស្វែងយល់យ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីវិធីសាស្ត្ររៀបចំផែនការ ការកំណត់លក្ខខណ្ឌវិនិច្ឆ័យនៃការវាយតម្លៃ ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍វាយតម្លៃឱ្យស្របតាមស្តង់ដារ ព្រមទាំងការកត់ត្រាលទ្ធផលប្រកបដោយតម្លាភាព និងវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាព និងស្តង់ដារវាយតម្លៃដែលអាចទទួលស្គាល់គ្នាទៅវិញទៅមកនៅក្នុងតំបន់អាស៊ាន។

Strengthening the Quality of the Tourism Skills Assessment System through the Training of National Master Assessors in Line with the ASEAN MRA-TP

Siem Reap Province: On Days 3 and 4 of the training course for National Master Assessors in Hotel Services, under the ASEAN Mutual Recognition Arrangement on Tourism Professionals (ASEAN MRA-TP), participants engaged in practical exercises on the preparation and presentation of competency assessment processes. Each participant selected a Unit of Competency (UoC) in accordance with the ASEAN competency-based training framework and conducted a 20-minute assessment simulation. This practical activity focused on applying assessment principles in real-world contexts, with the aim of strengthening participants’ competencies, technical knowledge, and understanding of their roles and responsibilities as National Master Assessors.

As part of the assessment process, participants prepared key assessment documents, including:

1. Assessment Plan– specifying the objectives, scope, methods, duration, venue, resources, and procedures of the assessment.

2. Assessment Matrix – establishing linkages among competency elements, assessment criteria, required evidence, and assessment methods to ensure comprehensive coverage of the competencies being assessed.

3. Assessment Tools – comprising observation checklists, oral and written questions, practical tasks, and other supporting documents used to measure and verify candidates’ competencies.

4. Competency Recording Sheet – used to document evidence, assessment outcomes, and final assessment decisions based on competency standards and principles of professional assessment practice.

It is also worth noting that, through the practical sessions scheduled for 18–19 August 2026, participants will gain in-depth knowledge and hands-on experience in developing assessment plans, establishing assessment criteria, applying assessment tools in accordance with prescribed standards, and recording assessment results in a transparent and professional manner. These competencies are essential to ensuring the quality, consistency, credibility, and professional standards of tourism skills assessment, thereby contributing to a robust assessment system that supports the mutual recognition of tourism professionals across ASEAN Member States.

21/08/2026

[English Below]
សកម្មភាពវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្គោលជាតិស្តីពីសេវាកម្មសណ្ឋាគារ ក្រោមក្របខណ្ឌកិច្ចព្រមព្រៀងអាស៊ាន (ASEAN MRA-TP)

ខេត្តសៀមរាប, ថ្ងៃទី១៩-២០ ខែសីហា ឆ្នាំ២០២៦៖ សកម្មភាពថ្ងៃទី៣ និងទី៤ នៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្គោលជាតិនៃសេវាកម្មសណ្ឋាគារក្នុងក្របខណ្ឌនៃកិច្ចព្រមព្រៀង
ទទួលស្គាល់គ្នាទៅវិញទៅមកលេីអ្នកជំនាញទេសចរណ៍អាស៊ាន សិក្ខាកាមទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីបន្ថែមទៀត តាមរយៈការចូលរួមកិច្ចពិភាក្សាជាក្រុមយ៉ាងសកម្មលើប្រធានបទសំខាន់ៗ រួមមាន៖

១. ការពិនិត្យមើលរចនាសម្ព័ន្ធទ្រទ្រង់សំខាន់ៗដល់ការបណ្តុះបណ្តាល និងការវាយតម្លៃស្របតាមប្រអប់បណ្តុះបណ្តាលអាស៊ាន

២. ការរៀបចំ និងចងក្រងគុណវុឌ្ឍិអាស៊ាន (Packaging rule for ASEAN qualification) (លើកម្រិត ១-៥ ចាប់ពីវិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈ២អាស៊ាន -​ សញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់វិជ្ជាជីវៈ)

៣. សមាសធាតុ នៃប្រអប់បណ្តុះបណ្តាលអាស៊ាន (ASEAN Toolboxes: Trainee manual, Assessor manual, PPT, and Trainer Guide, Competency standard)

