Wat zijn de openingstijden?

Dinsdag 09:00 - 17:00 Woensdag 09:00 - 17:00 Donderdag 09:00 - 17:00 Vrijdag 09:00 - 17:00

Autisme Positief, Zwolle (2026)

06/09/2026

Hoe het Prikkelprofiel is ontstaan…

Vanuit mijn autisme heb ik altijd veel last gehad van prikkels.

Ik kon er telkens door overvallen worden.
Alsof het me ineens “te veel” werd, zonder dat ik precies wist waarom.

Ik stond vaak op st***je overleven.
Doorgaan, volhouden… en ondertussen raakte ik steeds verder overprikkeld.

Wat ik vooral lastig vond?
Ik begreep niet wat er gebeurde in mij.

Waarom de ene dag wel ging
en de andere dag totaal niet.

Waarom iets kleins ineens zo groot kon voelen.

In de zoektocht naar antwoorden ben ik me gaan verdiepen in mijn eigen prikkelverwerking.

Ik ontdekte:
👉 wat mijn triggers zijn
👉 hoe ik signalen eerder kan herkennen
👉 en wat mij helpt om weer tot rust te komen

Maar eerlijk?
Dat proces duurde bijna 2 jaar.

En toen dacht ik:
dit moet toch ook anders kunnen?

Sneller.
Duidelijker.
En vooral op een manier die niet zwaar voelt.

Zo is het Prikkelprofiel ontstaan.

Een manier om op een ontspannen en praktische manier inzicht te krijgen in je prikkelverwerking
en stap voor stap meer grip te ervaren.

Want als je begrijpt wat er gebeurt…
hoef je niet meer alleen maar te overleven.

👉 Wil jij ook meer inzicht krijgen in jouw prikkels en wat voor jou werkt? Het Prikkelprofiel helpt jou, je kind of cliënt om dit stap voor stap te ontdekken, op een manier die bij je past.

Neem gerust een kijkje: www.prikkelprofiel.nl

04/09/2026

Na 1 trainingsdag zag Robin zijn cliënt al opbloeien. En dat door iets wat hij eerst voor overprikkeling aanzag.

Robin had op dag 1 van de Prikkelprofieltraining uitleg gekregen over de signalen van over- en onderprikkeling. Waar het in veel trainingen vooral over overprikkeling gaat, vind ik het juist belangrijk om ook aandacht te besteden aan onderprikkeling. En dat had Robin precies nodig, want ineens vielen er allemaal puzzelstukjes op zijn plek.

Robin had namelijk een client die steeds:
- overvraagd werd
- uitgevallen was op het werk
- nergens zin in had
- en de dag niet goed kon doorkomen

Robin dacht steeds dat zijn cliënt overprikkeld was en had samen met hem een plan gemaakt om zoveel mogelijk hersteltijd in te bouwen gedurende de dag. Normaal werkte dit, maar nu bleef verandering uit en werden de klachten eigenlijk alleen maar erger.

Wat Robin toen nog niet wist, was dat zijn cliënt niet overprikkeld was, maar in de lichtblauwe fase van onderprikkeling zat. Deze signalen kunnen erg lijken op die van overprikkeling, maar er is iets heel anders nodig om weer in balans te komen. Waar bij overprikkeling rust kan helpen, had deze cliënt juist meer prikkels en uitdaging nodig om weer richting groen te komen.

Na de eerste trainingsdag ging Robin direct met die nieuwe kennis aan de slag. Hij deelde de uitleg over onderprikkeling met zijn cliënt en die voelde zich eindelijk begrepen.

Samen brachten ze zijn signalen in kaart met het Prikkelprofielwerkboek. Met het bijbehorende kaartspel onderzochten ze vervolgens wat hem kon helpen om weer meer uitdaging in zijn dag te krijgen.

En dat maakte al snel verschil.

De cliënt kreeg weer meer energie. Bovendien kwam er tijdens de gesprekken naar voren dat er totaal geen uitdaging meer zat in zijn baan. Inmiddels is hij volop aan het solliciteren naar een baan die beter bij hem past.

En dat allemaal doordat Robin na één trainingsdag anders leerde kijken naar de signalen die hij bij zijn cliënt zag.

Wil jij net als Robin sneller begrijpen wat er achter het gedrag van je cliënt zit? Tijdens de Prikkelprofieltraining leer je over- én onderprikkeling herkennen en samen met je cliënt ontdekken wat er speelt en wat helpt.

