03/09/2026
𝗢Ś𝗪𝗜𝗔𝗗𝗖𝗭𝗘𝗡𝗜𝗘 𝗪Ó𝗝𝗧𝗔 𝗚𝗠𝗜𝗡𝗬 𝗖𝗘𝗗𝗥𝗬 𝗪𝗜𝗘𝗟𝗞𝗜𝗘 𝘄 𝘀𝗽𝗿𝗮𝘄𝗶𝗲 𝗼𝗿𝗴𝗮𝗻𝗶𝘇𝗮𝗰𝗷𝗶 𝗽𝗿𝗮𝗰𝘆 ś𝘄𝗶𝗲𝘁𝗹𝗶𝗰𝘆 𝗼𝗿𝗮𝘇 𝘇𝗮𝗷ęć 𝗱𝗼𝗱𝗮𝘁𝗸𝗼𝘄𝘆𝗰𝗵 𝘄 𝗦𝘇𝗸𝗼𝗹𝗲 𝗣𝗼𝗱𝘀𝘁𝗮𝘄𝗼𝘄𝗲𝗷 𝗶𝗺. 𝗝. 𝗞𝗿𝗮𝘇𝗶𝗲𝘄𝗶𝗰𝘇𝗮 𝘄 𝗖𝗲𝗱𝗿𝗮𝗰𝗵 𝗠𝗮ł𝘆𝗰𝗵
Szanowni Państwo,
w związku z informacjami przedstawionymi przez Dyrektora Szkoły Podstawowej w Cedrach Małych podczas uroczystości rozpoczęcia roku szkolnego w dniu 1 września 2026 r., dotyczącymi organizacji pracy szkoły oraz decyzji podejmowanych przeze mnie jako organ prowadzący, chciałbym przedstawić rodzicom i mieszkańcom Gminy Cedry Wielkie rzeczywiste okoliczności podejmowanych decyzji.
W szczególności nie znajduje potwierdzenia przedstawiona podczas rozpoczęcia roku szkolnego informacja, jakoby Wójt Gminy arbitralnie zdecydował o ograniczeniu liczby godzin pracy świetlicy, likwidacji stanowiska kierownika świetlicy czy też ograniczeniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Decyzje dotyczące organizacji pracy szkoły na rok szkolny 2026/2027 zostały podjęte w oparciu o wyniki audytu oświatowego przeprowadzonego w 2025 r., analizę organizacji pracy poszczególnych szkół oraz informacje przekazywane przez dyrektorów szkół.
Audyt wykazał w szczególności, że liczba godzin pracy świetlicy w stosunku do liczby uczniów w szkole jest zdecydowanie za duża, a ponadto niespotykane w szkołach tej wielkości jest stanowisko kierownika świetlicy. W odniesieniu do przedmiotowej szkoły audytor zarekomendował ograniczenie liczby godzin pracy świetlicy do 34 godzin tygodniowo oraz likwidację stanowiska kierownika świetlicy, co zapewni roczną oszczędność w budżecie gminy w wysokości ponad 215.000 złotych.
Po przeanalizowaniu rekomendacji audytowych oraz sytuacji organizacyjnej szkoły organ prowadzący zdecydował jednak o przyjęciu wyższego limitu – 52 godzin pracy świetlicy tygodniowo. Oznacza to, że ostatecznie przyjęte rozwiązanie było korzystniejsze pod względem liczby godzin funkcjonowania świetlicy niż zalecenia audytorów, a wprowadzona zmiana w pełni zabezpiecza potrzeby opiekuńcze uczniów. Również likwidacja stanowiska kierownika świetlicy wynikała z przeprowadzonych analiz i rekomendacji audytu. Ostateczne decyzje w tej kwestii zapadały przy pełnej wiedzy Dyrektora pod koniec czerwca 2026 r. Jednocześnie organ prowadzący wyraził zgodę na utworzenie w szkole stanowiska intendenta w wymiarze 1/2 etatu, odpowiadając tym samym na potrzeby organizacyjne szkoły sygnalizowane przez Dyrektora 24 sierpnia 2026 r.
Należy przy tym jednoznacznie wskazać, że kwestia utworzenia i finansowania stanowiska nie jest tożsama z wyborem osoby, która zostanie na nim zatrudniona. Decyzja o zatrudnieniu konkretnej osoby należy do Dyrektora szkoły, który jest pracodawcą pracowników szkoły.
