KDPAH Abdillah, Jalan Siol Kandis (2026)

28/05/2026

STANDARD 1: ASPEK 1.1 [1.1.3] PGB mengetuai pemantauan pengoperasian sekolah secara terancang dan sistematik.

TAJUK: PEMANTAUAN KESELAMATAN DAN OPERASI SEKOLAH OLEH JAWATANKUASA PENGURUSAN SEKOLAH.

TARIKH: 26 Mei 2026 & 28 Mei 2026
MASA: 4.00 Petang & 9 Pagi
TEMPAT: Kolej DPAH Abdillah

PENGLIBATAN:
1. Tn.Hj Adzuddin bin Mantrang - Pengetua Kolej DPAH Abdillah
2. En. Lee Hou Giap - Guru Kanan Sains & Matematik
3. Pengawal Keselamatan Sekolah
4. Pekerja Pembersihan Sekolah

OBJEKTIF:
1. Memastikan aspek keselamatan dan operasi sekolah berada dalam keadaan baik dan mematuhi piawaian yang ditetapkan melalui pemantauan berkala setiap bulan oleh Jawatankuasa Pengurusan Sekolah.
2. Memastikan pengawal keselamatan melaksanakan tugas rondaan mengikut prosedur dan jadual yang ditetapkan.
3. Memastikan 100% pengawal keselamatan dan pekerja pembersihan hadir bertugas mengikut jadual yang ditetapkan sepanjang tempoh cuti sekolah melalui rekod pemantauan harian oleh Jawatankuasa Pengurusan Sekolah.
4. Memastikan kawasan sekolah berada dalam keadaan selamat, bersih dan terpelihara sepanjang cuti sekolah berdasarkan laporan pemeriksaan mingguan yang dilaksanakan oleh jawatankuasa pemantauan sekolah.

RUMUSAN:
Secara keseluruhannya, pemantauan keselamatan dan operasi sekolah semasa cuti sekolah telah dilaksanakan dengan baik dan teratur oleh Jawatankuasa Pengurusan Sekolah. Pengawal keselamatan dan pekerja pembersihan telah menjalankan tugas mengikut jadual yang ditetapkan bagi memastikan kawasan sekolah sentiasa berada dalam keadaan selamat, bersih dan kondusif. Hasil pemantauan mendapati tahap keselamatan sekolah terkawal serta kebersihan persekitaran sekolah berada pada tahap memuaskan. Kerjasama dan komitmen semua pihak yang terlibat amat penting dalam memastikan operasi sekolah sepanjang cuti sekolah berjalan lancar dan berkesan.

IMPAK:
1. Keselamatan kawasan sekolah lebih terjamin sepanjang cuti sekolah melalui pemantauan berkala oleh pengawal keselamatan.
2. Persekitaran sekolah sentiasa berada dalam keadaan bersih, kemas dan kondusif hasil tugas pembersihan yang dilaksanakan secara berterusan.
3. Risiko pencerobohan, vandalisme dan kerosakan harta benda sekolah dapat dikurangkan melalui pemantauan yang sistematik.
4. Operasi sekolah dapat disediakan dengan lebih teratur dan lancar sebelum sesi persekolahan bermula semula.

TINDAK SUSUL:
1. Melaksanakan pemantauan berkala dan pemeriksaan mengejut bagi memastikan pengawal keselamatan dan pekerja pembersihan menjalankan tugas mengikut jadual yang ditetapkan.
2. Menyediakan laporan pemantauan harian atau mingguan untuk tindakan penambahbaikan oleh pihak pengurusan sekolah.
3. Mengambil tindakan segera terhadap sebarang isu keselamatan, kerosakan fasiliti atau masalah kebersihan yang dikenal pasti semasa pemantauan.

21/05/2026

PROGRAM 5 MINIT KESEDARAN KESELAMATAN SEKOLAH - KESELAMATAN KETIKA KEJOHANAN SUKAN

Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

19/05/2026

STANDARD 3.1: ASPEK 3.1.2 [3.1.2.3] Program peningkatan pencapaian murid diurus secara profesional dan terancang.
STANDARD 2: ASPEK 2.3 [2.3.1] Kewangan diurus secara sistematik dan terancang.
STANDARD 2: ASPEK 2.7 [2.7.1] Permuafakatan strategik diusahakan secara profesional dan terancang.