៤. សិក្ខាកាមបានចាប់ដៃគូរជាក្រុម (២នាក់) រៀបចំផែនការបណ្តុះបណ្តាល (Training Plan) កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល (Training Program) និងកិច្ចតែងការបង្រៀន (Session Plan) សម្រាប់បង្រៀននាថ្ងៃទី៦ និង៧ នៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាល។

Activities of the National Master Trainer Training Course on Hotel Services under the ASEAN Mutual Recognition Arrangement on Tourism Professionals (ASEAN MRA-TP)

Siem Reap, 19–20 August 2026: The third and fourth days of the National Master Trainer Training Course on Hotel Services, conducted under the framework of the ASEAN Mutual Recognition Arrangement on Tourism Professionals (ASEAN MRA-TP), provided participants with further knowledge and practical insights through active engagement in group discussions on several key topics, including:

1. Review of the key supporting structures for training and assessment in accordance with the ASEAN Toolbox framework.
2. Development and packaging of ASEAN Qualifications in accordance with the Packaging Rule for ASEAN Qualifications, covering Levels 1–5, from the ASEAN Certificate in Tourism Competency Level 2 to the Advanced Diploma level.
3. Components of the ASEAN Toolboxes, including the Trainee Manual, Assessor Manual, PowerPoint Presentation (PPT), Trainer Guide, and Competency Standards.
4. Development of training and teaching plans: Participants worked in pairs to develop a Training Plan, Training Programme, and Session Plan for the teaching sessions scheduled for Days 6 and 7 of the training course.

21/08/2026

✨ បទពិសោធន៍អាហារពេលល្ងាចដ៏មនោរម្យ ផ្សារភ្ជាប់ជាមួយវប្បធម៌! ✨

កម្មវិធីអាហារពេលល្ងាចនៅប្រាសាទ មិនមែនត្រឹមតែជាការទទួលទានអាហារនោះទេ ប៉ុន្តែជាការលើកតម្កើងភាពរស់រវើកនៃវប្បធម៌ និងអរិយធម៌ដ៏វិសេសវិសាល។ តាមរយៈការតុបតែងលម្អ បំពាក់ភ្លើងយ៉ាងប្រណីត និងការសម្តែងរបាំបុរាណ ដែលរំលេចឡើងវិញនូវព្រឹត្តិការណ៍ និងទិដ្ឋភាពពីអតីតកាលដ៏រុងរឿង កម្មវិធីនេះនឹងផ្ដល់ជូននូវការចងចាំដ៏អស្ចារ្យមិនអាចបំភ្លេចបាន ក្នុងដំណើរកម្សាន្តរបស់លោកអ្នកនៅទឹកដីប្រវត្តិសាស្ត្រខេត្តសៀមរាប។

- កម្មវិធីនេះរៀបចំឡើងសម្រាប់ទាំងភ្ញៀវក្រុមតូច និងក្រុមធំ
- តម្រូវឱ្យធ្វើការកក់ទុកជាមុនជាលក្ខណៈឯកជន (Private Booking)

📞 ព័ត៌មានលម្អិត និងទំនាក់ទំនងកក់៖
ទូរស័ព្ទ៖ 010 655 559 / 069 408 777

21/08/2026

បើកច្រកសិក្សាថ្មីសម្រាប់យុវជន និងអ្នកបម្រើការងារទេសចរណ៍ តាមរយៈកម្មវិធី BEEP ក្រោមកិច្ចសហការរវាងក្រសួងទេសចរណ៍ និង UNESCO។

#ក្រសួងទេសចរណ៍ #ការអប់រំពេញមួយជីវិត

19/08/2026

[English Below]
ក្រសួងទេសចរណ៍ និងសមាគមសហព័ន្ធយុវជនសេដ្ឋកិច្ចកម្ពុជា ចាប់ដៃគ្នាពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើកកម្ពស់ជំនាញ និងជំរុញការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចក្រៅប្រព័ន្ធក្នុងវិស័យ​ទេសចរណ៍កម្ពុជា​ឱ្យកាន់តែរីកចម្រើន

