30/08/2026
Escuchar también es una forma de acompañar 👧🏽🧒🏽
¿Y si el reto no es solo que niñas, niños y adolescentes puedan hablar con la justicia, sino que quienes les acompañamos sepamos escucharles y comprender sus formas de expresarse?
De esta pregunta parte “Justicia que acompaña. Herramientas para poner a niñas, niños y adolescentes al centro”, una publicación desarrollada en el marco del proyecto Fortalecimiento del Acceso a Justicias para Mujeres, PROFEMEX, elaborado en conjunto con la Agencia de Cooperación Alemana (GIZ México), Nänä Colectiva, el apoyo de la Oficina de Defensoría de los Derechos de la Infancia y la Defensoría Pública Federal IFDP.
El documento nos invita a revisar una mirada que todavía puede estar presente en los sistemas de justicia: el adultocentrismo; esa perspectiva que coloca a las personas adultas en el centro y deja en segundo plano lo que niñas, niños y adolescentes piensan, sienten, dicen y necesitan.
Poner a las infancias al centro implica mucho más que escuchar sus palabras. Implica reconocerles como personas titulares de derechos, respetar sus tiempos, comprender sus contextos y atender las distintas formas en que pueden expresar lo que viven y necesitan. Porque comunicar no es solamente hablar. También comunican los silencios, los gestos, los movimientos y las emociones.
Porque construir una justicia adaptada también significa transformar nuestra manera de acompañar.
📘 Puedes encontrar “Justicia que acompaña. Herramientas para poner a niñas, niños y adolescentes al centro”, aquí:
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