Op 11 september begint de eerstvolgende Prikkelprofieltraining in Soest.

Wil je meer informatie of komt deze datum te vroeg, stuur me dan een DM.

03/09/2026

Ik geloof niet dat je iets hebt aan een training als je er alleen komt om bevestigd te worden in wat je al deed.

Dat klinkt misschien gek uit de mond van iemand die graag haar training vol wil hebben, maar ik meen het wel.

Want tijdens de Prikkelprofieltraining gaat het niet alleen over de prikkelverwerking van jouw cliënt, maar je onderzoekt ook je eigen manier van begeleiden:

- de vragen die je stelt.
- de oplossingen die je misschien al aandraagt voordat je cliënt zelf heeft kunnen nadenken.
- het gedrag waarvan je misschien denkt: hij wil niet, terwijl er iets heel anders onder kan zitten.

Daarvoor heb je nieuwsgierigheid nodig. De bereidheid om soms te denken: Hé, misschien heb ik hier al die tijd anders naar gekeken.

Want als je vasthoudt aan wat je altijd deed, blijf je gedrag ook op dezelfde manier verklaren. Terwijl er bij prikkelverwerking iets heel anders achter gedrag kan zitten dan je in eerste instantie denkt.

En precies daar zit voor mij de meerwaarde van de Prikkelprofieltraining. Niet alleen méér weten over prikkelverwerking, maar die kennis gebruiken om je cliënt beter te begrijpen.

Concreet betekent dat dat deze training past bij jou als je:

Ø nieuwsgierig bent naar wat er achter gedrag zit, zodat je beter begrijpt waar een reactie van je cliënt vandaan komt

Ø bereid bent om ook je eigen rol in de begeleiding te onderzoeken, zodat je ontdekt wat jij anders kunt doen om je cliënt meer regie te geven

Ø niet vóór je cliënt wilt bedenken wat helpt, maar wilt leren hoe je samen ontdekt wat werkt, zodat de oplossingen echt van je cliënt zelf komen en daardoor beter bij hem of haar passen

Ik wil dat er in mijn training professionals zitten die nieuwsgierig zijn, vragen durven stellen en openstaan voor nieuwe inzichten over gedrag en prikkelverwerking.

Want pas als je bereid bent om anders te kijken, kun je ook echt iets veranderen in de manier waarop je begeleidt. Sinds 2020 heb ik al meer dan 100 professionals via deze training laten groeien en ze anders leren kijken.

Wil jij dit ook?
Op 11, 18 september en 2 oktober geef ik de 3-daagse Prikkelprofieltraining voor (jong)volwassenen in Soest.

Er zijn nog 2 plekken beschikbaar.

01/09/2026

Over 10 dagen sta ik weer voor een groep die hetzelfde meemaakt als jij nu misschien: je hebt geen idee meer wat te doen met een overbelaste cliënt.

En ik heb er zin in om weer mensen mee te mogen nemen in de wereld van de prikkelverwerking en hoe ze via het Prikkelprofiel echt het verschil kunnen maken.

Al meer dan 2500 mensen maken al gebruik van het Prikkelprofiel en al meer dan 100 personen hebben de Prikkelprofieltraining gevolgd. En ze zeggen allemaal: wat werkt dit goed. Juist omdat het de woorden aan de cliënten teruggeeft.

Binnen de begeleiding zie je vaak cliënten die niet meer goed weten wat ze moeten doen. Ze zijn overbelast, alles is te veel en hebben geen idee welke eerste stap ze moeten maken. Die puzzel samen leggen met de cliënt is als ambulant hulpverlener het leukste om te doen.

De vraag: ‘Wat gaat er wel goed?’ of ‘Wat kan je voor kleins doen om het anders te laten verlopen?’ zijn vragen die we dan al snel stellen. En wat krijg je dan als antwoord: ‘ik weet het niet’.

Je krijgt dit antwoord omdat je cliënten op dat moment de woorden niet kunnen vinden om uit te leggen wat er speelt. Het is vaak één brij in hun hoofd en nadenken lukt dan niet. Dat maakt het voor jou en de cliënt lastig om een eerste stap te maken naar verbetering in hun situatie

Je blijft dan vaak brandjes aan het blussen en van de hak op de tak aan het springen in de gesprekken.