𝐌𝐀𝐉𝐋𝐈𝐒 𝐏𝐄𝐍𝐘𝐀𝐌𝐏𝐀𝐈𝐀𝐍 𝐈𝐍𝐒𝐄𝐍𝐓𝐈𝐅 𝐏𝐄𝐋𝐀𝐉𝐀𝐑 𝐂𝐄𝐌𝐄𝐑𝐋𝐀𝐍𝐆 𝐒𝐏𝐌 𝟐𝟎𝟐𝟓

Tarikh; 6/5/2026
Masa; 2.00PM – 3.45PM
Tempat: DEWAN PERMATA BESTARI
Anjuran:
UNIT KURIKULUM KOLEJ DPAH ADBILLAH
PERSATUAN IBU BAPA DAN GURU KOLEJ DPAH ABDILLAH
Penglibatan:
Guru Kolej DPAH Abdillah
Wakil PIBG
Semua pelajar cemerlang SPM 2025 yang diraikan.
Semua calon SPM 2026

Objektif:
1. Memberi pengiktirafan kepada pelajar yang mencapai keputusan cemerlang dalam SPM 2025.
2. Menggalakkan budaya kecemerlangan akademik dalam kalangan pelajar.
3. Mengukuhkan hubungan antara pihak sekolah dan ibu bapa melalui PIBG.
4. Memberi motivasi kepada pelajar lain untuk terus berusaha mencapai kejayaan dalam bidang akademik.

Rumusan:
Majlis Penyampaian Insentif SPM 2025 telah dapat dilaksanakan dengan jayanya serta mencapai objektif yang digariskan. Kerjasama dan komitmen daripada semua pihak amatlah telah membantu kelancaran dan keberkesanan program ini dalam menghargai kejayaan pelajar dan memartabatkan nama baik Kolej Datu Patinggi Abang Haji Abdillah.

Impak:
Majlis penyampaian insentif ini memberi motivasi dan penghargaan kepada pelajar atas usaha cemerlang dalam peperiksaan SPM 2025. Program ini meningkatkan semangat belajar, keyakinan diri serta mendorong pelajar lain untuk mencapai kecemerlangan akademik demi masa depan yang lebih berjaya dan berdaya saing.

Tindak Susul:
Pihak penganjur boleh menambah baik majlis dengan memperbanyak aktiviti motivasi, perkongsian alumni berjaya serta penyampaian maklumat peluang pendidikan selepas SPM. Susunan program yang lebih interaktif dan sistematik mampu meningkatkan penglibatan pelajar, ibu bapa serta warga kolej demi menjadikan majlis lebih bermakna.

Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

19/05/2026

STANDARD 3.3: ASPEK 3.3.1 [3.3.1.1] Pelaksanaan hal ehwal murid diurus secara sistematik dan terancang.
STANDARD 3.3: ASPEK 3.3.6 [3.3.6.1] Perkhidmatan bimbingan dan kaunseling diurus secara profesional dan terancang.
STANDARD 5: ASPEK 5.4 [5.4.2]Bilangan pencapaian sekolah dalam aktiviti/program/pertandingan yang diiktiraf oleh KPM mengikut peringkat

𝐏𝐑𝐎𝐆𝐑𝐀𝐌 𝐋𝐀𝐖𝐀𝐓𝐀𝐍 𝐊𝐄 𝐊𝐀𝐑𝐍𝐈𝐕𝐀𝐋 𝐂𝐀𝐑𝐄𝐄𝐑 𝐕𝐈𝐁𝐄 𝐒𝐌𝐓 𝐒𝐄𝐉𝐈𝐍𝐆𝐊𝐀𝐓 𝐓𝐀𝐇𝐔𝐍 𝟐𝟎𝟐𝟔

Tarikh: 9/5/2026
Masa: 9.00 Pagi - 3.00 Petang
Tempat: SMT Sejingkat
Guru Pengiring:
Noor Yasmin binti Mohamad Sakeri
Iskandariah binti Aboi
Peserta:
20 pelajar Tingkatan 3

Objektif:
1. Memberi pendedahan kepada murid tentang suasana sebenar alam pekerjaan dan peluang kerjaya dalam bidang tertentu.
2. Murid dapat berinteraksi secara langsung dengan pegawai atau pekerja di tempat lawatan untuk mendapatkan maklumat berkaitan laluan pendidikan dan kemahiran kerjaya
3. Meningkatkan motivasi murid dalam merancang hala tuju pendidikan dan kerjaya selaras dengan minat dan potensi diri.