ឯកឧត្តម ហួត ហាក់ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងទេសចរណ៍ បានអនុញ្ញាតជូន ឯកឧត្តម​ឧកញ៉ា​សាស្ត្រាចារ្យ​សមូហកបណ្ឌិត ឡី សុភាព ប្រធានសមាគមសហព័ន្ធយុវជនសេដ្ឋកិច្ចកម្ពុជា និងសហការី ចូលជួបសម្តែងការគួរសម និងពិភាក្សាការងារ ដើម្បីកំណត់ទិសដៅយុទ្ធសាស្ត្រ និងពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជំរុញការអភិវឌ្ឍ និងការលើកកម្ពស់​សេដ្ឋកិច្ចក្រៅប្រព័ន្ធក្នុងវិស័យទេសចរណ៍កម្ពុជាឱ្យកាន់តែរីកចម្រើនថែមទៀត។

ក្នុងឱកាសនៃជំនួបនេះ ឯកឧត្តមឧកញ៉ាសាស្ត្រាចារ្យប្រធានសមាគម បានគោរពថ្លែង​អំណរគុណ​យ៉ាងជ្រាលជ្រៅជូនចំពោះ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រី ដែលបានអនុញ្ញាត​ជូន​គណៈប្រតិភូ​ចូលជួបពិភាក្សាការងារ ព្រមទាំងបានជម្រាបជូនអំពីគម្រោងនៃការ​ស្នើ​សុំ​កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ​លើការបណ្តុះបណ្តាល និងបង្កើនជំនាញវិជ្ជាជីវៈទេសចរណ៍ ការអភិវឌ្ឍមុខរបរ ការពង្រឹង និងពង្រីកសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចក្រៅប្រព័ន្ធក្នុងវិស័យ​ទេសចរណ៍ និងការបញ្ជ្រាបការយល់ដឹងអំពីវិស័យទេសចរណ៍ជាមួយបណ្តាញសាស្ត្រាចារ្យ និង​និស្សិត​ឱ្យ​កាន់​តែសកម្មថែមទៀត ។

ជាការឆ្លើយតប ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រី បានកោតសរសើរ និងវាយតម្លៃ​ខ្ពស់​ចំពោះ​សមិទ្ធផល​របស់​សមាគម​ ក្រោមការដឹកនាំរបស់ឯកឧត្តមឧកញ៉ាប្រធាន និងការចូលរួមរបស់សហការី​គ្រប់​លំដាប់​ថ្នាក់ ដែលបានរួមចំណែកផ្សព្វផ្សាយ និងអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចក្រៅប្រព័ន្ធ ជាពិសេសក្នុងវិស័យទេសចរណ៍។

ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រី បានគូសបញ្ជាក់ថា រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជា ក្រោមការដឹកនាំ​ប្រកប​ដោយ​គតិបណ្ឌិត​របស់ សម្តេចមហាបវរធិបតី ហ៊ុន ម៉ាណែត នាយករដ្ឋមន្ត្រី​នៃ​ព្រះរាជា​ណា​ចក្រ​កម្ពុជា តែងតែចិត្តទុកដាក់ និងផ្តល់អាទិភាពខ្ពស់ដល់ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចក្រៅប្រព័ន្ធ តាមរយៈការពង្រឹងសមត្ថភាព ការរៀបចំកញ្ចប់អត្ថប្រយោជន៍ និងកិច្ចអន្តរាគមន៍​ចាំបា​ច់​នានា សំដៅបង្កើតឱកាសមុខរបរ ការងារ និងប្រាក់ចំណូល ដើម្បីលើកកម្ពស់ជីវភាព និង​ធានា​អនាគតកាន់តែប្រសើរជូនប្រជាពលរដ្ឋ។

ជាលទ្ធផល ភាគីទាំងពីរបានឯកភាពលើទិសដៅកិច្ចសហប្រតិបត្តិការសំខាន់ៗចំនួន៤៖
១. បណ្តុះបណ្តាលជំនាញវិជ្ជាជីវៈទេសចរណ៍ និងពង្រឹងសមត្ថភាពធនធានមនុស្សឱ្យស្របតាមតម្រូវការទីផ្សារនៅក្នុងវិស័យទេសចរណ៍។
២. បង្កើតឱកាសការងារ លើកកម្ពស់វិជ្ជាជីវៈ និងអភិវឌ្ឍមុខរបរផ្សេៗនៅតាមខ្សែច្រវាក់ផលិតកម្មនៃវិស័យទេសចរណ៍។
៣. ពង្រីកការងារក្នុងក្របខ័ណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចក្រៅប្រព័ន្ធ ព្រមទាំងជំរុញការបញ្ជ្រាបការយល់ដឹងអំពីវិស័យទេសចរណ៍ឱ្យកាន់តែទូលំទូលាយ។
៤.ឯកភាពរៀបចំការចុះហត្ថលេខាលើអនុស្សរណៈនៃការយោគយល់គ្នារវាងក្រសួង ទេសចរណ៍ និងសមាគមសហព័ន្ធយុវជនសេដ្ឋកិច្ចកម្ពុជា ដើម្បីបង្កើតក្របខ័ណ្ឌកិច្ចសហប្រតិបត្តិការផ្លូវការ និងជំរុញការអនុវត្តឱ្យទទួលបានលទ្ធផលជាក់ស្តែង។