Stanowczo oświadczam, że nigdy nie wpływałem, ani nie stosowałem jakichkolwiek form nacisku na decyzje kadrowe dyrektorów szkół. Podobnie w tym przypadku nie miałem wpływu na wybór osoby zatrudnionej na tym stanowisku. Dodam, że z dużym zaskoczeniem przyjąłem wybór dokonany przez dyrektora szkoły na stanowisko intendenta.
Nie jest również prawdą informacja, jakoby w wyniku moich działań jako organu prowadzącego doszło do likwidacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole, w tym zajęć korekcyjno-kompensacyjnych. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest w szkole nadal realizowana, a liczba godzin pracy specjalistów, w tym psychologów, pedagogów, pedagogów specjalnych, logopedów i nauczycieli wspomagających, w kolejnych latach była zwiększana. Przez ponad dwa lata mojej kadencji wszystkie wnioski dyrektorów dotyczące przyznania dodatkowych godzin, w szczególności w związku z koniecznością realizacji zaleceń wynikających z orzeczeń i opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, były przeze mnie zawsze uwzględniane.
W odniesieniu do zajęć korekcyjno-kompensacyjnych Dyrektor został ponadto poinformowany o możliwości ich finansowania z innego źródła środków pozostających w dyspozycji Gminy. Wskazano również możliwość organizacji zajęć gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej w ramach środków przeznaczonych na realizację gminnego programu profilaktyki, ponieważ zgodnie z przepisami prawa nie są one przewidziane w ramowym planie nauczania w szkołach podstawowych. Pomimo skierowania w tej sprawie stosownego pisma, Dyrektor nie przedstawił do dziś żadnej propozycji organizacji tych zajęć w tym trybie.
Pragnę również podkreślić, że moje działania jako organu prowadzącego były poprzedzone spotkaniami i analizami dotyczącymi funkcjonowania poszczególnych szkół. Dyrektorzy zostali poproszeni o przedstawienie dodatkowych informacji dotyczących m.in. organizacji pracy świetlic i bibliotek, a przed złożeniem arkuszy organizacyjnych odbyły się również indywidualne spotkania z dyrektorami szkół. W konsekwencji przedstawianie decyzji dotyczących organizacji pracy szkoły jako arbitralnych działań Wójta, podjętych bez analizy sytuacji szkoły i bez uwzględnienia jej potrzeb, nie odpowiada rzeczywistemu przebiegowi sprawy. W mojej ocenie, biorąc pod uwagę wieloletnie doświadczenie w prowadzeniu placówki, Dyrektor miał wystarczająco dużo czasu, żeby przeprowadzić odpowiednią analizę funkcjonowania świetlicy w kontekście wprowadzanych zmian i przygotować szkołę, pracowników, ale przede wszystkim rodziców i z odpowiednim wyprzedzeniem udzielić rzetelnej informacji.
Deklaruję pełną otwartość na współpracę z wszystkimi podmiotami i środowiskami zaangażowanymi w życie szkoły. Tak jak dotychczas, każda decyzja oraz działanie będą przeze mnie podejmowane z uwzględnieniem dobra placówki, w oparciu o merytoryczne i racjonalne argumenty. Uważam jednak, że debata dotycząca organizacji i finansowania oświaty powinna być prowadzona w oparciu o rzetelne informacje oraz rzeczywisty przebieg podejmowanych działań.
Jako organ prowadzący jestem zobowiązany do odpowiedzialnego i racjonalnego gospodarowania środkami publicznymi, przy jednoczesnym zapewnieniu uczniom właściwych warunków nauki, opieki oraz dostępu do pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Podejmowane działania służyły realizacji tych celów i były wynikiem przeprowadzonych analiz, a nie arbitralnych decyzji personalnych czy organizacyjnych.
Pragnę zapewnić wszystkich Rodziców, że dobro i bezpieczeństwo dzieci, a także dostęp do pomocy psychologiczno-pedagogicznej pozostają dla mnie priorytetem. Decyzje optymalizujące budżet są podejmowane z najwyższą odpowiedzialnością, tak aby nie wpływały negatywnie na jakość kształcenia i opieki w naszych placówkach.
Z wyrazami szacunku,
Dawid Pietrucha
Wójt Gminy Cedry Wielkie