Om hulpverleners te helpen hun cliënten nog veel beter te begeleiden geef ik de Prikkelprofieltraining.

Het kan namelijk echt anders. Ik krijg wekelijks mailtjes van professionals die vertellen hoe ze eindelijk een ingang hebben gekregen bij hun cliënt om de prikkels bespreekbaar te maken of hoe makkelijk is om het Prikkelprofiel toe te passen omdat het zo duidelijk is.

Maar het allermooiste moment tijdens een training vind ik als een professional ineens zegt:
‘Nu snap ik eindelijk waarom mijn cliënt zo reageert.’

Dat begrip vind ik prachtig. Want dan gaat het van onmacht of frustratie naar beter begrijpen en echt kunnen ondersteunen. En dat zijn de momenten waar ik het voor doe: wanneer alle puzzelstukjes ineens op hun plek vallen.

Met het Prikkelprofiel:
• breng je samen met je cliënt in kaart hoe iemand prikkels uit de omgeving en uit het eigen lichaam verwerkt en waar over- of onderprikkeling kan ontstaan om zo escalaties te voorkomen.
• zijn er woorden voor het denken, voelen, doen en wat nodig is om de balans terug te krijgen, zodat je cliënt makkelijker zelf kan aangeven wat er speelt en wat hij nodig heeft..
• krijg jij als hulpverlener inzicht in wat iemand nodig heeft om prikkels beter te reguleren en welke situaties of prikkels stress veroorzaken, zodat je veel preciezer kunt aansluiten bij wat jouw cliënt echt nodig heeft.

En er wordt ook gewoon gelachen, tussen alle inzichten door.

Dat ik dit mag delen in de training blijf ik heel bijzonder vinden en als één begeleider anders leert kijken, kan hij voor zoveel cliënten het verschil maken.

Wil jij over 10 dagen ook bij deze groep zitten?

Bekijk alle informatie op mijn profiel, of via de website Prikkelprofiel, zodat je alle info kunt bekijken voor de laatste 3 beschikbare plekken

30/08/2026

De methodiek Prikkelprofiel helpt om inzicht te krijgen in prikkelverwerking. Voor kinderen, jongeren én volwassenen.

Maar wat is nu eigenlijk het verschil tussen de werkboeken? 🤔

📖 Voor kinderen en jongeren
Er zijn twee verschillende werkboeken:
→ voor kinderen van 8-12 jaar
→ voor jongeren van 12-16 jaar

Beide werkboeken zijn afgestemd op de leeftijd en bevatten vragen over de vijf basiszintuigen: horen, zien, ruiken, voelen en proeven. Ook is er aandacht voor het denkproces en wordt ieder zintuig verder onderzocht met praktische oefeningen.

Daarnaast komen over- en onderprikkeling aan bod en vind je onder andere situatiebladen en een signalenlijst. Zo kunnen kinderen en jongeren op een laagdrempelige manier ontdekken hoe prikkels bij hen binnenkomen en wat zij nodig hebben.

📖 Voor (jong)volwassenen
Voor (jong)volwassenen is er één uitgebreid zelfhulpwerkboek van 156 pagina's dat je in 10 stappen helpt om je persoonlijke Prikkelprofiel te ontdekken.

Deze versie gaat een stuk dieper in op de prikkelverwerking. Zo komen alle 10 zintuigen aan bod en onderzoek je onder andere:
→ over- en onderprikkeling
→ je energiebalans
→ signalen en triggers
→ herstelmomenten
→ wat jij nodig hebt om beter in balans te blijven

Naast theorie bevat het werkboek veel praktische oefeningen en ervaringsverhalen van anderen, waardoor prikkelverwerking herkenbaar en begrijpelijk wordt.

Kort gezegd:
De versie voor kinderen en jongeren is compacter, concreter en afgestemd op hun leeftijd. De volwassenversie is uitgebreider en gaat dieper in op alle onderdelen die invloed hebben op jouw prikkelverwerking.

👉 Wil je ontdekken welke versie het beste past bij jou, je kind of jouw cliënt? Bekijk de verschillende Prikkelprofiel-materialen via de website prikkelprofiel.nl

28/08/2026

Ik hoor het vaker dan me lief is: "een signaleringsplan werkt bij mijn cliënt gewoon niet." Wat als ik je vertel dat het plan niet het probleem is?"

