Institut de formation de l'Education nationale - IFEN

16/07/2026

[Podcast] Institut de formation de l'Education nationale - IFEN

⛱️ D'Summervakanz ass endlech do! De perfekten Zäitpunkt, fir sech e bëssen Zäit ze huelen an den neie Podcast ze lauschteren.

🥽 Virtual Reality an der Schoul: Méi wéi just en technesche Gadget?

Wéi kann VR d'Léieren konkret beräicheren?

An dëser Summerepisod vum IFEN Inspire Podcast entdecke mir, wéi Virtual Reality schonn haut an de Lëtzebuerger Schoulen agesat gëtt – vum Minecraft-Projet an der Grondschoul bis bei realistesch Simulatiounen an der Ausbildung vun de Gesondheetsberuffer.

🎧 Eng Episod iwwer de pedagogesche Méiwäert vun neien Technologien, d'Sportpsychologie an d'Wichtegkeet vu Beweegung fir d'Léieren an der Schoul.

👉 Lauschtert elo eran a loosst Iech inspiréieren: www.edulink.lu/s3p6

15/07/2026

L' Institut de formation de l'Education nationale - IFEN souhaite de bonnes vacances à tous les enfants et au personnel éducatif qui les accompagne !

14/07/2026

👥[Hospitatioun] Institut de formation de l'Education nationale - IFEN

D’Hospitatiounskonzept vum IFEN konnt och dëst Schouljoer säin Erfolleg bestätegen. Mat 17 neien Offeren am Fondamental a 4 neien Offeren am Secondaire gouf d’Offer weider ausgebaut an de Besoine vum Terrain ugepasst.

Am Laf vum Schouljoer hu ronn 150 Hospitatiounen stattfonnt.

🗣️De Feedback vun de Participanten fält och dëst Joer ganz kloer aus:
• D’Hospitatiounen hunn den Erwaardungen entsprach oder dës souguer iwwertraff
• Déi gemeinsam Reflexioun an den Austausch hunn dozou bäigedroen, déi eege berufflech Praxis aus engem neie Bléckwénkel ze betruechten
• Vill Participante konnte konkret Iddien a praktesch Usätz fir hiren eegene Beruffsalldag mat huelen.

10/07/2026

🔙 [Retour sur] la conférence “Génération à vif” – comprendre les défis de la santé mentale des jeunes Institut de formation de l'Education nationale - IFEN

🗣️ Le 16 juin dernier, l’IFEN a accueilli à Belval une conférence consacrée à la santé mentale des jeunes, animée par Cyril Tarquinio, directeur du Centre Pierre Janet et responsable du Master en psychologie clinique à l’Université de Lorraine à Metz

À travers une lecture collective du mal-être des jeunes, la conférence a permis de mieux comprendre les fragilités qui traversent aujourd’hui une génération confrontée à l’incertitude, à l’accélération, à la pression de performance et à la perte de repères.

Un focus particulier a été porté sur l’impact des réseaux sociaux, où il ne s’agit plus seulement de réussir, mais aussi d’être vu en train de réussir. Une exposition permanente qui peut fragiliser l’estime de soi et renforcer le sentiment d’isolement.

Pour les professionnels de l’éducation, notamment dans la Grande Région, l’enjeu est essentiel : adopter une posture juste, repérer sans pathologiser, écouter sans se substituer aux soignants, et continuer à offrir aux jeunes des repères stables et sécurisants.

🙏 Merci à Cyril Tarquinio pour son éclairage, ainsi qu’à tous les participants pour leur engagement autour de cette thématique majeure.

Cette conférence a été organisée dans le cadre du programme Interreg Engagement'GR.

08/07/2026

[Hospitatioun] Entdeckt hei eis nei Hospitatiounsofferen am Fondamental! Institut de formation de l'Education nationale - IFEN

📌 Réagis am Fondamental – Gesten déi Liewe retten (Cycle 4) (FC-05A-025-Hosp)
📌 ALPHA - zesumme wuessen (C1 Schifflange: Nelly Stein) (FC-11D-057-Hosp)
📌 Einblicke in den Sprachheilpädagogischen Unterricht in einer C2 Klasse des CC-CL (FC-22K-035-Hosp)
📌 Wie integriere ich ein Kind mit Autismus in den Schwimmunterricht? (FC-22F-043-Hosp)

Eis integral Hospitatiounsoffer an den Aschreiwungsformulaire fannt Dir hei
https://lnkd.in/ef7VSaNN

07/07/2026

🌿 Muss den Unterrecht ëmmer tëscht véier Mauere stattfannen?