Rumusan:
Pada akhir program lawatan, semua murid dapat menyenaraikan tiga peluang kerjaya serta memahami laluan pendidikan berkaitan melalui aktiviti interaksi dan refleksi yang dijalankan semasa dan selepas lawatan.
Murid telah diberikan pendedahan berkaitan suasana alam pekerjaan, peluang kerjaya serta laluan pendidikan yang bersesuaian dengan minat dan potensi diri masing-masing.
Murid juga berpeluang mengikuti sesi taklimat, lawatan ke bahagian operasi serta interaksi bersama pegawai dan kakitangan organisasi. Aktiviti yang dijalankan berjaya menarik minat peserta dan memberikan pengalaman pembelajaran secara langsung di luar bilik darjah.
Secara keseluruhannya, program ini telah mencapai objektif yang dirancang serta memberi impak positif dalam meningkatkan pengetahuan, motivasi dan kesedaran murid terhadap perancangan masa depan dan hala tuju kerjaya. Diharapkan program seperti ini dapat diteruskan pada masa akan datang bagi memberi manfaat yang berterusan kepada murid.

Impak:
1. Meningkatkan pengetahuan murid tentang pelbagai bidang kerjaya serta laluan pendidikan yang berkaitan.
2. Memberi pendedahan awal kepada murid mengenai suasana sebenar alam pekerjaan dan budaya kerja profesional.
3. Meningkatkan motivasi dan keyakinan murid untuk merancang masa depan serta mencapai cita-cita kerjaya yang diinginkan.
4. Membantu murid mengenal pasti minat, bakat dan potensi diri dalam membuat pilihan kerjaya yang bersesuaian.
5. Memupuk kemahiran komunikasi, disiplin dan kerjasama dalam kalangan murid sepanjang program dijalankan.
6. Mengukuhkan hubungan antara pihak sekolah dengan agensi atau organisasi luar melalui kerjasama program pendidikan dan kerjaya.
Mengadakan sesi refleksi dan perkongsian pengalaman bersama murid selepas program dijalankan.

Tindak Susul:
1. Membimbing murid dalam perancangan hala tuju pendidikan dan kerjaya berdasarkan minat serta pendedahan yang diperoleh.
2. Menjalinkan kerjasama berterusan dengan agensi atau organisasi yang dilawati untuk program pada masa akan datang.
3. Menyediakan laporan lengkap program sebagai rujukan dan penambahbaikan pelaksanaan program seterusnya

Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

18/05/2026

STANDARD 3.2: ASPEK 3.2.4 [3.2.4.1] Sukan/permainan diurus secara sistematik dan terancang.
STANDARD 3.2: ASPEK 3.2.5 [3.2.5.1] Program kecemerlangan kokurikulum diurus secara profesional dan terancang.

𝐊𝐄𝐉𝐎𝐇𝐀𝐍𝐀𝐍 𝐁𝐀𝐃𝐌𝐈𝐍𝐓𝐎𝐍 𝐌𝐒𝐒 𝐒𝐀𝐑𝐀𝐖𝐀𝐊 𝟐𝟎𝟐𝟔

Tarikh: 04/05/2026 hingga 08/04/2026
Masa: 7:30 pagi hingga 5:00 petang
Tempat: Kan Sheng Sports, Miri
Anjuran: JPN Sarawak &.PPD Subis
Penglibatan:
NUR ARISHYA ATHIEYA BINTI HARDIYANDI (2D)

Objektif:
1. Mencungkil bakat-bakat murid yang berpotensi untuk diketengahkan ke peringkat yang lebih tinggi.
2. Meningkatkan kemahiran dan pengalaman murid dalam sukan badminton.
3. Menanamkan semangat berpasukan serta memupuk nilai integrasi dan kemenjadian murid selaras dengan Dasar 1Murid 1Sukan.