Als ik cliënten vraag of ze wel eens met een signaleringsplan werken, zeggen ze vaak: "Dit ligt nog wel ergens ja".

Maar met 'ergens liggen' kom je niet verder. Het gaat om het gebruik. Maar met een vol hoofd, waar veel cliënten last van hebben, lukt het simpelweg vaak niet om dit te gebruiken.

Daarom helpen hulpverleners vaak, maar dat is óók waar het vaak misgaat.

De oplossingen en ideeën komen dan namelijk niet van de cliënt zelf.

Het gevolg? Te weinig herkenning van de cliënt, waardoor het dus in die la belandt.

Ook dit is begrijpelijk vanuit de hulpverlener: hij of zij wil zo goed mogelijk helpen, dus…puzzel je mee.

Maar dat is niet wat op de lange termijn werkt: jouw cliënt moet ermee kunnen werken. Niet jij.

Inmiddels weet ik hoe belangrijk het is dat de cliënt zelf kan aangeven waar die tegenaan loopt en vooral zijn eigen oplossingen bedenkt. Dat werkt namelijk veel beter én de kans is groter dat de cliënt deze oplossingen ook daadwerkelijk gebruikt.
Daarom geloof ik niet dat het probleem het signaleringsplan zelf is. Het gaat erom hóé je het samen met je cliënt maakt.

En dat is precies waar het Prikkelprofiel het anders doet. Het is een praktische methodiek die ik in 2020 heb ontwikkeld om prikkelverwerking stap voor stap inzichtelijk en bespreekbaar te maken.

Je vult niet op één moment een heel plan in, maar verzamelt stap voor stap informatie uit verschillende situaties met behulp van het Prikkelprofielkaartspel.

Je onderzoekt samen:
→ Wat denkt, voelt en doet jouw cliënt als het misgaat?
→ Welke signalen zijn er als de spanning begint op te lopen?
→ Wat helpt dan in die situaties?

Zo ontdekt jouw cliënt niet alleen wat er gebeurt, maar vooral welke eigen oplossingen helpen. In moeilijke situaties kan de cliënt daardoor makkelijker terugvallen op oplossingen die passend voelen en die hij zelf heeft bedacht.

Al die informatie komt uiteindelijk samen in het Prikkelprofiel: Een plan dat niet vóór je cliënt is bedacht, maar echt van je cliënt zelf is.

Wil je leren hoe je het Prikkelprofiel stap voor stap samen met je cliënt opbouwt, zodat de antwoorden en oplossingen écht van de cliënt zelf komen?

Op 11 september start de 3-daagse Prikkelprofieltraining in Soest. De training start over 14 dagen en aanmelden kan nog. Wil je meer informatie stel vooral de vraag of stuur een dm.

27/08/2026

€150,- per jaar.

Meer scholingsbudget krijgt een hulpverlener in de zorg vaak niet meer.

Als hulpverlener of docent ben je je eigen instrument en daarom is het echt belangrijk dat je je mag blijven ontwikkelen.

Ik werk al meer dan 20 jaar in de zorg en ik zie een ontwikkeling die mij echt zorgen baart: bezuinigen op de ontwikkeling van professionals.
Vroeger had een hulpverlener een eigen scholingsbudget. Merkte iemand dat er meer kennis over autisme nodig was? Dan volgde diegene daar zelf een training in.

Ik begrijp als geen ander dat zorg en begeleiding duur is en dat we goed moeten opletten waar we ons geld aan uitgeven. Maar wat ik nu zie, is dat organisaties persoonlijke scholingsbudgetten steeds vaker volledig schrappen. De organisatie bepaalt nu vaak welke scholing er wordt gevolgd en dat sluit lang niet altijd aan bij waar de behoefte van de professional ligt.

Als er nog wel persoonlijke scholingsbudgetten zijn, dan worden die soms zo beperkt dat er nog maar €150,- per jaar te besteden is. In deze tijd waarin trainingen en opleidingen steeds duurder worden, kun je daar bijna niets meer mee en op die manier komt het ontwikkelen van de professional stil te staan.

Hulpverleners en docenten proberen hun werk zo goed mogelijk te doen in de korte tijd die ze krijgen. Maar we merken allemaal dat de maatschappij verandert. Mensen vallen sneller uit, hulpvragen worden complexer en van professionals wordt steeds meer gevraagd.

