04/10/2026
๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐
๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ - ๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐?
Pemergian Irene Sofiya Mohd Khairool Faisal pada usia hanya 16 tahun sekali lagi menggoncang negara hari ini.
Siasatan masih berjalan dan kita tidak seharusnya mendahului pihak berkuasa dalam menentukan motif atau apa sebenarnya yang berlaku.
Namun kita juga tidak boleh melihat tragedi ini sebagai satu lagi berita yang menggemparkan negara untuk beberapa hari, sebelum kita kembali menjalani kehidupan seperti biasa.
Kerana ini bukan kali pertama.
Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, kita telah terlalu banyak mendengar tentang anak-anak yang dibuli, diganggu, dipukul, dicederakan, malah kehilangan nyawa.
Ada yang berlaku di sekolah. Ada di asrama. Ada secara bersemuka. Ada p**a yang bermula atau berterusan melalui telefon dan media sosial.
Mangsa datang daripada pelbagai kaum, agama dan latar belakang.
Ini bukan isu Melayu.
Bukan isu Cina.
Bukan isu India.
Ini isu kita semua.
Mereka adalah anak-anak kita, cucu-cucu kita, adik-beradik kita, keluarga kita, komuniti kita - dan masa depan negara kita.
Sampai bila?
When does it stop?
Kita sudah berada pada tahun 2026.
Kita bercakap tentang kecerdasan buatan, transformasi digital, ekonomi masa depan dan Malaysia sebagai sebuah negara maju.
Tetapi dalam kesibukan mengejar kemajuan itu, apakah kita sedang kehilangan sesuatu yang jauh lebih asas?
Adakah kita masih berjaya mengajar seorang manusia supaya tidak menyakiti manusia yang lain?
Kita mengajar anak-anak Matematik, Sains, bahasa dan teknologi.
Tetapi adakah kita mengajar mereka bagaimana menerima penolakan?
Bagaimana mengawal kemarahan?
Bagaimana menghormati batas orang lain?
Bagaimana mengurus emosi?
Bagaimana memahami bahawa perbuatan mempunyai akibat?
Dan yang paling asas - bagaimana membezakan yang betul daripada yang salah?
Jika seorang anak mendapat semua A dalam peperiksaan tetapi tidak mempunyai empati terhadap manusia lain, adakah sistem pendidikan kita benar-benar berjaya?
Sekolah bukan sekadar tempat menghasilkan pelajar yang bijak.
Sekolah juga mesti membantu melahirkan manusia yang baik.
Hari ini cabarannya jauh lebih kompleks.
Telefon berada di tangan anak-anak hampir sepanjang masa. WhatsApp, Telegram, TikTok, Instagram, permainan dalam talian, gambar, video, kump**an sembang dan mesej peribadi bergerak tanpa sempadan.
Dahulu, seorang anak mungkin dapat meninggalkan masalah sekolah apabila p**ang ke rumah.
Hari ini, buli dan gangguan boleh mengikut mereka 24 jam sehari - sehingga ke dalam bilik tidur sendiri.
Sebab itu pendekatan kita juga mesti berubah.
Kita memerlukan empat perkara yang bergerak serentak:
Kesedaran. Pendidikan. Penguatkuasaan. Pemantauan.
Dan tanggungjawab ini tidak boleh diletakkan pada satu pihak sahaja.
Ibu bapa mesti peka.
Guru mesti peka.
Pihak sekolah mesti peka.
Pejabat Pendidikan Daerah, Jabatan Pendidikan Negeri dan Kementerian Pendidikan mesti mempunyai mekanisme amaran awal, aduan dan intervensi yang benar-benar berfungsi.
Polis dan pihak berkuasa mesti bertindak pantas apabila sesuatu perkara sudah memasuki wilayah ancaman, keganasan, gangguan atau jenayah.
Dan kita sendiri sebagai masyarakat juga mesti peka.
Jangan tunggu seorang anak mati sebelum kita mula bertanya soalan.
Jangan tunggu tragedi berlaku sebelum semua pihak mula berkata:
โKami tidak tahu.โ
โKami tidak nampak.โ
โKami tidak sangka.โ
Persoalannya ialah - kenapa kita tidak tahu? Kenapa kita tidak nampak?
Adakah tanda-tandanya sudah ada?
Adakah seorang anak pernah cuba meminta pertolongan?
Adakah mereka takut untuk bercakap?
Adakah kita terlalu sibuk?
Atau adakah kita sudah terlalu biasa melihat kekasaran, penghinaan dan gangguan sehingga menganggapnya perkara biasa?
Di sinilah agama juga mesti memainkan peranannya.
Agama tidak seharusnya hanya menjadi identiti, ritual atau sesuatu yang kita bicarakan di rumah ibadat.
Agama mesti menjadi kompas kehidupan.
Apa pun agama kita, nilai asasnya hampir sama - jangan menzalimi, jangan menyakiti, hormati manusia lain, berlaku baik dan lindungi mereka yang lemah.
Dalam Islam, kita diajar amar makruf nahi mungkar - menyeru kepada kebaikan dan mencegah kemungkaran.
Ia bukan sekadar slogan.
Ia bermaksud apabila kita melihat sesuatu yang salah, kita tidak berpaling.
Apabila seseorang meminta pertolongan, kita mendengar.
Apabila ada tanda bahaya, kita bertindak.
Dan apabila sistem mempunyai kelemahan, kita memperbaikinya.
Hari ini kita boleh bertanya siapa yang bersalah.
Tetapi sebagai sebuah negara, kita perlu berani bertanya soalan yang lebih sukar:
Apa yang telah berlaku kepada kita?
Di mana pendidikan kita terlepas?
Di mana keluarga terlepas?
Di mana sekolah terlepas?
Di mana masyarakat terlepas?
Di mana sistem kita terlepas?
Dan apakah yang mesti kita lakukan sekarang supaya seorang lagi ibu, ayah, datuk atau nenek tidak perlu menerima berita bahawa anak yang mereka hantar untuk belajar tidak akan p**ang ke rumah lagi?
Ini bukan masa untuk menuding jari antara satu sama lain.
Ini masa untuk melihat kembali seluruh ekosistem yang membentuk anak-anak kita - rumah, sekolah, agama, komuniti, dunia digital dan negara.
Kemajuan sesebuah negara bukan hanya diukur melalui bangunan tinggi, teknologi atau angka ekonomi.
Ia juga diukur melalui bagaimana kita menjaga anak-anak kita.
Sekolah sepatutnya menjadi tempat seorang anak belajar, berkawan, membesar dan membina impian.
Bukan tempat mereka merasa takut.
Bukan tempat mereka disakiti.
Dan sama sekali bukan tempat nyawa mereka berakhir.
Untuk Irene Sofiya.
Untuk semua anak yang telah kita kehilangan.
Dan untuk jutaan lagi anak Malaysia yang sedang membesar hari ini -
kita mesti lakukan dengan lebih baik.
Kerana mereka bukan sekadar masa depan negara.
Mereka adalah amanah kita hari ini.
DR. BALACHANDRAN GOPAL KRISHNAN
Ketua Penerangan,
Dewan Himpunan Pendukung PAS (DHPP) Pusat
4hb Oktober 2026
