Lycée abderhmane nacer

Lycée abderhmane nacer nouveux informations

الحل الوحيد باش تقابلو قرايتكم و تبعدوا من الفيسبوووك ههههههههههه(; (;
25/02/2014

الحل الوحيد باش تقابلو قرايتكم و تبعدوا من الفيسبوووك ههههههههههه
(; (;

23/02/2014

twé7échtou
oui où non ???????????????????????????,, :p :p

22/02/2014

منظومة "مسار" المعلوماتية تمكن الآباء والأمهات من معرفة مواعد فروض المراقبة المستمرة، استعمالات الزمن، النتائج الدراسية لبناتهم ولأبنائهم وتتبع تحصيلهم الدراسي، وأعلنت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني الاثنين، أن عملية مسك وتدبير نقط المراقبة المستمرة جرت هذه السنة باستعمال منظومة "مسار" المعلوماتية، وفق مقتضيات المذكرات المنظمة للتقويم بالأسلاك التعليمية الثلاثة والتي مكنت الإدارات التربوية للمؤسسات التعليمية إلى حدود 23 يناير الجاري من مسك ما يزيد عن 35 مليون نقطة.

وأوضحت الوزارة في بلاغ لها أن استعمال هذه المنظومة يندرج في إطار إدماج تكنولوجيات المعلومات والاتصالات في المنظومة التربوية وتطوير آليات وأساليب عمل الإدارة التربوية وتعزيز دور الحكامة في النظام التربوي، وضمان مبدأ الشفافية وتكافؤ الفرص بين جميع التلميذات والتلاميذ من خلال التتبع الفردي لكل تلميذة وتلميذ سواء من طرف الأساتذة أو آبائهم وأمهاتهم.

وستمكن هذه المنظومة الآباء والأمهات من خلال ولوج البوابات الإلكترونية للمؤسسات التعليمية، من معرفة مواعد فروض المراقبة المستمرة واستعمالات الزمن الخاصة بأبنائهم، وكذا الحصول على النتائج الدراسية لبناتهم ولأبنائهم وتتبع تحصيلهم الدراسي في أفق تحسين أدائهم.

وحسب المصدر ذاته فقد ساهمت منظومة "مسار" في مرحلتها الأولى في تدبير العمليات المرتبطة بالدخول المدرسي منذ شهر يونيو 2013 وفي مسك المعطيات الخاصة بالتلميذات والتلاميذ وتدبير عمليات التسجيل وإعادة التسجيل والانتقال الفردي أو الجماعي للتلاميذ وعمليات التوجيه وكذا في تدبير البنية التربوية وتكوين الأقسام.

كما واكبت في مرحلتها الثانية تدبير جميع العمليات المتعلقة بتقييم التلاميذ منذ نونبر 2013 .

وأكدت الوزارة أن استعمال هذه المنظومة لن يكون له أي تأثير على النتائج المحصل عليها "عكس ما يجري تداوله والترويج له من شائعات في صفوف المتعلمين والمتعلمات بغرض التشويش على الامتحانات التي جرت مؤخرا في ظروف عادية والحسابات الفردية الضيقة والمزايدات السياسوية التي تستهدف التلاعب بمصير التلميذات والتلاميذ".

22/02/2014

الله يدوز هاج العطلة على خير لأصحاب النتائج السيئة
و الله يرزقكم الصبر من جيهة ماليديكم (: (: (:

08/02/2014

3lamate sa3a---------------------------------------------->
partagii ya mowatiine

ها ماكدو ديالكم >:
06/02/2014

ها ماكدو ديالكم >:

أكفس منظر ليوما منين zéglate واحد جاجا مجموعة من التلاميذ و خاصة لي كانت عندهم l'informatique  /: /:
22/01/2014

أكفس منظر ليوما منين zéglate واحد جاجا مجموعة من التلاميذ و خاصة لي كانت عندهم l'informatique /: /:

ههههههه شناق و ترياش حاد وقع بين فتاتين من نفس النوع هيهيهيهيهيهيهي
21/01/2014

ههههههه شناق و ترياش حاد
وقع بين فتاتين من نفس النوع هيهيهيهيهيهيهي

آخر الأخبار,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,يقال أن تلميذة تقريبا في سن 18 كانت تستخدم هاتفها النقال داخل القسم  . فاخدت  الاستاذة  ه...
19/01/2014

آخر الأخبار,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
يقال أن تلميذة تقريبا في سن 18 كانت تستخدم هاتفها النقال داخل القسم . فاخدت الاستاذة هاتف التلميذة ودهبت به إلى حارس عام (العروي ) فاخد يشاهد خصوصيات التلميذة ( الصور ...)
فوجد صور التلميذة بدون ثياب أي عارية فتغلبت عليه الرغبة الجنسية . وعند ما جات التلميذة لأخد هاتفها النقال . قال لها بأنه نسي الهاتف في منزله . وطلب منها أن ترافقه إلى المنزل . فوافقت التلميذة بنية أن تسترجع هاتفها النقال . وفي وصولهما وجدت أن الحارس العام (العروي ) يهددها بالصور .. مقابل ممارسة الجنس معها ... فاغتصبها !! وتم الحكم عليه بغرامة مالية 20 مليون أو السجن ؛،، للمزيد من الاخبار أضغط هنا

التحقيق مع حارس عام بعد اعتقاله بتهمة اغ**اب تلميذة بالقنيطرة

من المنتظر ان يشرع قاضي التحقيق بالمحكمة الابتدائية بالقنيطرة ابتداء يوم غد الاثنين في استنطاق حراس عام بثانوية عبد الرحمان الناصر بالقنيطرة متهم باغ**اب وافتضاض بكارة تلميذة تدرس بنفس المؤ وكان المتهم قد اعتقل بعد ان اتهمته التلميذة بالتغرير بها واستدراجها الى احدى الشقق قبل ان يعمد الى افتضاض بكارتها وممارسة الجنس عليه...

Address

La Ville Haute
Kenitra
14000

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Lycée abderhmane nacer posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Share

Category