Wéi kann ee Mathematik, Sproochen oder Éveil dobausse vermëttelen? A wéi eng konkret Aktivitéite loossen sech ouni vill Opwand am Alldag ëmsetzen?

Schoul dobaussen muss net komplizéiert sinn – am Géigendeel: Heiansdo geet et just drëm, den éischte Schrëtt ze maachen.

🎧 Lauschtert elo eran a loosst iech inspiréieren: www.edulink.lu/s3e5

29/06/2026

[Podcast] Institut de formation de l'Education nationale - IFEN

🌿 Kann d’Natur e Klassesall sinn? A kann eng KI méi wéi just eng Äntwertmaschinn sinn? 🤖

🎙️ An dëser neier Episod schwätze mir iwwer zwee Themen, déi op den éischte Bléck ganz ënnerschiddlech schéngen, awer eng gemeinsam Fro stellen: Wéi schafe mir Léiererfarungen, déi Kanner a Jonker op d’Zukunft virbereeden?

Um Programm vun dëser Episod:

🌳 Schoul dobaussen – Firwat d’Natur e wäertvolle Léierraum ass a wéi Léieren ausserhalb vum Klassesall Kompetenzen, Wuelbefannen a Motivatioun stäerke kann.


🤖 „Mehr als eine Antwortmaschine – Lernen mit generativer KI“ – Wéi kënne generativ KI-Tools Léierprozesser ënnerstëtzen an d’Léiere beräicheren?
💡 Eng Episod mat inspiréierenden Ablécker, praktesche Beispiller a Reflexiounen iwwer d’Schoul vun haut a muer.

🎧 Lauschtert elo eran: https://edulink.lu/s3e5

24/06/2026

🔙 Looking back on Learning Across Spaces: Exploring the Role of Space in Professional Learning Institut de formation de l'Education nationale - IFEN

👥 On 4 June 2026, IFEN hosted the event Learning Across Spaces in Walferdange, bringing together educators and trainers to explore one key question: How do spaces shape the way we learn?

Through inspiring physical, digital, and mental learning spaces presented by Michael Fink from Germany, Bart Verswijvel from European Schoolnet Academy in Brussels, and IFEN trainers Julia Strohmer, Charlotte van den Hove, Valérie Rossi, Lucas Schildknecht, Chris Krier, and Katharina Gath, participants discovered how intentional learning design can foster engagement, collaboration, reflection, and motivation.

The event also highlighted an important shift in professional development: from transmitting knowledge to facilitating learning and creating the conditions for learners to actively construct it.

Katharina Garth concluded the afternoon with an inspiring keynote on “Space as the third educator”, reminding us that high-quality learning emerges when space, pedagogy, and professional mindset are deliberately aligned.

15/06/2026

🧩 Study Visit im Rahmen des 14. Schweizer Kongresses für Heilpädagogik Institut de formation de l'Education nationale - IFEN

🤝 Wie kann multiprofessionelle Zusammenarbeit inklusive Bildung stärken?

📅 Vom 31. August bis 3. September 2026 führt diese Study Visit nach Brugg-Windisch in die Schweiz.

🎓 Im Rahmen des 14. Schweizer Kongresses für Heilpädagogik stehen Good Practices, aktuelle Entwicklungen und konkrete Ansätze rund um inklusive Bildung, Diagnostik und Förderplanung im Mittelpunkt.

🗣️ Die Teilnehmenden erwarten Hauptvorträge, praxisorientierte Workshops, eine Podiumsdiskussion sowie der Austausch mit Fachpersonen aus der Heil- und Sonderpädagogik.

🌍 Eine wertvolle Gelegenheit, internationale Perspektiven kennenzulernen und Impulse für die eigene Praxis im luxemburgischen Kontext mitzunehmen.

👉 Jetzt anmelden: https://ssl.education.lu/ifen/catalog/course/295797

01/06/2026