UGEL Junín

19/05/2026

🚨𝐎𝐅𝐈𝐂𝐈𝐎 𝐌Ú𝐋𝐓𝐈𝐏𝐋𝐄 𝐍º 105-𝟐𝟎𝟐𝟔-𝐆𝐑𝐉/𝐃𝐑𝐄𝐉/𝐔𝐆𝐄𝐋 𝐉𝐔𝐍Í𝐍/𝐃𝐈𝐑
✅REMITIR REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDANTES EN EL SIAGIE

⚠️𝐃𝐞𝐬𝐜𝐚𝐫𝐠𝐮𝐞 𝐃𝐨𝐜𝐮𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐂𝐨𝐦𝐩𝐥𝐞𝐭𝐨 𝐀𝐪𝐮𝐢:
👇👇👇👇
https://acortar.link/GHeKLI

19/05/2026

🍽️ ¡Llega “La Hora de la Alimentación Escolar”! 💡

El Programa de Alimentación Escolar (PAE), con el respaldo de la Dirección Regional de Educación de Junín desarrollarán una serie de webinarios dirigidos a fortalecer conocimientos, promover buenas prácticas y fomentar una alimentación escolar segura, saludable y sostenible. 🌱

📅 PROGRAMACIÓN:

🛡️ Miércoles 20 de mayo | 3:00 p. m. | “Alimentación escolar segura, saludable y sostenible” https://bit.ly/alimentaciónsegura
🦠 Jueves 21 de mayo | 3:00 p. m. | “Hantavirus y Leptospirosis: Higiene y prevención frente a enfermedades transmitidas por roedores” https://bit.ly/hantaviruspae
♻️ Viernes 22 de mayo | 3:00 p. m. | “Manejo de residuos sólidos en el servicio alimentario” https://bit.ly/residuospae

👨‍👩‍👧‍👦 Dirigido a:
* Familias
* Integrantes del CAE
* Manipuladores de alimentos

📍 Transmisión vía Zoom y retransmisión por Facebook y YouTube.
💚 Porque una alimentación escolar segura también se aprende.

19/05/2026

𝐔𝐆𝐄𝐋 𝐉𝐔𝐍Í𝐍 𝐈𝐌𝐏𝐔𝐋𝐒𝐀 𝐓𝐀𝐋𝐋𝐄𝐑 𝐒𝐎𝐁𝐑𝐄 𝐔𝐒𝐎 𝐃𝐄 𝐌𝐀𝐓𝐄𝐑𝐈𝐀𝐋𝐄𝐒 𝐄𝐃𝐔𝐂𝐀𝐓𝐈𝐕𝐎𝐒 𝐘 𝐏𝐋𝐀𝐍𝐈𝐅𝐈𝐂𝐀𝐂𝐈Ó𝐍 𝐂𝐔𝐑𝐑𝐈𝐂𝐔𝐋𝐀𝐑

💯La Unidad de Gestión Educativa Local Junín, a través de la Unidad de Gestión Pedagógica, realizó el día de hoy el importante taller denominado “Uso de Materiales Educativos: Textos de Comunicación – Dotación 2026 y Elaboración de la Planificación Curricular”, dirigido a directivos y docentes de las instituciones educativas de la jurisdicción.

El taller estuvo a cargo del maestro Edwin Muñoz Ortega, especialista del área de Literatura, quien brindó orientaciones técnicas sobre el uso pertinente y estratégico de los textos de Comunicación correspondientes a la dotación 2026, así como pautas para su adecuada articulación en la planificación curricular.

Durante la jornada se promovió el análisis, la reflexión pedagógica y el trabajo colaborativo, fortaleciendo las competencias docentes para optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

18/05/2026

🚨𝐎𝐅𝐈𝐂𝐈𝐎 𝐌Ú𝐋𝐓𝐈𝐏𝐋𝐄 𝐍º 0100-𝟐𝟎𝟐𝟔-𝐆𝐑𝐉/𝐃𝐑𝐄𝐉/𝐔𝐆𝐄𝐋 𝐉𝐔𝐍Í𝐍/𝐃𝐈𝐑
✅CONVOCA A REUNIÓN DE TRABAJO A DIRECTORES DE LAS II.EE DE LA UGEL JUNÍN.