Rumusan:
Kejohanan Badminton MSS Sarawak 2026 telah berlangsung dengan lancar dan mendapat penyertaan yang menggalakkan daripada sekolah-sekolah seluruh Sarawak. Kejohanan ini telah memupuk semangat kesukanan serta meningkatkan disiplin dan kerjasama dalam kalangan pemain.

Pencapaian :
JOHAN Beregu Perempuan 15TKB
Suku Akhir Perseorangan Perempuan 15TKB

Impak:
1. Meningkatkan keyakinan diri murid untuk bersaing pada peringkat yang lebih tinggi serta berpotensi mewakili ke peringkat kebangsaan.
2. Meningkatkan imej dan pencapaian sekolah dalam bidang kokurikulum serta menyumbang kepada peningkatan Gred Purata Sekolah (GPS)
3. Menginatkan semangat daya saing yang sihat dan keyakinan diri dalam diri setiap pemain.

Tindak Susul:
1. Mengadakan sesi post-mortem bagi mengenal pasti kekuatan dan kelemahan untuk penambahbaikan prestasi.
2. Mengadakan latihan berterusan untuk meningkatkan prestasi atlet sekolah.
3. Memperbanyak penyertaan murid dalam kejohanan badminton pelbagai peringkat.

Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

18/05/2026

STANDARD 2: ASPEK 2.1 [2.1.1] Sumber manusia diurus secara sistematik dan terancang.

𝐓𝐀𝐊𝐋𝐈𝐌𝐀𝐓 𝐏𝐄𝐍𝐄𝐑𝐀𝐍𝐆𝐀𝐍 𝐊𝐄𝐁𝐀𝐉𝐈𝐊𝐀𝐍 𝐌𝐀𝐊𝐒𝐀𝐊 𝐃𝐀𝐍 𝐌𝐀𝐍𝐅𝐀𝐀𝐓 𝐊𝐇𝐀𝐒 𝐏𝐄𝐍𝐉𝐀𝐖𝐀𝐓 𝐀𝐖𝐀𝐌

Tarikh: 29/4/2026
Masa: 2.15petang – 2.45petang
Tempat: Dewan Bestari
Penglibatan:
Semua guru
Anggota kumpulan pelaksana (AKP)
Penceramah daripada MAKSAK / wakil jabatan

Objektif:
1. Meningkatkan kefahaman sekurang-kurangnya 90% warga sekolah tentang kebajikan dan kemudahan yang disediakan oleh MAKSAK serta manfaat khas penjawat awam.
2. Memberi pendedahan kepada semua warga sekolah mengenai prosedur, kelayakan dan kaedah permohonan bantuan/kebajikan secara tepat dan sistematik.

Rumusan:
Program taklimat dilaksanakan dengan lancar dan mendapat kerjasama yang baik daripada semua peserta. Penceramah telah menyampaikan maklumat berkaitan kebajikan, kemudahan, bantuan serta manfaat khas penjawat awam dengan jelas dan teratur.

Impak:
1. Tahap kesedaran warga sekolah terhadap kebajikan dan manfaat penjawat awam meningkat.
2. Warga sekolah lebih jelas tentang saluran dan prosedur permohonan bantuan.
3. Objektif program tercapai apabila majoriti peserta memahami maklumat yang disampaikan dan menunjukkan minat melalui penglibatan aktif.

Tindak Susul:
1. Mengedarkan bahan taklimat dan panduan berkaitan kepada semua warga sekolah sebagai rujukan.
2. Mengadakan sesi susulan atau klinik bantuan bagi membantu proses permohonan kebajikan.
3. Menyediakan sudut informasi kebajikan penjawat awam di sekolah untuk rujukan

Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

18/05/2026

STANDARD 3.1: ASPEK 3.1.2 [3.1.2.3] Program peningkatan pencapaian murid diurus secara profesional dan terancang.

