I.E. Roberto Pisconti Ramos

31/05/2026

30/05/2026

👉👉 Tu hijo podría hacer bullying… y tú podrías enfrentar consecuencias legales. No es exageración. Una reforma reciente establece que los padres pueden ser sancionados si no actúan frente al acoso escolar. ¿Cómo? Con multas, medidas obligatorias y, en casos extremos, hasta arresto. Pero hay un punto clave: no es automático. Solo ocurre cuando los adultos responsables no intervienen, no colaboran o ignoran el problema. Aquí nace el debate. Algunos lo ven necesario ante el aumento de casos graves con impacto real en la salud mental. Otros advierten que no todo depende de los padres. Sin embargo, hay algo claro: mirar hacia otro lado ya no es opción. La familia vuelve a estar en el centro. Educar también es prevenir, intervenir y asumir responsabilidad antes de que el daño crezca.

Salta aplicará multas o hasta 30 días de arresto a los padres de niños que cometan bullying. Enlace: https://webdelmaestrocmf.com/portal/salta-aplicara-multas-o-hasta-30-dias-de-arresto-a-los-padres-de-ninos-que-cometan-bullying/



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30/05/2026

🇸🇪📚 Suecia ha iniciado un giro educativo que está generando debate mundial: tras años de fuerte inversión en tecnología, ahora reduce el uso de pantallas en las aulas y vuelve a priorizar los libros impresos, la lectura profunda y la escritura a mano. Esta decisión no responde a un rechazo absoluto de la tecnología, sino a evidencias preocupantes sobre la caída en la comprensión lectora, la concentración y el rendimiento académico. Las autoridades educativas han optado por equilibrar el aprendizaje, limitando la exposición digital en los primeros niveles y reforzando prácticas tradicionales que han demostrado ser más efectivas para desarrollar habilidades cognitivas básicas. No se trata de retroceder, sino de corregir un rumbo que no estaba dando los resultados esperados en los estudiantes. ¿Estamos frente a una decisión valiente basada en evidencia o a un giro exagerado por temor al cambio?

¿Apagón digital en la escuela? Suecia frena la inversión en pantallas y vuelve a los libros. Enlace: https://webdelmaestrocmf.com/portal/apagon-digital-en-la-escuela-suecia-frena-la-inversion-en-pantallas-y-vuelve-a-los-libros/



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30/05/2026

⚠️ Cada vez más docentes expresan una preocupación que deja de ser un hecho aislado para convertirse en una realidad constante: enseñar está comenzando a sentirse como sobrevivir dentro del aula. El aumento sostenido de agresiones verbales y físicas por parte del alumnado, los conflictos recurrentes en la convivencia escolar y la creciente carga administrativa están generando un fuerte impacto en la labor educativa. Muchos profesores señalan que gran parte de su energía ya no se concentra únicamente en enseñar, sino en gestionar tensiones, mantener el orden y enfrentar situaciones que afectan el clima escolar. Cuando la autoridad pedagógica se debilita y el desgaste aumenta, también se pone en riesgo la calidad educativa y el bienestar docente. ¿Estamos formando estudiantes o normalizando una cultura donde el maestro pierde cada vez más autoridad y respeto?

“Queremos enseñar, no sobrevivir en el aula”: docentes denuncian un aumento sostenido de agresiones verbales y físicas por parte del alumnado, Enlace: https://webdelmaestrocmf.com/portal/queremos-ensenar-no-sobrevivir-en-el-aula-docentes-denuncian-un-aumento-sostenido-de-agresiones-verbales-y-fisicas-por-parte-del-alumnado/



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29/05/2026

2C, celebrando el día de la papa peruana en la I.E. Roberto Pisconti Ramos

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4to A grado de primaria Celebrando el día de la papa peruana en la I.E. Roberto Pisconti Ramos

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"Zona informativa RPR"

29/05/2026

"Zona informativa RPR" nuestros reporteros de la I.E. Roberto Pisconti Ramos

29/05/2026

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