⚠️𝐃𝐞𝐬𝐜𝐚𝐫𝐠𝐮𝐞 𝐃𝐨𝐜𝐮𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐂𝐨𝐦𝐩𝐥𝐞𝐭𝐨 𝐀𝐪𝐮𝐢:
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https://acortar.link/mtfCWx

18/05/2026

🥛🥔 ¡Celebremos el valor nutritivo de nuestros alimentos bandera! 🌱💪

La Dirección Regional de Educación Junín invita a participar en la actividad regional:
✨ “Revalorando el valor nutricional de la leche y papa” ✨

📅 29 y 30 de mayo
📍 En todas las Instituciones Educativas de la región Junín

En el marco del 🥔 Día Internacional de la Papa y 🥛 Día Mundial de la Leche, se desarrollarán importantes actividades educativas y vivenciales:

✅ Compartir andino 🤝
✅ Exposición sobre el valor nutricional de la leche y la papa 📚
✅ Trabajo de campo en granjas y/o chacras y centros de producción y transformación 🚜🌾

👧🧒 Promovamos en nuestros estudiantes una alimentación saludable, valorando los productos de nuestra tierra y fortaleciendo nuestra identidad cultural. 🇵🇪🌱

💙 ¡La leche y la papa alimentan, nutren y fortalecen el futuro de nuestras niñas y niños!

🥔 🥛

16/05/2026

𝐏𝐑𝐎𝐘𝐄𝐂𝐓𝐎 “𝐏𝐑𝐄𝐒𝐄𝐍𝐂𝐈𝐀 𝐐𝐔𝐄 𝐓𝐑𝐀𝐍𝐒𝐅𝐎𝐑𝐌𝐀” 𝐅𝐎𝐑𝐓𝐀𝐋𝐄𝐂𝐄 𝐋𝐀 𝐂𝐀𝐋𝐈𝐃𝐀𝐃 𝐄𝐃𝐔𝐂𝐀𝐓𝐈𝐕𝐀 𝐄𝐍 𝐙𝐎𝐍𝐀𝐒 𝐑𝐔𝐑𝐀𝐋𝐄𝐒

✅𝘙𝘦𝘴𝘰𝘭𝘶𝘤𝘪ó𝘯 𝘋𝘪𝘳𝘦𝘤𝘵𝘰𝘳𝘢𝘭 𝘓𝘰𝘤𝘢𝘭 𝘕° 00593-2026-𝘜𝘎𝘌𝘓-𝘑𝘜𝘕Í𝘕 𝘢𝘱𝘳𝘶𝘦𝘣𝘢 𝘦𝘭 𝘗𝘭𝘢𝘯 𝘌𝘴𝘱𝘦𝘤í𝘧𝘪𝘤𝘰 𝘥𝘦 𝘐𝘮𝘱𝘭𝘦𝘮𝘦𝘯𝘵𝘢𝘤𝘪ó𝘯 𝘥𝘦 𝘉𝘶𝘦𝘯𝘢𝘴 𝘗𝘳á𝘤𝘵𝘪𝘤𝘢𝘴 𝘥𝘦 𝘎𝘦𝘴𝘵𝘪ó𝘯 𝘌𝘥𝘶𝘤𝘢𝘵𝘪𝘷𝘢 𝘥𝘦𝘯𝘰𝘮𝘪𝘯𝘢𝘥𝘰:
“𝘗𝘙𝘌𝘚𝘌𝘕𝘊𝘐𝘈 𝘘𝘜𝘌 𝘛𝘙𝘈𝘕𝘚𝘍𝘖𝘙𝘔𝘈: 𝘌𝘴𝘵𝘳𝘢𝘵𝘦𝘨𝘪𝘢 𝘥𝘦 𝘤𝘰𝘯𝘵𝘳𝘰𝘭 𝘥𝘦 𝘢𝘴𝘪𝘴𝘵𝘦𝘯𝘤𝘪𝘢 𝘥𝘰𝘤𝘦𝘯𝘵𝘦 𝘦𝘯 𝘦𝘴𝘤𝘶𝘦𝘭𝘢𝘴 𝘳𝘶𝘳𝘢𝘭𝘦𝘴 𝘱𝘢𝘳𝘢 𝘨𝘢𝘳𝘢𝘯𝘵𝘪𝘻𝘢𝘳 𝘭𝘢 𝘤𝘰𝘯𝘵𝘪𝘯𝘶𝘪𝘥𝘢𝘥 𝘱𝘦𝘥𝘢𝘨ó𝘨𝘪𝘤𝘢”.