𝐃𝐈𝐀𝐋𝐎𝐆 𝐏𝐑𝐄𝐒𝐓𝐀𝐒𝐈 𝐌𝐀𝐓𝐀 𝐏𝐄𝐋𝐀𝐉𝐀𝐑𝐀𝐍 𝐒𝐄𝐉𝐀𝐑𝐀𝐇 𝐓𝐈𝐍𝐆𝐊𝐀𝐓𝐀𝐍 𝟑

Tarikh: 27/4/2026
Masa: 2.30-4.30 petang
Tempat: Bilik Mesyuarat Kolej DPAH Abdillah
Anjuran: Kolej DPAH Abdillah
Penglibatan:
Voon Li Chan (SISC+ UNIT SAINS SOSIAL)
Loo Siaw Ling (Ketua Panitia Sejarah)
Mostapha Bin Rahmat
Azirulazizi bin Suhaili
Iskandariah Bt Aboi

Objektif:
1. Menganalisis pencapaian semasa murid Tingkatan 3 dalam mata pelajaran Sejarah berdasarkan data pentaksiran terkini.
2. Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan murid dalam penguasaan kandungan serta kemahiran menjawab soalan.

Rumusan:
Guru diminta membuat analisis item bagi mengenal pasti topik yang kurang dikuasai oleh murid.
Penekanan diberikan kepada teknik menjawab soalan struktur dan esei Sejarah.
Intervensi khusus perlu dirancang untuk murid yang mendapat skor D, E dan F.

Impak:
1. Guru lebih jelas tentang tahap penguasaan murid serta isu pembelajaran yang dihadapi.
2. Guru dapat merancang PdP dan intervensi yang lebih berfokus berdasarkan data pencapaian murid.

Tindak Susul:
1. Guru melaksanakan intervensi yang telah dipersetujui dalam dialog prestasi.
2. Analisis pencapaian murid dibuat semula selepas pentaksiran seterusnya bagi melihat keberkesanan tindakan

Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

18/05/2026

STANDARD 3.1: ASPEK 3.1.2 [3.1.2.2] Program peningkatan kualiti pengajaran guru diurus secara terancang.

𝐁𝐄𝐍𝐆𝐊𝐄𝐋 𝐏𝐄𝐍𝐀𝐍𝐃𝐀𝐀𝐍 𝐁𝐀𝐇𝐀𝐒𝐀 𝐌𝐄𝐋𝐀𝐘𝐔 𝐊𝐄𝐑𝐓𝐀𝐒 𝟏 𝐒𝐏𝐌

Tarikh: 24/4/2026
Masa: 2:30 petang hingga 4:30 petang
Tempat: Pusat Sumber Sekolah, Kolej DPAH Abdillah
Anjuran: Panitia Bahasa Melayu Kolej DPAH Abdillah
Penceramah : Cikgu Fakhrul Razi bin Sunip, Guru Bahasa Melayu SMK Asajaya
Sasaran : Guru Bahasa Melayu Menengah Atas
Cikgu Siti Zaharah binti Sahamad
Cikgu Eniza binti Jani
Cikgu Mazidah binti Adenan
Cikgu Toh Wui Haur

Objektif:
1. Menyelaraskan teknik penyemakan Kertas 1 Bahasa Melayu mengikut format terkini bagi peringkat menengah atas.
2. Meningkatkan kemahiran guru dalam memberikan markah mengikut rubrik pemarkahan yang tepat.
3. Memastikan kualiti penilaian guru adalah tekal dan adil bagi semua murid.

Rumusan:
Bengkel penandaan Kertas 1 Bahasa Melayu SPM dikendalikan oleh Cikgu Fakhrul Razi bin Sunip yang merupakan penyemak SPM Kertas 1 Bahasa Melayu. Tumpuan utama bengkel ini ialah analisis kriteria pemarkahan karangan secara mendalam. Para guru telah didedahkan dengan pelbagai contoh jawapan murid dan melakukan amali penyemakan bagi mengurangkan perbezaan pemberian markah antara guru.

Impak:
1. Guru-guru lebih yakin dan mahir dalam mengaplikasikan rubrik pemarkahan Kertas 1 Bahasa Melayu mengikut standard yang ditetapkan.
2. Wujudnya keselarasan kriteria pemberian markah di peringkat panitia bagi menjamin keadilan penilaian.