ជំនួបនេះបានបញ្ចប់ក្នុងបរិយាកាសស្និទ្ធស្នាល និងទទួលបានលទ្ធផលជាផ្លែផ្កា ដោយបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តរួមក្នុងការប្រែក្លាយជំនាញទៅជាមុខរបរ មុខរបរទៅជាប្រាក់ចំណូល និងសេដ្ឋកិច្ចក្រៅប្រព័ន្ធទៅជាកម្លាំងចលករដ៏សំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិស័យទេសចរណ៍កម្ពុជាប្រកបដោយបរិយាបន្ន ចីរភាព និងភាពធន់។

ទីស្តីការក្រសួងទេសចរណ៍ រសៀលថ្ងៃទី១៧ ខែសីហា ឆ្នាំ២០២៦។

Ministry of Tourism and the Cambodian Youth Economic Federation Association Join Hands to Strengthen Cooperation on Skills Development and Promote the Growth of the Informal Economy in Cambodia’s Tourism Sector

H.E. HUOT Hak, Minister of Tourism, granted an audience to H.E. Oknha Dr. LEY Sopheap, President of the Cambodian Youth Economic Federation Association, and his delegation for a courtesy call and working discussion aimed at identifying strategic directions and strengthening cooperation to further promote the development and advancement of the informal economy within Cambodia’s tourism sector.

During the meeting, H.E. Oknha Dr. expressed his profound gratitude to H.E. the Minister for receiving the delegation and providing the opportunity for a productive discussion. H.E. Oknha Dr. also presented proposed areas of cooperation, including tourism vocational training and skills enhancement, occupational development, strengthening and expanding informal economic activities within the tourism sector, as well as raising tourism awareness among networks of professors and university students.

In response, H.E. the Minister commended and highly appreciated the achievements of the Association under the leadership of its President, as well as the active participation of its members at all levels in contributing to the promotion and development of the informal economy, particularly within the tourism sector.

H.E. the Minister emphasized that the Royal Government of Cambodia, under the wise leadership of Samdech Moha Borvor Thipadei HUN Manet, Prime Minister of the Kingdom of Cambodia, has consistently paid close attention to and placed high priority on the development of the informal economy. This has been pursued through capacity building, the provision of benefit packages, and other necessary interventions aimed at creating employment, livelihood and income-generating opportunities, thereby improving people’s living standards and ensuring a better future.

As an outcome of the meeting, both sides agreed on four key areas of cooperation: 1). Tourism vocational training and human resource development to strengthen skills and capacities in line with labour market needs within the tourism sector, 2). Job creation, professional advancement and occupational development across the tourism value chain, 3). Expansion of activities within the informal economy framework, while promoting broader awareness and understanding of the tourism sector, 4). Preparation for the signing of a Memorandum of Understanding (MoU) between the Ministry of Tourism and the Cambodian Youth Economic Federation Association to establish a formal framework for cooperation and ensure effective implementation with tangible results.

The meeting concluded in a cordial and fruitful atmosphere, reflecting a shared commitment to transforming skills into occupations, occupations into income, and the informal economy into a key driving force for the inclusive, sustainable and resilient development of Cambodia’s tourism sector.

Ministry of Tourism Headquarters, afternoon of 17 August 2026.