👉El proyecto “Presencia que transforma” impulsa la implementación de una estrategia integral de control de asistencia docente en las instituciones educativas rurales unidocentes y multigrado del ámbito de la UGEL Junín. Esta iniciativa tiene como finalidad garantizar la presencia efectiva de los docentes en las aulas, condición indispensable para asegurar la continuidad pedagógica y elevar los logros de aprendizaje de los estudiantes.

En ese marco, el Dr. Vicente Rojas Álvarez, director de la UGEL Junín, en coordinación con el equipo técnico de las Unidades de Gestión Institucional y Recursos Humanos, dio inicio esta semana al proceso de implementación de marcadores biométricos en diversas instituciones educativas del distrito de Ulcumayo.

La estrategia contempla asegurar el cumplimiento efectivo de las horas pedagógicas programadas, garantizando que los estudiantes reciban el tiempo completo de enseñanza establecido en la normativa vigente. Entre sus principales alcances se destacan:

➡️Garantiza el cumplimiento real de la jornada pedagógica diaria.
➡️Reduce tardanzas y salidas anticipadas, optimizando el tiempo efectivo de aprendizaje.
➡️Protege el derecho de los estudiantes a recibir la totalidad de horas lectivas.
➡️Permite un monitoreo oportuno y sistemático del desempeño horario docente.
➡️Facilita la adopción de medidas correctivas ante incumplimientos reiterados.
➡️Fortalece la responsabilidad profesional y la cultura de puntualidad institucional.
➡️Contribuye a la mejora de los resultados académicos al asegurar mayor tiempo de enseñanza efectiva.

La implementación de marcadores biométricos constituye una medida estratégica orientada al fortalecimiento del servicio educativo, promoviendo mayor transparencia, responsabilidad y eficiencia en la gestión institucional. Con ello, se reafirma el compromiso de la UGEL Junín con la calidad educativa y con la generación de mejores oportunidades de aprendizaje para los estudiantes del ámbito rural.

✅𝐃𝐄𝐒𝐂𝐀𝐑𝐆𝐔𝐄 𝐑𝐄𝐒𝐎𝐋𝐔𝐂𝐈Ó𝐍 𝐃𝐈𝐑𝐄𝐂𝐓𝐎𝐑𝐀𝐋 𝐍° 𝟎𝟎𝟎𝟓𝟗𝟑-𝟐𝟎𝟐𝟔-𝐔𝐆𝐄𝐋.𝐉𝐔𝐍𝐈𝐍
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https://acortar.link/AKGPrD

15/05/2026

🚨𝐂𝐎𝐌𝐔𝐍𝐈𝐂𝐀𝐃𝐎 𝐀𝐃𝐉𝐔𝐃𝐈𝐂𝐀𝐂𝐈Ó𝐍🚨

14/05/2026

14/05/2026

14/05/2026

🛑¿Cuántos integrantes debe tener la brigada?
EL Programa Presupuestal 0068 PREVAED, indica que el número de integrantes de la brigada puede variar según la realidad, contexto y características de cada institución educativa.
🔹 En las II.EE. polidocentes, multigrado y unidocentes, la organización de las brigadas se adapta a las necesidades y posibilidades de cada comunidad educativa.
🔹 El brigadista responsable puede asumir más de una función, de acuerdo con los intereses, capacidades y necesidades de la institución educativa. 🤝
💡 Lo importante es garantizar una organización eficiente para actuar de manera oportuna ante situaciones de emergencia y fortalecer la cultura de prevención en la escuela. 🚸🛡️