Tindak Susul:
1. Melaksanakan sesi penyelarasan markah (moderasi)secara berkala selepas setiap ujian atau peperiksaan untuk mengekalkan ketekalan penilaian.
2. Mengumpul sampel karangan terbaik sebagai bahan rujukan dan panduan.

Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

18/05/2026

MAKLUMAT LAPORAN
STANDARD 4: ASPEK 4.4 [4.4.1] Guru mendorong minda murid dalam melaksanakan aktiviti pembelajaran secara profesional dan terancang.
STANDARD 4: ASPEK 4.5 [4.5.1] Guru melaksanakan penilaian secara sistematik dan terancang.
STANDARD 4: ASPEK 4.6 {4.6.1] Murid melibatkan diri dalam proses pembelajaran secara berkesan.

𝐒𝐄𝐒𝐈 𝐋𝐈𝐁𝐀𝐓 𝐔𝐑𝐔𝐒 𝐏𝐑𝐀𝐊𝐀𝐑𝐒𝐀 𝐓𝐒𝟐 𝐒𝟏 𝐏𝟏: 𝐏𝐄𝐌𝐁𝐔𝐃𝐀𝐘𝐀𝐀𝐍 𝐊𝐄𝐌𝐀𝐇𝐈𝐑𝐀𝐍 𝐁𝐄𝐑𝐅𝐈𝐊𝐈𝐑 𝐀𝐑𝐀𝐒 𝐓𝐈𝐍𝐆𝐆𝐈 (𝐊𝐁𝐀𝐓) 𝐏𝐄𝐑𝐈𝐍𝐆𝐊𝐀𝐓 𝐃𝐀𝐄𝐑𝐀𝐇 𝐊𝐔𝐂𝐇𝐈𝐍𝐆

Tarikh: 24/4/2026
Masa: 2.30 PETANG – 4:30 PETANG
Tempat: DALAM TALIAN (GOOGLE MEET) Bersama di Bilik Mesyuarat, Kolej DPAH Abdillah
Penglibatan:
Hasmah binti Abang Omar (Penolong Kanan Pentadbiran), Lee Hou Giap (GK Sains & Matematik), Raniah binti Amin (GK Kemanusiaan), Dr Suraini binti Bujang (GK Vokasional & Teknik), Noor Adzlina bt Bolhan (GK Bahasa), Adawiyah binti Berawi (Penyelaras KBAT), P**n Kay Kiat (Penyelaras PKL), Zamimah binti Azaman (KP BI), Chin Lee San (KP Matematik), Rohaila binti Rohani (KP Sains).

Objektif:
1. Memperkasakan pembudayaan KBAT dalam PdP untuk meningkatkan kemahiran aras tinggi murid selaras dengan Teras Strategik 2 dalam RPM 2025–2036.
2. Mengenal pasti isu dan cabaran pembudayaan KBAT berdasarkan analisis data ISPPK dan PKL 2025.

Rumusan:
Sesi ini merangkumi pembentangan analisis data ISPPK 2025 yang melibatkan domain kepimpinan, PdPC guru dan murid, serta kokurikulum.
Selain itu, analisis data Pentaksiran Kompetensi dan Literasi (PKL) 2025 turut dibentangkan bagi mengenal pasti item-item lemah dalam literasi bacaan, sains, matematik, dan kewangan untuk tujuan intervensi tahun 2026.

Impak:
1. Penyelarasan struktur organisasi KBAT di sekolah mengikut standard Sektor Pembelajaran PPD Kuching bagi memastikan pelaksanaan yang sistematik.
2. Kesedaran yang lebih tinggi mengenai kepentingan data ISPPK dan PKL sebagai rujukan utama dalam merancang intervensi yang berimpak kepada kemenjadian murid.

Tindaj Susul:
1. Mengadakan Sesi Libat Urus (SLU) peringkat sekolah atau panitia untuk menyebarkan maklumat yang diterima.
2. Merancang intervensi berstruktur berdasarkan analisis item lemah PKL 2025 bagi setiap tahun atau tingkatan.
3. Menghantar Laporan OPR SLU sekolah kepada PPD Kuching sebelum 30 Jun 2026

Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

14/05/2026

seluruh warga pendidik yang dihormati, terima kasih kerana terus menjadi insan yang tidak pernah lelah menabur ilmu dan membimbing generasi demi generasi.