En juist dán wordt het budget weggehaald waarmee zij zich verder kunnen ontwikkelen.

Daar begrijp ik echt niets van.

Want als professionals zich niet meer kunnen ontwikkelen, wordt het juist moeilijker om goed aan te sluiten bij steeds complexere hulpvragen. Trajecten kunnen langer duren, crisissituaties kunnen toenemen en professionals kunnen door de hoge werkdruk uitgeput raken. Met als gevolg nog langere wachtlijsten en dat kost uiteindelijk meer geld.

Bezuinigen op professionalisering kost uiteindelijk meer dan investeren.

Laten we er alsjeblieft de regie weer teruggeven aan de professionals zodat ze met hun eigen scholingsbudget zelf kunnen kiezen welke kennis en vaardigheden zij nodig hebben om hun werk goed te blijven doen.

Hoe is dat eigenlijk bij jouw organisatie geregeld? Kun je zelf kiezen waar jij je in ontwikkelt, of bepaalt de organisatie dat voor je?

25/08/2026

Je bent vaak gewoon te laat in de begeleiding.

Je cliënt raakt namelijk niet ineens overprikkeld. Je ziet het alleen vaak pas als de spanning al flink is opgelopen.

En precies daar gaat het in de begeleiding vaak mis. Je ziet dat iemand dichtklapt, boos wordt, niet meer kan nadenken of alleen nog maar zegt: ‘Ik weet het niet.’

Dus wat doe je?
→ Je stelt vragen
→ Je probeert samen te achterhalen wat er aan de hand is.
→ Je denkt mee over oplossingen.

Maar op het moment dat iemand al flink overprikkeld is, komt die hulp vaak te laat. Want overprikkeling begint veel eerder dan het moment waarop jij het aan de buitenkant ziet.

Wat als je die signalen al eerder leert herkennen?

Dan hoef je niet pas te reageren als je cliënt in rood zit, maar kan je bij de eerste signalen al bijsturen.
En misschien nog wel belangrijker: je kunt je cliënt helpen om zélf te herkennen wat er gebeurt en wat nodig is om de spanning weer te laten zakken.

Daarom geef ik aankomende donderdag 27 augustus van 9.30 – 11.00 uur een gratis live webinar over prikkelverwerking en het Prikkelprofiel.

Tijdens dit webinar laat ik je onder andere zien:

🔥 waarom kleine prikkels zo hard binnen kunnen komen, zodat jij eerder herkent waarom een cliënt ineens boos wordt, zich afsluit of vastloopt.

🔥 hoe de vijf extra zintuigen het dagelijks functioneren beïnvloeden, zodat jij beter begrijpt waarom een flexplek, TL-verlichting of voortdurend moeten schakelen zoveel impact kan hebben.

🔥 waarom je cliënt tijdens overprikkeling niet meer logisch kan nadenken, zodat je niet steeds opnieuw vragen blijft stellen terwijl iemand daar op dat moment geen antwoord op kan geven.

🔥 hoe je onderprikkeling herkent en welke signalen daarbij horen, zodat je een cliënt die passief of ongemotiveerd lijkt weer op een passende manier in beweging krijgt.

🔥 hoe jouw cliënt zelf leert verwoorden wat hij of zij nodig heeft, zodat je niet meer hoeft te gissen en samen sneller tot oplossingen komt.

🔥 hoe je het Prikkelprofiel inzet in jouw begeleiding, zodat je niet steeds tegen dezelfde muur aanloopt en sneller weet wat jouw cliënt nodig heeft.

En het mooie?
Het webinar is helemaal gratis.

Wil je erbij zijn?
Geef je dan op via: https://prikkelprofiel.nl/webinar/

23/08/2026

Net zoals volwassenen, zoals ik, kunnen kinderen ook last hebben over over- en onderprikkeling. Alleen hebben zij het inzicht nog niet hoe dit bij hen werkt en hoe ze hier mee om kunnen gaan. Het overkomt ze nog vaak en dan ineens loopt de stress op en worden ze snel boos, bang of verdrietig.

Als je die signalen ziet ben je eigenlijk al te laat. Ze krijgen soms op hun kop omdat ze weer eens boos zijn geweest en met spullen hebben gegooid, of blijven thuis omdat hun angst zo groot is dan ze niet naar school durven.

