06/09/2026
UPDATE | BULSUONE FILES AN URGENT APPEAL FOR RECONSIDERATION OF JOINT MEMORANDUM NO. 21, S. 2026
Matapos ilabas ang Joint Memorandum No. 21, S. 2026 na nagtatakda ng face-to-face at on-site Midterm Examinations mula September 7 hanggang 13, pormal na naghain ang BulSUONE, kasama ang mga student representatives, ng isang urgent appeal para sa reconsideration ng nasabing direktiba.
Kinikilala ng BulSUONE ang mga hakbang na inilaan ng Administrasyon para sa mga estudyanteng hindi makadadalo sa pagsusulit. Ngunit sa kasalukuyang sitwasyon, naninindigan kami na hindi sapat ang mga ito upang maituring na tunay na Academic Ease.
Hindi leniency ang pag-aatas sa mga estudyanteng direktang naapektuhan ng kalamidad na makipag-coordinate pa sa kanilang mga propesor upang makakuha ng special examination—lalo na kung marami sa kanila ay kasalukuyang walang kuryente, signal, internet, o maayos na paraan upang makipag-ugnayan.
Hindi rin sapat ang pagpapahintulot sa civilian attire kung ang pangunahing problema ay mga binahang lugar, impassable roads, disrupted transportation, at panganib sa pagbiyahe.
Higit sa lahat, hindi dapat maging batayan ng patas na academic assessment ang kung sino ang may kakayahang makapunta sa campus at kung sino ang kailangang manatili sa kanilang mga komunidad upang harapin ang epekto ng kalamidad.
Kaya naman nananawagan ang BulSUONE para sa genuine academic leniency—isang konsiderasyong hindi lamang ipinapasa sa indibidwal na estudyante, kundi isang institusyonal na tugon na kumikilala sa aktuwal na kalagayan ng buong student body.
Sa ating apela, hinihiling namin ang:
• Pagtanggal sa indibidwal na requirement na makipag-coordinate sa professors para sa mga estudyanteng naapektuhan ng kalamidad;
• Pagpapaliban ng Midterm Examinations upang mabigyan ang mga estudyante ng sapat na panahon para makabawi at makapaghanda;
• Pagpapatupad ng online, flexible, o alternative examination modalities;
• Tunay na academic ease para sa mga estudyanteng kailangang unahin ang kanilang kaligtasan, tahanan, pamilya, at pagbangon mula sa kalamidad; at
• Proactive at flexible academic arrangements mula sa mga kolehiyo at faculty, sa halip na ipaubaya sa mga estudyante ang buong responsibilidad na maghanap ng paraan upang makasunod sa kasalukuyang schedule.
Access the full petition letter here: https://tinyurl.com/5n85u5vc