Guru bukan sahaja mendidik dengan kata-kata, malah membentuk masa depan dengan nilai, kasih sayang, dan pengorbanan yang tiada ternilai.

Di sebalik kejayaan seorang anak bangsa, pasti ada seorang guru yang sentiasa percaya pada kebolehan mereka walaupun dunia meragukannya. Ketekunan, kesabaran, dan keikhlasan para guru menjadi kekuatan utama dalam melahirkan masyarakat yang berilmu, berakhlak, dan berdaya saing.

Sesungguhnya, guru ialah nadi yang menggerakkan kemajuan negara. Tanpa guru, tiadalah lahir pemimpin, profesional, mahupun generasi yang mampu membawa perubahan kepada bangsa dan tanah air.

Semoga seluruh warga pendidik terus diberikan kekuatan, kesihatan, dan semangat untuk meneruskan perjuangan mulia ini. Terima kasih atas setiap jasa yang dicurahkan. Pengorbanan anda akan sentiasa dikenang sepanjang zaman.

Selamat Hari Guru 2026
“Guru Bitara, Nadi Negara”

Video penuh:https://drive.google.com/file/d/1UI9VZrCCZbXMszB0IZBjsCgzBw_ryEId/view?usp=sharing

Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

07/05/2026

STANDARD 1: ASPEK 1.3 [1.3.3} PGB menggerakkan warga sekolah dalam melaksanakan tanggungjawab secara terancang.
STANDARD 3.1: ASPEK 3.1.2 [3.1.2.3] Program peningkatan pencapaian murid diurus secara profesional dan terancang.
STANDARD 5: ASPEK 5.1 [5.1.3} Pencapaian Murid Sekolah Menengah dalam Peperiksaan Awam

𝗣𝗢𝗦𝗧 𝗠𝗢𝗥𝗧𝗘𝗠 𝗦𝗣𝗠 𝟮𝟬𝟮𝟱

Tarikh: 23/4/2026
Masa: 2.15 petang
Tempat: Dewan Bestari
Anjuran: Unit Kurikulum Kolej DPAH Abdillah
Penglibatan: Semua Guru

Objektif:
1. Menganalisis pencapaian keputusan SPM 2025 bagi mengenal pasti kekuatan dan kelemahan setiap mata pelajaran.
2. Membincangkan faktor yang mempengaruhi prestasi murid dalam peperiksaan SPM 2025.
3. Merancang tindakan susulan dan strategi penambahbaikan bagi meningkatkan prestasi dan pencapaian SPM 2026

Rumusan:
Mesyuarat Post Mortem SPM 2025 telah berjaya dilaksanakan dengan penglibatan semua guru. Perbincangan tertumpu kepada analisis keputusan peperiksaan, pencapaian GPS sekolah, serta prestasi murid secara keseluruhan. Guru-guru turut berkongsi pandangan dan cadangan penambahbaikan berdasarkan isu yang dikenal pasti.

Impak:
1. Guru memperoleh gambaran yang lebih jelas berkaitan pencapaian dan kelemahan murid dalam SPM 2025.
2. Wujud kesedaran dalam kalangan guru tentang keperluan intervensi awal dan pemantauan berterusan terhadap murid berisiko.
3. Kerjasama antara panitia dapat diperkukuhkan melalui perkongsian strategi PdP dan program akademik yang lebih berfokus.

Tindak Susul:
1. Melaksanakan program intervensi akademik secara berfokus kepada murid sasaran.
2. Mengadakan kelas tambahan, bengkel teknik menjawab dan program motivasi secara berterusan.
3. Mempertingkat pemantauan prestasi murid melalui analisis peperiksaan dan perjumpaan berkala bersama guru mata pelajaran serta ibu bapa.

Pejabat Pendidikan Daerah Kuching

KDPAH Abdillah

28/05/2026

21/05/2026

19/05/2026

19/05/2026

18/05/2026

18/05/2026

18/05/2026

18/05/2026

18/05/2026

14/05/2026

07/05/2026

Address

Website

Alerts

Shortcuts

Share