Met het Prikkelprofiel krijgen kinderen, maar ook hun omgeving, op een leuke en ontspannen manier inzicht in hun prikkelverwerking en leren ze hoe ze dit sneller kunnen herkennen.

Maar dat is pas stap één, want leuk dat kinderen weten hoe ze bijvoorbeeld overprikkeling bij zichzelf kunnen herkennen. Het is nog mooier dat ze weten wat ze kunnen doen om dit te voorkomen of hoe ze de overprikkeling snel kunnen verminderen. Dat is wat het Prikkelprofiel kan bieden.

Nieuwsgierig geworden, kijk dan eens op: Prikkelprofiel.nl

21/08/2026

“Dat gaat mijn cliënt echt niet lukken”

Dat heb ik vaak gedacht, dus nam ik het soms over, dacht ik mee en kwam ik zelf met oplossingen. Allemaal met de beste bedoelingen, maar inmiddels weet ik dat dit niet werkt.

Ik zag als ambulant hulpverlener veel cliënten die overprikkeld waren door alle uitdagingen die ze in het leven toebedeeld kregen. Bij de kennismaking maakte ik altijd een inventarisatie van alles wat er speelde en dan begreep ik heel goed dat het vaak allemaal te veel was voor de cliënt.

Ze wisten niet meer waar ze moesten beginnen en al helemaal niet hoe ze het moesten oplossen. Hun hoofd zat vol en dan lukte het niet meer om logisch na te denken.

Maar er moet toch wat veranderen?

Ik wilde als hulpverlener niets anders dan dat de cliënt en het gezin een beetje lucht zouden krijgen en dat er op korte termijn een positieve verandering zou plaatsvinden, zodat ze weer wat meer vertrouwen zouden krijgen.

Maar ik zag bij mijzelf en mijn collega’s steeds hetzelfde patroon: hard werken, veel gesprekken, steeds hele kleine stapjes vooruit en vaak het antwoord van de cliënt: ‘Ik weet het niet.’

Dat was voor mij de reden om het anders aan te pakken.

Ik wilde dat de cliënt niet alleen zelf kon vertellen wat er aan de hand was, maar vooral ook zelf kon ontdekken welke oplossingen voor hem of haar werkten. En precies daarom heb ik het Prikkelprofiel in 2020 ontwikkeld en werken er inmiddels al meer dan 2200 mensen mee.

Door de stappen in het werkboek en het bijbehorende kaartspel krijgen cliënten:
- inzicht hun eigen over- en ondergevoeligheid van hun zintuigen, zodat ze weten waar hun triggers liggen
- inzicht in hun energieverbruik, zodat ze ontdekken wat energie kost en wat energie oplevert om zo hun balans weer terug te krijgen
- eindelijk woorden om aan te geven wat er vanbinnen gebeurt en wat ze nodig hebben, zodat je als hulpverlener niet steeds hoeft te gissen naar wat er nodig is.

Dus die gedachte: “Dat gaat mijn cliënt echt niet lukken”, die heb ik inmiddels behoorlijk moeten bijstellen.

Want vaak kan een cliënt veel meer zelf dan ik dacht. Maar dan moet ik als hulpverlener niet harder gaan werken of sneller met oplossingen komen. Het gaat er juist om dat ik de juiste vragen stel en iemand de ruimte geef om zélf te ontdekken wat er speelt en wat helpt.

Wil jij leren hoe je dit ook bij jouw eigen cliënten kunt toepassen?

Op 11 september start de driedaagse Prikkelprofieltraining in Soest. In drie dagen leer je hoe je prikkelverwerking inzichtelijk maakt, de juiste vragen stelt en jouw cliënt helpt om zelf te ontdekken wat er speelt én wat helpt.

Wil je erbij zijn? Stuur me een berichtje of meld je aan voor de Prikkelprofieltraining.

Autisme Positief

06/09/2026

04/09/2026

03/09/2026

01/09/2026

30/08/2026

28/08/2026

27/08/2026

25/08/2026

23/08/2026

21/08/2026

Adres

Openingstijden

Telefoon

Website

Meldingen

Contact De Organisatie

Snelkoppelingen

Delen

Type

Verzoek om vermelding te verwijderen

Dinsdag	09:00 - 17:00
Woensdag	09:00 - 17:00
Donderdag	09:00 - 17:00
Vrijdag	09:00 - 17:00