19/08/2026

ក្រសួងទេសចរណ៍ និង UNESCO បើកឱកាសសិក្សាថ្មីដល់យុវជន និងអ្នកបម្រើការងារក្នុងវិស័យទេសចរណ៍ តាមរយៈកម្មវិធីសមមូលអប់រំកម្រិតមូលដ្ឋាន (BEEP) ក្រោមគម្រោង DEY III។

#ក្រសួងទេសចរណ៍ #ការសិក្សាពេញមួយជីវិត #សមមូលអប់រំកម្រិតមូលដ្ឋាន #អភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស #យុវជន #វិស័យទេសចរណ៍ #ជំនាញវិជ្ជាជីវៈ

19/08/2026

ខេត្តសៀមរាប ទទួលបានការពង្រឹងធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យទេសចរណ៍ តាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្គោល និងអ្នកវាយតម្លៃបង្គោលជាតិ ស្របតាមស្តង់ដារអាស៊ាន (ASEAN MRA-TP)។

#ក្រសួងទេសចរណ៍
#ខេត្តសៀមរាប

#ធនធានមនុស្សទេសចរណ៍
#បណ្តុះបណ្តាលជំនាញទេសចរណ៍
#គ្រូបង្គោលជាតិ
#អ្នកវាយតម្លៃបង្គោលជាតិ
#ស្តង់ដារអាស៊ាន

19/08/2026

[English Below]
សកម្មភាពវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្គោលជាតិស្តីពីសេវាកម្មសណ្ឋាគារ ក្រោមក្របខណ្ឌកិច្ចព្រមព្រៀងអាស៊ាន (ASEAN MRA-TP)!!

ខេត្តសៀមរាប៖ សកម្មភាពថ្ងៃទី១ និងទី២ នៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្គោលជាតិនៃសេវាកម្មសណ្ឋាគារក្នុងក្របខណ្ឌនៃកិច្ចព្រមព្រៀងទទួលស្គាល់គ្នាទៅវិញទៅមកលើអ្នកជំនាញទេសចរណ៍អាស៊ាន

ក្នុងរយៈពេល២ថ្ងៃនេះ សិក្ខាកាមទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីបន្ថែមទៀត តាមរយៈការចូលរួមកិច្ចពិភាក្សាជាក្រុមយ៉ាងសកម្មលើប្រធានបទសំខាន់ៗ រួមមាន៖
១. សមាសធាតុនៃការបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈស្របតាមស្ដង់ដាអាស៊ាន ដែលមានធាតុផ្សំចម្បង
-សារបាន និងគំនិតផ្តួចផ្តើមនៃការអនុវត្ត ASEAN MRA-TP
-កម្មវិធីសិក្សារួមអាស៊ាន (CATC)
-ប្រព័ន្ធទទួលស្គាល់គុណវុឌ្ឍិអ្នកជំនាញទេសចរណ៍ក្នុងតំបន់ (RQFSRS)
-ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលអ្នកជំនាញទេសចរណ៍ជាតិ (NTPB)
-ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលទទួលស្គាល់គុណវុឌ្ឍិអ្នកជំនាញទេសចរណ៍ (TPCB)
-ប្រព័ន្ធចុះបញ្ជីអ្នកជំនាញទេសចរណ៍អាស៊ាន (ATPRS)
-កិច្ចព្រមព្រៀងទទួលស្គាល់គ្នាទៅវិញទៅមកលើអ្នកជំនាញទេសចរណ៍ (MRA-TP)
-យន្តការវាយតម្លៃលើការសិក្សាជាមុន (RPL)
-លេខាធិការដ្ឋានតំបន់ MRA-TP
២. ការកំណត់និយមន័យអំពីអភិក្រមនៃការបណ្តុះបណ្តាលផ្អែកលើសមត្ថភាព (CBT) និងការវាយតម្លៃផ្អែកលើសមត្ថភាព
(CBA)
៣. ការកំណត់ពីតួនាទី និងទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្គោលជាតិ និងអ្នកវាយតម្លៃបង្គោលជាតិ

តាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាលនេះ សិក្ខាកាមនឹងត្រូវបានពង្រឹងសមត្ថភាពឱ្យក្លាយជាធនធានសំខាន់សម្រាប់ការបន្តបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យទេសចរណ៍នៅថ្នាក់ជាតិ ព្រមទាំងរួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាពសេវាកម្មសណ្ឋាគារឱ្យកាន់តែមានស្តង់ដារ វិជ្ជាជីវៈ និងមានសមត្ថភាពប្រកួតប្រជែងក្នុងតំបន់អាស៊ាន។

ជាមួយគ្នានេះ ការអនុវត្តស្តង់ដារ ASEAN MRA-TP ក៏ជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់ក្នុងការជំរុញការទទួលស្គាល់ជំនាញវិជ្ជាជីវៈទេសចរណ៍ ការលើកកម្ពស់គុណភាពធនធានមនុស្ស និងការបង្កើនឱកាសការងាររបស់អ្នកជំនាញទេសចរណ៍កម្ពុជាទាំងក្នុងប្រទេស និងក្នុងតំបន់អាស៊ាន។

Activities of the National Master Trainer Training on Hotel Services under the ASEAN Mutual Recognition Arrangement on Tourism Professionals (ASEAN MRA-TP) Framework

Siem Reap Province: The first and second days of the National Master Trainer Training on Hotel Services were conducted under the framework of the ASEAN Mutual Recognition Arrangement on Tourism Professionals (ASEAN MRA-TP).

Over the course of these two days, participants acquired additional knowledge and strengthened their understanding through active group discussions on several key topics, including:

1. Components of vocational training aligned with ASEAN standards, with key elements comprising:

The background and rationale for the implementation of the ASEAN MRA-TP;
-The Common ASEAN Tourism Curriculum (CATC);
-The Regional Qualifications Framework and Skills Recognition System (RQFSRS);
-The National Tourism Professional Board (NTPB);
-The Tourism Professional Certification Board (TPCB);
-The ASEAN Tourism Professionals Registration System (ATPRS);
-The Mutual Recognition Arrangement on Tourism Professionals (MRA-TP);
-Recognition of Prior Learning (RPL) mechanisms; and
-The MRA-TP Regional Secretariat.

2. Definitions and approaches to Competency-Based Training (CBT) and Competency-Based Assessment (CBA)**

Participants explored the fundamental concepts and principles of Competency-Based Training and Competency-Based Assessment, with emphasis on developing and assessing the knowledge, skills, and competencies required to perform professional tasks in accordance with established occupational standards.

3. Roles and responsibilities of National Master Trainers and National Master Assessors**

The training also focused on clarifying the respective roles, responsibilities, and professional functions of National Master Trainers and National Master Assessors in delivering quality training and conducting competency-based assessments in accordance with ASEAN standards.

Through this training, participants are expected to further strengthen their professional capacity and become key human resources for the continuous training and development of tourism professionals at the national level. The training will also contribute to enhancing the quality of hotel services by promoting higher standards of professionalism, service excellence, and competitiveness within the ASEAN region.

Furthermore, the implementation of the ASEAN MRA-TP framework represents an important mechanism for promoting the recognition of tourism professional competencies, enhancing the quality of tourism human resources, and expanding employment and professional mobility opportunities for Cambodian tourism professionals both domestically and across the ASEAN region.

19/08/2026

[English Below]
សកម្មភាពថ្ងៃទី១ និងថ្ងៃទី២ នៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលអ្នកវាយតម្លៃបង្គោលជាតិ លើសេវាកម្មសណ្ឋាគារ ក្រោមក្របខណ្ឌកិច្ចព្រមព្រៀងទទួលស្គាល់គ្នាទៅវិញទៅមកលើអ្នកជំនាញទេសចរណ៍អាស៊ាន (ASEAN MRA-TP)នៅខេត្តសៀមរាប!

ខេត្តសៀមរាប៖ ក្នុងដំណើរការនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលអ្នកវាយតម្លៃបង្គោលជាតិលើសេវាកម្មសណ្ឋាគារ ក្រោមក្របខណ្ឌកិច្ចព្រមព្រៀងទទួលស្គាល់គ្នាទៅវិញទៅមកលើអ្នកជំនាញទេសចរណ៍អាស៊ាន សិក្ខាកាមទាំងអស់បានចូលរួមសិក្សាស្វែងយល់ និងពិភាក្សាជាក្រុមយ៉ាងសកម្មលើប្រធានបទសំខាន់ៗដូចខាងក្រោម៖
មេរៀនទី១៖ ការពិនិត្យឡើងវិញនូវតម្រូវការចាំបាច់នៃការបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈ ដោយប្រើប្រាស់កញ្ចប់ឯកសារស្តង់ដារអាស៊ាន (ASEAN Toolboxes)
១.១. ការកំណត់ធាតុផ្សំដែលគាំទ្រដល់យន្តការកញ្ចប់ឯកសារស្តង់ដារ៖
១. កម្មវិធីសិក្សាទេសចរណ៍អាស៊ានរួម (CATC)
២. ប្រព័ន្ធក្របខណ្ឌគុណវុឌ្ឍិក្នុងតំបន់ (RQFSRS)
៣.គណៈកម្មាធិការជាតិគ្រប់គ្រងអ្នកជំនាញទេសចរណ៍ (NTPB)
៤.គណៈកម្មាធិការជាតិវាយតម្លៃអ្នកជំនាញទេសចរណ៍ (TPCB)
៥. ប្រព័ន្ធចុះបញ្ជីអ្នកជំនាញទេសចរណ៍អាស៊ាន (ATPRS)
៦.ការរៀបចំកិច្ចព្រមព្រៀងទទួលស្គាល់គ្នាទៅវិញទៅមកលើអ្នកជំនាញទេសចរណ៍ (MRA-TP)
៧. ការទទួលស្គាល់ការសិក្សាពីមុន (RPL)
៨. លេខាធិការដ្ឋានតំបន់សម្រាប់ MRA-TP
១.២. ការកំណត់សមត្ថភាពផ្អែកលើការបណ្តុះបណ្តាល និងការវាយតម្លៃសមត្ថភាព៖
១. និយមន័យនៃសមត្ថភាព (Competency)
២. វិមាត្រនៃសមត្ថភាព (Dimensions of Competency)
៣. ការបណ្តុះបណ្តាលផ្អែកលើសមត្ថភាព (CBT)
៤. ការវាយតម្លៃផ្អែកលើសមត្ថភាព (CBA)
លើសពីការសិក្សាទ្រឹស្តី សិក្ខាកាមទាំងអស់ក៏បានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការពិភាក្សាជាក្រុម ការវិភាគករណីសិក្សា ការផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ពីការអនុវត្តការងារជាក់ស្តែង និងការអនុវត្តបច្ចេកទេសវាយតម្លៃតាមស្តង់ដារអាស៊ាន។

សកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលទាំងនេះ បានរួមចំណែកពង្រឹងចំណេះដឹង និងការយល់ដឹងរបស់សិក្ខាកាមអំពីប្រព័ន្ធវាយតម្លៃផ្អែកលើសមត្ថភាព ព្រមទាំងបង្កើនជំនាញ និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកវាយតម្លៃ ដើម្បីអាចអនុវត្តការងារវាយតម្លៃប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ តម្លាភាព ភាពសុក្រឹត និងស្របតាមស្តង់ដារទេសចរណ៍អាស៊ាន

Activities on Days 1 and 2 of the Training Course for National Master Assessors in Hotel Services under the ASEAN Mutual Recognition Arrangement on Tourism Professionals (ASEAN MRA-TP) in Siem Reap Province

Siem Reap Province: As part of the training course for National Master Assessors in Hotel Services under the ASEAN Mutual Recognition Arrangement on Tourism Professionals (ASEAN MRA-TP), all participants actively engaged in learning, group discussions, and practical exercises on the following key topics:

Lesson 1: Review of the Requirements for Vocational Training Using the ASEAN Standard Toolboxes

1.1. Identification of the Key Components Supporting the ASEAN Toolbox Mechanism:

1. Common ASEAN Tourism Curriculum (CATC)
2. Regional Qualifications Framework and Skills Recognition System (RQFSRS)
3. National Tourism Professional Board (NTPB)
4. Tourism Professional Certification Board (TPCB)
5. ASEAN Tourism Professionals Registration System (ATPRS)
6. Development of the Mutual Recognition Arrangement on Tourism Professionals (MRA-TP)
7. Recognition of Prior Learning (RPL)
8. Regional Secretariat for the MRA-TP

1.2. Identification of Competencies for Training and Competency Assessment:

1. Definition of Competency
2. Dimensions of Competency
3. Competency-Based Training (CBT)
4. Competency-Based Assessment (CBA)

Beyond theoretical learning, the participants actively engaged in group discussions, case study analysis, experience-sharing based on practical workplace experience, and practical exercises on assessment techniques in accordance with ASEAN standards.

These training activities have contributed to strengthening the participants’ knowledge and understanding of competency-based assessment systems, while enhancing the skills and professional capacities of assessors to conduct assessments with professionalism, transparency, objectivity, and accuracy, in full alignment with ASEAN tourism standards.

18/08/2026